【推薦】成功四年級(jí)作文合集9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的成功四年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
成功四年級(jí)作文 篇1
人的一生最大的敵人就是自己，戰(zhàn)勝自己就是一個(gè)超越。宋代文學(xué)家蘇洵曾經(jīng)這樣說(shuō)：“功之成，非成于成之日，蓋必有所由起�！�
成功的概念從來(lái)都是不確定的，也造成了人生的路有千萬(wàn)條。有哲人說(shuō)過(guò)，人生做不成兩件事。每個(gè)人的精力和時(shí)光都是有限的，當(dāng)你在人生十字路口迷失方向的時(shí)候，記住，選擇最熟悉，最現(xiàn)實(shí)的一條，往往就是你通向成功的近道。
為了更好地把我們引入成功與幸福的天空，我們需要夢(mèng)想，并以一種昂揚(yáng)的激情，強(qiáng)韌的執(zhí)著去追逐夢(mèng)想。其實(shí)，很多時(shí)候，人生的幸福感在于成就感，哪怕這種成就在別人看來(lái)是微不足道的，適當(dāng)縮小夢(mèng)想，我們就可以成功地?fù)肀?mèng)想的藍(lán)天，我們的飛翔也同樣能展現(xiàn)出迷人的魅力。
的確，在飛向夢(mèng)想的進(jìn)程中，我們櫛風(fēng)沐雨，我們頂曝日戰(zhàn)霜雪，我們咬牙告訴自己，堅(jiān)持，執(zhí)著，我們總有一天會(huì)飛翔在充滿鮮花和掌聲的蔚藍(lán)天空下。
誠(chéng)然，堅(jiān)持夢(mèng)想可以成功，縮小夢(mèng)想也可以成功�？s小夢(mèng)想，需要一種勇氣。面對(duì)遙遠(yuǎn)的彼岸，面對(duì)心中的傷痕，縮小夢(mèng)想，需要一種忍辱負(fù)重的精神，更需要一種正視現(xiàn)實(shí)直面人生的豪邁�？s小夢(mèng)想，實(shí)際是對(duì)夢(mèng)想的一種沉淀，是對(duì)人生的一種預(yù)見，更是對(duì)成功的重新領(lǐng)悟和對(duì)自己的重新認(rèn)識(shí)�？s小夢(mèng)想，也就可以縮短與成功的距離。
人生成功的路有無(wú)數(shù)條，就看你選擇哪一條來(lái)縮小與成功的距離。人生之路，固然是需要人一步步踏實(shí)前行摸索，走出來(lái)，但是選擇一條適合自己的，無(wú)疑與成功的距離會(huì)更短些。
成功四年級(jí)作文 篇2
一群剛剛成年的蚌靜靜地躺在大海溫暖的懷抱里。大海用手掌輕輕地?fù)崦鼈儯瑸樗鼈兯蜕弦涣Ａ＜?xì)沙。
年輕的蚌們知道大海母親考驗(yàn)自己的時(shí)候到了。于是，它們用自己的小屋接收了沙粒。但是，有的蚌卻將沙粒拒之門外，因?yàn)樯沉Ｓ欣饨牵瑫?huì)給蚌們帶來(lái)極大的痛苦
接受沙粒的蚌們已經(jīng)傷痕累累了。它們想把沙粒擠出，但沙粒是那么頑固，任蚌們把全身的力氣用盡，沙粒還是穩(wěn)穩(wěn)地呆在里面，一動(dòng)不動(dòng)。蚌們的一切努力都付諸東流了，沙粒依舊折磨著它們，帶給它們撕心裂肺的疼痛。
無(wú)可奈何之中，蚌們只好以自己的唇、肌肉，舔它，摩擦它。蚌們夜以繼日地做著同樣的工作，希望以這種最古老的方式來(lái)將沙粒消滅……慢慢地，先前的疼痛有所減輕，蚌們于是更加努力了……
時(shí)間在浪濤的呼嘯聲中過(guò)去……蚌們走過(guò)年輕，走向成熟。大海依然遼闊，但是顯得更加深不可測(cè)。一天，蚌們來(lái)到沙灘上，請(qǐng)大海來(lái)檢驗(yàn)自己的生命之作。
大海讓它們打開自己的小屋。霎時(shí)一縷縷光芒從蚌殼中射出。經(jīng)過(guò)痛苦的磨礪，蚌們結(jié)出了最豐碩的果實(shí)—珍珠。當(dāng)然，還有少數(shù)蚌殼內(nèi)依然暗淡無(wú)光。
這時(shí)，大海開口了：“這就是你們的成果。或許以前你們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己有驚人的才能，也并非愿意和痛苦做伴。你們想排除痛苦，排除沙粒帶給你們的不安。然而，令你們自己也難以置信的是，一顆顆珍珠已經(jīng)在你們與痛苦作斗爭(zhēng)的過(guò)程中形成了。你們戰(zhàn)勝了痛苦，戰(zhàn)勝了磨難，這其實(shí)就是你們邁向成功的過(guò)程。如果你們根本就不接受磨難，那么，你們也將會(huì)被成功拒之門外……”（初中作文）
燦爛的陽(yáng)光射在亮晶晶的珍珠上，那些黯淡無(wú)光的蚌們羞愧地低下了頭。
成功四年級(jí)作文 篇3
網(wǎng)中的鳥兒要飛走了，捕鳥師并沒(méi)有失望、放棄，他緊追著網(wǎng)追了一天，最終鳥兒還是被他捉住了。也許有人會(huì)像旁人一樣認(rèn)為他傻，但我卻覺(jué)得，正是他的這種為了達(dá)到目標(biāo)鍥而不舍、堅(jiān)持到底的精神，才給他帶來(lái)了最后的成功。-
堅(jiān)持就是要能夠勇敢面對(duì)困難。捕鳥師最后的成功取決于他追著大網(wǎng)狂奔了一整天。許多人會(huì)覺(jué)得這是一件不可思議的事，可是反過(guò)來(lái)想想，不經(jīng)歷這種困難痛苦，怎么會(huì)有成功呢？許多人都聽過(guò)兩人賣鞋的故事，兩個(gè)人同時(shí)去非洲賣鞋，卻發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)厝瞬淮┬�，一個(gè)人沮喪而歸，另一個(gè)趁機(jī)推廣鞋子，使鞋普及開，因此成了富翁。同樣的起點(diǎn)，不同的結(jié)果，后者的成功，就在于能直面困難。-
堅(jiān)持就是要不受外界誘惑與干擾。捕鳥者的行為受到了旁人的不解與嘲諷，他們勸布鳥者別傻了，停下休息，可捕鳥者不服氣，堅(jiān)持了下去，最終他成功了。倘若捕鳥者聽從了旁人的勸話，放棄了追網(wǎng)，那么他將空忙活一場(chǎng)，正使排除外界誘惑與干擾使他成功了。俄國(guó)著名化學(xué)家布特列洛夫在學(xué)校讀書時(shí)，就對(duì)化學(xué)特別愛好，經(jīng)常私自在宿舍里動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。在一次，在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中發(fā)生爆炸，嚴(yán)厲的學(xué)監(jiān)把他關(guān)進(jìn)了禁閉室，還在他胸前掛了一塊牌子，上面寫著：“偉大的化學(xué)家”。譏諷和懲罰絲毫動(dòng)搖不了布特列洛夫從事化學(xué)研究的偉大志向。經(jīng)過(guò)不斷的探索和努力，他終于在33歲的時(shí)候，提出了有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)問(wèn)題的創(chuàng)見，被人們譽(yù)為“偉大的化學(xué)家”。堅(jiān)定自己的志向，不管是譏諷、懲罰還是困難、挫折，都不動(dòng)搖為理想而奮斗的信念，這樣的人才容易成功。-
堅(jiān)持就是要有執(zhí)著的毅力。玄奘是世界級(jí)精神偉人之一，他一生只做了一件事，就是求取、翻譯佛教經(jīng)典。取經(jīng)用了十七年，譯經(jīng)用了十九年，最后學(xué)問(wèn)造詣到達(dá)顛峰！他做的是常人根本做不到的事，他擁有的是常人都擁有不了的毅力，所以，他獲得的是常人所獲得不了的榮譽(yù)。正是他的執(zhí)著造就了他的成功，在前進(jìn)的道路上需要的就是這樣的毅力與信念。-
只要功夫深，鐵杵磨成針，事物發(fā)展的前途是光明的，道路是曲折的，只有直面困難，堅(jiān)守信念，永不言敗，執(zhí)著的堅(jiān)持下去，成功之門才會(huì)向你打開，記住：想成功就別停下。-
請(qǐng)帶上堅(jiān)持——這一成功道路上最好的催化劑，出發(fā)吧！-
成功四年級(jí)作文 篇4
說(shuō)起成功的秘訣，有人說(shuō)是堅(jiān)持，有人說(shuō)是勤奮，我覺(jué)得在這些條件上還要加上一個(gè)重要的因素——“態(tài)度”。
吃完午飯，楊老師把《毛筆習(xí)字冊(cè)》發(fā)下來(lái)，指導(dǎo)我們寫毛筆字。在寫的過(guò)程中，楊老師一直在行間巡視，如果誰(shuí)的姿勢(shì)不正或者是字寫得不好看，不認(rèn)真，老師就會(huì)一一地進(jìn)行糾正指導(dǎo)。
這時(shí)，老師巡視到夏玉杰那兒，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)夏玉杰寫的毛筆字好像人的頭發(fā)一樣，分叉了。于是，老師對(duì)夏玉杰說(shuō)：“夏玉杰同學(xué)，請(qǐng)你把字寫得漂亮一點(diǎn)，行不行呀，你看看你寫的字，都分叉了！”
“哎呀，都怪這筆，這筆的毛不好，總是捋不順不聽我的話，害得我的字寫成了這個(gè)鬼樣子！”夏玉杰分辯說(shuō)。王海嘯同學(xué)在后面也跟著起哄。
可老師卻不認(rèn)為這字寫不好全是毛筆的原因。楊老師說(shuō)；“字寫得好不好，不全是毛筆的因素，而是看你寫字的態(tài)度，認(rèn)不認(rèn)真。我來(lái)寫個(gè)字給你看看。”話音未落，老師就拿起夏玉杰手上的毛筆，握住夏玉杰的手，一筆一劃地地指導(dǎo)著夏玉杰。雖然我沒(méi)有看到老師寫的字，但是，我想老師寫的字一定是不分叉了。寫完后，老師又指著兩個(gè)不同的字說(shuō)：“看，同樣的毛筆，卻寫出了兩種不同的字，這關(guān)鍵在于什么呢？在于你的態(tài)度！”夏玉杰看著兩個(gè)不同的字，又看看自己的毛筆，心想：是呀，同樣的筆，在老師的指導(dǎo)下竟能夠?qū)懗鲆粋�(gè)美觀端正的字，而在自己的手里怎么就寫不出個(gè)美觀端正的字呢？這真是態(tài)度決定一切呀！
古今中外有多少人能夠成就一番事業(yè)，其成功的秘訣不就是因?yàn)橛兄苏膽B(tài)度嗎？
“只要人有恒，萬(wàn)事都能成�！倍嗪玫拿跃溲�！我們應(yīng)該學(xué)會(huì)端正好自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，這樣，學(xué)習(xí)才會(huì)進(jìn)步，學(xué)業(yè)才能夠成功。
成功四年級(jí)作文 篇5
愚者把成功看作永恒的光輝，卻是被傲慢的氣息吞噬了心中的意志，墮落了迷茫黑暗的萬(wàn)丈深淵。智者把成功看作短暫輝煌后的動(dòng)力，揮灑著成功之劍，斬盡征途的荊棘！
堂弟弟和我是同一個(gè)年級(jí)的，那時(shí)正值初一散學(xué)禮，奶奶好奇問(wèn)道：”你們兩兄弟究竟成績(jī)方面誰(shuí)有優(yōu)勢(shì)呢？”我狂妄地回答：”非我莫屬啦！”縱然我向弟弟發(fā)出了挑戰(zhàn)，誓言那么慷慨激昂，扣人心弦，卻虛度年華地把全副精神投入到電腦游戲方面，沒(méi)有付諸于行動(dòng)。弟弟則不然，只見他一旦有閑情，就聚精會(huì)神地飽覽群書。我時(shí)常以輕視的眼神挑畔他：”你怎么努力，也無(wú)法與我抗衡，因?yàn)樯n天賦予我超群的智力，你能奈我何？”弟弟沉默，沒(méi)有回答，只是用蔑視的眼神看待我，似乎流露著無(wú)限從容。每當(dāng)奶奶看到我沉迷網(wǎng)絡(luò)時(shí)，總會(huì)嘆息道：”唉，一切的結(jié)果已經(jīng)知曉了！”我總以充滿疑惑的眼神著她，不知道奶奶這句哈蘊(yùn)含著什么奧妙。歲月流水，時(shí)間飛逝，面臨月考了，我以堅(jiān)定的眼神應(yīng)對(duì)，在我的角度里，這次月考就是我施展才干，閃耀璀璨，弘揚(yáng)雄風(fēng)的舞臺(tái)，也是讓奶奶見證我征服弟弟的戰(zhàn)場(chǎng)�？墒牵H臨戰(zhàn)場(chǎng)的環(huán)境比想象中的復(fù)雜和惡劣多了，由于沒(méi)有進(jìn)行知識(shí)鞏固，導(dǎo)致多方面缺陷，無(wú)法挽救了，好比洶涌澎湃的巨浪向我突襲，我總是狼狽地完成每一張卷。結(jié)果，公布成績(jī)的時(shí)候，我慘敗告終，徹底地挫敗了我的銳氣，把貪婪的欲望化為灰燼。
經(jīng)歷挫敗后，心中承受不到巨浪來(lái)襲的打擊，悲觀沮喪地面對(duì)各種挑戰(zhàn)，每天沉淪于電腦游戲中。弟弟卻沒(méi)有滿足于擊潰我后的榮譽(yù)輝煌，還在不斷充實(shí)自己，追求完美！每當(dāng)月考，暗自與他對(duì)比，都會(huì)承受著慘敗失落的苦楚，漫長(zhǎng)的征途，在我的眼前一片迷茫，看不到希望的曙光。
樹立起自信后，再次迎戰(zhàn)屢戰(zhàn)屢勝的弟弟，這次我把自己的雄心化為一團(tuán)烈火，把困擾我的荊棘化為灰燼，把精力投入學(xué)習(xí)中去，無(wú)論是美味的盛餐，無(wú)論是誘惑人的電腦游戲，無(wú)論是豐富多彩的旅行，我都推辭，專心致志投入學(xué)習(xí)。結(jié)果，我在月考中戰(zhàn)勝了弟弟，這次勝利，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，點(diǎn)燃了希望，照耀了迷茫，是久違的，是神圣的。滿足于現(xiàn)狀的我把捷報(bào)告知奶奶，奶奶意味深長(zhǎng)嘆息道：”或許這些虛幻的光榮會(huì)吞噬你的一切呢！”我又覺(jué)得很不解，每當(dāng)看到弟弟，總是傲視著他。
弟弟雖然遭遇挫敗，卻沒(méi)有泯滅他的本性，他仍然還那么堅(jiān)貞不屈，每日每夜充實(shí)自己。而我卻已經(jīng)缺乏與弟弟抗衡的動(dòng)力了，每次回憶起辛酸的起早摸黑，總會(huì)讓我產(chǎn)生不耐煩和膽怯的心態(tài)，每當(dāng)回憶起昔日的輝煌，卻讓我陶醉，給予了我心靈的慰藉，給予了我逃避辛酸的機(jī)會(huì)。結(jié)果，再度以慘敗告終，再度陷入了迷茫的深淵。此時(shí)此刻，我終于領(lǐng)悟到奶奶言辭蘊(yùn)含的奧妙了：”假如滿足于現(xiàn)狀的話，就會(huì)被傲氣蔓延到身軀，吞噬昔日的堅(jiān)毅的意志�！�
此后，我已經(jīng)不在乎成績(jī)的勝利與挫敗了，到達(dá)一個(gè)更崇高的思想境界了。無(wú)論勝利還是挫敗，都有它的意義，對(duì)于一個(gè)智者來(lái)說(shuō)，挫敗是開辟成功道路的曙光，則成功就如提供動(dòng)力的源泉。反之，對(duì)于一個(gè)愚者來(lái)說(shuō)，挫敗則是扼殺他消沉意志的尖刀，勝利卻是蒙蔽他雙眼的虛幻光芒。
總而言之，領(lǐng)悟”禍兮福所倚，福兮禍所伏”的奧妙，鑄造一顆謙遜的心靈，具備抗擊萬(wàn)丈風(fēng)浪來(lái)襲的毅力，就能打造一把成功的劍，揮灑著成功之劍，煥發(fā)神圣的光芒，把成功永恒地包攬?jiān)谀抑校?/p>
成功四年級(jí)作文 篇6
20xx年的2月4日下午，我們小記者們來(lái)到浙江（中國(guó)）花木城探訪“年宵花市”，感受春天的氣息。
我們每個(gè)人都拿到一張采訪表，老師大概地告訴我們，怎么去觀察和采訪。在老師的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)入了暖暖的市場(chǎng)。里面有五顏六色的鮮花和形態(tài)各異的綠色植物，基本上我都叫不出名字來(lái)。
由于是第一次參加采訪類的活動(dòng)，我根本就不知道要怎么去跟店主和顧客交流，也害怕自己表達(dá)不好，所以一直站在一邊，看著其他小記者們。這時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“膽子大一點(diǎn)，先禮貌地跟店主打個(gè)招呼，然后，隨便問(wèn)什么問(wèn)題，店主一定會(huì)認(rèn)真回答你的，放心吧，加油！”我猶豫了一陣，終于鼓起勇氣，走到店主面前：“阿姨你好！這個(gè)花叫什么名字？”
“這個(gè)叫雛菊�！钡曛鳠崆榈鼗卮�。
“那這個(gè)花的培育要點(diǎn)是什么？”我又繼續(xù)問(wèn)。
這時(shí)，剛好我們的老師經(jīng)過(guò)這里，聽到我的提問(wèn)，老師悄悄地告訴我：“向店主們采訪的時(shí)候，語(yǔ)言要直白，不要用書面化的語(yǔ)言，比如‘培育要點(diǎn)’，可以問(wèn)這個(gè)花要怎么養(yǎng)才好呢？”
聽了老師的話，我馬上換了一種說(shuō)法：“阿姨，這個(gè)花要怎么養(yǎng)呢？”
“這個(gè)只要直接養(yǎng)在水里，定期換水，剪枝就可以了，你要得好的話，養(yǎng)一個(gè)多月是沒(méi)有問(wèn)題的�！钡曛髡J(rèn)真地回答。
……
采訪開心地進(jìn)行著。最終，我完成我表格上所有的采訪任務(wù)，還認(rèn)識(shí)了很多花，比如：滿天星，雛菊，君子蘭等等。媽媽給我買了銀柳作為獎(jiǎng)勵(lì)，老師也給完成任務(wù)的小記者送了一盆吊籃。
張開一小口，邁出成功一大步。這就是我第一次作為小記者采訪最深的感觸。
成功四年級(jí)作文 篇7
同學(xué)們，你們成功過(guò)嗎？我可就是成功過(guò)的，那么，這天就讓我給大家分享一下我成功的經(jīng)歷吧。
上課了，老師說(shuō)下星期學(xué)校要開春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們都十分高興。靜悄悄的等著老師讀名單，都期望參賽的有自我。之后老師開始公布我焦急的等著。最后，老師讀到了我的名字，而且還就是我最喜愛和擅長(zhǎng)的項(xiàng)目，我當(dāng)時(shí)十分的高興，仿佛看到了自我在賽場(chǎng)上飛奔的英姿。
在接下來(lái)的日子里，為了在比賽中能夠獲勝，我開始努力的鍛煉著。在每次回家的路上，我都以我最快的速度飛跑著。在體育課上，我更就是用心的練習(xí)著，我還時(shí)不時(shí)的跟別人賽跑。就著樣，經(jīng)過(guò)一段時(shí)光的`鍛煉，我的速度已經(jīng)有了明顯的提高。
最后，春季運(yùn)動(dòng)會(huì)在期盼中到來(lái)了。各項(xiàng)比賽都很精彩激烈，該到跑步比賽了，我既興奮又緊張的等著，當(dāng)聽到主席臺(tái)念我的名字的時(shí)候，我心里更加的激動(dòng)了，我迅速的站到了起跑線上，緊張的聽著槍響。
“砰”的一聲，隨著槍響，我就以飛快的速度的沖了出去，剛開始的時(shí)候，我跑在最前面，中途逐漸就有其他的選手跑到了我的前面，我感覺(jué)越來(lái)越吃力了，可就是，為了這次能夠贏得比賽，我告訴自我務(wù)必堅(jiān)持，不能放下。我就又飛快的追了上去，在快到終點(diǎn)的時(shí)候，我告訴自我必須要拿第一�？删褪�，我卻得了個(gè)第二名。
可就是沒(méi)關(guān)系，我不會(huì)因?yàn)槲覜](méi)有拿到第一名而悲哀，就算就是第二名也就是我透過(guò)這段時(shí)光的努力得來(lái)的。當(dāng)我拿到那張鮮艷的獎(jiǎng)狀時(shí)，我禁不住流下了激動(dòng)的眼淚。
這次成功的經(jīng)歷讓我明白了：只有我們很認(rèn)真的去努力做了，才有可能成功。
成功四年級(jí)作文 篇8
很多時(shí)候，我們習(xí)慣了依據(jù)前人走過(guò)的路重復(fù)的走下去，而從來(lái)沒(méi)有想過(guò)突破自我，獲得更高一層的成功。而成功根據(jù)字典上的意思就是：獲得預(yù)期的結(jié)果和失敗相對(duì)，而成功的必備條件是創(chuàng)造和創(chuàng)新的能力。
著名學(xué)者李可染說(shuō)過(guò)：踩著前人的腳印，結(jié)果也只能是亞軍。就是告訴我們，如果只停留在前人所給予我們的現(xiàn)有條件上而不去創(chuàng)新，推陳出新，那么我們?nèi)祟惥筒粫?huì)向更優(yōu)質(zhì)的生活狀態(tài)進(jìn)軍，就只能停留在現(xiàn)有的生活環(huán)境，如果我們的祖先，前輩都抱著得過(guò)且過(guò)的生活方式，又怎么會(huì)有現(xiàn)在的高樓林立，四通八達(dá)的交通設(shè)施，電腦、手機(jī)、銀行卡、汽車、火車、飛機(jī)等發(fā)展迅速的各種便利設(shè)施的出現(xiàn)。
正所謂有了各界人士的不斷推陳出新，才能擁有現(xiàn)在便利的交通設(shè)施、網(wǎng)購(gòu)環(huán)境，只要在家動(dòng)動(dòng)手指就可以足不出戶的完成各種想要做的事情，真的是太方便了！
人類因發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新而不斷充實(shí)，生活因發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新而不斷完善，民族因發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新而走向繁榮�！币粋�(gè)不懂得發(fā)現(xiàn)的人，只能生活在狹小的空洞里，而一個(gè)不懂得創(chuàng)新的人，則使那個(gè)空洞更加乏味�！�
不管是個(gè)人、生活、還是民族長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展都離不開發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新的支持，失敗不可怕，可怕的是我們?cè)谇叭俗哌^(guò)的路上停滯不前。
沒(méi)有一個(gè)成功人士不是歷經(jīng)多次失敗才獲得成功的，相信自己，成功是屬于自信、積極向上的人的。用百倍的努力去迎接一次又一次的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝自己，克服困難，推陳出新，創(chuàng)造屬于自己的美好世界！
成功四年級(jí)作文 篇9
星期五的下午，我盡情地享受著成功的喜悅。
那天下午的美術(shù)課我們要做噴畫，老師讓我們帶噴壺、卡紙和關(guān)于跳舞的小圖畫�！岸ｂ忊彙泵佬g(shù)課的鈴聲敲響了，老師讓準(zhǔn)備的東西我統(tǒng)統(tǒng)都帶來(lái)了，聽老師講過(guò)步驟后，我就開始大顯身手了。我試著先向別的紙上噴一下，想看看效果如何，“耶！成功了，哈哈、哈哈……”我滿懷信心的將噴壺移到了卡紙上，可這次無(wú)論怎樣都噴不出來(lái)，我心急如焚，“我噴、我噴，我噴噴噴，就不信噴不出來(lái)。”“你干啥呀？”同桌李松蔚翁生翁氣地說(shuō)�！皠e管，我心情很差，別惹我�！边@時(shí)，李松蔚高興的眼神轉(zhuǎn)眼間沒(méi)了，出現(xiàn)的是失望的眼神，他突然說(shuō)：“如果要修東西的話找李杰�！蔽冶惆褔妷啬玫搅恕靶蘩韼煛崩罱苣抢�，李杰先是把顏料全倒了出來(lái)，然后他的助理秦藝文給我說(shuō)了一下她的調(diào)理方案，緊接著我便又開工了。我先是把顏料擠進(jìn)去一點(diǎn)點(diǎn)，然后再倒入大量的水，就這樣一瓶新的顏料做好了，接著便開始噴畫了，我并沒(méi)有噴跳舞的小圖畫，而是噴了一個(gè)“福”字，不過(guò)噴好以后，一看還挺漂亮，并且受到了老師的表?yè)P(yáng)。頓時(shí)成功的喜悅便涌上了心頭。
這次的成功讓我嘗到喜悅的滋味，也讓我成長(zhǎng)了許多。