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      寫童年四年級作文

      時間:2021-07-10 13:54:33 四年級 我要投稿

      有關(guān)寫童年四年級作文4篇

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的寫童年四年級作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      有關(guān)寫童年四年級作文4篇

      寫童年四年級作文 篇1

        再次走到這熟悉的小路上,路邊的迎春花直挺挺得立在那里,在陽光的照耀下,展示著它那美麗的花朵。向遠(yuǎn)望去,飛過了幾只燕子,它們在空中自由翱翔者,那展開著的翅膀堅強而有力。

        燕子長大了,我也長大了。

        再往前走,就到姥爺家了。我加快步伐,看著這似曾相識的房子,小溪,不禁勾起了我童年的回憶。

        一歲多時,外公把丫頭抱出屋子,放在院子里,丫頭一時不知道外公要干什么,外公向后退了兩步,蹲下來,張開雙手,逗著丫頭,想讓丫頭自己走過來。丫頭不肯,就這樣僵著,而外公在丫頭面前不停的哄丫頭開心。終于,丫頭邁出了步子,歡快地向外公跑走,一個不小心,絆倒了一塊小石頭,跌倒了。丫頭趴在地上,可憐巴巴的看著外公,然而外公并沒有動搖,像一座上山立在那里,依然撐開雙臂等待丫頭。丫頭最終還是站了起來,撲向外公懷里,眼淚嘩的一下涌了出來,外公輕輕撫摸著丫頭,心中滿是心疼。兩只燕子在空中徘徊,仿佛正是母燕教小燕飛翔,天空依然是那樣藍(lán)。

        再大一點,丫頭開始學(xué)說話了,可吱吱呀呀的說不出來。外公牽著丫頭到房檐下,指著正在筑巢的燕子,一遍又一遍,不厭其煩地教丫頭說著:“燕子,燕子!毖绢^卻并不聽話,任憑外公怎樣教,就是不肯張口。終于,丫頭稚嫩的叫了一聲“燕子”,雖然吐字還不是很準(zhǔn)確,可外公卻拍手稱贊,直夸丫頭聰明。

        丫頭大了。該是上學(xué)的年齡了。外公每天按時接丫頭上下學(xué),從不耽誤。放學(xué)的路上,路上一片田地,外公一一教著丫頭那金黃色的是小麥,長有胡須的是玉米。

        你生活中是否有這樣的外公,耐心的教你學(xué)走路,說話,做人。當(dāng)初的燕子已經(jīng)長大,現(xiàn)在的我們也已經(jīng)長大。但永遠(yuǎn)不變的是外公對丫頭的愛。

      寫童年四年級作文 篇2

        童年的歲月在腦海里像波浪一般流過,但有一件事,我至今難忘的。現(xiàn)在想起來,仍然有一點兒好笑。

        記得童年時,我總時望著天空中飛翔的小鳥羨慕不已。在一個風(fēng)和日麗的下午,我忽然有一個念頭:我為什么不能象老鷹一樣在天空中自由自在的飛翔呢?

        于是,我想出了一個飛翔的辦法。拿出爸爸經(jīng)常放的大風(fēng)箏,找來風(fēng)箏線的,把風(fēng)箏拴在胳膊上。然后找來一個板凳,小猴子似的爬了上去。然后大喊一聲:“我要飛起來了!”緊結(jié)著,只聽見“咚”的一聲,我重重地“啃”在了地上,不但沒像老鷹一樣飛翔,還弄了個“箏碎人傷”。

        我抬起頭仰望天空,連天上的鳥兒也在譏笑我的。我很不服氣,就對它們大聲說:“你們先不要急著笑,總有一日,我會飛上天的!”

      寫童年四年級作文 篇3

        每個人的童年都是五彩繽紛的,有喜、有怒、有愛、有樂。金色的童年總會給我們留下深刻的印象。因為它其中有喜有樂,童年時是痛苦的,因為它少不了怒和哀。當(dāng)然我們每個人的童年都是在喜怒哀樂中度過的。金色的童年帶我們度過兒童時代,悄悄走進(jìn)了青春。

        現(xiàn)在的我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了,再也不想童年那樣幼稚,那樣任性了。

        記得剛上小學(xué)時,我還是一個什么也不懂得六歲兒童。到學(xué)校不敢和別的同學(xué)說話、玩耍,只有獨自坐在座位上發(fā)呆。有一次,一個伙伴兒跑過來,調(diào)皮的'用手打了我一下,當(dāng)時我就“嗚嗚”的哭了。我真不明白,我當(dāng)時為什么會那么脆弱,那么膽小呢?為什么和小朋友連話都不敢說呢?真是越想越有趣兒。

        三年級時,我馬上德克也逐漸變得有難度了,我也逐漸懂得學(xué)習(xí)了,再也不像一年級一樣,什么都不知道,。那時,我的朋友也比較多了,也喜歡和他們一塊兒玩耍了。

        到了五年級時,我對學(xué)習(xí)更加理解——學(xué)習(xí)要靠自己,也是將來為了自己,素以我就更加努力學(xué)習(xí),把握住了機會,我希望考入初中重點班。

        而到了現(xiàn)在我才真正明白,在學(xué)習(xí)生活中,不僅要靠自己,還需要他人的關(guān)心與幫助,這樣才能不斷進(jìn)步,努力進(jìn)取。

        現(xiàn)在我們是畢業(yè)階段,重要的是把握機會,讓我們像早晨八九點鐘的太陽,用知識武裝自己的頭腦,讓青春煥發(fā)光彩。展現(xiàn)真貨的魅力。

        我們既然生活在春天,就不要去做秋天的事,過早的成熟就會過早的凋謝,讓我們把青春的事兒,一塊兒塵封進(jìn)那紅色的記憶。而后,你會覺得青春的陽光依然燦爛。青春的生活依舊美好。

      寫童年四年級作文 篇4

        我們每個人在小的時候都鬧過笑話,我也一樣。

        在我印象里,記得最清楚的是,有一次,爺爺從山上給我捉回了一只兔子。它長著一對又圓又大的紅眼睛,三瓣小嘴,長得很小,混身雪白,我給它取名叫小白。

        我怕小白晚上凍著,我就給它做了個溫暖的窩。又叫爺爺帶我去水庫捕魚。爺爺問我:“孫女,去水庫捕魚要干什么?”“秘密。”我高興的回答到。“寶貝孫女,什么秘密呀!告訴爺爺好嗎?”我使勁的搖了搖頭。

        到了水庫,爺爺先把魚餌掛在魚鉤上,再把魚鉤甩到水里,耐心等待著。你們知道,我是個急性子,我等不起。我就哭著喊著讓爺爺快一點?墒,爺爺也沒有辦法,我只好焦急等待。過了一會兒,爺爺?shù)羯狭撕枚圄~,我認(rèn)真的數(shù)了數(shù)。整整十條。我飛快的拿著魚跑回了家。奶奶問我:“孫女,捉了多少條魚?”“十條。”我高興的回答到。奶奶說:“哦,還真不少!薄靶“淄迷谀睦镅!奶奶”“屋呢?”

        我跑到屋里,把魚放在小白的窩里,可小白不理不采的。我又把魚放到小白的嘴邊,它不吃。我一來氣,扒開它的三瓣嘴,硬往它嘴里塞。結(jié)果,小白沒有吃,我還被它咬了一口。

        我哭著跑出屋問奶奶:“奶奶,小白是不是生病了?我給它魚,它不吃!蹦棠搪犃诵χf:“傻孩子,兔子不吃魚,它吃我們家的大白菜。去,揪個白菜葉給小白吃”。我連忙跑到菜園里揪了一塊白菜給它吃,小白見了跳過來香香的吃起來,我看見了加提心里多高興了!

        每次我把小時候發(fā)生的有趣的事講給伙伴,好們聽了都會笑的前仰后合。小時可真天真!

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