【實(shí)用】我的爸爸四年級(jí)作文四篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的我的爸爸四年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

我的爸爸四年級(jí)作文 篇1

　　老爸是個(gè)幽默的人。只要老爸在家，家里總有歡聲笑語(yǔ)，每個(gè)人都很開(kāi)心，連空氣都包含著甜甜的蜂蜜。

　　小時(shí)侯，老爸總用詼諧的語(yǔ)言和我開(kāi)玩笑。記得一年級(jí)的時(shí)候，有一天晚上，剛躺在床上，老爸就和我開(kāi)起了玩笑。“我今天在街上碰見(jiàn)你們班主任趙老師了。”老爸說(shuō)。我一聽(tīng)這話，好奇極了，忙問(wèn)“趙老師說(shuō)什么了？”“趙老師說(shuō)不讓你當(dāng)班長(zhǎng)了，讓你們班那個(gè)學(xué)習(xí)最差的當(dāng)班長(zhǎng)呀。她說(shuō)，要讓每個(gè)同學(xué)都鍛煉一下�！蔽衣�(tīng)完老爸的話，心里發(fā)毛，手心出汗，脊背發(fā)涼，都不知道是怎么睡著的。可第二天到了學(xué)校，卻什么事也沒(méi)有發(fā)生。那晚上的話，也一定是老爸騙我了！此后，類似的玩笑開(kāi)了又開(kāi)，我也不再相信了，也不再擔(dān)心了。二年級(jí)的時(shí)候，老爸剛說(shuō)了一句話，我就已經(jīng)接出了他后面想說(shuō)的話。那番話我簡(jiǎn)直倒背如流。

　　有可能是老爸言傳身教，我也經(jīng)常和弟妹們開(kāi)玩笑。那個(gè)關(guān)于顯猴的'玩笑，我開(kāi)了很多次。也許，我的弟妹們也會(huì)記住這些個(gè)玩笑，和他們的后代講一講，開(kāi)一開(kāi)，這樣傳下去，我們家族不就成了一個(gè)幽默的大集體了嗎？

　　老爸真是個(gè)幽默的人呀！雖然我被他捉弄了很多次，但我還是打心底里喜歡這個(gè)幽默老爸！

我的爸爸四年級(jí)作文 篇2

　　父愛(ài)如山，母愛(ài)如海，我的爸爸是一個(gè)非常疼愛(ài)我的人，他在生活上、學(xué)習(xí)上、拉琴上，都處處關(guān)心著我，呵護(hù)著我。

　　我飯量較小，我爸爸就從網(wǎng)上學(xué)習(xí)如何做砂鍋、肉夾饃、毛氏紅燒肉，還有如何做雞翅，烤羊排。

　　周末我上完琴課回來(lái)，一進(jìn)樓門就聞到一股香味，我就問(wèn)媽媽“這是誰(shuí)家做的飯呀？”媽媽說(shuō)“不知道呀？”等到我們走進(jìn)家里，發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)把毛氏紅燒肉端到飯桌上了，他做了2個(gè)多小時(shí)，我一聞，香氣撲鼻，肉又滑又嫩，而且是肥瘦相間的，特別好吃。

　　在我練琴的時(shí)候，我爸爸就看著我拉琴，在練習(xí)的過(guò)程中爸爸都要指導(dǎo)我，給我提出不足。比如長(zhǎng)弓要拉得時(shí)候要平穩(wěn)，揉弦時(shí)要揉的慢一些，要有波浪感，針對(duì)他提出的問(wèn)題我都要慢慢改正。

　　爸爸的愛(ài)就像涓涓細(xì)流一樣滋潤(rùn)著我，呵護(hù)著我，讓我感到有安全感，就像小草離不開(kāi)泥土，魚兒離不開(kāi)大海一樣。

　　這就是我的.爸爸，一個(gè)關(guān)心我呵護(hù)我的人。

我的爸爸四年級(jí)作文 篇3

　　那是剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)我還是一個(gè)不懂事的孩子。走進(jìn)向往的學(xué)校，見(jiàn)到一位美麗的女老師，女老師看到我進(jìn)來(lái)，微笑地對(duì)我說(shuō)：‘歡迎進(jìn)入一年級(jí)“。說(shuō)完。幫我安排了位置。等同學(xué)們都到齊之后，女老師開(kāi)始講話了：大家好，我姓王，是你們的語(yǔ)文老師，接下來(lái)，我請(qǐng)大家一一介紹一下自己。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的介紹自己，輪到我時(shí)，我的心情就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，口袋里如同有一只小白兔在砰砰直跳，想熱鍋上的螞蟻、腳像拴了一條鐵鏈，一步一步向前挪。王老師看到我這樣，鼓勵(lì)我說(shuō)，別害怕，人人都有第一次，做過(guò)第一次就不怕了。我按照王老師說(shuō)的大聲說(shuō)了出來(lái)。是老師的鼓勵(lì)有了勇氣。

　　別用懷疑的眼光的眼光看我，請(qǐng)給我個(gè)鼓勵(lì)9

　　從小到大我經(jīng)歷了多少挫折，多少風(fēng)浪搏擊。又有多少的悲傷與失望。那一次次不懈和鄙夷的眼光是我墜入谷底，大喊一聲，那回音不過(guò)是無(wú)人理睬，留給我的。又是那么多的絕望。

　　我需要你，我需要你的舉手之勞，希望能把我從深淵帶向令人向往的大自然。

　　我真的需要，在生活中的一個(gè)眼光。它并不刺眼，讓人望而生畏；它也并不是有多溫柔，多讓我日思夜想。我要的是一個(gè)肯定我，能讓我在困難面前毫不畏懼，大膽沖刺。因?yàn)�，我只知道，只要一回身，你就在我身邊，我可以看到你那支持的目光，傳射給我的，是一絲溫暖的縷光，照亮給我的，是一直不懈的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。

　　我大膽地一直在努力地實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，它似乎讓人感覺(jué)太向往，只所以這樣，我才要更加堅(jiān)定，更賣力的去實(shí)現(xiàn)。它讓我太追求，我不顧一切，只為了一個(gè)愿望：我要牢牢地抓住它。旁人可能認(rèn)為一切的`努力都可以像樹葉一樣，隨時(shí)都可能被風(fēng)兒吹跑。那種懷疑的眼光，又一次使我惶惶不安起來(lái)。難道這個(gè)愿望就這樣令人望而卻步嗎？

　　不，當(dāng)然不是。萬(wàn)千世界，有許多美好的事物。星光璀璨，銀河深邃，月兒彎彎，驕陽(yáng)奔放。但不還是免不了“天有不測(cè)風(fēng)云”嗎？大海沒(méi)有礁石，激不起浪花；人生沒(méi)有挫折，難以成熟與自強(qiáng)。所以艱難困苦我不怕，而我真正需要的是一個(gè)贊許的眼神，需要的是一把通往成功大門的金鑰匙。

　　寂寥里的歡笑，歡笑里的酸辛。世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果完全因人而異。而給一個(gè)人的贊許與鼓勵(lì)，對(duì)于一個(gè)墜入萬(wàn)大深淵的弱者來(lái)說(shuō)，是一塊永恒的墊腳石。

我的爸爸四年級(jí)作文 篇4

　　從小到大，我就一直沐浴在爸爸媽媽深厚的愛(ài)中。爸爸媽媽為了給我提供舒適的生活環(huán)境，努力而勤奮地工作。他們?yōu)榱宋业慕】党砷L(zhǎng)，付出了很多心血。

　　爸爸非常疼愛(ài)我，但對(duì)我的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格。他常常掛在嘴邊的一句話是：”學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，要努力讀書，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。“我課余時(shí)間在英孚學(xué)習(xí)英語(yǔ)，由于是課外班，再加上外教要求不嚴(yán)，課后留下的英語(yǔ)作業(yè)我?guī)缀醵紱](méi)有做。英語(yǔ)單詞更是沒(méi)背下來(lái)幾個(gè)，只記得上課都和外教做了哪些游戲。爸爸平時(shí)工作很忙，偶爾抽查我英語(yǔ)的學(xué)習(xí)成果，發(fā)現(xiàn)無(wú)論是課文還是單詞，我都落后了許多。爸爸嚴(yán)厲的批評(píng)了我，要求我必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度。無(wú)論課內(nèi)、課外的'學(xué)習(xí)內(nèi)容都要認(rèn)真對(duì)待。我委屈的哭了起來(lái)，哭著說(shuō)英語(yǔ)單詞太多了，背不下來(lái)。爸爸安慰我說(shuō)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的技巧就在于多聽(tīng)、多讀、多寫。英語(yǔ)水平的提高需要過(guò)程，不能急于求成。在爸爸的幫助下，我自學(xué)了音標(biāo)�，F(xiàn)在讀課文、背單詞也覺(jué)得不難了，英語(yǔ)學(xué)習(xí)也覺(jué)得有趣多了。

　　媽媽在生活上給予了我無(wú)微不至的關(guān)懷。早晨，我還沒(méi)睡醒，媽媽早早的就起來(lái)給我做早餐。在我生病的時(shí)候，媽媽帶我去醫(yī)院，陪在我身邊。有一次，打完針，我已經(jīng)睡著了。媽媽一直把我抱到家。第二天，媽媽的胳膊酸疼酸疼的。

　　不管是爸爸的嚴(yán)厲還是媽媽的慈愛(ài)，都是爸爸媽媽多我的愛(ài)。我也愛(ài)我的爸爸媽媽。

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