四年級成長作文四篇
在學習、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的四年級成長作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級成長作文 篇1
沒生病的時候我想生病請假那該多好啊!可是......
我記得有一次,我生病啦!我想可以請假了,于是媽媽給我請啦三天假。首先媽媽帶我去醫(yī)院,大夫說:“得打針!蔽壹泵φf:“不打針,我不打針!贬t(yī)生說:“打針不疼的!蔽艺f:“不打針!”媽媽說:“醫(yī)生,先包幾幅藥吧!蔽艺f:“行!”吃藥吃啦幾天,媽媽說:“兒子我?guī)闳ゴ蜥槨!蔽艺f:“不去,我怕疼!眿寢屨f:“打了針我?guī)闳ベI香腸!蔽艺f:“真的嗎,我去!钡搅酸t(yī)院我就想打就打誰怕誰。我一忍就過去了。
生病真是太痛了,雖然很痛但是治好了我的病還是很值得的。大家一定要保持身體健康。
四年級成長作文 篇2
快樂在很多時候都能體會到。我覺得在幫助別人的時候最快樂,同時別人也覺得快樂。
在一個陽光明媚的早晨,我高興地坐在去外婆家的公交車上。到一個站的時候,車上的座位已經(jīng)坐滿了。這時我看見一個老奶奶提著一包東西上車來了。我連忙站起來對老奶奶說:“奶奶,您坐這吧!”老奶奶說:“謝謝你,小朋友!”同時還送了我一個親切的微笑。我見了心里美滋滋的,像吃了蜜糖似的'。
還有一次,是我們學校舉行為四川地震災(zāi)區(qū)捐款的活動。那天一大早,我拿著平時省下來的零花錢來到學校。同學們排著長龍,等著捐款。我看見同學們都積極地把自己的零花錢捐獻給災(zāi)民們。我也把我的錢全部塞進捐款箱里,笑瞇瞇地回到教室。我想起了那些災(zāi)民是那樣痛苦,那樣悲傷,恨不得早一點讓那些錢送入災(zāi)區(qū),讓那些失學的孩子們早一點回到學校,回到從前美好的時光……
上語文課時,老師對我們?nèi)嗾f:“你們都是好同學,都很有愛心,都為災(zāi)區(qū)的人們獻出了愛,他們一定會感謝你們的!”聽了老師的話,我感到很自豪。
我知道這點錢是遠遠不夠的,但我相信,只要有愛心,一切都會變好的。
我的愛幫助了別人,我的愛帶著快樂伴我成長!
四年級成長作文 篇3
在我們的成長中有著許許多多的故事,它們有的是快樂的,有的是悲傷的,還有的是意義非凡的,讓人難忘。在我身上就發(fā)生過這樣一個故事。
有一次,我數(shù)學課沒有認真聽講,回家之后作業(yè)不知怎么做,心想:媽媽如果要檢查的話我就撒撒嬌,說我已放進書包里了,這樣應(yīng)該就能“蒙混過關(guān)”。于是我這樣想著,就胡編了一通數(shù)字寫在了作也本上。晚上媽媽要檢查作業(yè)!我按原計劃行動,帶著撒嬌的口氣說:“本子已經(jīng)放進書包里了,要不明天再看吧!”誰知媽媽貼面無私,一定要今天檢查作業(yè)。我無奈,只好把作業(yè)給媽媽看。
媽媽看了我做的面積題,四道題全錯了。她耐心地給我講了三道題,看我聽懂了,就把第四題留給我做,自己去廚房切水果了。我心里想著動畫片播放的時間快到了,就一把把本子塞進書包里,坐在電視機前津津有味地看了起來。不知什么時候,我看見媽媽手里攥著我的本子,一步一步向我走來。
只見媽媽臉上紅一陣,白一陣的,我知道這次是在劫難逃了。媽媽很平靜地讓我趴在床上。我還沒反應(yīng)過來,巴掌就像雨點一樣落了下來。我痛得哇哇大哭,不停的求饒。挨打后,我眼淚汪汪地看著媽媽,可我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛里也飽含著熱淚。
媽媽辛苦了一天,晚上還要為我的學習操心,雖然挨了打,但我的心里沒有任何怨言。我拿起筆來,在臺歷上標注上了難忘的這一天,作為警示,提醒自己不能再犯同樣的錯誤。
這就是我成長過程中一個平凡的小故事。相信身邊的同學們也會遇見這樣的事情吧?這件事情過去半年多了可是我和媽媽都記憶猶新,因為那是我出生以來第一次挨媽媽的打,值得一提的是,直到現(xiàn)在它仍然是“第一次”,我正用努力換來它是“最后一次”的夢想。
四年級成長作文 篇4
今年的我馬上就要上五年級了,其實從一個小女孩到了少女是有很大的變化的,從原來的乖乖女到叛逆期的少女截然不同,比如以前周五我爸爸讓我寫作業(yè),我都很心甘情愿,可是四年級的我周五回來,爸爸讓做作業(yè),我都不情愿,我也不知道是為什么,也許是自己的叛逆期要到了吧,早上的你,必須要看這自己很討厭的人,其實家長們都認為現(xiàn)在的孩子很幸福,他們常常說“你們真是生在福中不知福。 逼鋵崱,F(xiàn)在的家長都猜不透我們孩子的心思,像以前的話,爸爸媽媽對我都很好的,可是我漸漸漸漸長大了,我就發(fā)現(xiàn)家長們對你愛管不管了,那時的我,就很不想長大,很不想……真的。
如果我們不長大的話,自己的世界多一些色彩和希望、童真,那該多好啊……
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