【精華】有趣的游戲四年級(jí)作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的有趣的游戲四年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
有趣的游戲四年級(jí)作文 篇1
前幾天，語(yǔ)文課進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)時(shí)，張老師帶我們舉行了兩次活動(dòng)：“尋找街頭錯(cuò)別字”和“猜字謎”。平時(shí)我就很喜歡猜字謎，所以對(duì)那次猜字謎活動(dòng)印象特別深刻，現(xiàn)在想起來(lái)，仍然記憶猶新。
那一天語(yǔ)文課上，張老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天咱們一起猜字謎吧！”“耶！”同學(xué)們歡呼雀躍�！按蠹野褱�(zhǔn)備好的字謎寫到黑板上，咱們進(jìn)行有獎(jiǎng)競(jìng)猜，獎(jiǎng)品是粉筆一支，并為猜對(duì)者所在小組加一分。開(kāi)始吧！”
張老師話音未落，大家“哄”地一聲，一組同學(xué)一窩蜂似地跑到黑板前，爭(zhēng)先恐后地把自己的字謎寫到黑板上。干干凈凈的黑板一下子變得布滿“麻子。”等大家寫完，張老師簡(jiǎn)單地環(huán)視一下，我們就從上到下一一猜起來(lái)。
首先映入眼簾的是劉睿琳寫的字謎“百年老宅（打一人物筆名）”。這是誰(shuí)呢？有的同學(xué)冥思苦想，有的同學(xué)竊竊私語(yǔ)，有的同學(xué)眉頭緊鎖，不時(shí)地用鋼筆在本子上寫呀、畫呀，我也是絞盡腦汁，可是怎么也想不起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，最終還是“系鈴人”劉睿琳解開(kāi)了我們腦子里的結(jié)：“謎底是老舍，因?yàn)榘倌旰芾希戏孔幼匀痪褪抢仙崂�！”“哦，原�?lái)是這樣��！”大家豁然開(kāi)朗。
接著，我們看到了王晶出的字謎“勞逸結(jié)合（打一字）”。這個(gè)字謎看來(lái)沒(méi)那么難，不一會(huì)兒，就有同學(xué)猜出來(lái)了�！爸i底是邊，‘勞’底下的‘力’和‘逸’的走之偏旁一結(jié)合，就是‘邊’�！标懶奶窠忉尩妙^頭是道�！罢鎱柡�！”大家贊嘆著，向她投去了羨慕的目光。
隨后，我們又見(jiàn)識(shí)到了很多字謎，有趣極了！“不看不知道，一看嚇一跳”，我不由地從心底贊嘆，小小的方塊字竟蘊(yùn)藏著如此奇妙的知識(shí)，世界唯一能組成多種游戲的漢字，將會(huì)備受世人喜愛(ài)！
有趣的游戲四年級(jí)作文 篇2
今天，我們?cè)诎嗌贤媪艘粋�(gè)非常有趣的游戲。上課鈴響了，老師把一張畫好的小丑貼在黑板上，然后面向我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們仔細(xì)看看，這個(gè)小丑的臉上缺少了什么呀？”我絞盡腦汁的想著，看著：這個(gè)小丑有眼睛有耳朵，有頭發(fā)，有嘴巴……，哦！我發(fā)現(xiàn)了：“原來(lái)小丑沒(méi)有鼻子��！”“對(duì)了！所以呀！我們今天來(lái)玩一個(gè)游戲，名字叫貼鼻子�！崩蠋熣f(shuō)完。就拿出一塊紅色的吸鐵石，當(dāng)做鼻子。同學(xué)們聽(tīng)完老師的話，不由地大聲歡呼起來(lái)。
老師首先請(qǐng)了我們班的劉小芳同學(xué)上講臺(tái)去貼鼻子。老師說(shuō)：“游戲規(guī)則是這樣的，先戴上眼罩，然后原地轉(zhuǎn)三個(gè)圈，老師再把你帶到小丑面前，你再給它貼上鼻子！”隨著老師講解和劉小芳同學(xué)演示的完畢。教室里頓時(shí)轟堂大笑起來(lái)，原來(lái)劉小芳同學(xué)憑著她摸了又摸，聞了又聞的尋找后，拍的一下，把鼻子貼在了臉的外面。第二個(gè)同學(xué)是肖泰，肖泰的手可真是太“準(zhǔn)”了，他帶上眼罩后，轉(zhuǎn)了三圈，磨磨磳磳了半天，左聞聞，右嗅嗅，拍的一下，“哈哈”鼻子居然被他貼在了眼睛的上面。真是太搞笑啦！輪到我上講臺(tái)去了，我仔細(xì)的在心里用雙手比劃了一下小丑的高度和寬度，帶上眼罩后，我淡定的轉(zhuǎn)了三個(gè)圈，用先前比劃時(shí)的左手作標(biāo)示，右手穩(wěn)穩(wěn)的一下，拍！教室里頓時(shí)響起了一片熱烈的掌聲。小丑的鼻子被我不偏不倚的貼在了它的臉上。
隨著下課鈴聲的響起，老師說(shuō)：“游戲到此結(jié)束，大家能從這節(jié)課的游戲中總結(jié)出什么經(jīng)驗(yàn)嗎？在生活中，除了要用心仔細(xì)觀察外，我們還要注意解決問(wèn)題的方法哦�！�
雖然這有趣的游戲過(guò)去了很久，但老師和同學(xué)們的笑聲還是飄蕩在我的耳邊。
有趣的游戲四年級(jí)作文 篇3
今天星期六,在校外補(bǔ)習(xí)班上,楊老師滿面笑容,熱情地說(shuō):"讓我們來(lái)開(kāi)展一次有趣的游戲吧!''同學(xué)們歡呼雀躍,高興極了。老師讓我們自由組合。
不一會(huì)兒，我們便組合好了，我們組的`同學(xué)有八個(gè)，我們來(lái)商議玩什么好。老師說(shuō)可以玩古詩(shī)詞競(jìng)賽、成語(yǔ)接龍等，萬(wàn)小霈提議：“我們來(lái)跳皮筋吧”，“好！”大家一致贊同。
我們用手心手背的方法分成了兩個(gè)小組，每組四個(gè)同學(xué)，用猜拳的方法來(lái)決定哪個(gè)小組先跳，“我們贏了！”對(duì)方馬上牽好了皮筋，“預(yù)備起”，每個(gè)組員都開(kāi)始跳，我們的身影像花園里的蝴蝶上下翻飛，翩翩起舞�！班薏唬 蔽也冉盍�，坐在板凳上，注視著最會(huì)跳的組員萬(wàn)小霈，只見(jiàn)她像小鹿似的靈巧地跳著，他的臉漲得紅彤彤的，頭發(fā)一甩一甩的，她的腿輕輕一勾，皮筋就被她踩下去了，小霈真會(huì)跳呀！我心里想，不愧是跳皮筋的高手！
其他組員也活躍極了，不時(shí)發(fā)出驚呼與爽朗的笑聲，你看我的好朋友劉怡華認(rèn)真地跳著，還念著口訣；藤植宣是個(gè)新手，樣子可愛(ài)又略帶生疏，活像只大企鵝。
時(shí)間過(guò)得真快，游戲結(jié)束了，我們都還沉浸在剛才的歡樂(lè)當(dāng)中。這真是一次有趣的活動(dòng)呀！
有趣的游戲四年級(jí)作文 篇4
我從來(lái)都是一個(gè)對(duì)合作漫不經(jīng)心的人，然而一次短暫的傳話游戲竟改變了我這個(gè)看法。
“數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、語(yǔ)文……為什么上課總是那么乏味呢？誰(shuí)發(fā)明的上課？為啥都不變通一下呢？一節(jié)節(jié)可多么無(wú)聊�。∫窍鹿�(jié)語(yǔ)文課玩游戲多好呀！”我對(duì)著課程表嘆息著。突然，一聲活潑的音樂(lè)響了起來(lái)�！安缓茫险n了！”我連忙胡亂地整理著語(yǔ)文書。上課好一會(huì)兒了，老師還沒(méi)來(lái)，學(xué)習(xí)委員去了好幾次，都回來(lái)了，臉上還帶著詭異的微笑。我們看在眼里，爭(zhēng)先恐后地當(dāng)起了“記者”：“有什么新聞嗎”“老師為何至今不來(lái)”“老師在干什么？”學(xué)習(xí)委員搖頭不語(yǔ)。我們正急，老師便來(lái)了。我們狠狠地瞪了學(xué)習(xí)委員一下，轉(zhuǎn)過(guò)去聽(tīng)老師講課。只見(jiàn)老師用粉筆在黑板上寫下三個(gè)大字：玩游戲。我們都用疑惑不解卻興奮的眼神看著老師。老師不慌不忙地說(shuō)：“同學(xué)們上了那么久的課肯定覺(jué)得無(wú)聊吧！我們這節(jié)課就來(lái)玩一個(gè)傳話游戲！”接著，她頓了頓嗓子，又說(shuō)：“游戲規(guī)則是……“。
游戲開(kāi)始了，我們二小組和一小組同時(shí)進(jìn)行。汪林和陽(yáng)潔茹（他們是每組的第一個(gè)）一起跨大步走上了講臺(tái)，各抽了一張紙�？戳丝�，又急急忙忙地跑回去了。汪林將手卷成了喇叭狀，董思琪連忙將耳朵貼在”喇叭“
上，似懂非懂，依次往后傳話。我是二小組的最后一個(gè)。當(dāng)我還不知口令是什么時(shí)，同桌劉欣玥已站了起來(lái)：“黑化肥會(huì)發(fā)揮�！蔽也耪玖似饋�(lái)：“我是老鼠�！蓖瑢W(xué)們一陣爆笑：“老鼠陳瑞你好”“哈哈哈哈哈！”“笑死我了！“羅老師宣布：“一小組獲勝，二小組要傳的是：老鼠遇老虎！“
雖然傳話游戲我們失敗了，但我卻收獲了比勝利更重要的東西。
有趣的游戲四年級(jí)作文 篇5
今天，老師對(duì)我們說(shuō)：“你們喜歡做游戲嗎？”我們說(shuō)：“喜歡�！崩蠋熣f(shuō)：“那現(xiàn)在我們就做一個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名字叫貼鼻子”。老師拿來(lái)剪刀，剪了幾個(gè)鼻子發(fā)給我們，老師在黑板上畫了一張臉，有眼睛、頭發(fā)、眉毛、嘴巴、耳朵，老師問(wèn)我們說(shuō)：“你們誰(shuí)知道少了什么嗎？”我們說(shuō)：“少了鼻子�！崩蠋熣f(shuō)：“對(duì)了，有誰(shuí)想來(lái)貼個(gè)鼻子�！睂O五月說(shuō)：“我去�！崩蠋煱褜O五月的眼睛蒙起來(lái)，讓孫五月轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)完以后，孫五月就開(kāi)始貼鼻子，很快他就把鼻子貼好了，這時(shí)，我們哈哈大笑起來(lái)，孫五月說(shuō)：“笑什么啊�！崩蠋熥寣O五月把蒙眼睛的布拿下來(lái)，他看了后說(shuō)：“�。≡趺椿厥掳�。”老師說(shuō)：“這可能是好吃鬼的口水吧。”后來(lái)是韋一貼鼻子，他很聰明，先摸到孫五月貼的鼻子，就在孫五月貼的鼻子上貼下去了，這回，我們的笑聲比剛剛的更響了，是那個(gè)鼻子掉到嘴巴里去了。老師又叫祁樂(lè)上去貼，這時(shí)孫五月說(shuō)：“把鼻子拿下來(lái)吧，畫個(gè)圓吧�！崩蠋熣f(shuō)：“這個(gè)辦法好�！逼顦�(lè)把鼻子貼完以后，我們笑的更厲害，因?yàn)樗N到耳朵那里了。孫五月第二次去貼，我們又笑的厲害，他貼的鼻子被他貼到嘴巴里去了，韋一第二次貼，貼到了臉的外面了，教室里充滿了笑聲。
今天，貼鼻子游戲太有趣了，我們太開(kāi)心了。
有趣的游戲四年級(jí)作文 篇6
我知道玩許許多多的游戲，如瞎貓捉老鼠、老鷹捉小雞、紅燈綠燈小白燈亮……，其中我最喜歡玩的游戲是瞎貓捉老鼠的游戲。
這個(gè)游戲既簡(jiǎn)單又有趣。游戲的規(guī)則是三個(gè)以上的小朋友，其中一個(gè)小朋友做“瞎貓”——用紅領(lǐng)巾或手帕等物蒙住眼睛，其他小朋友做“老鼠”，在規(guī)定的范圍內(nèi)追逐，捉到所有“老鼠”后，游戲結(jié)束。
我經(jīng)常和小朋友一起在我們樓下的大院子里做這個(gè)游戲。游戲開(kāi)始后，“瞎貓”就開(kāi)始像無(wú)頭蒼蠅似的，東抓一把，西抓一下，而“老鼠們”滑溜得很，在“瞎貓”一有要抓的動(dòng)作時(shí)就已逃之夭夭。一旦“瞎貓”放松警惕，“老鼠們”就開(kāi)始肆無(wú)忌憚起來(lái)，一會(huì)兒拍拍“瞎貓”的肩，一會(huì)兒又拎拎“瞎貓”的耳朵，引得大家哈哈大笑。不久，“瞎貓”就已累得氣喘吁吁，可還是毫無(wú)戰(zhàn)果�！跋关垺苯桁o下來(lái)的機(jī)會(huì)，開(kāi)始用心總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。只見(jiàn)他側(cè)耳傾聽(tīng)一下，通過(guò)“老鼠們”的腳步聲、竊笑聲、呼吸聲等等來(lái)判斷“老鼠們”的大致位置，再向最近的一只“老鼠”猛撲過(guò)去，真有如“靜如處子，動(dòng)如脫兔”，還沒(méi)等那只“老鼠”反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被捉住了�！袄鲜髠儭鳖D時(shí)慌作一團(tuán)，不時(shí)又有“老鼠”被抓住。有一個(gè)小朋友，還想像以前一樣顯威風(fēng)，走過(guò)去挑逗“瞎貓”，沒(méi)想到還沒(méi)有湊到“瞎貓”前，就被“瞎貓”一個(gè)虎撲，“老鼠”被嚇得一屁股坐到了地上……
怎么樣，有趣吧！歡迎你也來(lái)加入我們的游戲隊(duì)伍！
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