寒假的生活四年級(jí)作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的寒假的生活四年級(jí)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寒假的生活四年級(jí)作文 篇1
大家都知道，今年我們迎來(lái)的是世博年，迎世博是每個(gè)上海人該做的事，我的奶奶也在為迎接世博會(huì)
的到來(lái)，努力的學(xué)英語(yǔ)呢，不信？你瞧！
春節(jié)的前幾天，我們吃好晚飯，看電視的時(shí)候，正調(diào)到了《希望英語(yǔ)》，我剛想換頻道，奶奶忽然說(shuō)道：“別換！你們都會(huì)一點(diǎn)英語(yǔ)了，可我...可我卻只會(huì)Y S和N ，咱可不能丟上海人的臉哪！”我聽(tīng)了，樂(lè)呵呵說(shuō)：“好吧，奶奶只要你有信心，從今天開(kāi)始，我每天給你上一節(jié)英語(yǔ)課吧！”奶奶笑瞇瞇的直點(diǎn)頭。
這時(shí)，我走進(jìn)臥室，拿出了我“珍藏”以久的 年級(jí)英語(yǔ)書(shū)，我讓奶奶聽(tīng)我先讀一句，她再讀一句。
“TH NK Y ”我念道�！叭擞�？”奶奶很疑惑，“英語(yǔ)可真奇怪，怎么會(huì)有這種句子？”我們頓時(shí)捧腹。
大笑，我好不容易從哈哈大笑中停了下來(lái)，說(shuō)道：“是TH NK Y !”
從那以后奶奶無(wú)論在做任何事，都會(huì)練習(xí)說(shuō)：“TH NK Y ”，可卻總說(shuō)成“三克油”。
我為了，讓奶奶學(xué)習(xí)英語(yǔ)的進(jìn)度更加快速，更快的為世博會(huì)做出貢獻(xiàn)，每節(jié)課后都要進(jìn)行測(cè)驗(yàn)，
讓奶奶把課堂上里所學(xué)的單詞都背一遍，如果背不出，那就得罰抄字母表，但所謂“道高一尺，魔高一丈”奶奶竟想作弊 ，可被我發(fā)現(xiàn)了。因此 ，她更認(rèn)真的開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)了。
三天后，奶奶終于會(huì)讀這一句了，可又被“ho are you?”難倒了，她覺(jué)得讀了幾天還讀不出，她便對(duì)
我說(shuō)：“我讀了幾天都沒(méi)讀對(duì)，我都不想學(xué)了�！薄皼](méi)關(guān)系，沒(méi)有努力試過(guò)，怎么知道結(jié)果？還要堅(jiān)持學(xué)呀！”奶奶聽(tīng)了我的鼓勵(lì)，認(rèn)真的練習(xí)了起來(lái)，我也就不打擾她了。
過(guò)了好幾天，我見(jiàn)奶奶有很大的進(jìn)步，便讓她學(xué)習(xí)世博口號(hào)，可沒(méi)讀幾句，沒(méi)有一點(diǎn)英語(yǔ)基礎(chǔ)的奶奶就
有點(diǎn)摸不找頭腦了，我只好一句一句的拼給奶奶聽(tīng)，而且每天早晨，我都一遍遍的讀給她聽(tīng)。果然，功夫。
不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的努力，我終于教會(huì)了奶奶用英語(yǔ)說(shuō)世博口號(hào)！可是好景不長(zhǎng)，奶奶雖然學(xué)會(huì)了世博口號(hào)，可最簡(jiǎn)單的“TH NK Y ”她卻忘了！唉，我又得從頭教起了！
這個(gè)寒假我過(guò)得很開(kāi)心。雖然，奶奶之后連“TH NK Y ”都不會(huì)了，但她為了迎接世博會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度令我敬佩。最后，讓我們?yōu)橛邮啦⿻?huì)的到來(lái)，大家一起努力吧！
寒假的生活四年級(jí)作文 篇2
期末考試一完，就迎來(lái)了快樂(lè)的寒假。同學(xué)們開(kāi)始了上網(wǎng)，旅游，而有的.在撕書(shū)，但是我卻宅在家里。
這個(gè)寒假算是無(wú)聊的，因?yàn)闆](méi)有了老師，同學(xué)。說(shuō)也奇怪，上學(xué)的時(shí)候總想著放假，放假時(shí)卻懷念上學(xué)的日子。我特意買(mǎi)了幾本書(shū)，第一個(gè)名字叫《靠自己去成功》。它的作者是劉墉。剛開(kāi)始看它就吸引了我，它也講了許多道理，如淚水是看不清敵人的，淚眼只可能遭遇更致命的傷害。
第二本是《老人與海》，老人擁有的是一種精神，一種不畏艱險(xiǎn)努力奮斗精神。
這個(gè)寒假，雖然很無(wú)聊，但是書(shū)讓我的生活有了色彩。
寒假的生活四年級(jí)作文 篇3
森林小學(xué)四年級(jí)（ 1 ）班的班主任宣布:“學(xué)習(xí)到此結(jié)束寒假正式開(kāi)始�！痹捯粢宦�，教室里就炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們嘰嘰喳喳吵了不休，大聲地談?wù)撝倨谙胍侥膬喝ネ妫砷_(kāi)心了！
小豬、小象、小猴同學(xué)飛快地整理完書(shū)包，就手拉著手，唱著歌，迅速離開(kāi)教室，不一會(huì)兒，教室里就走得差不多了，但是小兔收拾好書(shū)包，卻皺著眉頭，慢慢的離開(kāi)了校園，好像很不情愿放假似的。
第二天清晨，小兔剛起床，兔媽媽就叫到:“快去寫(xiě)作業(yè)吧，下午還 要去彈鋼琴。”小兔說(shuō):“知道了�！本腿�(xiě)作業(yè)了。寫(xiě)了大約倆個(gè)小時(shí)，兔媽媽問(wèn):“作業(yè)寫(xiě)了多少了？”小兔回答道:“已經(jīng)寫(xiě)了不少了�！蓖脣寢層终f(shuō):“就寫(xiě)到這里吧！吃完中飯，我還 要送你去彈鋼琴 。”小兔無(wú)奈的小聲回答道:“知道了�！�
小兔吃完午餐后，兔媽媽就送小兔去琴行學(xué)彈鋼琴，到了琴行，兔媽媽說(shuō):。好好練鋼琴，這可是媽媽從小就有的一個(gè)夢(mèng)想，你一定要給媽媽爭(zhēng)氣啊 ！”小兔沒(méi)有說(shuō)話，只是輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭音符從指間流過(guò)，像緩緩流淌的溪水。可是，小兔的心里卻一點(diǎn)都不高興。外面不是有小朋友歡樂(lè)的笑聲從窗口飄進(jìn)小兔的耳朵里，小兔羨慕極了。練了近兩個(gè)小時(shí)的鋼琴兔媽媽接小兔回家吃晚飯。
剛吃完飯兔媽媽又說(shuō):“該到隔壁馬伯伯家學(xué)畫(huà)畫(huà)了�！毙⊥靡痪湓捯矝](méi)說(shuō)，無(wú)奈的跟著媽媽到馬伯伯家去學(xué)畫(huà)畫(huà)了。
一個(gè)小時(shí)很快過(guò)去了，小兔回到家兔媽媽又說(shuō)現(xiàn)在森林競(jìng)爭(zhēng)太激烈了一定多學(xué)一點(diǎn)東西啊。再去寫(xiě)一點(diǎn)作業(yè)吧小兔只好又去寫(xiě)了一會(huì)寒假作業(yè)。每天小兔都這樣忙碌著。
有一天，小兔突然生病了住到了森林醫(yī)院里，兔媽媽直守在小兔身邊，總是用溫柔的眼神看著她，小兔覺(jué)得溫暖極了。于是小兔對(duì)媽媽說(shuō):“生病真好！生病不用寫(xiě)作業(yè)，不用彈鋼琴，生病還 有媽媽陪伴�！甭�(tīng)完小兔的話兔媽媽愣住了……