人四年級(jí)作文匯編十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的人四年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人四年級(jí)作文 篇1
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”是英國的一句諺語，這簡單的八個(gè)字表達(dá)了人類社會(huì)最美好的祝愿，意思是說一件很平凡微小的事情，哪怕如同贈(zèng)人一支玫瑰般微不足道，但它帶來的溫馨與幸福都會(huì)在贈(zèng)花人和收花人的心底慢慢升騰、彌漫、覆蓋。環(huán)衛(wèi)工人，城市的美容師，這個(gè)高雅的稱呼讓我們?cè)趺炊紵o法跟眼前的他們聯(lián)系在一起。
在這次寒假實(shí)踐活動(dòng)過程中，當(dāng)我走進(jìn)他們，了解他們的工作、生活，我深深被環(huán)衛(wèi)工人身上的質(zhì)樸和平凡所感動(dòng)著，他們用勤勞的雙手真實(shí)還原了“寧愿一人臟，換來萬家潔”的傳統(tǒng)風(fēng)格。我們?cè)撊绾握_看待他們，我們?cè)撊绾卫斫馑麄�，通過網(wǎng)絡(luò)查找資料和現(xiàn)場(chǎng)問卷調(diào)查，通過親身體驗(yàn)，我們真正地走近這些環(huán)衛(wèi)工人。
文明與不文明，有時(shí)只在于我們思想火花爆發(fā)的一剎那，或者在于我們的舉手之勞，也在于我們平時(shí)養(yǎng)成的良好衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)于環(huán)衛(wèi)工人的理解和尊重，對(duì)于他們工作的支持，也是對(duì)我們社會(huì)文明道德的一種正視，文明的城市，不僅僅是有迷人的外表，更要有文明的內(nèi)涵。讓我們都能尊重環(huán)衛(wèi)工人，在言行上支持他們，從我們個(gè)人做起，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，做好垃圾分類工作等。就如同贈(zèng)人玫瑰，手有余香這個(gè)諺語，能讓我們每個(gè)人心中真正地感受到溫馨和幸福。
人四年級(jí)作文 篇2
大家寫最敬佩的人，很多都會(huì)從老師、科學(xué)家、英雄等入手，但我今天卻要寫寫我的爸爸。
我的爸爸是個(gè)工作積極分子，每年上級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀下來一般都有我爸爸的份，可他從未因此驕傲過，總是在自己的崗位默默無聞地奉獻(xiàn)。
我的爸爸富有強(qiáng)烈的正義感。有一次，我在書城買了一本14元的洛克王國，結(jié)果隔壁書店同樣的書卻只有12元。我就拿著皮都沒有撕的書找老板退款，可那個(gè)老板耍無賴，死活不肯退。這時(shí)我爸爸挺身而出，跟老板據(jù)理力爭，老板最終退還了多收的錢，向我們表示了歉意并保證以后做生意會(huì)講求信譽(yù)。
我的爸爸在對(duì)我的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)上一絲不茍。每次我考了一個(gè)好成績，他的臉頰上就會(huì)出現(xiàn)一絲絲紅暈，表示他心中為我感到驕傲。當(dāng)我考了不好的成績時(shí)，他又會(huì)耐心地指出我的錯(cuò)誤和進(jìn)行講解，鼓勵(lì)我不要灰心喪氣，等到下次考試我又考個(gè)好成績回來的時(shí)候，他又會(huì)繼續(xù)給我加油鼓勁。
我的爸爸他很辛勞。每次看到他那夾雜了不少白發(fā)的頭發(fā)和臉上、眼角旁的皺紋，就讓我想起了他對(duì)我的付出和對(duì)家人的付出以及對(duì)工作的付出。他認(rèn)為，該付出的時(shí)候就應(yīng)該付出，這是做人做事的責(zé)任。他也告訴我要珍惜時(shí)間，“少壯不努力，老大徒傷悲”。
這就是我的爸爸，我最敬佩的人。他有強(qiáng)烈的責(zé)任心，他富有正義感，他辛勞。
寫到這兒，我覺得我更敬佩我的爸爸了。我的爸爸永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣。
人四年級(jí)作文 篇3
我家里養(yǎng)著許多花，像米蘭，菊花，牡丹……可我卻最喜愛平平凡凡仙人掌。
仙人掌外表并不好看，一身綠衣服，全身還長滿小刺。只要你的手指輕輕一摸，準(zhǔn)會(huì)扎上一根。仙人掌就像一只奇怪的大手，也許“仙人掌”就是因此而得名的吧。
仙人掌雖然長的其貌不揚(yáng)，但它卻很耐旱。媽媽告訴我：“你七八天不給它澆水，它也能活。”起初，我有些不信。試了試，八天沒給它澆水，他居然還活著。從這以后我更喜愛仙人掌了。
仙人掌不僅耐旱，而且生命力很強(qiáng)，折斷一兩根也不影響它的生長。只要把枝插在泥土里，它就又可以發(fā)芽了。特別是在冬天。仙人掌不怕嚴(yán)寒，當(dāng)北風(fēng)怒吼時(shí)，當(dāng)雪花一片片飄落時(shí)，它仍然全身披綠，在風(fēng)雪中傲然屹立。
炎熱的夏天時(shí)，它開出一朵朵淡黃色的小花。雖然沒有米蘭芬芳，沒有牡丹嬌艷，但一朵朵小黃花不時(shí)散發(fā)一陣陣清香，是多么淡雅啊!
仙人掌的莖也有用。記得那年弟弟染上了腮腺炎，吃藥打針都不行，后來聽人說，仙人掌可以清涼消腫。于是媽媽就熬成汁給弟弟涂上，過了兩天病就好了。
我想：做人就要像仙人掌一樣，樸實(shí)、堅(jiān)毅、樂于為人類貢獻(xiàn)一切。
人四年級(jí)作文 篇4
我最尊敬的一位老師是我的班主張愛芬老師。她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們，疼愛我們。
老師留著一頭長發(fā)，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。張老師把我留了下來，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規(guī)范為止，老師才讓我回家。我當(dāng)時(shí)很不是滋味，心想：不就是幾個(gè)字嗎?寫好寫壞不都是一樣嗎?干嗎這么一遍又一遍地寫，硬是把字寫規(guī)范，真是浪費(fèi)時(shí)間�；氐郊�，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說：“字是門面，從寫字上能看出一個(gè)人的性格。老師嚴(yán)格要求是對(duì)的，是對(duì)你負(fù)責(zé)，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去。”聽了媽媽的一席話，我明白了老師的用意，使我更加敬佩老師了。從那以后，我就象個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，天天堅(jiān)持練字，無論寫什么作業(yè)都堅(jiān)持把字寫工整，寫規(guī)范。過了一段時(shí)間，我的字比以前漂亮了，規(guī)范了，還多次受到老師的表揚(yáng)。這都是張老師嚴(yán)格要求的結(jié)果啊!
老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在生活上關(guān)心我們。我們班有30名同學(xué)，老師為使同學(xué)們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中，她利用休息時(shí)間走訪了每個(gè)家庭，對(duì)每個(gè)孩子的家庭狀況都了如指掌，以便及時(shí)給予我們關(guān)愛。老師還會(huì)察言觀色呢!每當(dāng)有同學(xué)病了，不用同學(xué)說，她總是主動(dòng)問同學(xué)怎么了，用藥了嗎，如果病情嚴(yán)重的，她還會(huì)親自帶同學(xué)去就醫(yī)，使同學(xué)的病得以及時(shí)治療。一次我在玩耍時(shí)，不慎將手劃破了，老師知道了，便急忙帶我去校衛(wèi)生室進(jìn)行處理。血止住了，并貼上了創(chuàng)可貼，當(dāng)時(shí)我特別激動(dòng)，我真為有這樣一位要求嚴(yán)格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪。
這就是我最尊敬的一位老師——張老師。
人四年級(jí)作文 篇5
今天，我來向大家介紹我的家人。
首先，我要介紹的是我漂亮的媽媽。雖然她有點(diǎn)羅嗦，但她做飯的手藝不錯(cuò)。我每次放學(xué)回家看到桌子上的美餐，高興極了，真想一口把這些美餐全吞進(jìn)肚子里。但媽媽很羅嗦，她常常說“兒子，吃飽就行啦，別再吃啦，吃成小胖子啦”她每天都這么羅嗦，但我知道，這都是為我好，怕我吃成肥胖兒。下面我介紹我的爸爸，他的個(gè)子很高，身材很胖，尤其那個(gè)大肚皮，就像一個(gè)大西瓜。我和爸爸的感情特別好，爸爸說我在三歲前，每天都睡在爸爸的大肚皮上。媽媽覺得爸爸的肚皮很難看，但我卻很喜歡爸爸的大肚皮。爸爸的大肚皮里裝滿了智慧、寬容、對(duì)我和媽媽的愛�，F(xiàn)在我要介紹最后一位重要人物啦，那就是我。我的臉很胖，身體看上去也很結(jié)實(shí)，但我經(jīng)�？人�，每次咳嗽都很厲害。
媽媽說我是家里的小麻煩。但我是一個(gè)快樂的孩子，我經(jīng)常都笑呵呵的，我會(huì)做很多鬼臉，常常惹得爸爸媽媽哈哈大笑，媽媽又說我是家里的開心果。我都搞不清我到底是家里的小麻煩還是開心果。我愛我的爸爸媽媽，我愛我的家。
四年級(jí)我的`家人作文300字9
我的家有5人，他們是奶奶，姐姐，媽媽，爸爸和我。
我的爸爸是一個(gè)名副其實(shí)的吃貨，他今年已經(jīng)43歲了。我的爸爸只要開始吃，就狼吞虎咽�？吹剿缘娜藳]有一個(gè)不說他胃口大，就是這個(gè)吃把我的爸爸的體重到200斤。他以前說要減肥，但沒這毅力，到現(xiàn)在還是沒減一點(diǎn)。
我的媽媽100斤，和我爸爸一點(diǎn)也不像，媽媽很喜歡織毛衣。她一有時(shí)間，就開始織毛衣。我身上的毛衣都是我媽媽織的。我的毛衣誰看誰就夸媽媽心靈手巧。因此，我非常的得意。
我的姐姐是一個(gè)非常有學(xué)問的大學(xué)生。她非常的喜歡讀書，只要她一看到書，誰都別想吵到她。我的作業(yè)只要有“攔路虎'',我就問姐姐，姐姐就一一跟我講解，把我弄懂這題。
我的奶奶已經(jīng)66歲，但她手勁很厲害。我跟她玩扳手腕時(shí)常常是她的手下敗將。她燒的菜很好吃，吃的人都說奶奶燒的菜好吃。你別看她老，但她樣樣都能做，我非常的佩服她。
我是一個(gè)非常調(diào)皮的男孩，我喜歡打籃球和踢足球。我是家中的“開心果，”經(jīng)常把家人弄得哭笑不得。我在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績很好，學(xué)習(xí)常常很入迷。如果你想跟我交朋友，那就寫信給我吧!
這就是我的一家人。
人四年級(jí)作文 篇6
那天是大年初六的時(shí)候，我從暖和的小被窩里出來，往外面一看，天空下起了這一年的第一場(chǎng)大雪，鵝毛般的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，整的天空都是白茫茫的，就好似 天上就有人在撒羽毛一樣在往下飄，落在身上就化了。我和妹妹洗臉?biāo)⒀莱燥堖@些事做完了，我就對(duì)妹妹說：“妹妹，等雪下小了，我們就去堆雪人吧�！泵妹么舐� 回答說：“好�！�
這雪下得實(shí)在是太大了，我和妹妹寫作業(yè)寫到三點(diǎn)多的時(shí)候，雪下得還是很大，到了四點(diǎn)雪才小了一些，我和妹妹戴上帽子出去找了一些人，在我家門口堆雪人。
我們一人一把鏟子都在外面收集積雪。我們很快就把雪人身子堆好了，有人說：“怎么堆雪人頭�。俊边@個(gè)問題讓我們冥思苦想了半天，忽然我想到了兩個(gè)極 好的辦法。第一個(gè)辦法是用盆子填上雪蓋在雪人的身上，這個(gè)辦法沒有成功。于是就采用第二個(gè)辦法，第二個(gè)辦法是滾一個(gè)很大的雪球，再把雪球裝上去，這個(gè)雪人 只完成了一半。還需要用材料布置雪人，其他人都在幫我，我們首先把胡蘿卜當(dāng)鼻子，然后又找來兩把笤帚做手臂，還為雪人戴上了帽子，就這樣。我們的雪人誕生 了。我們圍著雪人蹦啊跳啊，高興極了。
雖然這件事已經(jīng)過去了，但是至今我還沒有忘記和朋友們堆得大雪人。
人四年級(jí)作文 篇7
四年級(jí)一班有兩個(gè)活寶，他們倆像兩個(gè)調(diào)皮的小娃娃，時(shí)而亂跑，時(shí)而亂跳，時(shí)而還會(huì)哇哇大叫。不過，他們學(xué)習(xí)都很好。
第一個(gè)活寶：我。有一次，上科學(xué)課的時(shí)候，大家沒有科學(xué)書看了，老師一聲令下，把我派去搬書。我用閃電般的速度向四年級(jí)四班跑去，而且我一邊跑，嘴里還哼著歌，因?yàn)槲倚睦锖芨吲d。突然，一個(gè)大隊(duì)委出現(xiàn)在我面前。我一個(gè)急剎車，猛地剎住了腳。我臉上的笑容一下子變成了害怕!
我定睛一看，咦？這不是以前和我一起值過勤的大隊(duì)委嗎？我那顆跳到半空中的心一下子就落了下來，并朝她做了個(gè)鬼臉�？墒�，萬萬沒想到，她記下了我的名字，并且扣了分。唉，我就不明白，她非得要扣我的分嗎？難道她不記的我和她一起值過勤嗎？真不講情面。我像一個(gè)泄了氣的皮球，耷拉著腦袋，慢慢地向四年級(jí)四班走去。
第二個(gè)活寶：爆米花。爆米花長得特有趣，所以同學(xué)們給他起了這么個(gè)外號(hào)。那天，我和爆米花一起去掃衛(wèi)生區(qū)。他拿著掃把并沒有掃地，而是拿著掃把當(dāng)吉他使。他的手假裝彈著吉他，身體不停地晃動(dòng)著，半閉著眼睛，嘴里高聲唱著歌：“我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能摸到天……”他唱完了，又拿掃把當(dāng)兵器使，邊比劃招式邊說：“誰敢與我大戰(zhàn)三百回合！”
嘻嘻，我心想：小子，你嘚瑟吧，小心嘚瑟大了被大隊(duì)委抓住，那時(shí)你就得哭鼻子了！想到這里，我忍不住嘎嘎大笑起來。他大叫道：“你笑什么？！”我說：“笑你唄！”于是，他丟下掃把，追著我在操場(chǎng)跑了一圈又一圈。他邊追邊喊：“你等著！看我怎么把你剁成肉醬！”可是他哪跑的過我呢！最后，他累得氣喘呼呼，而我站在他旁邊，學(xué)著女巫的樣子沖著他怪笑。
瞧！雖然我們倆活寶在班上是最調(diào)皮的，也是最搞怪的，但課上的內(nèi)容可一點(diǎn)就通，所以我們倆的成績還是很優(yōu)秀的。
人四年級(jí)作文 篇8
這個(gè)學(xué)期結(jié)束，我的成績?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。為了獎(jiǎng)勵(lì)我，爸爸給我買了一個(gè)我盼望很久的機(jī)器人。
那天，我和姐姐正在做作業(yè)。爸爸突然回來了，一進(jìn)門就把雙手藏在身后，笑瞇瞇地對(duì)我們說：“猜猜有什么好東西？”我和姐姐立馬起身，姐姐說：“吃的！”爸爸搖頭，我說：“玩具！”爸爸說：“猜對(duì)一半�！苯又�，爸爸從身后拿出機(jī)器人。哇！我和姐姐都高興得大叫起來，迫不及待地把包裝拆了。
這是個(gè)白色人形機(jī)器人，大概有四十厘米高，肩膀上和手臂上有藍(lán)色的點(diǎn)綴，背上還有一個(gè)藍(lán)色小背包。爸爸告訴我們，要往這個(gè)背包加水他才能動(dòng)起來。機(jī)器人的腿不粗，腳板卻很大，大概是怕摔倒吧！他怎么才會(huì)動(dòng)呢？這時(shí)爸爸拿了個(gè)遙控器出來，再把他背后的開關(guān)打開。他馬上就說：“小主人，你好！我們一起玩吧！”好神奇�。“职指嬖V我們還有更神奇的呢！只要一按遙控器他就會(huì)根據(jù)按鈕的指令，一會(huì)跳舞，一會(huì)教你說英語，一會(huì)又會(huì)背乘法口訣。而且，他動(dòng)起來的時(shí)候兩只眼睛還忽閃忽閃的。
真是太好玩了，我和姐姐又多了一個(gè)朋友。
人四年級(jí)作文 篇9
今天大人們不在家，我要一個(gè)人吃午飯。
我系上圍裙，開始做午飯。我從米缸里舀出一些米，倒入盆子里，用自來水洗干凈后，讓它在電飯煲里慢慢煮。然后，我把西紅柿和雞蛋從冰箱里拿出來；再拿出一只碗，把雞蛋的外殼輕輕在碗的邊緣嗑一下。瞬間，蛋黃和蛋清一咕腦兒從蛋殼里流出來。我用筷子把碗里的蛋黃和蛋清攪拌均勻，放在一邊。然后，把西紅柿洗干凈，放在砧板上，切成一塊一塊小三角形。
一切準(zhǔn)備就緒，可以下鍋了！我點(diǎn)燃煤氣灶上的火，在鍋里倒入油，等油熱了，就把碗里的雞蛋倒入油鍋里。隨著一陣“噼里啪啦”的響聲， 我拿起鍋鏟把已快凝固的雞蛋剁碎后，倒進(jìn)小碗里。然后，把切好的西紅柿倒入鍋中�！皢辍钡囊宦�，油飛濺了出來，嚇得我扔下鍋鏟，逃出廚房。等聲響輕了一些，我在廚房門口探頭探腦，看看“危險(xiǎn)”是否還在。等我確認(rèn)“危險(xiǎn)”已消失時(shí)，我才大搖大擺走進(jìn)廚房。當(dāng)我靠近灶頭時(shí)，西紅柿已經(jīng)面目全非了。我趕緊把火調(diào)小，再倒入半熟的雞蛋。小心翼翼地翻炒了一會(huì)兒，一股糊香味撲鼻而來。我拿出筷子夾了一塊雞蛋，細(xì)細(xì)地品嘗了一下，“嗯——，熟了，味道還不錯(cuò)！”我自言自語道。
終于做完了一道菜。也就在這時(shí)，飄來了一陣陣飯香味，開飯了！吃著自己燒的飯，心里美滋滋的。
人四年級(jí)作文 篇10
當(dāng)你漫步在清晰的道路上，你是否想過這條道路的創(chuàng)建者是誰呢？當(dāng)你在被窩里睡著美夢(mèng)時(shí)，你可否想過，是誰在清早打掃街道呢？是城市的美容師———清潔工。對(duì)，就是他們，是他們?yōu)槲覀冏隽诉@么多得事，為了我們的健康，他們默默無聞地工作著，從沒說過一點(diǎn)兒委屈。我鄰居家的王奶奶也是一名清潔工，做了幾十年了。
聽爺爺說，王奶奶是一個(gè)勤勞的人，每天一大早就去做好自己應(yīng)做的工作，從不偷懶，家里面有一個(gè)孫女，全靠她養(yǎng)活，兒子出去打工．
一天，下起了鵝毛大雪，我仍然堅(jiān)持跑步，我想：今天天氣不好，王奶奶應(yīng)該不會(huì)出來了吧！當(dāng)我在想時(shí)，忽然聽見“沙沙”的掃地聲，我跑上去，原來是王奶奶。“王奶奶，這樣的天氣，您怎么還掃啊，小心著涼了�！蹦棠陶f：“沒事，不掃完，會(huì)影響到你們上學(xué)、上班的�！蓖跄棠贪牙鴴叱梢欢眩美皶r(shí)，一陣寒風(fēng)吹過，把掃成一堆的垃圾給吹散了。王奶奶二話不說，拿起掃把快速地把垃圾掃完。突然，因?yàn)檠┗�，奶奶摔倒在地上，我連忙扶起奶奶，說：“奶奶，您還是回家吧！”“不用，奶奶沒有那么脆弱的。你還是回去吧！”
等我跑步回來，一條清晰的道路出現(xiàn)在我的面前，望著王奶奶，感覺奶奶是一個(gè)高大、魁梧的人，雖然是一個(gè)推著垃圾車的奶奶，但是她在我的心里是那么的偉大，我們每天都沒有去注意，這條道路是誰“變”的———是清潔工，她就是我最敬佩的人。
各位，我們應(yīng)該好好感謝這些默默無聞的清潔工��！他們每天起早貪黑地工作著，為的是什么？是我們的健康；他們每天做著他們應(yīng)做的工作，為的是什么？是讓我們能感受到世界的美妙，而他們呢？只是在默默付出罷了，他們那一人臟萬人潔的精神真讓人感動(dòng)。他們手里的掃把猶如一支畫筆，化出了一片美好的明天。
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