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      小學(xué)生四年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-04-23 11:37:01 四年級(jí) 我要投稿

      有關(guān)小學(xué)生四年級(jí)作文三篇

        在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生四年級(jí)作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      有關(guān)小學(xué)生四年級(jí)作文三篇

      小學(xué)生四年級(jí)作文 篇1

        咳……咳……”我先介紹介紹我自己,我是活潑可愛,聰明好學(xué),乖巧伶俐,氣度不凡……(插播廣告:由于老編太過愛惜紙張,以下N個(gè)詞語省略)的鉛筆。眼看小主人把我的一個(gè)個(gè)“哥們兒”折騰得“有氣無力”,一會(huì)兒這個(gè)喊腰疼,一會(huì)兒那個(gè)叫腿軟。真得想個(gè)法子讓“家”(文具盒)里的伙伴們盡快撤離敵區(qū),于是,文具國王決定由我、橡皮哥哥、鋼筆奶奶和尺子伯伯來商量對(duì)策,組織大家準(zhǔn)備“大逃亡”。

        商量的對(duì)策是這樣的:在明天凌晨二點(diǎn)時(shí),先由尺子伯伯和橡皮哥哥將“家門”頂開,讓12歲以下的小孩子們先撤離敵區(qū),特派我送小孩子們抵達(dá)安全地方,再由圓珠筆姐姐帶領(lǐng)婦女和老人們逃走,最后是橡皮哥哥一群人,錯(cuò)了,是一群文具輕輕關(guān)好“家門”,與我們會(huì)合,這樣,計(jì)劃也就成功了。

        “滴答……滴答……”1點(diǎn)鐘,一點(diǎn)半鐘,一點(diǎn)40分……“快準(zhǔn)備好‘作戰(zhàn)工具’,尺子大伯,你那邊整好隊(duì)沒?”橡皮哥哥是“全程總指揮”。話音還未落,令人忐忑不安而又興奮的鐘聲已經(jīng)在耳邊回蕩了“滴答!”“橡皮,加把勁兒,一,二,三!”尺子大伯和橡皮哥哥臉憋得通紅,他們一齊努力,終于,在一“咔嚓”聲的伴隨下,我?guī)е『⒆觽冏叱觥凹议T”,隨即向伙伴們打了聲招呼,便盡快撤離,抵達(dá)了安全地區(qū)。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望到,

      小學(xué)生四年級(jí)作文 篇2

        如果你要問我我最喜歡讀什么書,我會(huì)毫不猶豫的回答:“課外書”!罢n外書”,我聽見有人感嘆:課外書又不能幫助你學(xué)習(xí),你為什么喜歡看它?對(duì)此,我的回答是:“那你可錯(cuò)了,課外書的用處可多了,比如:你可以在課外書上知道些好詞好句、寫作文的時(shí)候可以用上課外書上的詞語和句子,你還會(huì)說:“我怎么沒注意過燈光照著這個(gè)角落怎么這么美”!

        前些日子,馬婷婷從她家拿了幾本故事書,到學(xué)校讓我們看,我們看后,都連聲說:“這幾本書真有意思”。接著,老師布置后作業(yè),放學(xué)了,我的幾個(gè)好伙伴準(zhǔn)備在學(xué)校寫作業(yè),(當(dāng)然,我也不例外)我們寫完作業(yè),準(zhǔn)備回家,我問馬婷婷:“這本書讓我拿回家看吧,行不”,馬婷婷順口答應(yīng)了,我高興得不得了。

        回到家,我急忙打開書包,把那本書拿出來,津津有味的看著,過了一小會(huì)兒,我爸爸回來了讓我給他開門,叫了我五六聲我都沒聽見,最后,還是媽媽幫我開門的。不知不覺,就到了晚上,爸爸叫我吃飯,還叫了我五六聲呢!吃完飯,我又接著看,看著看著,突然“咚”的一聲,把我嚇了一大跳,我忙去問媽媽,媽媽說:“明天人家娶媳婦呢,我點(diǎn)點(diǎn)頭,回房看書。

        還有一次,我正在看書,我媽媽有事準(zhǔn)備出去,臨走前,叮囑我說:鍋上有水,一會(huì)兒等水開了把電磁爐給關(guān)了,我說:“知道了”。我媽媽走了,而我也繼續(xù)津津有味的看書,看著看著,竟然把鍋上的水忘了,直到“吱”的一聲,我才想起鍋上正燒著水,連忙放下書,關(guān)了電磁爐,我拿開蓋一看,壞了,沒水了,于是,我為了不讓我媽媽發(fā)現(xiàn),我又急忙接了一盆水,放在電磁爐上,燒了起來。

        你說我是不是很愛看書呀,嘻嘻,連我家人都這么說呢!

      小學(xué)生四年級(jí)作文 篇3

        在我心中,我的夢(mèng)想是一位語文老師,我每時(shí)每刻都有一個(gè)問題,在我心中一直纏繞著我。那個(gè)題目就是:我的夢(mèng)想?我肯定說:“我長大以后要成為一名語文老師!”

        我想當(dāng)一名語文老師是因?yàn)槲覍?duì)語文的喜愛,和語文成績差不多好的原因。我想當(dāng)一名語文老師還有一個(gè)原因;我想嘗試一下當(dāng)一名老師的感受?并且問一問自己是否能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,每一代的'作者為什么寫教師,都有一些教師就像一根蠟燭燃燒了自己,卻照亮了別人。教師就像辛勤的園丁 .......

        想成為一名語文老師,我要好好學(xué)習(xí),天天向上,成績要好,我要當(dāng)上老師。

        其實(shí),這些都市我心中想的,我明白了,不知道老師是怎樣的累,但是為了我的夢(mèng)想我要堅(jiān)持不懈。

        如果,我當(dāng)上一名語文老師,我一定不會(huì)給學(xué)生布置太多的作業(yè),在游戲中學(xué)習(xí)語文,我也不會(huì)給他們太多的壓力,這樣既快樂,有學(xué)習(xí)知識(shí)。

        俗話說;“一日無書,百事荒蕪”這句話的意思是講只要一日無書,做任何事情,都無法把它做好!

        我的夢(mèng)想就是當(dāng)語文老師。

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