猜猜他是誰四年級作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的猜猜他是誰四年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
猜猜他是誰四年級作文1
我有一個(gè)朋友。他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，像瀑布。他的眼睛像兩個(gè)黑色的葡萄，他的鼻子很平，像一個(gè)滑滑梯。他的嘴巴小小的，像一朵盛開的小花。他的耳朵像兩片大貝殼一樣貼在臉上，看上去多有意思啊。
他是個(gè)熱情大方的人。有一次，我忘記帶圖畫本了，正發(fā)愁呢!恰好他有兩個(gè)圖畫本。他說：“別著急了，我有兩個(gè)圖畫本，借你一個(gè)吧!”“真的?”我高興得一蹦三尺高。
他最喜歡下圍棋了。不管是誰來向他挑戰(zhàn)，我的朋友都會(huì)把他打得落花流水。有一次，我向他挑戰(zhàn)，本來我勝券在握了，可惜有一步關(guān)鍵的棋我沒有看見。最后，我還是輸了，我氣得直跺腳。他還笑著安慰我呢!
這就是我的朋友，你猜猜他是誰?他就是我們班的鐘澤宇。
猜猜他是誰四年級作文2
我有一個(gè)朋友，他有一雙水靈靈的大眼睛，紅紅的臉蛋，肥肥的身體，雖然他胖，但是他樂于助人。
上一次，我們班去秋游，我和他是一組的，我?guī)缀醢颜f有吃的都搬到自己身上來了，他看我滿頭大汗，說：“你累不累呀？”我勉強(qiáng)的說：“不累，那個(gè)過山車看起來蠻好玩的，走，一起去玩去�！笨伤宦暡豢�，一把搶過我身上的所有的東西說：“不用你來，讓我來，你已經(jīng)滿頭大汗啦，讓我來我也可以幫幫你嘛�！闭f著他就把我拉到過山車去了，玩完的時(shí)候我和他都覺得肚子有點(diǎn)餓了，只見他拿出幾個(gè)雞腿，大口大口的吃了起來而我就帶了幾個(gè)火腿腸，和一罐八寶粥，他見我只帶這么點(diǎn)東西也分了我兩個(gè)雞腿。吃飽后我們?nèi)ネ婀砦萘耍谌サ穆飞�，他看見一個(gè)小朋友在那里大哭，就問他小朋友：“你怎么啦？”那個(gè)小朋友說：“我和媽媽走丟了，我又找不到他。”我說：“不要多管閑事，快去玩吧�！笨墒撬f：“不行，這樣的話，他媽媽找不到他，他也也找不到他媽媽，他在那里原地不動(dòng)，他媽媽怎么會(huì)找到他呢？”我聽了覺得很有道理，就和他一起去找一個(gè)公安員叔叔，找到了，說：“公安員叔叔，你快給我們來那，有個(gè)小孩子，他和他媽媽走丟了，你能帶我們?nèi)V播那宣布一下，讓他媽媽到那個(gè)地方來找他�！边@一次秋游，我覺得很開心。
這就是他一個(gè)樂于助人的他，哦，對了，我還忘記告訴你們他叫什么名字他呀，是我們班的活寶叫：宋子浩。
猜猜他是誰四年級作文3
你知道嗎？我有一個(gè)非�？蓯鄣耐瑢W(xué)，給你們介紹一下吧！
她有一雙水汪汪的眼睛，充滿了靈氣，臉嫩嫩的，長長的頭發(fā)經(jīng)常梳成辮子，再綁上蝴蝶結(jié)，隨著她一蹦一跳的擺動(dòng)著，好像真的蝴蝶在飛。她最大的特點(diǎn)就是愛幫助別人。
一次勞技課，老師讓我們帶橡皮泥，我忘記帶了，我想跑回家拿，可是時(shí)間來不及，我急得滿頭是汗。老師來了，我非常緊張，低著頭正等著老師來批評。這時(shí)，她倒出自己的橡皮泥，分了一半給我。不用被批評，我的心情好多了，好像從地獄一下子就到了天堂。勞技課上我做的大象得了99分，我高興極了！謝謝她借我橡皮泥。
還有一次，周末我們倆一起到小溪邊捉蝦。我們在水中捉地正開心時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一只很大的螃蟹，悄悄地伸手去抓，可我低估了這只螃蟹，它快速地游過來夾住了我的手指，疼得我大喊“啊，來人呀！”她聽到立即跑過來，把螃蟹鉗分開，讓我的手得以擺脫螃蟹鉗。這次又是她幫助了我。
這就是我那愛幫助別人的同學(xué)，我想你們已經(jīng)猜到了吧！
猜猜他是誰四年級作文4
他留著短短的頭發(fā)，一雙小小的眼睛，目光非常有神，高高的鼻梁上架著一副鑲著金邊的小眼鏡兒，一張櫻桃小口總是振振有詞。
他是一個(gè)智慧少年，學(xué)習(xí)成績一直在我班名列前茅。但是，最近他在學(xué)習(xí)上有些松懈，成績有些退步。
他有一個(gè)特點(diǎn)就是非常好動(dòng)。有一次數(shù)學(xué)老師正在講課，同學(xué)們都專心聽講，只有他東瞅瞅、西看看，還不時(shí)彎下腰掏書包。老師轉(zhuǎn)過身來，不動(dòng)聲色的走到他身邊，拍了拍他的肩，把他叫了起來嚴(yán)厲地說：“專心聽講，小動(dòng)作不要太多!”只見他大驚失色，馬上坐好。過了一會(huì)兒，他又把手伸進(jìn)桌子下面，好像在玩什么東西，他的所作所為又被老師發(fā)現(xiàn)了，老師走到他的身邊，耐心地教導(dǎo)他：“別玩了，上課走思一分鐘，下課學(xué)習(xí)10分鐘也補(bǔ)不回來!”他低下了頭，開始反省自己所犯的錯(cuò)誤。
這就是我要向你們介紹的人，你能猜出他是誰嗎?
猜猜他是誰四年級作文5
看，前面走來一個(gè)女孩，紅撲撲的臉蛋、大大的頭，修長的腿像踩著高蹺，馬尾辮一搖一擺地跳動(dòng)。你們知道她是誰嗎？嘿嘿，看了下面的介紹你就知道了。
她很愛臭美，小時(shí)候，全家要一起出去玩，爸爸媽媽在門口心急火燎地等了差不多半個(gè)世紀(jì)，可她還是沒有出來，媽媽大喊道：“要地震啦！”
她慢條斯理地說：“在等一秒鐘就好啦�！眿寢屜肴タ磦�(gè)究竟，結(jié)果剛來到門口，就被她的樣子嚇得目瞪口呆，原來，她的臉蛋涂滿了腮紅，好像著了火，鼻子下一張著血盆大口，眉毛像兩只毛毛蟲扒在上面，活像一個(gè)小魔女，媽媽嚇得半天也說不出話來。有段時(shí)間她特別喜歡看關(guān)于公主的動(dòng)畫片，很想自己也成為動(dòng)畫片里的主角，所以才會(huì)突發(fā)奇想實(shí)施這個(gè)瘋狂的計(jì)劃。長大了的她雖然已經(jīng)在很努力地想改掉這個(gè)臭美的壞毛病，但有時(shí)候?qū)嵲诳刂撇蛔∠氪虬绲挠亍?/p>
此時(shí)，你知道她是何方神圣嗎？呵呵，她就是我，一個(gè)可愛又好玩的小女孩�，F(xiàn)在，我知道了人除了外在美，更重要的是內(nèi)在美。
猜猜他是誰四年級作文6
今天，我要寫一個(gè)人，他非常愛打籃球，而且在班級里還是數(shù)一數(shù)二的。你們猜猜他是誰？
他的眉毛細(xì)長細(xì)長的，眼睛小小的，一笑起來眼睛都沒了。小嘴差不多跟櫻桃一樣大小，笑起來很可愛。兩邊的耳朵又圓又小，而且還會(huì)動(dòng)耳神功呢！
他的性格很活潑、好動(dòng)。有一次，在籃球館里打比賽的時(shí)候，他和好友喬思維配合得很默契。比賽開始，隨著一聲哨響，喬思維快速地把球傳給了他，只見他就像一陣風(fēng)一樣，一個(gè)上籃就得了兩分。他一鼓作氣，一連得了12分，臺下的媽媽不斷地為他鼓掌。等到對方發(fā)球的時(shí)候，球剛發(fā)到一半，只見他就像離弦的箭一下子沖了上去，半路把球斷了下來，轉(zhuǎn)身一投籃球進(jìn)了，大家高興得跳了起來。
他還非常喜歡助人為樂。有一次，外面下著大雪，他看見一位老奶奶在過馬路的時(shí)候摔了一跤，老奶奶很幸運(yùn)，幸虧路上沒有車，否則不堪設(shè)想。他快速地跑了過去，把老奶奶扶了起來，忙問：“老奶奶，沒事吧？”老奶奶說：“謝謝你，你真是個(gè)好孩子。”可他卻說：“身為少先隊(duì)員是應(yīng)該的！”
這個(gè)小孩怎么樣？你們猜到他是誰了嗎？告訴你們吧，他就是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的我！
猜猜他是誰四年級作文7
在我們每個(gè)人心中，都有一個(gè)或幾個(gè)令自己記憶深刻的人，而他們，就在我們身邊，比如－他！
他三十多歲，快四十了，前額的頭發(fā)，也掉得差不多了。個(gè)子高高的，大概175公分吧，也很瘦。在他身上，沒有青年人的草率，也沒有老年人的優(yōu)柔寡斷，擁有的，只是中年人的沉著與冷靜。他也不像別人那般帥氣，平靜的臉上，只有歲月給予的滄桑。
他是個(gè)擁有二十年駕齡的老司機(jī)，十幾歲就去遙遠(yuǎn)的西藏去當(dāng)兵，六年的軍隊(duì)生活，充分磨練了他的意志，使他變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢。
他很愛自己的孩子，所以希望能以自己的微薄力量，教導(dǎo)他們健康成長。夏天，他喜歡拉著他們的手帶他們?nèi)コ悄隙碉L(fēng)，帶他們買一大堆雪糕放在冰箱里；冬天，他一邊帶他們?nèi)ネ嫜贿厯?dān)心他們會(huì)感冒。他們努力學(xué)習(xí)而取得優(yōu)異成績時(shí)，他夸獎(jiǎng)他們，給他們買喜歡的東西作為獎(jiǎng)勵(lì)；他們貪玩，犯錯(cuò)時(shí)，他耐心教導(dǎo)他們，偶爾還會(huì)動(dòng)手打他們，每一次打他們，他心里都會(huì)很難過，因?yàn)樗娴暮脨鬯麄�，希望他們可�?/p>
成功，希望他們可以成為一個(gè)有用的人，對于他們，他很不得把自己分了給他們。他也常常抱怨他們不懂他的良苦用心，其實(shí)他不知道，他們也懂，懂他那份永恒的愛，只是有時(shí)候不知該怎么表達(dá)而已。
好了，說了這么多了，你們猜出他是誰了嗎？
對了！他就是那個(gè)一直愛著我和弟弟的好爸爸。
猜猜他是誰四年級作文8
我有一個(gè)好朋友，大家來猜一猜她是誰吧！
她有一雙充滿智慧的大眼睛，一雙大大的嘴巴、胖胖的身材和小巧玲瓏的鼻子。
她胖胖的，比較喜歡吃零食，我和她一樣也喜歡畫畫。她喜歡自己做東西吃，因?yàn)樗膲粝胧情L大以后要做一名厲害的糕點(diǎn)師。
她特別愛看笑話，我把我的幽默絕招放出來時(shí)，她都會(huì)在一旁笑得直不起腰來。那種大笑，我不用提都還記得：有一次她生日，請我去吃飯，不知為什么地板上那么滑，我差點(diǎn)摔了一跤，她笑了一下，我就在地板上跳起舞來，她笑得直不起腰來，她捂著肚子，差點(diǎn)把飯噴了出來！
她還很膽小呢！那一次我們玩全員加速中，“獵人”來追我和她了，她嚇得跑得比我還快，還“�。 钡丶饨兄�，那聲音有幾十分貝！
她還有點(diǎn)兒調(diào)皮呢！她今天要寫我，一會(huì)叫我張開嘴巴，一會(huì)兒摸摸我臉蛋兒。
現(xiàn)在知道她是誰了吧？她是我的地朋友——郭文好！
猜猜他是誰四年級作文9
他是一個(gè)活潑可愛的男孩，臉蛋白里透紅，他的西瓜頭下面長著一雙水靈靈的小眼睛，短短的鼻子下方有一張粉嘟嘟的小嘴。
他很愛看書，而且可以一口氣讀一百多頁。有一次，他本來跟媽媽商量好看一百頁的。過了很久，媽媽走過來，看到他已經(jīng)看了一百五十多頁，卻還在津津有味地看書，就說他說話不算數(shù)，但他還是很喜歡看書。
還有一次，他正在津津有味地看書，媽媽走過來，對他說：“兒子，我去做美容啦!”你一定會(huì)猜他說知道了，可是他卻說：“別吵了!”繼續(xù)在書海中漫游。
他看完書，發(fā)現(xiàn)媽媽不在家，就給媽媽打電話：“媽媽，你去哪兒了?”
“我不是跟你說過啦?”媽媽問。
“沒有啊!”他說。
媽媽長嘆了口氣，說：“你真是個(gè)書癡!”
你知道他是誰嗎?你一定要為我保密哦!他就是我——陳諶。
猜猜他是誰四年級作文10
烏黑的頭發(fā)，像半個(gè)西瓜倒扣在頭頂；水汪汪的大眼睛像一對黑寶石溜溜地轉(zhuǎn)著。這么帥氣的小男孩會(huì)是誰？
有時(shí)他淘氣可愛，有時(shí)是個(gè)小小男子漢！
有一次，我的作業(yè)到好晚都未完成。爸爸好幾次催我做作業(yè)，結(jié)果我還是磨磨蹭蹭沒做完。爸爸火了，伸手拿過竹枝就打。他看到我被爸爸打，坐在地上哭得很傷心，露出一副害怕的樣子，悄悄地把竹枝給藏了起來，一邊揺著爸爸的手，一邊對爸爸說：“爸爸，你不要再打姐姐了，她會(huì)好好聽話的�！弊詈螅谒膭裾f下，爸爸終于不再打我。我感激地望了望他。
還有一次，我正在看電視。他忽然從我的手里搶走了遙控器，把我嚇了一大跳呢！他拿著遙控器一邊跑一邊朝我做鬼臉，我不管三七二十一追了過去，想著不管怎樣我都要把遙控器給搶過來。就在我快要追上他的時(shí)候，他跑進(jìn)房間里把門給反鎖了。我又氣又無奈，沒辦法，誰讓我自己沒拿穩(wěn)呢！唉！過了一會(huì)兒，他居然在門縫里調(diào)電視節(jié)目。我想盡辦法想要抓住他，每次都以失敗告終。真是個(gè)調(diào)皮鬼��！
你們猜出他是誰了嗎？對，他就是我那調(diào)皮聰明又可愛的弟弟－－劉梓軒！這個(gè)既讓我無奈卻又不得不心存感激的弟弟！
猜猜他是誰四年級作文11
在我的印象里，他50歲的年齡，60歲的.身板，黑里透紅的臉很瘦削，寬額深紋顯得飽經(jīng)風(fēng)霜，一雙炯炯有神的眼睛，臉上總帶著微笑，說話聲音像洪鐘一樣響亮。
他總是一天到晚地拉著個(gè)板車，赤著雙腳在田龔間走開走去。如果有一天你看到他打扮精致，沒去勞作，那肯定是遇到了什么值得慶賀的喜事。否則，就有點(diǎn)不太正常了。
說到這里，我的腦海里忽然跳出他那雙寬大而厚實(shí)的手來，那雙手的膚色可真是“”五彩繽紛”�。『谝粔K，紅一塊，黃一塊，每個(gè)指甲間還隱藏一些黑色的“”顏料”。真是“”好看”極了！大概是這雙手在廣闊的田野里找到了大顯身手的舞臺，在勞作的過程中又享有“得天獨(dú)厚”的優(yōu)先使用權(quán)，因此，那一層一層厚厚的繭也就沒有辜負(fù)他哪一番磨練之功，在那厚實(shí)的手掌上茁壯地成長著，一代一代繁衍生息，綿綿不絕。然而，也正是這樣一雙手支撐他大半輩子，養(yǎng)活一家人。
說到這，應(yīng)該猜得出是誰了吧！
猜猜他是誰四年級作文12
看！那個(gè)無論刮風(fēng)還是下雨，放學(xué)時(shí)都會(huì)在校門口在等待的人，她長著一頭咖啡色的自然卷發(fā)，雖然一雙眼睛很小很深邃，但卻炯炯有神。這個(gè)人已經(jīng)陪伴我9年了，從小到大，我要對她說的話實(shí)在太多太多了，就像海灘上的沙粒一樣多。
每當(dāng)我無理取鬧時(shí)，她總是耐心地教導(dǎo)我，但我還是經(jīng)常任性。記得有一次，我兇狠地打了妹妹，自從妹妹生下來，我一直覺得妹妹是個(gè)多余的人，認(rèn)為有了妹妹以后她就沒那么愛我了，總是看妹妹不順眼，經(jīng)常手癢想打妹妹。她這次就沒那么溫柔了，狠狠地打了幾下我的手心，打完后問我：疼不疼？我傷心地點(diǎn)點(diǎn)頭，她又說：“你這樣打妹妹，她也會(huì)疼，妹妹和你都是爸爸媽媽最愛的人，她會(huì)是你終身的朋友，以后媽媽爸爸老了，在你遇到困難的時(shí)候，第一個(gè)幫助你的人會(huì)是妹妹。”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，但從那以后，我就很少手癢啦！大多數(shù)時(shí)間我都能做到和妹妹和睦相處，她臉上會(huì)心的微笑變得更多了。
你們現(xiàn)在知道我說的是誰了吧？這就是我最最親愛的媽媽，我好想對媽媽說：“謝謝您賦予我生命，給我九年的快樂和無私的愛！”
猜猜他是誰四年級作文13
每一個(gè)人的個(gè)性都不一樣，我今天介紹一位同班同學(xué)，讓大家猜猜。
他是一個(gè)男孩子，可是，卻很喜歡和女孩子玩。
他有一雙明亮地大眼睛，炯炯有神，跟他玩的同學(xué)干什么，他也能一清二楚。他還很喜歡模仿別人的習(xí)慣動(dòng)作，別人做一個(gè)動(dòng)作，他就跟著做一個(gè)動(dòng)作，當(dāng)模仿動(dòng)作讓我們笑時(shí)，他就別提有多么神氣了。他的頭發(fā)黑亮黑亮地，還是一個(gè)刺猬頭呢!他的皮膚非常白，白的比云還要白。他活潑開朗，每天都笑口常開，可精神了!他就像一只剛出生的小喜鵲，嘰嘰喳喳的在我們耳邊又說又笑。
他很聰明，雖然他上課時(shí)發(fā)言聲音有點(diǎn)小，不過，老師提出的問題一般都能答對，他不僅跟女生玩，他也跟我玩：我下課以后，我就找到他，我們常常在一起，形影不離地，我們在走廊上，談著游戲，碰到女生，就和他一起跟女生玩，一般我不跟女同學(xué)玩，不過，托他的人緣關(guān)系好，我就經(jīng)常跟他們玩游戲了。
各位，你們猜出他是誰了嗎?
猜猜他是誰四年級作文14
他這個(gè)人不僅感情豐富，也很愛動(dòng)。一有空閑，他便拿出鉛筆在隨身攜帶的素描本上勾勾畫畫，畫熟了，便三筆兩筆畫出一只哈馬狗、一只胖鵝。有時(shí)他畫厭了，又不知從那個(gè)旮旯里摸出一團(tuán)五彩繽紛的橡皮泥捏起來。要么捏個(gè)孫悟空，要么捏個(gè)大肚子七品芝麻官。無論是畫畫還是捏橡皮泥，他喜歡對作品來點(diǎn)惡作劇，不是七品芝麻官的烏紗帽捏丟了，便是小狗的尾巴畫成了馬尾巴，叫人看了真要笑破肚皮，就在別ren da笑不止的時(shí)候，他卻一本正經(jīng)地說：“笑什么，再過幾百年，這可都是價(jià)值連成的文物哩”！
在家里，他的鬼點(diǎn)子也挺多的！有一次，他到鄉(xiāng)下外婆家里去做客。那期間，他和表弟到河邊撈魚蝦。雖然他明知道自己打水仗不是表弟的對手，卻偏偏愛“引火燒身”，直到弄得渾身上下濕淋淋的才罷休。回家后，媽媽看到我這副狼狽相就氣不打一處來，一把逮住他，正要?jiǎng)邮执蛩臅r(shí)候，他卻搶先一步將手往媽媽的胳膊窩里一陣“搗鼓”，等媽媽手一縮，他就腳踩西瓜皮——溜之大吉了。當(dāng)他換干衣服再次見到母親時(shí)，他像什么事也沒發(fā)生一樣，學(xué)著電視中古人的樣子走到母親跟前，跪下一只腳低著頭說：“拜見母親大人，孩兒請罪”！他那副滑稽的神態(tài)，把火氣未消的母親弄得啼笑皆非，只好嘆口氣：“唉，真是豆腐掉進(jìn)灰里一吹——也不是，打也不是”！
你們說，這個(gè)調(diào)皮鬼是誰？如果你愿意為我保密的話，我就告訴你，這個(gè)人就是我！
猜猜他是誰四年級作文15
一位文靜的小姑娘慢慢地向我們走來，你們猜一猜她是誰呢?
她有著一雙黑葡萄似的大眼睛，長長的睫毛忽閃忽閃的，高高的鼻梁下有著一個(gè)櫻桃小嘴，臉上總是洋溢著可愛的笑容，甜甜的。她喜歡扎著一個(gè)長長的馬尾，走起路來一甩一甩的充滿著活力。每次看到我，她都要來個(gè)大大的擁抱，細(xì)聲細(xì)氣地喊著我的綽號：“馬馬，馬馬!”
她愛唱歌，她的歌聲清脆悅耳。但是，她比較害羞，不敢在同學(xué)們面前展示自己的歌聲。我決心要幫助她，鼓勵(lì)她，讓她大膽地、自信地唱出來!
我們在一起喜歡玩很多游戲。但是，最喜歡的還是翻花繩。你翻一下，變成“面條”，我翻一下，變成“花籃”，我們想盡辦法變出新花樣來，讓對方難以下手。我們總是在歡聲笑語中度過每一個(gè)課間十分鐘。
這就是我的小伙伴——萱萱。你們猜到了嗎?
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