紅領(lǐng)巾四年級(jí)作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的紅領(lǐng)巾四年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
紅領(lǐng)巾四年級(jí)作文 篇1
每當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾在我的胸前迎風(fēng)飄揚(yáng)，我總會(huì)為自己是一名光榮的少先隊(duì)員而驕傲。因?yàn)榧t領(lǐng)巾是用革命烈士的鮮血染成的，是少先隊(duì)員的標(biāo)志，它教會(huì)了我許多做人的道理，所以，我非常敬重它。
我與紅領(lǐng)巾的故事有很多很多。就在前幾天，紅領(lǐng)巾就教我做了一件好事。
那天，我跟著媽媽單位一起去桃花島的“射雕影視城”游玩。在去“黃藥師樓”的路上，我們來(lái)到了一個(gè)名叫“碧海潮聲”的亭子休息，在亭子的前面有幾個(gè)當(dāng)?shù)貗D女在賣(mài)瓜。我們同團(tuán)的小張阿姨口渴了，就買(mǎi)了一個(gè)瓜吃。只見(jiàn)那個(gè)婦女麻利地削好了瓜，遞給了小張阿姨，小張阿姨不喜歡吃瓜子，就把瓜子一把一把地甩在地上。突然，旁邊的一位婦女大叫起來(lái)說(shuō)：“你講不講衛(wèi)生��！都像你這樣，好好的風(fēng)景都被破壞了，再說(shuō)，其他游客也會(huì)被滑到的。”小張阿姨一下子被說(shuō)得很尷尬，臉上紅一陣，白一陣的。我看到了，心想：要不,我去擦掉吧！可是，太臟了！頓時(shí)，我心里很矛盾，是去擦呢？還是不去擦呢？突然，紅領(lǐng)巾的意志告訴我，讓我去做吧，那我會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)的！我站了起來(lái)，問(wèn)媽媽拿了紙巾，把瓜子一把一把地?fù)炝似饋?lái)，扔進(jìn)了垃圾桶里。這時(shí)，媽媽和另外幾位阿姨夸我是好樣的。我的心里馬上感到了一股無(wú)與倫比的快樂(lè)。我知道，是紅領(lǐng)巾在鼓勵(lì)我做這件事。
我開(kāi)開(kāi)心心地向下一個(gè)景點(diǎn)游覽了下去。
我和紅領(lǐng)巾的故事還有很多很多，以后我還要做更多的'好事，為大家服務(wù)。
紅領(lǐng)巾四年級(jí)作文 篇2
紅領(lǐng)巾，是我小時(shí)候夢(mèng)寐以求的東西。聽(tīng)大人們說(shuō)，紅領(lǐng)巾是用戰(zhàn)士們的鮮血染成的，所以它給了我一種莊嚴(yán)肅穆的感覺(jué)。每當(dāng)有佩戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員經(jīng)過(guò)我的眼前，我就會(huì)向他們投去羨慕的目光。
那一年，我終于背著書(shū)包，邁進(jìn)了校園。在學(xué)校里，我努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)一名好學(xué)生，因?yàn)檫@樣才能掛上紅領(lǐng)巾。有一天，我終于夢(mèng)想成真，胸前掛上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。當(dāng)我面對(duì)隊(duì)旗宣完誓后，我就在心里默默的下定決心：紅領(lǐng)巾，你等著，我一定會(huì)為你增光添彩，使你變得更加鮮艷、美麗。
于是，我上課認(rèn)真聽(tīng)講，做作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真。功夫不負(fù)有心人，我終于在學(xué)習(xí)上取得了成就。我望著紅領(lǐng)巾，微微一笑，而紅領(lǐng)巾也仿佛在對(duì)我說(shuō)：“祝賀你，不過(guò)要把好的保持下去，不能驕傲自滿�！�
紅領(lǐng)巾時(shí)時(shí)刻刻鼓舞著我，他不但是使我成績(jī)優(yōu)異，而且讓我成為了一個(gè)善良、有愛(ài)心的人。
有一次，我乘公交車(chē)去外婆家。到了第三站的時(shí)候，走上來(lái)一位提著籃子、白發(fā)蒼蒼而且又步履蹣跚的老奶奶。這時(shí)，我剛想起來(lái)讓座，卻又想到：離外婆家還遠(yuǎn)著呢，如果讓了座，一直站著會(huì)很吃力。但是，我的眼睛不經(jīng)意地瞟到了紅領(lǐng)巾上。我是一名少先隊(duì)員，怎么能夠?yàn)榱俗约憾惑w諒別人的感受呢？接著，我就鼓起勇氣，對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶連聲道謝。雖然到外婆家后我的雙腿非常的累，但是，我覺(jué)得這一天很有意義。
紅領(lǐng)巾四年級(jí)作文 篇3
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾臟了，原本想讓媽媽來(lái)幫我洗的，可是我想起我對(duì)媽媽的承諾，自己的事情自己做，所以我就要自己洗紅領(lǐng)巾。
首先，我去廚房接一盆水，小心翼翼地端回來(lái)。接著我就把洗衣液倒在盆里面，攪一攪，等洗衣液融化時(shí)，我再把紅領(lǐng)巾放進(jìn)去搓一搓、揉一揉。然后我就準(zhǔn)備去陽(yáng)臺(tái)晾曬，媽媽連忙叫住我說(shuō)：“孩子，洗完之后一定要再?zèng)_洗三遍，才干凈哦�！蔽艺f(shuō)：“知道了。”我向水盆走去，走到那的時(shí)侯我發(fā)現(xiàn)一盆清水已變成了一盆黑水了。于是，我又沖洗了三遍，才把紅領(lǐng)巾的水?dāng)Q干，放在陽(yáng)臺(tái)上。
洗干凈的紅領(lǐng)巾好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人你真棒�！蔽业男睦锞拖癯粤嗣垡粯犹�。我度過(guò)一個(gè)美好的星期天，更是不一樣的星期天。
紅領(lǐng)巾四年級(jí)作文 篇4
“沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)......”這首歌詞時(shí)不時(shí)的在我的腦海中浮現(xiàn)出來(lái)。是呀!要不是有戰(zhàn)士 的英勇奮戰(zhàn)，也就不會(huì)有我們現(xiàn)在的幸福生活。我們應(yīng)該懷著崇敬的心情去烈士陵園“看望”那些已經(jīng)長(zhǎng)眠于地下的英雄們。
誰(shuí)也不想來(lái)到烈士陵園，誰(shuí)也不想看他們的墓碑，大家肯定都希望看到的墓碑是一個(gè)活生生的人。雖然，他們已經(jīng)死了，但是他們死得值得，死得重于泰山。他們對(duì)得起黨，更對(duì)得起我們老百姓。每當(dāng)想起那些為我們而英勇?tīng)奚膽?zhàn)士們，我似乎看到了他們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上與日本侵略者們廝殺的情景，血流直下也要拿著槍?zhuān)钢�，跟敵人抗�?zhàn)到底，就算還剩最后一口氣，也要將侵略者趕跑。我似乎又聽(tīng)見(jiàn)了戰(zhàn)士們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)，怒如狂獅，瘋狂般地怒吼著，沖向敵人……一想到這些，我越來(lái)越狠那些日本人。那些死在戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)士們勇敢、善良、不畏生死、英勇奮戰(zhàn)……的精神真的是可歌可泣，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)。雖然，他們已經(jīng)死了很久了，但他們的那種革命精神卻永遠(yuǎn)留在了我們心里。
他們是人民的公仆，是黨的“得力助手”，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)用我們的知識(shí)武裝自己，使我們的祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)，讓外來(lái)入侵者不敢再來(lái)!
紅領(lǐng)巾四年級(jí)作文 篇5
星期一的早上，天氣睛朗、萬(wàn)里無(wú)云。小華從甜美的睡夢(mèng)中醒來(lái)，刷了牙，吃了早餐，帶上了紅布圈，就往學(xué)校跑，他看了看手表才七點(diǎn)整，自言自語(yǔ)地說(shuō):“糟了快來(lái)不及了，我得做好導(dǎo)護(hù)�！�
一到校門(mén)口，人可多啦。低年級(jí)的小朋友是長(zhǎng)輩送來(lái)的，高年級(jí)都是自己走來(lái)的。他們有的三個(gè)一群，五個(gè)伙地說(shuō)說(shuō)笑笑，聊得不亦樂(lè)華！同學(xué)們斷斷續(xù)續(xù)地進(jìn)入校門(mén)，過(guò)了一會(huì)兒，校園里安安靜靜。
清脆的上課鈴響了，小華站得也酸了，想回到教室里。就在這時(shí)，遠(yuǎn)處慌慌忙忙跑來(lái)一位大約和小華同齡的男生，跑得越來(lái)越近。小華仔細(xì)一看啊，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到是同班同學(xué)一一小龍。小龍一到小華面前就問(wèn):“我是不是還沒(méi)遲到？”小華說(shuō):“你已經(jīng)遲到很久了�！毙↓堈f(shuō):“請(qǐng)你放我一馬好嗎……”
在小龍的苦苦哀求下，小華始終不肯答應(yīng)，小龍傷心地說(shuō):“如果你記了我的名字，你不僅會(huì)受小黃他們的欺負(fù)，而且我們班級(jí)也不能得到流動(dòng)紅旗。”小華聽(tīng)了左右為難，到底要記還是不記呢？小華忽然想到，前幾天老師教我們的名人名言一一失足，你可能馬上恢復(fù)站立；失信，你也許永難挽回。小華拿出筆記本，在遲到的那一欄里記上了小龍的名字。小龍的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。