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      有趣的游戲四年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-08-17 19:09:20 四年級(jí) 我要投稿

      關(guān)于有趣的游戲四年級(jí)作文9篇

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的有趣的游戲四年級(jí)作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      關(guān)于有趣的游戲四年級(jí)作文9篇

      有趣的游戲四年級(jí)作文 篇1

        今天,我們玩了一個(gè)游戲,名字叫貼鼻子。

        上課了,只見老師在黑板上畫了一張大臉,有鼻子,有耳朵,還有一張笑瞇瞇的嘴巴,仔細(xì)看少了一個(gè)鼻子,我正奇怪,老師說:“誰來畫上鼻子?”有一個(gè)快嘴的男孩說:“我先來!崩蠋熡妹砻勺∷难劬,那個(gè)同學(xué)直喊說:“太黑了,我看不見了。黑板太高了,我夠不著!崩蠋熂袅艘黄,叫我們在紙上寫上名字,快嘴男孩的同學(xué)又說:“我先來!彼直幻勺,只見他用手在黑板上左摸右摸,上摸下摸,他把紙貼在了嘴巴旁邊,引得我們哈哈大笑,老師說:“像是好吃鬼流的口水啊!钡诙煌瑢W(xué)名字叫偉一,他左摸右摸,上摸下摸,他終于把鼻子貼好了,他鼻子貼在快嘴的同學(xué)上面。我把鼻子貼在耳朵旁邊大家都哈哈大笑。老師說:“祁樂,你貼的是鼻子和耳朵是雙胞!蓖瑢W(xué)們都哈哈大笑。

        貼鼻子游戲結(jié)束了,沒有一位同學(xué)貼在適合的地方。這個(gè)游戲讓我們不能離開眼睛,有眼睛才能看見事物,看見美景。我要保護(hù)好眼睛。

      有趣的游戲四年級(jí)作文 篇2

        上課前,老師在黑板上畫了一張大大的圓臉,把頭發(fā)、眼睛、耳朵、嘴巴都畫好了,可是沒有畫鼻子,我正想告訴老師,老師卻問我們:“這臉上少了什么?”“少了鼻子!”我們異口同聲地喊道!拔覀兘裉炀蛠碜鲆粋(gè)游戲,名字就叫貼鼻子!笨熳斓膶O五月,沒等老師同意,一下子竄到前面:“老師,我先來!崩蠋熡妹戆褜O五月的眼睛蒙住,拉著他轉(zhuǎn)了三圈,然后把他黑板前,孫五月走來走去,實(shí)在找不到在哪下手,著急地喊:“我看不見!看不見!”只見老師拿起剪刀“唰唰”幾下,把一張紙剪成一塊一塊的小片給我們,讓我們在上面寫上自己的名字,說:“現(xiàn)在就請(qǐng)你們把手中的紙條當(dāng)鼻子,貼在這張臉上!庇质菍O五月第一個(gè)說:“我先來!崩蠋熡置勺∷难劬Γ轉(zhuǎn)了三圈,孫五月拿起鼻子——紙條一貼,把鼻子貼到嘴巴旁邊。老師開玩笑說:“嘴巴流口水了!贝蠹叶夹ζ饋怼W詈猛娴囊獢(shù)韋一了,他走到黑板前,很有把握地一貼,把鼻子貼到腮幫下面了。同學(xué)們笑得更厲害了。

        貼鼻子游戲真有趣,它也讓我明白眼睛的重要,我要好好保護(hù)視力。

      有趣的游戲四年級(jí)作文 篇3

        今天上課前,老師說要做游戲,我們問老師具體是什么,老師卻保密不說。

        終于上課了,老師讓我們每人拿出一張紙,撕成三條,一條上寫自己的名字,一條寫地點(diǎn),一條寫在干什么。我寫的是“我在宇宙飛船里看星星。”大家把寫好的紙條交給老師,老師把這些紙條整理并歸類,然后隨意抽取三張拼成句子,再讀出來。有一句是“邵梟宇在月亮上吃西餐!贝蠹乙宦,全都笑了。我想,他是和誰上去的,怎么上去的,月亮上還有西餐?一想到這我便忍不住大笑。接下來一句是“東子然在火車?yán)锾琛!蓖,太好玩了!火車上有那么多人哪有地方跳舞呀!再說東子然可是個(gè)靦腆的男生,他能去跳舞?什么,天鵝舞?同學(xué)們一聽哈哈大笑,東子然都有些不好意思了。

        老師繼續(xù)讀,“張思雨在煙囪里看風(fēng)景!卑?那能看見什么呀?還不從煙囪里像大灰狼似的掉到屋里呀!還黑乎乎的。這時(shí)班里已笑聲一片了。更可樂的還在后面呢。“刁筱萱在嫦娥身邊上廁所!卑嗬镄Φ梦蓓敹伎旆,老師說一句,我們笑一通。終于到我了,同學(xué)們哄堂大笑,難道我要“在宇宙飛船里看宇宙飛船”?發(fā)神經(jīng)了,真讓我哭笑不得。

        這節(jié)課在歡笑中結(jié)束了,在笑的余波中,我寫下了這篇開心的游戲作文。

      有趣的游戲四年級(jí)作文 篇4

        今天,我來到學(xué)校。老師帶我們玩了一個(gè)拼句游戲。

        上課時(shí),老師帶來三疊紙片,并宣布今天上課不講課,只玩游戲,正當(dāng)我們詫異時(shí),老師指著這三疊紙片說:“今天的游戲內(nèi)容就在這些紙片中!蔽覀冏屑(xì)一看,三疊紙片分別是描寫人物或事物、地點(diǎn)、事件一些詞語或短語。

        游戲開始了,老師點(diǎn)了三個(gè)同學(xué),要求分別從三疊紙片中各選擇一張紙片,然后要拼成了一個(gè)句子,第一輪三位同學(xué)拿到的紙片上分別寫著“玩電腦”、“在沙發(fā)上”、“青蛙”,拼成的句子就是:青蛙在沙發(fā)上玩電腦。同學(xué)們一看,“哈哈哈!”,太好笑了。有的同學(xué)捧腹大笑,有的同學(xué)笑得直拍桌子,還有的同學(xué)笑得一頭鉆進(jìn)了桌子底下。第二輪老師又點(diǎn)了三個(gè)同學(xué),組成的句子是:亮亮在天空中吃飯!靶λ牢伊!”“哈哈——!”同學(xué)們笑得前仰后翻。第三輪拼成的兔子是:小魚在廁所里寫作業(yè)。這就是搭配不當(dāng)?shù)慕Y(jié)果,你不覺得這些句子好笑嗎?

        這有趣的游戲,不但帶給了我們快樂,還告訴了我們寫作文的時(shí)候不要亂搭配,否則就會(huì)鬧出笑話來。

      有趣的游戲四年級(jí)作文 篇5

        “叮鈴鈴”上課了。我急急忙忙跑到座位,只聽老師說:“今天我們一起來做游戲.”

        游戲是:給口字加兩筆,組成一個(gè)新字

        老師將我們分成了男女兩隊(duì)進(jìn)行比賽,寫出字多的一方取勝。

        游戲開始了,看!同學(xué)們你爭我奪,不相上下,同學(xué)們分別都為自己的隊(duì)加油。先是男生先說:“只!” “對(duì)了!崩蠋熣f。女生停了一會(huì),有的人說: “田,還有百、電!”老師說:“對(duì)了,男生可要加油哦!”老師這一說,可給男生啟發(fā)了,很快男生們說:“還有加油的加!边沒等女生說話,男生又說:“石、由、古!”女生說:“右邊的右和目!”老師說:“男生說吧,快點(diǎn),我可要數(shù)了,“一,二,三!薄斑有叨、甲!”女生也不泄氣,沉思不語,沒多久女生就有人說:“囚、叭、占!”女生話音剛落,男生又說:“葉!”女生們抓耳撓腮,實(shí)在想不起來了,只聽老師說:“一,二,三,四!迸驍嗔死蠋煹脑捳f: “兄、目!蹦猩终f:“嘰、句、叨!”“很好!”老師說。女生對(duì)答如流:“司,史, 叱!”男生瞠目結(jié)舌,愁眉苦臉,女生說:“叮!”老師說:“很好,男生想一想,開動(dòng)腦筋!蹦猩犃死蠋煹脑,立刻說:“號(hào)、石.”大家一個(gè)個(gè)抓耳撓腮誰也不說話,都在沉思,突然男生有人想起了可,男生說:“還有可!”沒有女生再說話了。

        就這樣,男生獲勝了,直到放學(xué),男生還在沾沾自喜地議論著。

      有趣的游戲四年級(jí)作文 篇6

        今天星期六,在校外補(bǔ)習(xí)班上,楊老師滿面笑容,熱情地說:"讓我們來開展一次有趣的游戲吧!''同學(xué)們歡呼雀躍,高興極了。老師讓我們自由組合。

        不一會(huì)兒,我們便組合好了,我們組的同學(xué)有八個(gè),我們來商議玩什么好。老師說可以玩古詩詞競賽、成語接龍等,萬小霈提議:“我們來跳皮筋吧”,“好!”大家一致贊同。

        我們用手心手背的方法分成了兩個(gè)小組,每組四個(gè)同學(xué),用猜拳的方法來決定哪個(gè)小組先跳,“我們贏了!”對(duì)方馬上牽好了皮筋,“預(yù)備起”,每個(gè)組員都開始跳,我們的身影像花園里的蝴蝶上下翻飛,翩翩起舞!班薏!”我踩筋了,坐在板凳上,注視著最會(huì)跳的組員萬小霈,只見她像小鹿似的靈巧地跳著,他的臉漲得紅彤彤的,頭發(fā)一甩一甩的,她的腿輕輕一勾,皮筋就被她踩下去了,小霈真會(huì)跳呀!我心里想,不愧是跳皮筋的`高手!

        其他組員也活躍極了,不時(shí)發(fā)出驚呼與爽朗的笑聲,你看我的好朋友劉怡華認(rèn)真地跳著,還念著口訣;藤植宣是個(gè)新手,樣子可愛又略帶生疏,活像只大企鵝。

        時(shí)間過得真快,游戲結(jié)束了,我們都還沉浸在剛才的歡樂當(dāng)中。這真是一次有趣的活動(dòng)呀!

      有趣的游戲四年級(jí)作文 篇7

        有趣的貼鼻子游戲今天,我們進(jìn)行了一次貼鼻子游戲。我很緊張,因?yàn)榕沦N不好惹得大家哄堂大笑。老師畫了一個(gè)小女孩,然后我們開始測量。我們測量完后就開始貼鼻子了。老師給我蒙上了紗巾,當(dāng)時(shí)我什么都看不見,我非常小心地向黑板走過去,向我認(rèn)為的方向一帖,頓時(shí)笑聲一片,我摘下紗巾一看,原來我貼在了小女孩的腮幫子上了,我自己也笑得前仰后合。第二個(gè)上臺(tái)的是李鶴清,她在黑板前摸索了好一會(huì)兒才貼上,同學(xué)們再次哈哈大笑起來,原來她把鼻子貼到了小女孩臉的外面去了。

        她害羞的回到了位子上……游戲做完了,大家都有點(diǎn)余興未盡。這個(gè)貼鼻子游戲太有趣了,我真想再玩一次。名師點(diǎn)評(píng):貼鼻子游戲“有趣”,你的文章也體現(xiàn)了它的有趣。文章的二、三兩自然段,敘述了兩個(gè)小朋友貼鼻子的過程!拔摇,“非常小心”、“我認(rèn)為的方向”、“摘下一看”、“前俯后仰”。

        另一個(gè)小朋友:“摸索了好一會(huì)兒”、“害羞”……條理清楚,詳略得當(dāng)!白鐾炅,還余興未盡”,更突出了游戲的有趣。

      有趣的游戲四年級(jí)作文 篇8

        今天的體育課上,老師帶我們玩搶板凳游戲,這個(gè)游戲的規(guī)則是,請(qǐng)五名同學(xué)上去參加游戲,在老師用東西停止敲桌子的一順間,沒有搶到板凳的一個(gè)同學(xué)淘汰,并且還要模仿一個(gè)動(dòng)物,或是唱首歌。第一局是五個(gè)同學(xué)搶四把椅子,以此類推,減到同學(xué)剩二個(gè),凳子剩一個(gè)為止。

        開始游戲了,全班立刻緊張了起來,同學(xué)們有的瞪大眼睛,有的伸長脖子,還有的恨不得站到椅子子上看。這時(shí),我也瞪大眼睛仔細(xì)看,臺(tái)上的同學(xué)看起來緊張極了,只見他們有的盯著椅子,有的做好準(zhǔn)備,還有的在緊張的發(fā)抖。只見老師開始用筆在桌子上敲了起來,只見這五位同學(xué)眼睛直勾勾地盯著想要馬上坐上去的板凳,老師敲桌子的速度開始加快,而他們必須要繞著板凳跑的速度加快,老師的速度慢他們也要慢,有的同學(xué)差點(diǎn)要坐到上面了。這時(shí),聲音突然停止,他們用最快的速度坐了上去,有一個(gè)男同學(xué)沒搶到板凳,表演了節(jié)目后遺憾的,走下臺(tái)。

        就這樣第二局,第三局,我們搶板凳游戲,基本上每個(gè)同學(xué)都能上去體驗(yàn),搶的我們忘記的下課,忘記了放學(xué),同學(xué)們個(gè)個(gè)還想著玩這種游戲,最后游戲在一片歡樂聲中結(jié)束了。

      有趣的游戲四年級(jí)作文 篇9

        “哈哈哈哈……”這個(gè)歡笑聲是從哪里傳來的呢?噢!原來是吳老師組織了一個(gè)小游戲,是什么呢?嘻嘻!告訴你們這一個(gè)游戲名叫“猜成語”,同學(xué)們正舉著小手叫老師請(qǐng)我們呢!

        這一個(gè)游戲的規(guī)則是:老師請(qǐng)幾個(gè)同學(xué),在我們的背上貼了一個(gè)成語,然后,我們每個(gè)同學(xué)都要保護(hù)自己背上的成語不被對(duì)方看見,同時(shí)要想方設(shè)法去看到對(duì)方的成語,誰背上的成語被喊了出來誰就輸了。

        我和同學(xué)們舉起小手,老師請(qǐng)了我和陳檳、妍欣,老師在我們的背上貼了一個(gè)成語。我和陳檳、妍欣一起追著趕著努力想看到對(duì)方的成語,沒有人敢停下來,忽然,妍欣停下了腳步,我伸了伸脖子,往妍欣背后看去,看到了一個(gè)字“大”。我趕快思考,哪些成語是“大”字開頭的?難道……難道是“大吃一驚”?我忙把這個(gè)詞喊了出來!哈哈,果然被我猜對(duì)了。妍欣用不服輸?shù)难凵穸⒘宋乙谎,但我的心里美滋滋的。這時(shí),我看陳檳不注意,忙伸了一下長脖,想看陳檳后背的成語,卻被陳檳發(fā)現(xiàn)了,她連連后退,大家都在為我喊:“陳霖,加油!陳霖,加油!”我打起了精神向陳檳進(jìn)攻,我們圍著一張桌子轉(zhuǎn)圈跑,我伸了伸脖子,終于看到了貼在陳檳背上的成語了,禁不住開心地大喊:“一心一意!标悪壱草斄,同學(xué)們異口同聲地說:“陳霖贏了!

        這一個(gè)游戲不但讓我認(rèn)識(shí)了成語,而且也讓我獲得了快樂。

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