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      難忘的事情四年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-07-10 10:28:54 四年級(jí) 我要投稿

      有關(guān)難忘的事情四年級(jí)作文3篇

        在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的難忘的事情四年級(jí)作文3篇,希望能夠幫助到大家。

      有關(guān)難忘的事情四年級(jí)作文3篇

      難忘的事情四年級(jí)作文 篇1

        今天,我們年級(jí)去了美麗而難忘的縉云山,一路上,小草和花兒向我們輕輕搖頭,大樹向我們招手,似乎在歡迎我們的到來(lái)。

        導(dǎo)游帶我們?nèi)チ缩r花盛開的地方,她向我們介紹了一種可以吃的美麗植物,由于“她”像一位花仙子,十分美麗!八钡拿纸杏成郊t,吃起來(lái)酸酸甜甜,而且還五彩繽紛,有天藍(lán)、香蕉黃、蘋果紅、茄子紫等,顏色變化無(wú)窮,讓人應(yīng)接不暇。“她”驕傲地站著,挺直了腰,搖頭晃腦地說(shuō):“有誰(shuí)可以和我比美,我可是全世界最美最美的花仙子!”這就是美麗而驕傲的映山紅。

        緊接著,我們來(lái)到了一個(gè)綠樹成蔭的大森林,在這里,我認(rèn)識(shí)了四季常青的羅漢松,羅漢松就像一位哨兵,站在森林的“邊防線”上,為整個(gè)森林放哨。他結(jié)出的果子是嫩紅的,像小女孩的臉蛋一樣紅,紅得那么迷人,那么耀眼,這些威武的哨兵又名金錢樹,一顆這種樹價(jià)值昂貴,能值好幾十、幾百萬(wàn)呢!聽了這些話,我再也不敢摘它的'葉子了!

        還有一種最奇怪的樹,它叫無(wú)皮樹,也叫癢癢樹。它為什么叫無(wú)皮樹呢?最開始它有皮,可過(guò)幾天,皮就會(huì)掉光,剩下光禿禿的樹干,由于有皮時(shí)間短,所以它便叫無(wú)皮樹。它還十分神奇呢?只要輕輕碰碰它的枝,他就像一個(gè)怕癢的小孩,左右搖擺,那樣子,似乎在說(shuō):別撓了,別撓了,我怕癢呀!哈哈哈……怎么樣?這種樹是不是超級(jí)奇怪呀!當(dāng)然,我還認(rèn)識(shí)了水杉,銀杏等活化石和其他植物。

        在縉云山,我不僅學(xué)到了很多植物知識(shí),還放松了心情,這真是一件難忘的事。

      難忘的事情四年級(jí)作文 篇2

        四年級(jí)的學(xué)習(xí)生活馬上就要結(jié)束了,這一年中,有一件事最令我難忘。

        期中考試前一天,老師對(duì)我們說(shuō):“明天進(jìn)行考試,你們回家要好好復(fù)習(xí)!甭牭竭@句話,我的心“撲通撲通”亂跳。心想:怎么辦呀?明天如果考不好的話,回家就要被打了;氐郊摇N疫B飯也不吃,坐在書桌前好好地看著課本,認(rèn)真復(fù)習(xí)做過(guò)的習(xí)題。終于,經(jīng)過(guò)一晚上的努力,我把書中的知識(shí)點(diǎn)全看了一遍。心想:嘿嘿,這次肯定沒(méi)問(wèn)題了。

        考試開始了,我大概看了一下,題目太容易了!我飛快地書寫著。等看到最后一道題,我直接蒙了,最后作文的題目是:請(qǐng)同學(xué)們回憶自己的親身經(jīng)歷寫下最難忘的一件事,題目自擬,字?jǐn)?shù)不少于400字?吹竭@道題后,我簡(jiǎn)直就像熱鍋上的螞蟻。寫自己親身經(jīng)歷的事,我頭腦當(dāng)中一片空白。聽著同學(xué)們刷刷的寫字聲,我越來(lái)越緊張了,心想:我該怎么辦?

        時(shí)間一分一秒地過(guò)去,正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候,突然靈光一閃,不是要寫難忘的經(jīng)歷嗎,我何不把這次的考試過(guò)程寫出來(lái)呢?

        第二天,試卷發(fā)下來(lái)了,沒(méi)想到,我竟然得了98分。這次經(jīng)歷真讓我難忘。

      難忘的事情四年級(jí)作文 篇3

        季冉在體育課跑步的時(shí)候,不小心腳扭了,季冉去醫(yī)院看了看,還好沒(méi)大礙,大家都松了一口氣。

        季冉雖然腳扭了,但是他很堅(jiān)強(qiáng),依舊來(lái)上課,我們?nèi)喽颊疹櫦救剑愀墒裁,我干什么,他干什么,她又干什么。全班沒(méi)有一個(gè)人不幫助季冉,大家都沒(méi)有什么理由不為季冉服務(wù)。

        比如:上音樂(lè)課,有兩個(gè)同學(xué)扶著季冉去專用教室,一步一步慢慢地走,最后扶到教室;季冉要去洗手,同學(xué)們會(huì)扶著她去,在跑的同學(xué)馬上停下,免得讓季冉撞到其他同學(xué);有的時(shí)候,季冉不讓他們扶,一定要自己走,但同學(xué)們一定要扶季冉,同學(xué)們看季冉還是不讓他們扶,就說(shuō):“季冉,你腳現(xiàn)在不好,我們怕你摔跤,所以扶著你。”;季冉吃好飯,他同桌一定會(huì)幫她放飯盒……

        這幾天,我們一直在幫助季冉,大家都很團(tuán)結(jié)。這件事漸漸變成我最難忘的事,在季冉心中,肯定也是這樣!

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