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      小學(xué)生四年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-05-17 10:50:05 四年級(jí) 我要投稿

      【實(shí)用】小學(xué)生四年級(jí)作文錦集6篇

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生四年級(jí)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      【實(shí)用】小學(xué)生四年級(jí)作文錦集6篇

      小學(xué)生四年級(jí)作文 篇1

        清晨,天空就飄起了毛毛細(xì)雨,我情不自禁的觀察起來(lái)。

        剛開(kāi)始,那雨“沙沙”地下著,不算很大,打到窗戶上發(fā)出輕輕的響聲。漸漸地,雨越下越大。豆大的雨點(diǎn)“啪啪”地打在地上,樓下還不時(shí)傳來(lái)汽車?guó)Q笛的聲音。雨一直下著,窗外不時(shí)地傳來(lái),“滴滴答答”的雨聲。雨,一種動(dòng)聽(tīng)的聲音。

        寫(xiě)完作業(yè)后,雨依然在下。我趴在窗臺(tái)上,靜靜地看著久不停息的小雨。在我眼前的雨,一會(huì)兒是天空般的藍(lán)色,一會(huì)兒又變成了溫暖的黃色,換了一個(gè)位置,它又變成了充滿生機(jī)的綠色,雨的顏色千變?nèi)f化,就像美麗的彩虹!看到這些,又讓我想到了以前學(xué)的一篇課文——《春雨的色彩》文中的雨,也如我看見(jiàn)般的五顏六色。雨,一種美麗的色彩。

        漸漸地,雨越下越小。最后變成了毛毛細(xì)雨。我跑下樓,貪婪地呼吸著芬芳的空氣。在空氣中,有淡淡的茶花香,又有青草新鮮的氣味,還有泥土滋潤(rùn)的味道。雨,不但有聲有色,有氣味呢!

      小學(xué)生四年級(jí)作文 篇2

        我的媽媽,圓圓的臉上長(zhǎng)著一個(gè)高高的鼻梁,一張櫻桃小嘴,不大不小的眼睛上架著一副眼鏡,還有一頭烏黑的卷發(fā)。我的媽媽長(zhǎng)得并不漂亮,但她是一個(gè)熱心腸的人。

        記得那是我上三年級(jí)的時(shí)候,我和媽媽去郊游,出發(fā)的時(shí)候天氣非常晴朗,我們坐上班車向目的地前進(jìn),可走到半道轉(zhuǎn)車時(shí),天有些陰了,媽媽說(shuō)要不改天再去,我就耍脾氣非要去,媽媽拗不過(guò)我就陪我繼續(xù)走,這時(shí)來(lái)了一個(gè)老奶奶還領(lǐng)個(gè)小小孩,手里還拿了好多東西也在等車,車來(lái)了,老奶奶上車非常困難,媽媽二話沒(méi)說(shuō)就上前幫老奶奶拿東西抱孩子,上車后人特別多媽媽就幫老奶奶照顧孩子,到站后,天已下起雨來(lái),雖下的不大但要爬山是不可能的了,我們只好把老奶奶送回家也往回返,回家后雖有些失落,但想想媽媽幫助老老奶奶的情景我還是很感動(dòng)的,我一定要像媽媽學(xué)習(xí),做一個(gè)熱與幫助人的好孩子。

        瞧,這就是我熱心腸的媽媽。

      小學(xué)生四年級(jí)作文 篇3

        我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的校園,只要你走進(jìn)校園,就會(huì)發(fā)現(xiàn)校園里到處都充滿了綠色,學(xué)校每個(gè)角落都綠樹(shù)成陰,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

        學(xué)校門口的花壇里,長(zhǎng)著一棵生機(jī)勃勃的鐵樹(shù),它的枝葉像一把巨大的梳子,只不過(guò)它很淘氣,用它梳頭,肯定會(huì)把頭梳得頭破血流。

        我們教室的前后也都是綠色的樹(shù)木。有高大的梧桐樹(shù),有葉子厚厚的,開(kāi)起花來(lái)像燈炮一樣玉蘭樹(shù);有一年四季散發(fā)著香味的樟樹(shù),有挺拔的俊秀的翠竹。每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉、竹葉就在窗戶外顫動(dòng),發(fā)出沙沙的響生,仿佛在向老師和同學(xué)們問(wèn)好。下課后同學(xué)們有的在樹(shù)下盡情玩耍,有的在樹(shù)下不聲不響的休息、看書(shū)。大家呼吸著新鮮空氣,精神飽滿,幸福極了。我們學(xué)校綠色的植物真是太多了。長(zhǎng)廊上的迎春花,操場(chǎng)邊的太陽(yáng)花,就連排練廳的墻上,也長(zhǎng)滿綠色的爬山虎。它們有的高,有的矮,形狀各異,五彩繽紛。雖然有一些我叫不出它們的名字,但是它們都很可愛(ài),是它們給同學(xué)們帶來(lái)了新鮮的空氣,是它們?yōu)橥瑢W(xué)們遮擋陽(yáng)光、風(fēng)雨,使我們愉快地學(xué)習(xí)。

        這就是我們的校園,處處充滿了綠色,我們要好好地愛(ài)護(hù)它,讓這綠色永不退卻。

      小學(xué)生四年級(jí)作文 篇4

        我們家養(yǎng)了八條小金魚(yú),它們非常的可愛(ài)。

        小金魚(yú)的家寬敞干凈,猶如一座潔白如玉的"水晶宮"。它們就在這座水晶宮里穿著"裙子"游來(lái)游去,快活地生活在一起。瞧,他們的顏色可有特色啦!有的全身都是彩色的條紋;有的全身都是雪白的,只是頭頂上有一頂血紅的帽子,猶如海底公主頭上的桂冠;還有的全身黑乎乎的,像一顆會(huì)游動(dòng)的黑寶石。不過(guò),我最喜歡的就是那只孔雀魚(yú)了,它的尾巴像一把大扇子,只要一"扇"它就游出去很遠(yuǎn)。它們的眼睛都特別亮,仿佛個(gè)個(gè)都是千里眼。

        我給小金魚(yú)喂食的.時(shí)候,剛把魚(yú)食放進(jìn)去,它們像沒(méi)看見(jiàn)一樣。就這樣,總是等我放進(jìn)魚(yú)食后離開(kāi)一會(huì)兒,覺(jué)得沒(méi)有危險(xiǎn)了,它們才吃,吃的時(shí)候,我看到它們的嘴巴一動(dòng)一動(dòng)的,好像在仔細(xì)品味,仿佛在說(shuō):"嗯,味道真不錯(cuò)。"有時(shí)候還會(huì)吐幾個(gè)水泡泡。

        每當(dāng)它們吃完魚(yú)食后,就會(huì)悠閑地游來(lái)游去。過(guò)了一會(huì)兒,小魚(yú)就開(kāi)始玩"捉迷藏"的游戲,一會(huì)兒躲在假山后,一會(huì)兒躲在水草中,可有趣了!

        我喜歡這一群可愛(ài)的小金魚(yú)。

      小學(xué)生四年級(jí)作文 篇5

        世界上最值得敬愛(ài)的人是哪些人?這些人就是你的家人,他們對(duì)我們的教育是那么嚴(yán)格,對(duì)我們的愛(ài)是那么深沉。他們從未語(yǔ)言表達(dá)過(guò),但我卻時(shí)時(shí)刻刻可以感受到濃濃的愛(ài)意。

        有一次,放學(xué)后我到同學(xué)家去做作業(yè),事先并沒(méi)有跟爸爸媽媽說(shuō)就直接到同學(xué)家去了。直到六七點(diǎn)才回家。可是,沒(méi)想到這件事正像狂風(fēng)暴雨似的沖擊著家人。我回到家,看到家里沒(méi)人以為媽媽還沒(méi)有回家。其實(shí),那時(shí)媽媽和爸爸發(fā)瘋了一樣到處找我?伤麄儧](méi)有找到我,無(wú)奈之下只好垂頭喪氣地先回家看看。

        媽媽一進(jìn)門,就看到了房間里的燈光,激動(dòng)地自言自語(yǔ):“會(huì)不會(huì)是鵬鵬回來(lái)了!比讲⒆鲀刹酵崎T而入,看我在聚精會(huì)神地看書(shū)。媽媽氣極敗壞地問(wèn)我去哪里了,我說(shuō):“去同學(xué)家做作業(yè)了,怎么了?”聽(tīng)了我的回答,媽媽心平氣和地對(duì)我說(shuō):“孩子,你去同學(xué)家做作業(yè)我不介意。但是,你要先跟爸爸媽媽打個(gè)招呼,不然爸爸媽媽會(huì)急死的!

        后來(lái)我才得知,在我沒(méi)回家的時(shí)候,爸爸媽媽急得就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。而我卻毫不知情地在同學(xué)家里做作業(yè),還心安理得地說(shuō)出那種事不關(guān)己的話。事后想想自己真是不應(yīng)該,以后再也不會(huì)未經(jīng)爸爸或媽媽的允許就擅作主張外出了。

        有時(shí)候放學(xué),是外公外婆來(lái)接我回家的,就算下著傾盆大雨,外公外婆也會(huì)冒著大雨來(lái)接我回家的。生怕我一個(gè)人發(fā)生意外,我明白他們也是很愛(ài)很愛(ài)我的。

        啊,愛(ài)是多么偉大。爸爸、媽媽、外公、外婆,我也愛(ài)你們!我是不會(huì)辜負(fù)大家的期望的,我會(huì)爭(zhēng)取做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生的。

      小學(xué)生四年級(jí)作文 篇6

        班會(huì)課,老師一到教室里,便在黑板上寫(xiě)下幾個(gè)蒼勁有力的大字:競(jìng)選班干部。

        大家一看,教室里立刻沸騰起來(lái)。男女生分為兩派,一派支持田玉康,一派支持俞伯雅。

        到底支持田玉康還是支持俞伯雅呢?我陷入沉思。

        田玉康人品好,學(xué)習(xí)好,而且樂(lè)于助人,投他吧!可是田玉康整天板著臉,還不跟同學(xué)們說(shuō)話,當(dāng)班長(zhǎng)必須要對(duì)同學(xué)們友愛(ài),多交流。班長(zhǎng)就是架在同學(xué)們和老師之間的橋梁,他這橋梁作用不行。

        投俞伯雅吧!俞伯雅獨(dú)霸班長(zhǎng)兩屆,解決老師和同學(xué)之間發(fā)生的矛盾對(duì)俞伯雅來(lái)說(shuō)那可是“張飛吃豆芽—小菜一碟”?墒悄兀∮岵攀桥,自然對(duì)我們男生嚴(yán)格,對(duì)女生當(dāng)然是睜一只眼閉一只眼。

        算了,不投她!嗯,還是投田玉康吧!他是男生,對(duì)我們男生應(yīng)該要求沒(méi)有那么嚴(yán)格,再說(shuō)了,他是我們組組長(zhǎng),如果他當(dāng)選了,一定會(huì)給我們組加好多分。最重要的一點(diǎn),我倆還是朋友呢!他以前經(jīng)常給我買東西。可是,田玉康沒(méi)干過(guò)班長(zhǎng),班長(zhǎng)他未必能勝任,這投票,也不能隨便投感情票。要投他,我們班級(jí)估計(jì)會(huì)跟流動(dòng)紅旗絕緣的!

        哎!再想想。投俞伯雅吧,俞伯雅對(duì)我們男生一定會(huì)很嚴(yán)格。可是我們不正是需要這樣的女“包公”嗎?我們個(gè)別男生非常的淘氣,像田玉康這樣的軟弱派,只會(huì)用語(yǔ)言來(lái)教育他,碰到臉皮薄的可以說(shuō)得過(guò)去,可是如果遇見(jiàn)那些臉皮厚的怎么說(shuō)他都不聽(tīng),那田玉康就不行了。這時(shí),還得請(qǐng)出俞伯雅這種女漢子,碰到俞伯雅,那些臉皮厚的男同學(xué)立刻軟了下來(lái)。記得那次淘氣大王—楊文慶,不好好聽(tīng)課,下課打鬧,被俞伯雅看到了。俞伯雅大顯“虎威”,一個(gè)箭步?jīng)_到楊文慶背后,一手抓住他的衣領(lǐng),一腳踢到楊文慶背上。楊文慶轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看是俞伯雅,嚇得一屁股坐到地上,面如土色。俞伯雅板著臉大喊:“如果你再欺負(fù)同學(xué),看我怎么收拾你!鞭D(zhuǎn)身就走了。打那以后,班里的淘氣鬼不敢再猖狂了。

        嗯,就這樣,投俞伯雅。這屆可以讓田玉康看看俞伯雅是怎樣管理班級(jí)的,等到下一屆再給他一個(gè)機(jī)會(huì)。

        心中有了答案的我,頓覺(jué)眼前豁然開(kāi)朗。待老師喊到給“俞伯雅”投票時(shí),我堅(jiān)定地舉起了右手。我相信我的選擇是正確的。

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