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      四年級環(huán)保作文

      時間:2021-04-12 20:18:59 四年級 我要投稿

      四年級環(huán)保作文7篇

        在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的四年級環(huán)保作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      四年級環(huán)保作文7篇

      四年級環(huán)保作文 篇1

        2250年,距離地球資源完全枯竭還有150年,雖然并不關(guān)未來人的事,卻喚醒了他們保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心……

        他們分作數(shù)批回到過去,目的是教導(dǎo)人們要珍惜資源、保護(hù)環(huán)境,我也遇到了一個未來的人——木輪。

        當(dāng)時我獨自一人在家看書,忽然,我聽到了一陣陣呼呼的風(fēng)聲,我抬頭一看,一個人從一道刺眼的光柱里走了出來。當(dāng)時,我驚訝地張大了嘴,可是那個人似乎還沒嚇唬過癮,竟瞬間來到了我的面前!巴郯!”我驚恐地逃上了床!靶∨笥,不用害怕,我是從未來回來的人,叫木輪!蹦莻人和藹地說。聽了這句話,我的好奇心迫使我問了他:“那么,你……你來這里干什么?”說完,他便遞給了我一張紙,上面寫著幾點要求:

        1、珍惜地球上的資源,不能亂扔垃圾,不能浪費(fèi)。

        2、垃圾要扔進(jìn)垃圾箱,并要把垃圾分類。

        3、不能砍伐樹木,要多植樹造林,防止水土流失。

        我看完這張紙,向他堅定地點了點頭,他見我同意,高興地笑了起來。他笑完之后從懷里淘出一個按鍵,一按,我的手里出現(xiàn)了三個東西,第一個像一個微型手電筒,第二個看著像一個陀螺,第三個看著像一個充滿氣的氣球。他說:“像手電筒的是垃圾消失器,將燈泡的一端朝著垃圾,一按按鈕,垃圾就會消失。像陀螺的是栽樹機(jī),一擰齒輪,它就會把樹栽完。像氣球的是廢氣吸收器,一按氣球皮,廢氣和廢水就會被吸進(jìn)去,1秒鐘后干凈的水和空氣就會出來。我給你這些東西,是讓你去保護(hù)環(huán)境,做一個環(huán)保小衛(wèi)士!闭f完這番話,他馬上就消失了,房間里,只有我和那些神奇的東西。

        這件事我沒有對別人說過,我覺得,如果我們一起努力,我們的世界一定會發(fā)生一百八十的大轉(zhuǎn)變!

      四年級環(huán)保作文 篇2

        每當(dāng)我看到藍(lán)藍(lán)的天空被油煙給擋成灰色,我就會想起馬航失事。每當(dāng)我看到清澈的小溪被工廠給污染成黑色的時候,我就為小溪里的小生命捏一把汗。

        現(xiàn)在地球上的科技對環(huán)境有多大的影響!比如說,做飯用的吸油煙機(jī),先把煙吸進(jìn)去,再排到天上。還有工廠里用的煙囪,還有廢水排放機(jī),日夜不停地把臭水排到小河里,使干干凈凈的小河變得又黑又臭,油污把有的野鴨都變黑了,有的野鴨因此而死去。

        在學(xué)校里,我們的班級里全部是垃圾,我們班里的垃圾都沒人管,快成垃圾山了。我召集了一群同學(xué)把那些垃圾給放到垃圾箱里面,我又到校長室里給校長建議要買幾個垃圾箱,而且還是帶可回收和不可回收,以及有害垃圾那樣的分類垃圾箱。

        這次環(huán)保給我?guī)砹撕芏嗟臉啡,而且還給我們的班級和校園帶來了干凈、整潔。

        不僅在校園,在家里我也很環(huán)保。每次在家里,我也把垃圾分類。比如說紙板、塑料瓶,我都把它們放在一個地方,留著賣給收廢品的。廢電池等,我都把它們放到有害垃圾箱里。

        我環(huán)保,我快樂!我們保護(hù)了地球,地球就會回報我們。

      四年級環(huán)保作文 篇3

        今天是星期天,我和母親像往常一樣要去鋼琴老師家彈琴,臨走的時候,我說:“母親,我們別開車了,就騎自行車去吧!汽車尾氣對環(huán)境的污染非常大,以后我們每周少開一次車,減少一次汽車尾氣的排放!蹦赣H聽了馬上贊許地對我說:“嗯,好,你說的很對。”于是我們悠然地騎著自行車,微風(fēng)拂面而來,使人心情格外舒暢。

        學(xué)完鋼琴往家走的路上,我們看見好多環(huán)衛(wèi)工人在給路旁的花草樹木清理垃圾。我說:“母親,我們把樓前那塊臟草地給清理一下吧?”母親說:“主意不錯!蔽覀兓氐郊艺f干就干。因為環(huán)衛(wèi)工人不常來這里打掃的原因,積攢了許多零碎的小垃圾。我們把垃圾撿到提著的大袋子里,當(dāng)我把一塊白色的泡沫板撿起來時,看見下面有幾棵嫩綠的小草,剛剛探出了尖尖的小腦袋,好像在說:“謝謝你幫我拿開了‘擋陽板’,我會快快長大綠化環(huán)境的。”我來不及聽它道謝,就幫它的同伴去了······

        看著我和母親清理過的草地,想著過幾天這里不僅是綠油油的,而且是干干凈凈的,心里就特別高興。

      四年級環(huán)保作文 篇4

        從前,有座小山叫哭泣。為什么呢!平時,人們在山上爬山游玩,把各種垃圾隨地亂扔,總有一天,你們會受到大自然的懲罰!

        今天,我就來當(dāng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士,給小山擦擦眼淚,讓小山不再哭泣。我、李艷艷、蔡昊軒一起行動。不是說人多力量大嗎!

        開始行動了,每個人都帶了一雙手套,不然這個氣味會把屋子都掀翻天了。我拿著一個袋子,看到哪里有垃圾就跑到哪里,彎下腰,輕輕地把垃圾撿起,放進(jìn)那裝滿東西的袋子里。

        我們走啊走,終于到了山頂上。山頂上有一個凹進(jìn)去的坑,我們看到坑里滿是垃圾,有的直接跳下去拿,有的像火箭一樣,飛快地跑過去,可是不僅一件垃圾也沒撿到,還摔了個四腳朝天;有的像吃飯一樣,一個勁地把東西往里面塞……我知道他們要撿些空瓶子,因為可以換錢!我嘛,就大人有大量,不跟他們計較了。我們冒著炎熱的天氣,每個人的臉上,都沾著無數(shù)顆的汗珠。雖然天氣非常熱,但我們一點也不在乎!

        因為有了我們這些環(huán)保小衛(wèi)士,從此小山再也沒有哭泣了。

      四年級環(huán)保作文 篇5

        我曾經(jīng)當(dāng)過我家小院子環(huán)保小衛(wèi)士。每天要下樓撿垃圾。要撿的垃圾可多拉!有牛奶盒、紙團(tuán)等等。

        有一次,我在一樓大廳撿垃圾。一位小男孩故意把牛奶盒扔給我。我瞪了瞪小男孩。然后繼續(xù)撿垃圾。小男孩從口袋里拿出一個紙團(tuán)。當(dāng)導(dǎo)彈向我頭射來。我被紙團(tuán)射中了。我十分的氣憤地說:“你為什么怎么做?”“你要撿垃圾嘛!我就給你撿!”說著有制造一個紙團(tuán)扔到地上。

        這時鄰居的爺爺來了。爺爺問我:“怎么回事呀?”我把事情的'經(jīng)過、結(jié)尾都說出來了。爺爺問:“你為什么要撿垃圾?”我說:“我是環(huán)保小衛(wèi)士,如果人人像他這樣的話,我

        們的小區(qū)就變成垃圾堆拉!如果人人撿起垃圾。我們的小區(qū)干干凈凈,就這樣舒服的環(huán)境不是很好嗎?”爺爺點點頭批評了小男孩。表揚(yáng)了我,說:“你做的對!”

        我望了望那個小男孩,他紅著臉,他低下了頭。

      四年級環(huán)保作文 篇6

        作為一名小學(xué)生,一直以來,我很想為環(huán)保做一些力所能及的事情,有人說:“環(huán)保?有什么好搞的?麻煩得很,我才不搞呢!聽了這話,我生氣極了,但是一想到自己曾經(jīng)為環(huán)保作出貢獻(xiàn),怒氣頓時煙消云散了。

        夏天的傍晚,天氣有些悶熱,我和媽媽出去散步。在前面不遠(yuǎn)處,有一個小男孩的身影映入了我的眼簾,他不停地巡視著地面,好像在尋找著什么。一會兒彎腰,一會兒又飛快跑到另一處,手里還拎著一個什么大一點的袋子,他在干什么呢?好奇心驅(qū)使我我快步走過去想看個究竟。哦!原來他是在撿地上的垃圾呢。我被小男孩的行為感染了,我們也迅速加入到了小男孩的尋“寶”行列。

        忽然,一個紙團(tuán)滾到我的腳下,“誰呀,別人再撿,他看著還扔,這么不文明!”抬眼看時,面前是一位時髦的大哥哥,“大哥哥,我們是在義務(wù)勞動呀!”我話里帶刺,大哥哥驚住了,看著那個我剛撿起的“寶貝”他表情尷尬,不好意思地對我說:“不好意思,對不起,我來扔吧!闭f著伸出手來,搶過我手里撿起的“寶貝”,三步并做兩步地走到垃圾桶前,把“寶貝”扔到了它該去的地方。

        正好,媽媽手里有一個大塑料袋:“媽媽,讓我把它變成環(huán)保袋!眿寢屛⑿φf:“好!”說著遞給了我。說干就干,我彎腰撿起臟塑料袋來!坝檬謸於嗖恍l(wèi)生啊!用樹枝來!嘿,這倒是個絕好不過的主意!”我接著老媽的放說道。于是我撿起兩根筷子一樣的樹枝。雙手一夾,白色垃圾就乖乖地跑到了我的環(huán)保袋中。效果好極了,我們的隊伍越來越壯大了。

        小區(qū)干凈了,我心里美了,做主人的感覺真好!現(xiàn)在我和媽媽出去散步,手中總要拿兩樣?xùn)|西 一雙筷子和一個袋子,我要為環(huán)保出份力!

      四年級環(huán)保作文 篇7

        “喔喔喔,喔喔喔”,我的小鬧鐘響了。我困難的揉開睡意朦朧的眼睛,起床了。

        早上,我和媽媽商量:“媽媽,今天我們騎車上學(xué)怎樣?”她白了我一眼說“風(fēng)這么大,你可想好了!薄拔覀兝蠋熣f了,現(xiàn)在流行低碳生活…”看我說的頭頭是道,媽媽接受了我的建議。

        第一節(jié)課開始了,前排的同學(xué)準(zhǔn)備開燈,我忙建議:“別開燈!贝蠹冶г梗骸安婚_燈怎么看書呀!蔽壹泵φf:“窗簾拉開!贝昂熞焕_,一束陽光照了進(jìn)來。同學(xué)們紛紛瞇上眼睛。徐老師嘴角微微揚(yáng)起:“我們要減少溫室氣體排放,就要從關(guān)燈開始。太陽光正好利用…”。

        下課了,我給英語老師送作業(yè)。進(jìn)去看老師不在,準(zhǔn)備給她留一個未交作業(yè)的名單。我剛想撕紙,卻想起我今天的低碳生活。于是,我從老師桌旁的垃圾桶里拿了一張“廢紙”,給她留了名單。

        人類的過度開發(fā)和浪費(fèi)造成地球變暖。如果想讓地球回到以前,我們就要從現(xiàn)在開始,珍惜身邊的每一滴水,多栽樹,不能接受一次性用品,這樣地球媽媽才能像以前那樣充滿生機(jī)。

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