【精華】小學(xué)生四年級(jí)作文合集六篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生四年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇1
今年暑假發(fā)生了許許多多有趣的事，要說(shuō)最最最最好玩的一件事，就非它莫屬了。
那天，我的一個(gè)弟弟在我家玩。忽然，他問(wèn)我：“哥哥，你一般什么時(shí)候玩電腦？”他說(shuō)什么我還不知道嗎？他是想玩電腦了。我說(shuō)：“我知道你的意思，我這就去問(wèn)老媽�！蔽易哌M(jìn)了媽媽的房間.....
過(guò)了一會(huì)我起出了房間，告訴了弟弟我們可以玩電腦，但只能玩一個(gè)小時(shí)。他狡猾地一笑，說(shuō)：“一個(gè)人玩四十分鐘換另一個(gè)人玩。”剛說(shuō)完就向電腦房跑了起來(lái)。一邊跑一邊沖著我說(shuō)“先到的人先玩！”我還沒(méi)來(lái)得及抗議，他就跑上了二樓，我連忙跑了上去。
可是，我到那里的時(shí)候，弟弟已經(jīng)坐在了椅子上。我說(shuō)：“我還沒(méi)答應(yīng)你呢！”“可是你也沒(méi)有說(shuō)反對(duì)呀！”他說(shuō)道。我無(wú)言以對(duì)，只好乖乖地下樓看電視了。
剛到樓下，我突然靈機(jī)一動(dòng)，大叫道：“弟，我媽叫你下來(lái)！”話音未落他就跑了下來(lái)。我見(jiàn)他中計(jì)了，一個(gè)勁兒地往上沖。
我跑到了樓上電腦前說(shuō)道：“老弟，你中計(jì)了。”話音未落他就氣喘吁吁地跑了上來(lái)，臉色一陣青一陣紅咬牙切齒。
這就是這個(gè)暑假里最有趣的事，每當(dāng)想起這件事，我都會(huì)想起兵不厭詐。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇2
星期五下午，第一節(jié)課上品德課，王老師給我們發(fā)了一張紙，名字叫小學(xué)生在校一日常規(guī)。
第一項(xiàng)是我們上學(xué)時(shí)要按時(shí)到校，如果有事，馬上向班主任報(bào)告。注意交通安全，不在馬路上玩，要排隊(duì)上學(xué)。學(xué)生告訴家長(zhǎng)指定位置接，值日生到班里后，把教室整理整齊，并把窗戶打開(kāi)，同學(xué)還要注意個(gè)人衛(wèi)生，女生不留長(zhǎng)指甲，男生不能讓頭發(fā)超過(guò)眉毛。
第二項(xiàng)是升旗時(shí)要穿校服戴紅領(lǐng)巾，快速在樓道里安靜的站好隊(duì)，把胳膊甩開(kāi)，來(lái)到下面升旗，做操時(shí)也要穿校服，把動(dòng)作做大一點(diǎn)，看上去精神充沛。
第三項(xiàng)是只要音樂(lè)一起，就把筆放下，讓眼睛休息一會(huì)。
第四項(xiàng)是下課后值日班長(zhǎng)要把黑板擦干凈。不要等預(yù)備鈴一響就上來(lái)。
第五項(xiàng)是課間活動(dòng)時(shí)不能在樓道里停留，不在地上玩“紙牌”或著“彈球”，不能拿著衛(wèi)生工具打架，不踏花草和樹(shù)枝。
第六項(xiàng)是放學(xué)時(shí)不能亂走，讓帶隊(duì)班長(zhǎng)送到指定位置再散隊(duì)。放學(xué)后，不和陌生人說(shuō)話，要趕緊回家。
看完這一張小學(xué)生一日長(zhǎng)規(guī)之后，我又多了一些知識(shí)，以后我就要以上面的來(lái)做，做一個(gè)好學(xué)生。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇3
就在半個(gè)月前的一個(gè)星期一的早晨，當(dāng)周的升旗儀式輪到我們班演講，全班同學(xué)都在很激動(dòng)的等待這一時(shí)刻�？蓜倓偝辍陡璩鎳�(guó)》這首歌，四二班的兩名同學(xué)站了出來(lái)，一起向大家問(wèn)好。他們說(shuō)他們撿到了1000元錢，心想失主該多么著急呀，就在原地等了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)見(jiàn)有人來(lái)認(rèn)領(lǐng)，所以又返回學(xué)校把錢交給了大隊(duì)部的馬老師。他們把事情講完之后，馬老師表?yè)P(yáng)了他們拾金不昧的精神，并且還給他們一人發(fā)了一份證書(shū)和獎(jiǎng)狀。同時(shí)，還請(qǐng)這兩位同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)了言。
本來(lái)我還在為我們班沒(méi)有演講而感到懊惱，聽(tīng)完之后，我想:看來(lái)，耽誤我們一次演講也沒(méi)什么，通過(guò)這件事，讓很多同學(xué)都受到了教育。
經(jīng)過(guò)這件事之后，在校園里，我再也看不到見(jiàn)了錢就往自己衣兜里裝的同學(xué)了，看到的好人好事也越來(lái)越多了。
拾金不昧是一種高尚的品質(zhì)，無(wú)論是大人，還是小學(xué)生都要學(xué)習(xí)這種精神，特別是那些見(jiàn)錢眼開(kāi)的人，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)這兩位同學(xué)拾金不昧的精神。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇4
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我去了公園，那里的景色好美啊！
一進(jìn)門，一陣清香撲鼻而來(lái)，我趕緊往里面跑，��！公園真美，我看到了很多好玩的東西，有蹦蹦床，滑滑梯、蹺蹺板等各種好玩的地方。
再往里去，一座座假山矗立在跳入我的眼簾，我迫不及待的跑了過(guò)去，不符哦，公園的山不高，很容易就能爬過(guò)去，在山上，一陣清涼的風(fēng)慢慢地飄過(guò)去，使你能呼吸到清晰的空氣。山上的草和樹(shù)又多又密，一棵棵樹(shù)像戰(zhàn)士一樣站在那里，而一棵棵小草像地毯一樣，給人帶來(lái)一種舒適的感覺(jué)。
過(guò)了山，就來(lái)到了“山石橋”，山石上有亭子，亭子呈三角形，山石旁有一片水，水那么靜，那么請(qǐng)，清的可以看見(jiàn)水底的沙石。亭子旁邊開(kāi)滿了桃花，這一朵，那一朵，都很美，桃花已經(jīng)露出了笑臉，好像在問(wèn)：“我美么？”
這么美的公園，這么好玩的公園，再加上清澈的小溪，能不讓人流連忘返嗎？
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇5
古人說(shuō)：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。你不學(xué)“禮”就沒(méi)法在社會(huì)立身。
那么，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)禮儀就是敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他尊重和理解的過(guò)程和手段文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)教養(yǎng)的表現(xiàn)，也是從道德和社會(huì)公德的表現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國(guó)家的臉面。所以，學(xué)習(xí)禮儀可以加強(qiáng)自身的素質(zhì)，外塑單位（小到家庭、企業(yè)單位、社區(qū)，大到城市、國(guó)家）更能夠多潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。
深圳市是全國(guó)的窗口，我們?cè)趺礃芋w現(xiàn)深圳人的文明禮儀呢？人家說(shuō)，硬件好配，軟件難配，高樓大廈，高速公路這些環(huán)境是硬件，人民的素質(zhì)禮儀是軟件，文明禮儀就從小開(kāi)始、從現(xiàn)在開(kāi)始。 有一次我看見(jiàn)一個(gè)小朋友隨地扔垃圾，我真想走過(guò)去跟他說(shuō)：你不能這樣做，我們是深圳人，我們是講文明禮儀的深圳人。
有一次，我去買東西的時(shí)候，人很多，都在排隊(duì)，我看見(jiàn)一個(gè)偷偷在前面插隊(duì)的'人，我真想過(guò)去說(shuō)你不能插隊(duì)，應(yīng)該排在你原來(lái)的位置�！�
不過(guò)像這種不文明的現(xiàn)象在現(xiàn)在也不是太多，相信以后人類會(huì)更文明，因?yàn)槲覀儑?guó)家有五千年的文明歷史，大部分人都是講文明，懂禮儀的。只有少部分的人才不文明。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇6
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基心目中的書(shū)；“書(shū)是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”這是莎士比亞心目中的書(shū)；“讀了一本好書(shū)就好像交了一個(gè)益友”這是臧克家心目中的書(shū)。而在我心里，書(shū)就仿佛是一把金鑰匙，為我打開(kāi)知識(shí)的大門，開(kāi)闊了我的視野；書(shū)就像是一條小船，載起我，讓我在知識(shí)的海洋里遨游；書(shū)也好像是我的良師益友，在我迷惑的時(shí)候告訴我人生的道理。書(shū)就是流動(dòng)的血液，書(shū)就是靈動(dòng)的生命，書(shū)就是無(wú)盡的源泉，在書(shū)中行走，感到的是無(wú)窮的智慧、幸福、釋放，還有溫馨的寧?kù)o。書(shū)散發(fā)著書(shū)香，引來(lái)了許多小書(shū)蟲(chóng)，書(shū)蟲(chóng)們把書(shū)當(dāng)作搖籃，躺在里面成長(zhǎng)。書(shū)就是我成長(zhǎng)的樂(lè)園，是書(shū)的魅力讓我變成了一只小書(shū)蟲(chóng)。
在我三歲時(shí)，就收到了第一份生日禮物——《幼兒故事書(shū)》。我懷著好奇心翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，就被書(shū)的圖畫(huà)給深深吸引住了。每天晚上，我一定要媽媽給我講故事，白雪公主和七個(gè)小矮人來(lái)和我一起玩；灰姑娘光著一只腳來(lái)向我哭訴；小紅帽躲過(guò)大灰狼來(lái)我這兒躲蔽。在許多奇妙的故事情節(jié)里我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
而后，我上了小學(xué)一年級(jí)，我學(xué)會(huì)了拼音，一回到家，我依偎在爸爸懷里，坐在爺爺奶奶腿上，一個(gè)一個(gè)拼念。有時(shí)還沒(méi)拼完一頁(yè)，早已累得汗流夾背，那時(shí)讀完一個(gè)故事的話，早就氣喘吁吁了！雖然那時(shí)還不懂故事的意思，但是我心里滿是喜悅，小小的年紀(jì)可以獨(dú)自拼讀一個(gè)故事了，還不知道其他同學(xué)行不行呢！
到了三年級(jí)，我們班每學(xué)期都能在圖書(shū)館借書(shū)，一到圖書(shū)館，里面的書(shū)排列在書(shū)架上，像一個(gè)個(gè)隊(duì)員，神氣十足，真是每本都想拿回家。從圖書(shū)館拿起一本書(shū)�；氐浇淌�，讀著讀著，就情不自禁地沉醉在書(shū)的夢(mèng)幻之旅之中。直到老師回到教室，我才依依不舍地把書(shū)放進(jìn)書(shū)包里。
每天回到家，就是我最快樂(lè)的時(shí)候。等我把作業(yè)做完，就會(huì)拿起一本課外書(shū)，悠閑地坐在椅子讀起來(lái)了。我最喜歡的書(shū)就是《查理九世》這套故事書(shū)了，第一部讓我毛骨悚然，第二部十分驚險(xiǎn)，第三部讓我迷惑不解，第四部令我目瞪口呆……我還看過(guò)《西游記》，《西游記》告訴我堅(jiān)持不懈，《安徒生童話》把我?guī)нM(jìn)了絢麗多彩的童話王國(guó)，《木偶奇遇記》讓我體驗(yàn)了人生的喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣，我在閱讀中享受快樂(lè)，體會(huì)傳世杰作無(wú)窮的魅力。
現(xiàn)在我已到新五年級(jí)了，書(shū)一直陪伴著我。書(shū)讓我著迷，成為我的摯友；書(shū)滋養(yǎng)了我，成為我精神的食糧。我躺在書(shū)里汲取豐富的知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)，我徜徉書(shū)中健康成長(zhǎng)，每一天都享受讀書(shū)的快樂(lè)，讓書(shū)香共同陪伴你我他！
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