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四年級(jí)游都江堰的作文600字（精選37篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)游都江堰的作文600字，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)游都江堰的作文600字 1
暑假，爸爸媽媽帶我到了都江堰，我終于親眼看見了以前從資料上了解到的都江堰。這里山清水秀，景色優(yōu)美。最吸引我的是歷史悠久、文明世界的都江堰水利工程。壯觀的都江堰顯示出了我們祖先的勤勞和智慧。這時(shí)，我的心情十分激動(dòng)。
我們從離堆公園來的寶瓶口。清澈的河水洶涌地穿過筆直而狹窄的寶瓶口，去澆灌了遼闊的`成都平原。聽導(dǎo)游說，寶瓶口是許多古人用柴火焚燒堅(jiān)硬的巖石以后再用冷水澆，利用熱脹冷縮的原理讓巖石裂開，他們付出了許多艱辛，花費(fèi)了許多時(shí)間，終于開鑿出了寶瓶口。
這時(shí)，我仿佛看到了古人正在熱火朝天地開鑿巖石。寶瓶口控制了進(jìn)入內(nèi)江的水流量，使河水溫順地為人民服務(wù)。第一文庫網(wǎng)寶瓶口前邊就是著名的飛沙堰。我只看見這里堆滿了許多沙石，一點(diǎn)也看不出它有什么出名的地方�？蓪�(dǎo)游說，聰明的祖先們靠著玉壘山天然生成的彎曲的地形開鑿了彎曲的河道，利用了彎道產(chǎn)生的離心力把沙石通過飛沙堰拋到了外江，進(jìn)入寶瓶口的泥沙就少了。
我們順著江邊小道，來到魚嘴。眼前，奔騰的江水到了這里就一分為二了，一邊到了內(nèi)江，一邊到了外江。左邊是用水泥鋼筋、鋼閘門修建的水壩�！皞髡f中的水壩到哪里去了？”我不解的問導(dǎo)游。導(dǎo)游笑著說：“古人是用竹籠裝著鵝卵石丟進(jìn)江里，建的水壩。每年枯水期都要花費(fèi)許多物力、人力去維修水壩。就算這樣，水壩也并不堅(jiān)固�，F(xiàn)代的科技進(jìn)步了，我們就建成了這樣永久堅(jiān)固的水壩了。”我望著江水，想象著古時(shí)候這個(gè)水壩的樣子。
太陽就要下山了，陽光照在連綿不斷、雄偉壯麗的玉壘山。山腰上，朱紅色的秦堰樓，雄偉的二王廟、險(xiǎn)峻的玉壘關(guān)……靜靜地經(jīng)過了一千多年。最高的山頂上，高高的玉壘閣在俯視整個(gè)都江堰。
我們要返程了。再見吧，都江堰。
四年級(jí)游都江堰的作文600字 2
今年寒假的一天，我、媽媽、爸爸、姨父、姨媽和表哥一起去了風(fēng)光如畫的都江堰。
我們一大早就起床，去火車站買票去都江堰。到了都江堰有坐公交車去景點(diǎn)。那時(shí)，已經(jīng)上午九點(diǎn)了。
我們進(jìn)入景區(qū)，首先映入眼簾的是一個(gè)噴泉，這個(gè)噴泉的池子里有兩根木頭，木頭上刻的有字。具體是什么字，我也不知道。而且，這個(gè)噴泉不太大。
我們又走了幾步路就看見一條大道，道路兩邊各有一條渠，渠里的水有許多的石質(zhì)龍頭噴出。更外邊有幾尊古人石像。再往前，就是一棵奇怪的銀杏樹，聽說，這棵樹是由張飛所種植，樹枝上有石鐘乳狀的分叉，很奇特。
我們?cè)偻�，就是一個(gè)大大的寶殿，他是伏龍觀，是來紀(jì)念修建都江堰的人——李冰父子的。這個(gè)寶殿分三重，我們?cè)诘诙爻鰜淼腵時(shí)候看見了都江堰的全景圖。我們下了伏龍觀走了一大段路發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)回了伏龍觀的正前方。
我們發(fā)現(xiàn)我們是從伏龍觀的一個(gè)側(cè)面繞回來的，所以，我們要從另外一個(gè)側(cè)面走。我們走到了寶瓶口，我看見這里像是一個(gè)水壩的樣子。這里的水清澈見底，波濤洶涌，時(shí)不時(shí)還會(huì)出現(xiàn)漩渦和亂流，可是還讓人感到?jīng)鏊，F(xiàn)在的工業(yè)污染卻并沒有將這里的水污染。
我們又走到了魚嘴，它是修建在江心的分水堤壩，把洶涌的岷江分隔成外江和內(nèi)江，外江排洪，內(nèi)江引水灌溉。去了魚嘴，我們又去了整個(gè)都江堰市的最高點(diǎn)俯看整個(gè)都江堰；上了幾十米甚至有一百多米的電梯，我們?nèi)チ说烙^二王廟。最后，我們?nèi)チ艘粋�(gè)花園，里面有許多盆栽和花花草草，十分美。
經(jīng)過了一天的旅行，我們都依依不舍的離開了都江堰。
我們這次旅行不僅了解歷史故事，而且知道了古人的智慧，讓我學(xué)到了很多，更讓我開闊了眼界。我很想再一次來到都江堰！
四年級(jí)游都江堰的作文600字 3
水可載舟，亦可覆舟。關(guān)鍵是如何讓其為我所用，都江堰便是其中代表之一。
初聞都江堰，尋思著便是個(gè)尋常水利工程罷了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有美食對(duì)我的吸引力大，但既然到了，便去看看好了。
一進(jìn)門，便是豎立著5A級(jí)功績(jī)的石塊，是何德何能讓一個(gè)水利工程獲得“世界遺產(chǎn)”稱號(hào)呢？
再往里走，兩旁是青銅色的人物石像。一列排開，服飾各異，其中不缺乏我們的熟人諸葛亮，更有著許多為維護(hù)都江堰耗盡心血卻不為人知的功臣匠人。他們，不僅是都江堰的功臣，更是幾千年來�！疤旄畤�(guó)”安定的功臣。
望著一尊尊銅像的陌生面孔，我有些失神，有些可以理解“世界遺產(chǎn)”的名不虛傳了。他們只是眾多匠人中的代表部分，而都江堰也只是歷史建筑的代表之一。其實(shí)這些銅像是一份淳樸的縮影，一種對(duì)文化長(zhǎng)河傳承保護(hù)的堅(jiān)定與智慧。因?yàn)橛兄伺c自然的相輔相成，因?yàn)橐恢币詠砣祟惒⑽磳?duì)大自然丟下尊重與敬畏，所以水是生命之源，而不是常有洪澇之災(zāi)；所以我們才能平安幸福地生活，而不是妻離子散。
余秋雨先生曾道：“看上去，是人在治水；實(shí)際上，卻是人領(lǐng)悟了水，順應(yīng)了水，聽從了水。”
未見其流，先聞其聲。
聲音是慢慢變大的，像是蓄力著，等待著高潮。過了人山人海的鐵索橋，視線便明朗了，水是不甘被馴服的，它在狹窄的石壁間沖蕩，濺起白色的浪花，可終是一滴水也未脫離石壁的懷抱，望著水流去的方向，是云霧繚繞的青山與稀稀落落的人家。閉上眼簾，覺得水便是活的，是有靈性的'，浪聲是沉穩(wěn)有力的心跳與不甘的嘶叫，便是如此，為莊稼澆灌，將一滴滴水的靈性給了人類。站在魚嘴旁，望著滔滔而去的江水，我的思緒往云深處去。
《道德經(jīng)》云：“人法地、地法天、天法道、道法自然�！眱汕Ф嗄昵埃晃幌日芏昧怂�，懂得了自然。兩千多年后，人與自然，仍相輔相成。
四年級(jí)游都江堰的作文600字 4
又是一個(gè)美好的夏天結(jié)束了。在這個(gè)暑假里，我去了成都。我最喜歡的景點(diǎn)是都江堰。
爸爸在去都江堰的途中對(duì)我說：“都江堰是古代勞動(dòng)人民智慧和汗水的結(jié)晶，它充分展現(xiàn)了李冰父子不畏困難、勇往直前的精神。都江堰由分水魚嘴、飛沙堰、寶瓶口等部分組成，是全世界迄今為止，年代最久、唯一留存、仍一直使用的以無壩引水為特征的宏大水利工程�！卑职值慕榻B讓我對(duì)都江堰景區(qū)充滿了向往。
我們走過南橋，跨過岷江，進(jìn)入都江堰景區(qū)。那天天空萬里無云，太陽火辣辣地炙烤著大地，但景區(qū)里游人如織。在景區(qū)里，我被一處噴泉里的`景物吸引住了。導(dǎo)游向我們解釋：這些景物都是古代人民修建都江堰的工具。擺放在噴泉外面是竹籠，它是用竹條捆起石塊，壘砌成墻，抵御水流的好幫手。
還有一些鐵棒和三角架。在噴泉底部的鐵棒，是來測(cè)量沙子深度的工具。在竹籠上方的三角架，是用來固定竹籠的�？吹竭@個(gè)，我立刻想起李老師在課堂上對(duì)我們說的，三角形最具穩(wěn)定性。古代人民能在千年前就利用這個(gè)原理修建都江堰，我由衷地贊嘆他們的勞動(dòng)智慧。
我繼續(xù)往前走，躍入眼簾的是一片綠茵茵的“原始森林”，一望無際的樹木蒼翠欲滴。我不由自主地跑進(jìn)樹林，在粗壯的大樹間來回奔跑，夏天的炎熱頓時(shí)消失的無影無蹤，周圍彌漫著香甜的新鮮空氣。啊，真舒服！可惜不能帶走。
我終于來到了魚嘴，一陣水汽鋪面而來。前面滔滔的江水洶涌流過，在這里激起大大的水花，嘩嘩作響。江面上，你會(huì)看到有些地方無緣無故地發(fā)起浪濤。我問過爸爸之后才知道，其實(shí)這是江底的石頭在作怪，是它打起了一朵朵浪花，目的是為了消卸掉水的沖擊力，哦，這就是它為什么叫飛沙堰了！
再回頭眺望遠(yuǎn)處的寶瓶口，看著水流緩緩地流進(jìn)成都，我不由自主的感嘆道：“都江堰真壯觀�。 �
四年級(jí)游都江堰的作文600字 5
在大千世界里，有著許多迷人的景象，如：云南的夜晚，江南的早晨……可我最喜歡的，還是江南的山水。
早晨，我和爸爸、媽媽一起去了玉壘山。到門口時(shí)，新鮮的空氣迎面而來，“玉壘山”幾個(gè)剛毅的大字清晰可見。進(jìn)到景區(qū)內(nèi)部，兩排鮮花整整齊齊地?cái)[放著，五顏六色的花朵像小朋友的巴掌在歡迎遠(yuǎn)道而來的游客。隨著層層石階，我們拾級(jí)而上。在一處叫“魅星點(diǎn)斗”的地方，中間有一棵高大的烏木樹，它腰間纏著一根紅色的絲帶，樹冠則宛如人的`頭，而右邊的枝丫猶如人的手臂。更奇特的是它的手上竟握著一枝差不多半米長(zhǎng)的巨型毛筆，那氣勢(shì)猶如一位判官。在烏木的四周，圍了一大圈石欄柱子，柱子上纏滿了各種許愿的絲帶。
我們順著石級(jí)來到半山腰，通往山頂有兩條路，一條是平坦的水泥路，一條是傾斜的泥濘小路。該走哪條呢？還是走泥濘的小路吧！我這么想著。因?yàn)轸斞赶壬?jīng)說過：世界上本沒有路，走的人多了，也便成了路。順著坑坑洼洼的小路，我們來到了山頂，放眼望去，我感覺自己已處身于神仙極樂世界。站在山頂，俯視整個(gè)都江堰，只見它四面環(huán)山，頭頂?shù)奶柸缣焓挂话阏找液驼麄�(gè)都江堰。
出了玉壘山，我們來到了都江堰的寶瓶口——它因像一個(gè)瓶口而得名。滔滔江水，似東海龍王的怒吼，又似開天辟地的大帝，更像千萬匹脫離韁繩的駿馬，小群匯成大群，大群在運(yùn)動(dòng)中擴(kuò)展，為我們演奏著一首雄心壯志的歌，激勵(lì)著我們奮勇前進(jìn)。
到了傍晚，我們返回了成都，可都江堰寶瓶口的水還在我心中流淌，玉壘山那層層石階依然如書本一般在我面前一頁頁翻開，等待我一次又一次地閱讀。
都江堰，我會(huì)再來看你的！
四年級(jí)游都江堰的作文600字 6
神奇的都江堰引來了海內(nèi)外無數(shù)的游客一看究竟。去年暑假媽媽帶我來到了久負(fù)盛名的都江堰游玩。為了探秘“堰遏都江浪，民懷太守恩”典故，我們跟著導(dǎo)游阿姨走近這座古老，神秘的城市。
我們先參觀了“二郎廟”，這里是供奉李賓父子的地方，廟里還有李賓父子的雕像呢。說到這里，我忘了告訴大家，相傳都江堰是李賓父女為了讓大家免受洪水之災(zāi)而修的，其實(shí)李賓并沒有兒子，這只是人們?yōu)榱吮硎緦?duì)李賓的尊敬而虛構(gòu)的。（這些都是小鄒導(dǎo)游告訴我的）
參觀完“二郎廟”我們就要去過“安瀾橋”了。安瀾橋呢則是當(dāng)?shù)匾粚?duì)夫婦為了讓大家過江方便而修的，而原址則在前面，我們腳下的橋是為了不破壞原址而修的。安瀾橋的樣子特別像吊橋，走起來晃來晃去，嚇得我腿都軟了，生怕掉進(jìn)那澎湃的是江水里去。
都江堰實(shí)則分為三大部分：魚嘴、飛沙堰和寶瓶口。其作用不一，樣子也不一。
魚嘴，顧名思義就是魚的嘴，而這并不是魚的嘴，而是鱷魚的嘴。那用水泥做的扁扁的.“嘴”上面還鑲嵌著大小不一的石頭。如果不是它呀，這里可能會(huì)經(jīng)常發(fā)生水澇。因?yàn)樗淖饔镁褪菍⒔殖蓛晒伤鳎徊糠止┌傩沼�，一部分流向長(zhǎng)江。
飛沙堰的作用就是阻水、淘沙。它呢，其實(shí)就是一個(gè)很高的臺(tái)子，如果水位高，那么它就會(huì)阻擋一些水前行，如果水位低，那水就會(huì)被擋住無法前行。江水中所帶的沙子在這里也會(huì)被適當(dāng)減少。
寶瓶口，可是個(gè)重要設(shè)施。它就是一座立在水中的山，這是因?yàn)樗疀_擊而形成的。它是淘沙的主要部分，也就是說，如果沒有它就會(huì)使水中有很多沙子。它主要呈圓柱形，上面還有一座亭子�？上У氖�，我們?nèi)r(shí)水位很低，沒有看到那壯觀的場(chǎng)面。
都江堰使我感嘆，使我了解歷史，使我豐富知識(shí)。
四年級(jí)游都江堰的作文600字 7
詩人山春曾在《灌陽竹權(quán)詞》中寫道：都江堰水沃西川，人開時(shí)涌岸邊。詩人運(yùn)用美妙的語言讓我們見識(shí)了這神奇的都江堰。暑假，我領(lǐng)略了都江堰的美麗。
穿過伏龍觀，放眼望去，樹木郁郁蔥蔥，幾處亭臺(tái)樓閣掩映在山林中。碧綠的泯江水像一塊翡翠。微風(fēng)吹過江面上泛起魚鱗似的波紋，在陽光的照射下，江面上波光粼粼，又像撒下了一層碎金。近處，波濤起伏，江水緩緩從寶瓶口的“瓶頸"處流過。
來到分水亭，正前方是岷江出山口，只見遠(yuǎn)處山峰層巒疊翠，可想而知，岷江水是經(jīng)過了許多的曲折才流出山口的'。在分水亭的左邊也有一條江，干涸的河床里布滿了大大小小的鵝卵石，遠(yuǎn)處傳來了驚天動(dòng)地一聲巨響，好似悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)，左邊的江打開一道閘門，岷江水蜂擁而至，猶如千萬匹白色的戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來。那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。霎時(shí)，鵝卵石就被江水吞沒了。
踏上長(zhǎng)兩百多米的安瀾索橋，往下看，泯江水翻滾著，奔騰著。它如同川劇里的變臉，又好像被誰染了色，立馬從碧綠色變成了土黃色。泯江嘶吼著像調(diào)皮的小孩子。來到泯江右岸，登上秦堰樓俯望都江堰，它就像一個(gè)橫臥的字母Y。中間那塊將泯江分為內(nèi)江和外江的叫做魚嘴堤，從寶瓶口流出的叫內(nèi)江，另一條則是外江，你還別說，魚嘴堤既像一條大魚在向遠(yuǎn)處眺望又像極了一舟艘巨輪在泯江上乘風(fēng)破浪！
玉瀾索橋，翠月湖，這些都讓都江堰變得古色古香。我希望有機(jī)會(huì)再去這美麗的都江堰！
四年級(jí)游都江堰的作文600字 8
昨天上午，我們一家及白馬學(xué)校全校的老師們一起去游都江堰。
都江堰位于成都平原西北部，是一座充滿歷史積淀和厚重文化的“境界之城”。被授予：“國(guó)家AAAAA級(jí)、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)”等稱號(hào)。
跨進(jìn)都江堰的大門，首先映入眼簾的是那顆巨大的銀杏樹，經(jīng)導(dǎo)游介紹，我們了解了這棵樹的來歷：這棵銀杏樹是拍西游記那棵人參樹的原景，距今已有一千多年的歷史了是棵名副其實(shí)的老樹。在銀杏樹的周圍，放著三國(guó)時(shí)期的元帥的青銅像我靠著諸葛亮的青銅像，照了一張像。
到了做觀光車的'地方，導(dǎo)游提議讓我們做觀光車，并說走路的話要走一個(gè)多小時(shí)。于是，我們便信了他說的話付了錢，坐上了車。
車子開始動(dòng)了，速度還不是一般的快，跟小轎車有的一拼。路上也有不少人走路，我不禁暗暗的嘲笑他們：真笨，要走一個(gè)多小時(shí)，可夠得你受！
不一會(huì)兒，車就到站了，也沒用幾分鐘呀，這時(shí)，我才知道我們被導(dǎo)游騙了，他肯定是想多賺我們回扣，這種導(dǎo)游，真是不存良心！
我們跟著導(dǎo)游來到了第一個(gè)景點(diǎn)：魚嘴。并為我們介紹它的主要作用：將岷江水一分為二，引水排洪灌溉成都平原。
接著，我們又來到了寶瓶口，寶瓶口的作用是起“節(jié)制閘”的作用，是內(nèi)江能“水旱從人”的關(guān)鍵所在。
到都江堰，安瀾索橋是必須去的，于是，我們一群人一起走向了安瀾索橋，想體驗(yàn)一下在索橋上的感覺。
這橋上的滋味可不好受，搖搖晃晃的可真好玩兒，橋上人很多，有的人甚至嚇的都哭了，就在要過橋的時(shí)候，因?yàn)閾u晃的太厲害，我摔在了橋上，手里拿著的礦泉水也掉從橋上掉了了下去，摔得稀爛！好不容易爬了起來，又被搖了下去，真倒霉！
上午的旅行就快要結(jié)束了，可我非常懷念這次旅行，懷念都江堰！
四年級(jí)游都江堰的作文600字 9
7月22日，我和媽媽來到了四川成都的著名景點(diǎn)——都江堰！讓我見識(shí)到了這個(gè)來自兩千多年前的古代水利工程有多么的讓人震撼！
都江堰是當(dāng)年李冰父子用血汗創(chuàng)造的奇跡。它包括了：寶瓶口、飛沙堰、魚嘴三大主體工程。
走過被稱為“天府源頭第一橋”的都江堰市南橋后就來到了堰功道，堰功道的兩邊立著各個(gè)時(shí)期修建都江堰的功臣們的雕像，有李冰、李二郎、諸葛亮……順著石階往上走，就可以看到“寶瓶口”，這是當(dāng)年李冰父子帶領(lǐng)當(dāng)?shù)厝嗣裢诹?年多時(shí)間從堅(jiān)硬的巖石上鑿開一個(gè)大口子才修建成的。從上面往下看，它就像一個(gè)花瓶的口，所以被稱為“寶瓶口”。
出了“寶瓶口”經(jīng)過了一個(gè)橫江的吊橋——安瀾索橋，搖搖欲墜的橋，橋下是急匆匆的內(nèi)江水，江面上還不時(shí)卷起一個(gè)又一個(gè)旋渦，令人望而生畏。我扶著搖搖晃晃的`橋欄，一步一步地前進(jìn)著，不平穩(wěn)的木橋讓游客走得都像是在跳舞。下橋后就到了“飛沙堰”，“飛沙堰”是用藤籠裝滿卵石堆砌而成的，主要是把內(nèi)江超量的水流以及泥沙從這排到外江，從而保證灌區(qū)的安全，起到防洪減災(zāi)的作用。
再往前走，就到了“魚嘴”，它呈三角形，就像魚的嘴一樣，也是人工修建而成的分水堤。站在“魚嘴”的前方，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，洶涌的江水一瀉而下，經(jīng)過“魚嘴”的分流后，水流就變得平穩(wěn)、緩慢了。如此，這個(gè)水利工程就不需要人工再行管理了，這是多么神奇啊！
經(jīng)過一天的游玩，我不僅了解了歷史故事，還知道了古人的智慧，開闊了眼界。伴隨著天空飄落的雨滴，我們依依不舍地離開了都江堰。
四年級(jí)游都江堰的作文600字 10
當(dāng)代著名作家余虞丘老師說：“拜都江堰，問青城山�！笔罴倮�，我終于來到了都江堰，參觀了它美麗的風(fēng)景。
透過龍符寺望去，山上的樹木郁郁蔥蔥，群山中隱藏著幾個(gè)亭子。綠色的閩江水像一塊翡翠。微風(fēng)吹來，江面上的漣漪如魚鱗一般。陽光下，河面波光粼粼，像一層碎金。附近波濤起伏，河水緩緩流過瓶口的“瓶頸”。
來到分水亭，岷江出了眼前的山口，才看到遠(yuǎn)處的群山。可想而知，岷江水經(jīng)過多次波折流出山口。分水亭左側(cè)還有一條河。干涸的河床上滿是大大小小的鵝卵石。突然，遠(yuǎn)處傳來一聲巨響，像是悶雷滾滾而來。突然，左邊的河開了一個(gè)閘門，岷江的水涌了進(jìn)來，就像一千萬匹白馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔在路上，聲音像滑坡，仿佛大地被震動(dòng)了。一瞬間，鵝卵石被河水吞沒了。
踏上200多米長(zhǎng)的安瀾索橋，向下望去，岷江水滾滾奔流。就像川劇里突然變臉，好像被人染了，從綠色變成卡其色。岷江像野孩子一樣咆哮著。
去岷江右岸，爬秦巖樓，遠(yuǎn)眺都江堰。都江堰的岷江水流是一個(gè)撒謊的英文字母“Y”。把閩江分為外江和內(nèi)江的中間一段叫余醉分水堤。從寶口流出的一邊是內(nèi)江，另一邊是外江。你還別說，魚嘴水堤不僅僅像一條大魚遙望遠(yuǎn)方，更像一艘巨大的船在岷江上乘風(fēng)破浪。向另一邊望去，另一邊的山峰像龍一樣翻滾著。天空湛藍(lán)而深遠(yuǎn)，仿佛被水洗過一樣，一塵不染，像一塊藍(lán)色的`玻璃。天上飄著雪白的云彩，時(shí)而變成可愛的小雞，時(shí)而變成溫順的小狗，時(shí)而變成兇猛的老虎，時(shí)而變成威武的獅子。再看外江，已經(jīng)不再干了，是一條波濤洶涌的大河。
啊，都江堰，你真美！
四年級(jí)游都江堰的作文600字 11
“拜水都江堰，問道青城山”。都江堰作為世界文化遺產(chǎn)，早已馳名中外。今年暑假我也與家人來這里“拜水”，領(lǐng)略它的無限風(fēng)光。
都江堰坐落于岷江之上。是由李水父子主持建造的大型水利工程。千百年來滋潤(rùn)著成都平原，使這里成為了天府之國(guó)。
走進(jìn)景區(qū)是一條小徑。這里古木參天，綠葉在陽光下?lián)u曳，一片生機(jī)勃勃。一邊的小溪邊整齊碼放著籠堰卵石，而這風(fēng)光旖旎的小路盡頭，正是著名的——寶瓶口。
這里因形似瓶口而得名。“瓶子”里的水傾瀉而出，激起浪花朵朵，微風(fēng)吹來水花隨風(fēng)飄散，如煙，如霧，如塵……飛到臉上，帶來夏日的一絲清涼。就是這樣一個(gè)二十米寬的“瓶口”使成都免受干旱與水災(zāi)。
順著大提向前走，就是“飛沙堰”。顧名思義，這里起到了排沙、調(diào)節(jié)水量的作用�？芍^整個(gè)都江理的“心臟”。飛沙堰由籠堰石砌成�，F(xiàn)在是混凝土。它像半個(gè)括號(hào)。江水輕輕地拍著水壩，似撫摸一般。絲毫看不出水急浪涌。一個(gè)個(gè)大大小小的漩渦將沙石帶到外江，而清澈的江水則成為了灌溉用水。
順著窄小的木制棧道向前走，眼前是一座長(zhǎng)長(zhǎng)的吊索橋。這里擠滿了游客。我小心翼翼地向前走，前腳剛上去，后腳就后悔了。我陡然一驚，只見波濤滾滾，濁浪滔天，顫巍巍的橋下江水如奔馳的脫韁野馬在水中咆哮，我只能扶著欄桿小心地挪到了魚嘴。
“魚嘴”因其像個(gè)魚嘴巴而得名。它深入岷江，將其一分為二。分水之處泛著雪白的'浪花，蕩起層層的連漪，十分壯觀。極目遠(yuǎn)眺，對(duì)面的青城山連綿起伏。山上籠罩著一層蒙蒙白霧。此時(shí)，山水融為一體，分外清幽。
游覽都江堰，不僅使我看到了無限美景，使我沉醉；也讓我看倒了古人智慧的結(jié)晶。我們這一代也要努力向上，創(chuàng)造更多奇跡。
四年級(jí)游都江堰的作文600字 12
成都之所以能夠成為天“天府之國(guó)”，功勞最大莫過于都江堰，都江堰不僅水資源豐富，也是一項(xiàng)偉大的水利工程。
去年暑假媽媽就帶著我和弟弟來到了美麗的都江堰，一進(jìn)景區(qū)大門，就已經(jīng)讓人嘆為觀止了，一棵棵參天大樹聳入云霄，一陣陣濃濃的花香撲鼻而來，沁人心脾，溫暖的陽光射進(jìn)樹林，好像一縷縷的輕紗，籠罩了整片茂密的樹林。走在小路上，一邊哼著小曲一邊悠閑的散步，心情十分舒暢，好像置身在夢(mèng)幻的仙境一般。
我們順著筆直的小路，走到了安瀾索橋，安瀾索橋又名“安瀾橋”，“何公何母橋”，“夫妻橋”，全長(zhǎng)240多公尺，飛架岷江南北，橫跨都江堰水利工程，是古代四川西部與阿壩之間的商業(yè)要道，是藏，漢，羌族人民的.聯(lián)系紐帶。安瀾橋的每一根橋柱上，都拴了一朵大紅花，給安瀾橋增添了一種喜慶感。走在安瀾橋上橋身就左右搖晃，像蕩秋千似的，讓人東倒西歪，心驚膽戰(zhàn)。橋下波濤洶涌拍打起三尺高的巨浪，聲如雷鳴，好像大河十分生氣，正在發(fā)泄自己的情緒，我的心“撲通撲通”的跳手腳不聽使喚，腦子里還冒出一些亂七八糟的想法：萬一我掉下去了怎么辦？橋會(huì)不會(huì)突然斷了呢？我，我就會(huì)淹死我緊緊拽著媽媽的衣服，小心翼翼地過了橋。
接著我們來到了“魚嘴”，“魚嘴”就像一條大魚臥在江面上，不停扭動(dòng)著自己的身體，上下煽動(dòng)著扁又寬的尾巴，身上排列著一塊塊整齊而圓溜溜的小石塊，像大魚身上“威武的盔甲”，閃閃發(fā)亮。你可別小看“魚嘴”，它可是著名水利工程都江堰的重要組成部分�！棒~嘴”是修建在江心的分水堤壩，把洶涌澎湃的岷江分隔成外江和內(nèi)江，外江排洪，內(nèi)江引水灌溉。
人類用智慧創(chuàng)造了奇跡，使后人生活得更加幸福，更加美好！
四年級(jí)游都江堰的作文600字 13
今天是國(guó)慶節(jié)的后一天，我和爸爸媽媽一起去都江堰玩。
我們買好門票，走進(jìn)大門。首先我們來到安瀾索橋，橋上的人?可真多呀，我們走上橋橋便開始搖晃。一看橋下可謂波濤洶涌，下心驚膽戰(zhàn)。然后我們來到了魚嘴魚嘴分水堤是都江堰的分水工程，因岷江江心，把岷江分成內(nèi)外二江。東邊沿山腳的叫內(nèi)江，是人工人工溉。
魚嘴的設(shè)置極為巧妙，它引水的任務(wù)，利利用地形、地勢(shì)，巧妙的完成分流引水的任務(wù)，而且在洪枯季節(jié)不同的水位下起著自動(dòng)下，起著自動(dòng)調(diào)節(jié)水量的作用。然后我們來到了寶瓶口，寶瓶瓶口是有李冰“積新燒巖”的'辦法出來的一條大口子。我們來到了飛沙堰，飛沙堰是都江堰三大件之一，看上去十分平凡，其實(shí)它的功用非常之大，可以說是確保成都平原不受水災(zāi)的關(guān)鍵要害。飛沙堰的作用主要是當(dāng)內(nèi)江的水量超過寶瓶口流量上限時(shí)，多余的水便從飛沙堰自行溢出；如遇特大洪水的非常情況，它還會(huì)自行潰堤，讓大量江水回歸岷江正流。另一作用是“飛沙”，岷江從萬山叢中急馳而來，挾著大量泥沙，石塊，如果讓它們順內(nèi)江而下，就會(huì)淤塞寶瓶口和灌區(qū)。飛沙堰真是善解人意、排人所難，將上游帶來的泥沙和卵石，甚至重達(dá)千斤的巨石，從這里拋入外江（主要是巧妙地利用離心力作用），確保內(nèi)江通暢，確有鬼斧神功之妙。
最后我們來到了二王廟，二王廟建筑群分布在都江堰渠首東岸。二王廟分東、西兩菀，東菀為園林區(qū)，西菀為殿宇區(qū)。全廟為木穿逗結(jié)構(gòu)建筑，廟寺完全依靠自然地理環(huán)境，依山取勢(shì)，在建筑風(fēng)格上不強(qiáng)調(diào)中軸對(duì)稱。上下重疊交錯(cuò)。宏偉秀麗，環(huán)境幽美。大殿及后殿內(nèi)有李冰及二郎塑像。廟內(nèi)石壁有李冰治的口訣：“深掏攤，低作堰”。
今天我不禁欣賞力都江堰的美麗風(fēng)景，還學(xué)了很多知識(shí)。
四年級(jí)游都江堰的作文600字 14
今天我和爸爸媽媽一起去都江堰。在路上，我們看見了岷江，它是長(zhǎng)江的重要支流，還了解到這個(gè)城市的名字和都江堰的名字一樣也叫都江堰市。走了好久好久，到了之后，我們租了一個(gè)講解器，我把它帶到耳朵上，我走到哪兒，它就解說到哪兒。我聽完后像個(gè)導(dǎo)游似的講給爸爸媽媽聽。
都江堰是“當(dāng)今世界年代久遠(yuǎn)、唯一留存、以無壩引水為特征的宏大水利工程”。兩千多年來，都江堰一直發(fā)揮巨大的作用，是目前世界上灌溉面積最大的水利工程。都江堰水利工程是由魚嘴、飛沙堰、寶瓶口三個(gè)主要部分構(gòu)成。魚嘴可以決定內(nèi)外江的分流比例，也就是分水工程，是整個(gè)都江堰工程的'關(guān)鍵。它們是整個(gè)都江堰地主要工程，還有大河的安瀾索橋，被列入中國(guó)十大橋梁之一，還有“天下第一夫妻橋”的稱號(hào)。寶瓶口就像一個(gè)瓶子一樣朝上凸起，它的主要作用是控制內(nèi)江進(jìn)水量。飛沙堰的邊上有很多的鵝卵石互相重疊，聰明的李冰發(fā)現(xiàn)這樣就可以減緩洪水的沖擊力，保護(hù)上游和大壩。飛沙堰主要的功能是過濾泥沙。
接著我們還登上了最高處的秦堰樓，在上面能夠看到整個(gè)都江堰的全貌、美景。我還看到了二王廟，后面有一座廟里供奉些一尊神像，你可能會(huì)說他是治水的李冰，那你可就猜錯(cuò)了！其實(shí)那是二郎神！下來我就給大家好好講講為什么是二郎神。相傳二郎神是李冰的第二個(gè)兒子，傳說李冰帶領(lǐng)他的兩個(gè)兒子一起同甘共苦地修都江堰，二郎神力大無窮、法力無邊，他與自己的父親帶領(lǐng)人們一起修好了都江堰。后人認(rèn)為二郎神是他們的精神偶像，就把他供奉在二王廟后殿。
四年級(jí)游都江堰的作文600字 15
都江堰只是一個(gè)水利工程，是李冰父子用血汗創(chuàng)造的奇跡。我原來以為它只有水美，卻沒有想到那兒的水美，山美，樹美，人更美。
我們沿著山路拾級(jí)而上，路邊綠樹成蔭，花木繁茂，知了的叫聲連成一片，加上山下的小溪流水潺潺，山上郁郁蔥蔥，好一個(gè)山清水秀的好地方！
我們先來到半山腰的二王廟。那里還沒有正式開放，可爐子里的蠟燭滴下來的蠟油已經(jīng)有了一水桶，似乎永遠(yuǎn)都不會(huì)結(jié)住。
我們又沿著小路來到了安瀾索橋，看著搖搖欲墜的橋，橋下急匆匆的內(nèi)江水，江面上還不時(shí)卷起一個(gè)又一個(gè)旋渦，看著就令人膽寒，使人望而生畏。我扶著搖搖晃晃的橋攔，一步一步前進(jìn)，不平穩(wěn)的木橋都令游客像是在跳舞。
在一條小河邊，人們都在喂魚，我也找了個(gè)沒人的地方喂魚吃餅干，起先只有兩三條在吃，后來那幾條向同伴望了望，好像在說：＂快來吃，這兒食物。＂于是，魚就多了起來。
我放一塊餅干，鯉魚們就爭(zhēng)來爭(zhēng)去。它們一個(gè)趴在一個(gè)的背上，努力去爭(zhēng)吃餅干，餅干被哪一條幸運(yùn)魚吃掉了，魚兒就會(huì)擠到它身邊來，這鯉魚也真怪！我把餅干放下去，它們就圍攏起來，里一層，放一層，上一層，下一層，總共有十多層，多像一朵艷麗的鯉魚花��！
有一次，我放了一塊較大的.餅干，有一條魚把它銜住了，因?yàn)樘�，不能一口吞下。只好餡著，又一條魚游過來了，也銜住了餅干，兩條魚爭(zhēng)來爭(zhēng)去，魚尾巴甩起的水花把我的手也濺濕了，最后兩條魚沒吃到，倒被另一條大魚一口吞下大餅干。
我喜愛都江堰，愛它的山水美；我敬畏都江堰，畏它的水急橋搖，我崇敬都江堰，敬它的浩大，與建造者的偉大。
四年級(jí)游都江堰的作文600字 16
我們一到都江堰這個(gè)美麗的地方，就深深地吸引住了它。空氣、花草和顯示的圖片。它給了我們一種新的感覺。讓我們從不同形狀的雕塑開始。城市神廟悠閑地坐在中間，守護(hù)著他的四位國(guó)王緊緊地坐在王位上，手里拿著。許多動(dòng)物踩在腳上，以顯示將軍的舉止。然后我們踏上快樂的腳步，聽著美麗的歌曲來到了一個(gè)層次。這只是一座城市建筑，但它是重要的。據(jù)說這個(gè)偉大項(xiàng)目的創(chuàng)始人也是李冰，一個(gè)重要的歷史人物。我和膠龍打過仗。李冰變成了一頭牛和一條龍的犀牛，然后在李冰的策略下贏得了勝利，仿佛那令人興奮的場(chǎng)面又出現(xiàn)了。不久西關(guān)就跳出來，站在城市的建筑物上，俯視閩江，看著整個(gè)都江堰的'全景。
通過安蘭索橋到都江堰重要地區(qū)魚嘴。因?yàn)檫@里的地形像一條大魚，人們稱它為魚嘴。旁邊是一扇水閘，它堵住了外面的河流，這樣我們就不能一個(gè)接一個(gè)地看到波浪。我們只能看到閩江流向飛沙堰。這一次，我們不小心發(fā)現(xiàn)了李冰在制水時(shí)使用的重要工具。這只是都江堰的一小部分，但它為都江堰做出了自己的貢獻(xiàn)。控制閩江流量，改變其流量..在飛沙堰旁邊是一個(gè)非常狹窄的空隙。就像一個(gè)珍貴的花瓶。
這一差距有效地控制了閩江的流量，使閩江能夠更多地移動(dòng)到其他地方。過了一會(huì)兒，我們來到了伏龍關(guān)。據(jù)了解，李冰包括最強(qiáng)大的障礙工人。當(dāng)你出去的時(shí)候，這是個(gè)名人。一開始，兩只石龜靜靜地躺在石碑上。然后是龍噴泉，可以看到吉當(dāng)普、諸葛亮、阿爾泰等歷史名人。正如我們所欣賞的，我們的叔叔叫我們?nèi)ズ｝敵匚刽~。這里的魚也特別喜歡辛辣的兒子。經(jīng)過一番欣賞，我們不情愿地離開了這個(gè)偉大的項(xiàng)目。當(dāng)我們累的時(shí)候，我們慢慢地走出了大門。多漂亮啊。
四年級(jí)游都江堰的作文600字 17
我把回憶交付給夜晚窗外的窸窣聲；我把思念交付給青城山上的古銀杏，我把愛意交付給都江堰的層林盡染。沒錯(cuò)，這一山一水，一磚一瓦，都裹挾著生命的溫度，這便是我的家鄉(xiāng)都江堰。
這是一個(gè)依山傍水的城市，這是一個(gè)萬山紅遍的季節(jié)。
秋色在銀杏樹上泛濫，落葉喚醒了秋風(fēng)，在外婆的言語下，我偶然得知，銀杏是都江堰的市樹，難怪一到了秋天，銀杏葉就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄灑下來，給大地鋪上了一層金色的地毯，一瞬間，都江堰便成了金色的童話世界。無論是狹窄的小巷，還是繁華的大街，銀杏葉隨著微風(fēng)，和著鳥兒悠閑地叫聲，跳起了歡快的舞蹈。金色的原野，飽滿的麥子，跟著秋風(fēng)，形成千萬朵金色的波紋；山上的獼猴桃、蘋果、紅柿、地里的草莓散發(fā)著誘人的清香，讓人饞涎欲滴。遠(yuǎn)山近樹，宛若一幅愜意的山水畫。這一切怎不讓人沉迷于此？
余秋雨先生曾說過：拜水都江堰，問道青城山。試想，340公里的'岷江水浩浩蕩蕩地奔涌而來，跳躍、撞擊、重疊、飛濺，那該是多么雄偉壯闊的一幅圖景啊，過了飛沙堰，溫柔、馴良地奔向田野、樹林和城鎮(zhèn)，一分二，二分四，四分八，最后合成了一條條清澈透明的小溪孩子們頑皮地跳入水中嬉戲，絲帶般的水滑過雙腳，清爽至極，岸邊的垂柳也跟著一起，把自己的聲影留給這個(gè)秋天。
夜晚，華燈初上，漫步江邊，微風(fēng)拂過臉頰，看輪船駛向遠(yuǎn)方，
這秋，這落紅，讓我無法忘懷。我在想念，想這秋的迷人，想這秋的熱烈，想這秋的忙碌，想這秋的愜意。
雖然，我而今已經(jīng)遠(yuǎn)離自己的家鄉(xiāng)，但我的臉上依舊洋溢著笑容，我的心間依舊埋藏著幸福，我的筆端依舊書寫著熱愛。我愛你，都江堰！我更愛你，都江堰的秋天！
四年級(jí)游都江堰的作文600字 18
國(guó)慶長(zhǎng)假，我來到了四川省都江堰市。
從書上我了解到都江堰因水而興，因堰成名，那里山清水秀，風(fēng)景如畫。所以，去了的當(dāng)天我就迫不及待地踏入了初秋的都江堰公園。一進(jìn)門只見一排排的柏樹、銀杏樹挺立在路的兩邊，郁郁蔥蔥。
數(shù)十個(gè)龍頭嘴里噴著水柱，與鄰近的噴泉交相呼應(yīng)�？逃小岸冀摺比齻�(gè)字的石碑穩(wěn)穩(wěn)地站立在堰壩前，放眼過去，岷江水在奔跑著，真有些“滾滾長(zhǎng)江東逝水”之勢(shì)。這里游人如織，個(gè)個(gè)臉上都充滿了笑容，有的留影，有的在專心地聽導(dǎo)游講解，小朋友們?cè)诖笕说乃闹芘苤�，他們的笑聲銀鈴般地在公園內(nèi)散落……正當(dāng)我欣賞著美景的時(shí)候，老姑走過來對(duì)我說道：“孩子，你知道5·12地震后的都江堰是什么樣子嗎？”“當(dāng)時(shí)，突如其來的地震讓這里山崩地裂、塵土彌漫，石碑倒了，斷成二截，廟宇塌了，到處都是殘磚爛瓦；人們的臉上充滿了恐懼，更經(jīng)受著生死離別的痛苦……看著老姑沉重的表情，我也難受了起來�！暗F(xiàn)在好了，這里又恢復(fù)了天堂般的美景，都江堰是永遠(yuǎn)的都江堰！”老姑的臉上又充滿了陽光。
聽了老姑的話后，我覺得我眼里的都江堰更美麗了，因?yàn)樗怯扇藗儓?jiān)強(qiáng)的意志和辛勤的'汗水重建起來的，永遠(yuǎn)的都江堰，永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)的人們，永遠(yuǎn)刻在我的心里。
四年級(jí)游都江堰的作文600字 19
8月2日，昨天我們到了成都，今天我們要去都江堰，都江堰可是全世界最早，而且目前仍在起作用的水利工程。
我們一進(jìn)景區(qū)便看到路兩邊有一排石碉的龍頭在噴水，走過這段路前面要經(jīng)過一座鐵索橋，這段路很好玩，人多時(shí)左右晃動(dòng)得很歷害。我經(jīng)過時(shí)橋向左晃我也重心向左，橋向右晃時(shí)我也向右，我就這樣順利通過了鐵索橋。經(jīng)過鐵索橋后我們就來到了水利工程處。我看了地圖知道都江堰水利工程將岷江水分為內(nèi)江和外江，內(nèi)江的水是通往成都平原的。我現(xiàn)在經(jīng)過的是飛沙堰和寶瓶口，這里的水屬于內(nèi)江。都江堰的水利工程可以使流經(jīng)寶瓶口的水量始終不會(huì)太多，發(fā)洪水時(shí)我面前這個(gè)大壩還可以打開將泄洪。我們繼續(xù)向里走便來到了將岷江水分為內(nèi)江和外江的魚嘴。那是一塊天然的大石頭，上面又人工裝飾一些小石頭。這個(gè)魚嘴的作用可大了，它可以起到排沙分流的作用。在魚嘴前面的江里又有幾個(gè)人工堆積的小島，它起到對(duì)江水減速緩沖的作用，防止江水直接沖擊魚嘴。魚嘴將岷江水按6：4的`比例分流，大部分的水流入外江，表層的水流入內(nèi)江。
參觀是我還留意到魚嘴上有個(gè)大裂紋，聽說是汶川大地震時(shí)裂開，人工又修好的。
參觀完魚嘴，我們又經(jīng)過另一座很長(zhǎng)的鐵索橋到內(nèi)江對(duì)面，然后上山到二王廟。這座廟是用來紀(jì)念修建都江堰的李冰父子的。從二王廟下山后我本以為可以回到早我們進(jìn)景區(qū)的地方，沒想到卻從另一個(gè)出口走出了景區(qū)。
四年級(jí)游都江堰的作文600字 20
一方水土養(yǎng)一方人，岷江河的水養(yǎng)育了代代都江堰人。
當(dāng)夜幕降臨，都江堰別有一番韻味，河水流過，月光溫柔地灑落在河面上，有了月亮姐姐的陪伴，河水立刻波光粼粼、碧波閃閃，仿佛流向了我的心田，滋潤(rùn)了我幼小的心靈，其實(shí)夜并不寂寞，是溫暖的、快樂的！
都江堰的夜晚是熱鬧的，我走進(jìn)流光溢彩的都市美景中，走向長(zhǎng)街、望穿深巷，到處人來人往，來自四面八方的夜精靈們都出來了，街上行人摩肩接踵，大家有說有笑，手挽著手快樂的轉(zhuǎn)悠在大街上。有了華燈的照耀，這里顯得星光燦爛，也印出了大家臉上燦爛的笑容，好像連空氣中也彌漫著快樂的氣息。路旁各式各樣的招牌泛出五顏六色的光彩，吸引著眾多游客，連我也迫不及待想去看看，一路上，游客們都顯得很興奮，小吃一條街?jǐn)D滿了大大小小的饞貓，小孩子們打鬧嬉戲，玩得十分盡興，我也被這場(chǎng)景所熏陶了。
走出喧鬧的'都市，再次感受著輕涼的微風(fēng)，它吹拂著花草樹木，小草低下頭，彎下了腰，花朵舞動(dòng)著柔軟的身姿。風(fēng)姑娘撫摸著我的臉龐，我很享受，對(duì)呀，夜就是這么可愛，這么靜謐、這么漂亮！
在燈光的照耀下，我的心明亮了許多，我再次注意到河水拍到著兩岸，唱著美妙的歌聲流向遠(yuǎn)方，看著奔流不息的河水，我的心多有感觸，難道人不也是如此嗎？我們應(yīng)該向著前方不停地努力，向著自己的目標(biāo)，堅(jiān)持不懈地前進(jìn)，不要放棄腳踏實(shí)地的去追求美好的未來！
我走在回家的路上，欣賞著路邊的美景，好像在思索著什么……
四年級(jí)游都江堰的作文600字 21
這個(gè)暑假，我抱著激動(dòng)的心情，和爸爸媽媽弟弟來到了魅力無限的都江堰。但是卻沒料到剛到都江堰就下起了雨。
一進(jìn)景區(qū)大門，直撲眼簾的便是這美麗的風(fēng)景，岷江水奔騰而下，浩浩蕩蕩，猛浪若奔；水甚是清澈碧綠，山壯麗巍峨，樹高大挺拔。兩岸樹木高山皆映于水中；走在小道上，樹木的清香撲面而來，仿佛置身在那神奇美麗的仙境中，令人神清氣爽。
不一會(huì)兒，我們便到了索橋。一上橋，那搖晃的感覺讓我心驚膽戰(zhàn)，橋下那洶涌澎湃的江水，看得我直心慌，橋下那呼嘯而去的江水不禁讓人生起一絲寒意——橋似乎隨時(shí)要掉下去一樣我心里雖慌，但表面上還是裝作平靜。到了魚嘴上，這里早已是人山人海，大家個(gè)個(gè)都想看看這神奇的江水，我們也湊了過去。這時(shí)，只見那浩大的岷江水像被施了魔法一般，自覺地分開了，分水之處泛著雪白的浪花和層層漣漪，十分美麗和壯觀。后來一位導(dǎo)游阿姨介紹說；“這里是分水堤，在岷江之中，把岷江水分為內(nèi)江和內(nèi)江。外江是岷江主流，內(nèi)江是灌溉用水�！� 我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
看著這洶涌的江水，我不由得嘆服古人的智慧，古時(shí)候鬧洪水，人們也無可奈何。待到李冰的出現(xiàn)，他巧妙地將江水分流，一部分灌溉田野，一部分便繼續(xù)流淌。李冰是有多大的`毅力才能將江水分流，又費(fèi)了多少腦經(jīng)想出了這精妙的想法！
這個(gè)暑假，我知道了毅力與智慧并存，并且我十分的開心與激動(dòng)！
四年級(jí)游都江堰的作文600字 22
今天清晨，我們一行五人，驅(qū)車前往舉世聞名的都江堰游覽。途中突然下起了傾盆大雨，在喜悅的心情內(nèi)蒙上一層陰影�？斓侥康牡貢r(shí)，雨過天晴，內(nèi)心感到欣慰。
首先映入眼簾的是離堆公園是宋代的名花州，清代為桑園園內(nèi)亭榭錯(cuò)落有致，古木參天，樹木蒼翠，奇花異草，千姿百態(tài)，花香四溢。離堆的來歷，是李冰在修建都江堰時(shí)，為了把岷江水引到川西，灌溉農(nóng)田，用人工開鑿了旁邊的一條引水口,將一個(gè)山丘和對(duì)面連接的玉壘山分離開，形成了一個(gè)孤堆而得名。
都江堰由三大工程組成：魚嘴分水堤、飛沙堰和保瓶口。一，魚嘴分水堤把岷江分為外江和內(nèi)江。外江排洪、排沙，內(nèi)江引水灌溉。二，飛沙堰泄洪水、排沙石、攔春水�？菟竟�(jié)將岷江水源源不斷地送往灌區(qū)，是它的一大特色。三，保瓶口是人工開鑿而成的窄而深的梯形引水口，一是引水供下游使用，二是與飛沙堰聯(lián)合運(yùn)用，控制內(nèi)江洪水不涌入成都平原，使洪水排人外江。這三大主體工程互相依存、互相制約，形成一個(gè)有機(jī)的整體。使川西平原成了大水不淹，小水不旱旱澇保收，得名天府之國(guó)。
李冰父子不畏艱險(xiǎn)，克服重重困難，修建了都江堰，2200多年來一直發(fā)揮著巨大的`效益，造福人類。在科學(xué)極不發(fā)達(dá)的年代，做出這偉大功勛，不可被時(shí)代沒滅，人們更不能忘懷，為紀(jì)念他們修建了廟宇，伏龍觀寄托人們的懷思。我們向祖輩學(xué)習(xí)他們發(fā)奮圖強(qiáng)的精神。搞好學(xué)習(xí)，才不虧對(duì)祖先我們是勤勞勇敢的中國(guó)人！
四年級(jí)游都江堰的作文600字 23
今天我們從成都坐長(zhǎng)途車去了都江堰市。
我們先去了南橋，南橋非常漂亮，古式建筑，一層堆著一層，橋里的兩邊兩三步一副名家的對(duì)聯(lián)，壁畫，題字，更是數(shù)不勝數(shù)。在5.12地震中有部分已損壞，我們看到的是新修的，從橋上俯視的是岷江的'一個(gè)分支流，卻也氣勢(shì)恢宏，水的流速相當(dāng)快，也相當(dāng)天然干凈透明，藍(lán)汪汪的清澈可人。周圍的飯店在江邊插入一支水管就可以直接接水飲用。
都江堰市的民風(fēng)淳樸，人們十分熱情，個(gè)個(gè)幾乎都是導(dǎo)游水平，我們粗略一問，便知道了都江堰的歷史：都江堰由戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的蜀郡守李冰父子歷經(jīng)千辛萬苦創(chuàng)建，一部分流入農(nóng)田灌溉，一部分流入下游河中，巧妙采取水多次分流原理，四川能變?yōu)樘旄畤?guó)，都江堰發(fā)揮了巨大的作用，它至今仍保持著旺盛的活力，它是世界上唯一沒有用混凝土大壩攔水進(jìn)行自動(dòng)灌溉的水利工程。我們聽著，連聲贊嘆，為它的光榮歷史叫好。
我們接著又去當(dāng)?shù)氐挠裣巾敹垙R處看都江堰的全貌，從公園里的大魚嘴形狀的矮石壩開始分流，一分二，二分四，四分八.......星羅棋布，細(xì)雨蒙蒙下，都江堰更加令人震撼。
傍晚時(shí)分，我們?cè)诮呝I了一個(gè)孔明燈燃放，看到它徐徐升入高空，我們感到非常開心，而我們的旁邊，便是奔騰不息的岷江。
四年級(jí)游都江堰的作文600字 24
我見過浩瀚無際的大海，游玩過雄偉的北京天安門，但我從沒有見過像都江堰這樣雄偉壯觀，歷史悠久的景致。
都江堰位于四川省都江堰市城西，成都平原的岷江上。都江堰水利工程建于公元256年，是李冰父子帶領(lǐng)眾多老百姓們建造的。是全世界至今為止，年代最久遠(yuǎn)、唯一存留的宏大水利工程。
都江堰附近景色，有很多文物古跡，有伏龍觀、二王廟、安瀾索橋、玉壘關(guān)、離堆公園、玉壘山公園和靈巖寺等眾多名勝古跡。
其中玉壘山公園是一個(gè)典型的城市森林公園，長(zhǎng)約1500米的古驛道和縱橫交錯(cuò)的游山小路，公園內(nèi)林木繁茂，古木參天，綠蔭如蓋，登上山頂，可以俯瞰都江堰水利工程全貌。
還有一處美景更是不得不說，那就是離堆公園，一走進(jìn)公園的大門，映入眼簾的是錯(cuò)落有致的亭臺(tái)樓榭，很多古木樁頭，前面大大的`噴泉噴出一陣陣水霧，使離堆公園顯得神秘又寧靜。園中的紫薇花瓶和紫薇屏風(fēng)都是經(jīng)過兩三百年培育而成的，獨(dú)具匠心；還有一株古銀杏樁頭，至今還是亭亭玉立，枝繁葉茂，像堅(jiān)強(qiáng)的士兵筆直的站在那里守衛(wèi)著。所以紫薇花瓶、紫薇屏風(fēng)和銀杏樁成為離堆公園里的“園中三寶”。
都江堰悠久的歷史和迷人的景色讓人嘆為觀止，流連忘返，作為老家在成都的我，又怎能不為其驕傲呢？
四年級(jí)游都江堰的作文600字 25
暑假的一天，我們?nèi)因?qū)車去都江堰游覽。
來到都江堰，我們先從“離堆”公園旁邊，涉水通過“飛沙堰”，來到“魚嘴”，站在大壩上，觀看岷江。只見江水波浪滾滾，一條橫跨內(nèi)外二江的安瀾索橋展現(xiàn)在我們面前。媽媽說：“這是我國(guó)古代五大橋梁之一�！蔽液苡信d趣地走上索橋，準(zhǔn)備走過橋去。哎呀，索橋東揺西晃，真令人膽戰(zhàn)心驚，我嚇得連忙一手抓住媽媽的衣服，一手拉著爸爸的手。再往下一看，�。〗咸�，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走過了索橋，來到了“玉壘仙”——二王廟。爸爸給我講了李冰父子治水的故事和介紹了都江堰的三大功臣：解放前都江堰只能灌溉十二縣市三百萬畝農(nóng)田，而解放后到80年代已經(jīng)發(fā)展到灌溉二十七縣市九百萬畝良田。我們邊走邊看，又登上廟后新建的觀景樓，古堰雄姿盡收眼底。
我們一路歡聲笑語，來到伏龍觀。伏龍觀前架起了國(guó)內(nèi)第一條起伏式跨江吊籃。我們跨進(jìn)舒適美觀的`空中吊籃，暢游都江，簡(jiǎn)直別有一番情趣。魚嘴大壩美麗壯觀，飛沙堰波浪滾滾，寶瓶口浪花飛雪。爸爸細(xì)細(xì)指點(diǎn)這慢慢滑過腳下的都江堰三大工程。我只覺得欣欣然，飄飄然，猶如神仙一般。爸爸情不自禁地拿起相機(jī)，對(duì)準(zhǔn)祖國(guó)的大好江山，攝下了這一個(gè)個(gè)難忘的鏡頭。
�。∶利惖亩冀�，山清水秀的小城都。
四年級(jí)游都江堰的作文600字 26
從汶川回來，我們一家人又到都江堰去玩。
從汶川到都江堰的路上，總共有十八個(gè)隧道，最的的那個(gè)隧道有將近五千米長(zhǎng)。我們就一直在隧道中穿行。仿佛就在童話世界里的時(shí)空機(jī)里穿梭一樣。
走完隧道，再過十公里左右就到了都江堰。都江堰的風(fēng)景真的很美。我看到云霧環(huán)繞在半山腰中，就像給那青山圍上了一條白色的腰帶。山下是一片開闊的河灘，上游流下來的水在都江堰一個(gè)叫魚嘴的地方被一分為二。一半流向岷江，另一半，另澆灌著豐饒的成都平原。
在觀景臺(tái)上，我看到河里有一個(gè)用石頭堆起來的建筑，我不知道是什么東西。然后問爸爸，爸爸說：那是魚嘴。我又問：有什么用呀？
爸爸說：以前這里的水流量很大，一到雨季的時(shí)候，由于上游來水增多，總是造成洪澇災(zāi)害。古人李冰就想了一個(gè)辦法，用附近山上的石頭在河中央修成了一道分水壩。這樣，從上面流下來的水遇到這個(gè)分水壩，就散開分成了兩道，這樣就不會(huì)造成洪澇了。
最后，我看到有人在吹泡泡，我也去買了一個(gè)，只要順著風(fēng)的`方向一吹，五顏六色的泡泡就像彩虹一樣飄向遠(yuǎn)處，美麗極了！把旁邊攝影愛好者都吸引過來給我照相。
都江堰之行，我學(xué)到了很多有用的東西，了解到了都江堰的水利作用。
都江堰是一項(xiàng)偉大的水利工程！
四年級(jí)游都江堰的作文600字 27
十月份的成都，最理想的就是乘車游覽美麗的都江堰。
進(jìn)入都江堰景區(qū)，喧囂遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被拋在后面，迎面而來的是山林美景，會(huì)使你感到心曠神怡。碧藍(lán)的天空襯著幾座高聳的山峰，太陽下，山峰間的'云影就像綠色的絲帶上繡著幾朵雪白的浪花。山間的河水緩緩流下來，給人帶來美的享受。這時(shí)候，你如果走到水邊，可以看到清澈見底的溪水和五彩斑斕的石子。你看，斑駁的倒影里，幾尾小魚兒正在水底歡快地游來游去，為都江堰增添了無限生機(jī)。
再往里走，都江堰越來越美。沿著河水往前走，是一片廣闊無邊的草地，在柔軟的草地之中，隱藏著許多五彩繽紛的小野花，像天邊的彩虹那么絢爛，像織不完的錦緞那么綿延，又像太陽發(fā)出的光芒那么耀眼。我不由得贊嘆：“都江堰真美啊！”
走進(jìn)都江堰深處，我們可以看到都江堰水利工程的主體。都江堰水利工程把岷江水流一分為二，其中一條引入成都平原，這樣既可以分洪減災(zāi)，又可以引水灌田，變害為利。我們依次參觀了寶瓶進(jìn)水口，分水魚嘴以及飛沙堰。整個(gè)水利過程在李冰的組織帶兩下，歷時(shí)八年，克服重重困難，最終完成，這每一處，無不滲透著古人的智慧。看著奔涌的滔滔江水，我想起了一首詩：都江堰水沃西川，人到開時(shí)涌岸邊。喜看榪槎頻撤處，歡聲雷動(dòng)說耕田。
不正是美麗的都江堰，造就了成都平原的富饒與繁華嗎？
雖然，此時(shí)的都江堰正值初秋，可是，她的大美，有哪一處能夠比得上呢？
四年級(jí)游都江堰的作文600字 28
一個(gè)星期六的上午，我外公外婆帶我去青城山玩。
記得上次到青城山路過山門時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)山門的二樓有個(gè)黑洞洞的門洞，我突發(fā)聯(lián)想，到里面去看看，探一下險(xiǎn)該多好啊!于是我就把想法告訴了外公外婆，果然外公外婆答應(yīng)了我，我們吃完午飯就去青城山山門探險(xiǎn)了。到了那里我們剛爬上二層，外婆突然說我們回去吧，我問為什么要回去呀，我外婆說我們忘了帶電筒了，我們只得回去算了�？墒俏矣X得不能白來一趟就跟外公外婆說，總不能白來一趟呀!外婆就說那么我們到對(duì)面的大草地玩吧!于是我們?cè)诖蟛莸赝炅艘魂嚒?/p>
在大草地我們發(fā)現(xiàn)又有幾個(gè)人準(zhǔn)備去闖黑洞，我說，我們一起去吧!于是我們一起闖黑洞，我們到了黑洞好像從不認(rèn)識(shí)變成認(rèn)識(shí)。我們?cè)诘谌龑邮且呀?jīng)伸不見五指了，當(dāng)時(shí)在我后面的'比我大一點(diǎn)的哥哥，走到第四層因?yàn)楹ε戮头祷厝ダ�，而我也很想回去，可是外婆鼓�?lì)我不要害怕，不讓我回去，還說前面有一個(gè)男孩比你小，人家都不怕。我硬著頭皮繼續(xù)往上走，越往前走越黑，我們只能借用手機(jī)微弱的亮光照著走，我們一直爬到大山門的頂層，在頂層上我在那里還大喊一聲，“我們上來了”，下去的時(shí)候，我們就沒有那么害怕了。
回到了青城山的家我就跟外婆說，我以后再也不害怕了/。下次一定要讓我媽媽也來闖闖這個(gè)黑洞。
四年級(jí)游都江堰的作文600字 29
今天，天氣真不錯(cuò)呀，我和爸爸媽媽一起興高采烈地到都江堰去游玩。
都江堰建于公元前256年，是全世界至今為止，年代最久、唯一留存、以無壩引水為特征的宏大水利工程。走進(jìn)都江堰的大門，熱鬧的場(chǎng)面立即映入我的眼前，人可真多啊!穿過一條長(zhǎng)長(zhǎng)的.走廊，我首先來到了“離堆”，“離堆”旁邊是“寶瓶口”。魚嘴分為水堤、飛沙堰溢洪道、寶瓶口進(jìn)水口，三大部分構(gòu)成都江堰渠首工程，科學(xué)地解決了江水自動(dòng)分流、自動(dòng)排沙、控制進(jìn)水流量等問題，消除了水患，使川西平原成為“水旱從人”的“天府之國(guó)”�！皩毱靠凇逼鸸�(jié)制閘的作用，能自動(dòng)控制內(nèi)江進(jìn)水量，是人工鑿式控制內(nèi)江進(jìn)水的咽喉，因它形似瓶口，而功能奇特，故名“寶瓶口”。接著我們來到一座小索橋旁，我心驚膽顫地走過索橋來到“飛沙堰”。“飛沙堰”是都江堰三大要點(diǎn)之一，看上去十分平凡，其實(shí)它的巧用卻是所有工程都無法取代的，可以說是確保成都平原不受水災(zāi)的關(guān)鍵要害。它的作用主要是當(dāng)內(nèi)江的水量超過“寶瓶口”流上限時(shí)，多余的水便從飛沙堰自行溢出。最后我來到了“魚嘴”，它是用于減緩水流的，把岷江水分流導(dǎo)入內(nèi)外二江，外流為岷江正流，內(nèi)江經(jīng)寶瓶口流入川西平原灌溉農(nóng)田。
兩千兩百多年以來，都江堰仍然發(fā)揮著巨大的效益。李冰治水，巧在當(dāng)代，利在千秋，不愧為聞名世界的偉大杰作，造福人民的偉大的水利工程。我十分欽佩古人們的聰明才智，呼吁大家都應(yīng)該共同來愛護(hù)大自然的生態(tài)環(huán)境。
四年級(jí)游都江堰的作文600字 30
今天是十月二日，爸爸媽媽帶我去都江堰旅游。我一看地圖，我就驚呆了!因?yàn)槎冀呤俏覀儑?guó)家AAAA級(jí)旅游區(qū)，是中華民族文明史上與長(zhǎng)城比肩的偉大工程，也是全世界至今為止年代最久唯一留存，以無壩引水為特征的宏大水利工程�！笆翘旄畤�(guó)”，富繞與美麗。
我們先去了虹口，因?yàn)槟抢锼募鹃L(zhǎng)流，清澈見底的白沙河貫穿虹口全境，兩岸樹木翠綠，山峰相峙。爸爸告訴我：“這是天然氧吧，是休閑度假的好地方�！蔽业搅税咨澈舆�騎了馬呢!
我們又到了一個(gè)景點(diǎn)--龍池。爸爸說：“龍池是我國(guó)森林公園位于川西平原與青藏高原的過渡地帶。地質(zhì)奇觀眾多，四季分明。春暖之時(shí)，那里萬木復(fù)蘇，百花爭(zhēng)艷，令人迷醉的感覺。但是，景區(qū)暫未對(duì)外開放，這是我最大的遺憾。
龍池沒有去成，我們又來到了綠樹環(huán)繞的青城山。走到那兒，一陣風(fēng)把我的吹到風(fēng)景秀麗的大山里，那一片綠色映入眼里，讓我覺得，風(fēng)是綠的.，陽光是綠的，整個(gè)人也融入這片綠色的大山之中。就像是另一個(gè)世界，好美啊!
我邁著輕松的步伐，不知不覺中被群山所包圍。一棵棵綠油油的樹木，樹枝葉茂。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，恰似千姿百態(tài)的山峰，看著看著，我已被峭壁懸?guī)r，天光云境一線給吸引了!
當(dāng)我走的疲倦不堪時(shí)，那嘩啦啦的流水聲，讓我一擁而上。哇，好清的水啊!還有許多約鵝卵石呢，讓條條小溪增添了色彩與活力。青城山真是好美好美，那里的山山水水，層疊疊的霧。真是美極了!這個(gè)十一大假真有趣啊!
四年級(jí)游都江堰的作文600字 31
清晨的一大早我和爸爸媽媽一起去１樓吃自助餐，吃完我們就打的士去都江堰。
到了那里爸爸請(qǐng)了一個(gè)導(dǎo)游，在路上我看到了一棵沒有樹皮的樹，導(dǎo)游說：這種樹叫癢癢樹，學(xué)名是紫薇樹。你摸他樹上的小包，他的樹枝就會(huì)動(dòng)�？墒俏颐嗣稽c(diǎn)兒也沒有動(dòng)，媽媽來摸了一摸，他的樹枝使勁動(dòng)了又動(dòng)。可能我摸的'不使勁。然后我又看到了兩只石頭做的獅子，一只張嘴巴一只不張嘴巴。導(dǎo)游又說：你們猜猜哪只只是雄的那只是雌的？我覺得張嘴巴的獅子是雄的閉嘴巴的是雌的。結(jié)果我才對(duì)了。那里的水都是雪山上的雪融化成水，然后流到都江堰的。水從都江堰的寶瓶口流出給成都的人用。
最后我們?nèi)チ饲喑巧�，我們照樣�?qǐng)了一個(gè)導(dǎo)游。她帶我們走到山腳上一點(diǎn)的地步，我就看到可以坐到一個(gè)布椅子上，在拿兩根竹子把你抬起來的東西。我就讓爸爸付錢讓兩個(gè)叔叔把我抬到索道站那里，索到就是纜車。 在抬的時(shí)侯一直在晃，鞋子都快掉了。很多人都回頭看我，我的心里一直在喊，我地個(gè)媽媽瞇呀！把我嚇得的要命，不知不覺喊著叫著就到了。索道沒坐幾分鐘就到山頂了。在坐索道的時(shí)候一點(diǎn)兒也沒感覺，只是稍微有點(diǎn)抖。我跟導(dǎo)游姐姐聊了一會(huì)天，沒過一會(huì)兒就到了。我在山頂看到了一座廟，我在里面拜了一下佛燒了幾根煙。下山的時(shí)侯我們還坐索道下山，下山的時(shí)候比較可怕，一抖一抖的，好像隨時(shí)都要掉下去一樣。到了半山腰下一點(diǎn)又走了一會(huì)路才到山腳，我們?cè)陂T口照了幾張相，就會(huì)回酒店休息了。
四年級(jí)游都江堰的作文600字 32
國(guó)慶，我和爸爸、媽媽去成都和爺爺、奶奶還有大伯一家人過國(guó)慶。4日，我們一大家子來到都江堰游玩，都江堰是我國(guó)古代偉大的水利工程。在修建都江堰以前，成都常常會(huì)因?yàn)獒航l(fā)大水而被淹，但在旱季卻會(huì)缺水。于是公元前256年李冰父子和百姓一起修建了都江堰，才解決了這個(gè)問題。
都江堰包括寶瓶口、飛沙堰和魚嘴三個(gè)主要工程。首先我們來到了寶瓶口，因其形狀像個(gè)瓶口而得名，它的作用是把岷江多余的水引入四川平原，這樣既可以減少水患，又可以供人們生活和灌溉所用。接著我們又來到了飛沙堰，它是為了不讓上游沖來的大大小小的石頭堵住寶瓶口而修建的。然后我們繼續(xù)向前走，來到了魚嘴，它因?yàn)樾藿ǖ孟耵~兒的嘴巴所以被叫做魚嘴。魚嘴的.作用是把岷江水一分為二，一部分流入外江，一部分流入內(nèi)江，這樣就使得流入寶瓶口的水大大增多了。魚嘴的旁邊是 一座橫跨岷江的鐵索橋，走在上面瑤瑤晃晃的，低頭看著下面滔滔的江水，確實(shí)讓人覺得有點(diǎn)恐怖。走過了鐵索橋，我們就來到了二王廟，它是后人為了紀(jì)念李冰父子而 修建的。二王廟建在玉壘山的半山腰上，非常雄偉和壯麗。走出二王廟，我們拾階而上，來到了山頂，我們就能看到都江堰的全貌了，那景色真美麗!
游完了都江堰，我覺得古人沒有機(jī)器也可以用自己的雙手建造都江堰這樣偉大的水利工程，而且保持了二千多年都不壞，古人真聰明!
四年級(jí)游都江堰的作文600字 33
陽光明媚，照著美麗的大地，國(guó)慶節(jié)來了，10月四日我們一家人到青城山，都江堰去游玩。
青城山是一個(gè)美好的景色，大家都喜歡去那清山水秀的地方，我是一個(gè)迫不及待的心情想去那個(gè)地方，而且想坐火車青羊，我從小就沒有坐過火車去，我一直盼望著想坐火車，我終于盼望到今天，坐火車是什么感覺。
“野芳發(fā)而幽香、佳木秀而繁陰、風(fēng)霜高潔、水落而礎(chǔ)者、山間之四時(shí)也。”可以說，青城山包含了前兩個(gè)特點(diǎn)。在上山的幽靜的小路旁，有數(shù)不清野花，他們猶如色調(diào)淡雅的村姑一般。山上最不會(huì)缺少的就是樹，這青城山上的樹比通常都高大魁梧，咋一看去，好像是守護(hù)自己心上人的玉樹臨風(fēng)的騎士。旁邊有美麗的瀑布，可以用一句詩句來形容“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
晚上，我們?cè)诳盏乜次椠埍硌荩�有從來沒有看過打鐵花，是非常漂亮的夜晚，那些舞龍者的人給人們帶來他們十幾年的勞動(dòng)成果獻(xiàn)給大家，那些人民有的說，有的笑，還有人為你們喝彩，舞龍者在打鐵花的.時(shí)候，那火花像流星雨一樣落在地上，非常好看，我最喜歡那種夜晚。讓人解松自己身上的疲勞。
打鐵花的人不知身上有多少燙上的傷口，他們還還高興為我們演出，我真是佩服他，如果是我的話，覺得會(huì)大叫，我們不管怎樣，我們都要去忍受，應(yīng)該像打鐵花的人無私奉獻(xiàn)的精神。
四年級(jí)游都江堰的作文600字 34
今天我們來到成都的杜甫草堂，唐朝大詩人杜甫就住在這里。走進(jìn)大門，只覺得里面空氣清新甜美，看到附近參天古樹和縱橫交錯(cuò)的樹枝。一股淡淡的香味出來了。
我正沿著僻靜的小路散步，聽到河水潺潺的流水聲。左邊櫻花紅粉，垂柳細(xì)綠。多美的天堂啊！杜甫生活在這樣一個(gè)美麗的地方，難怪他寫了這樣優(yōu)秀的詩。看著旖旎的春光，我的詩繁盛起來，我唱了一首關(guān)于：荷塘的詩，美如鏡，明如明月。小溪穿我心，鼎盛于今日。我媽聽了鼓勵(lì)我說‘:’好！以后繼續(xù)努力，有詩人的潛質(zhì)！”我羞澀地笑了。
穿過柴門后，我們來到了“小屋”。這是杜甫故居。印象最深的是接待室。房間中央有一張木沙發(fā)。我想象杜甫和他的朋友們?cè)谏嘲l(fā)上唱詩，喝酒，唱歌。多帥��！
來到“詩史館”，沿著走廊，我們欣賞了從古代到現(xiàn)在的書法家、軍事家、大作家等寫的`杜甫詩歌作品，包括草書、隸書和行書。其中我比較熟悉的葉圣陶爺爺、葉劍英將軍、陳毅元帥的代表作，贊不絕口，贊嘆不已！
“唐式遺產(chǎn)大廳”是我最喜歡的地方。介紹杜甫的生平故事。他年輕時(shí)失去了母親，靠自己的努力取得了巨大的成就。他總是憂國(guó)憂民，為民著想，也在山水詩中表現(xiàn)出對(duì)人民的同情和熱愛。記得最有名的一句詩：朱門酒肉臭，路上尸骨凍死。他曾經(jīng)和李白見過面，喝得很兇。這也是歷史上偉大詩人難得的聚會(huì)時(shí)間。這里也介紹了很多唐朝的人物和事件。我看過楊貴妃、唐太宗、唐玄宗等人的肖像，還有《華清池浴場(chǎng)圖》。我覺得唐朝真的是百花齊放的盛世。
后來，我們?nèi)⒂^了‘萬佛樓’和‘宮布寺’。這次杜甫草堂之行讓我大開眼界，對(duì)杜甫的了解也越來越多，對(duì)他也越來越佩服。我多么希望我能成為一名詩人！
四年級(jí)游都江堰的作文600字 35
都江堰是一個(gè)美麗的地方，那里風(fēng)景優(yōu)美，你只要一去到那里就會(huì)喜歡上她。
都江堰有一條很長(zhǎng)的河流，它的名字叫岷江河。沿著河岸走，你會(huì)看見河水一會(huì)兒是淺藍(lán)色的、一會(huì)兒是深綠色的、一會(huì)兒又是杏黃色的。那是因?yàn)楹永锏乃浅Ｇ宄和该鳎腋杏X河水比游泳池里的水干凈100倍，這么干凈的水怎么就沒有人在里面游泳呢？我想可能是因?yàn)槿藗儾辉概K河水吧？
都江堰還有一條美食街，那條街名叫南橋，走在美食街上，各種各樣的香味撲鼻而來。南橋不但是一條美食街，它的建筑也非常奇特，就像故宮一樣的`雄壯。街上的人們來來往往，有的在品嘗著美食、有的在照相、有的在欣賞美景，還有的在嬉戲打鬧，真是一番熱鬧的景象。晚上的南橋就更美了，橋上面燈火輝煌，就像戴上了一條條金鏈子，披上了彩色的披風(fēng)。
都江堰還有一座很有名的山，叫青城山。那里簡(jiǎn)直就是鳥的天堂，到處都能看到空中自由飛翔的小鳥。如果你去到那里，靜靜地聆聽，肯定能聽到鳥兒們的歡聲笑語。山上的樹木也很多，那些樹木就好像給我們的地球戴上了一根根綠色的項(xiàng)鏈。走在大山深處，你還能看到一條條白色的瀑布從天而降，非常地壯觀。
都江堰還有一座山也很美，它的名字叫趙公山。如果你爬到山頂，仔細(xì)一看，就肯定會(huì)大吃一驚，因?yàn)槟憔驮谝黄坪Ｖ�。你可以在早上爬到山頂上來玩，這樣，你就能看到迷人的日出。
我喜歡都江堰，因?yàn)槎冀哂性S許多多美麗的風(fēng)景；我喜歡都江堰，因?yàn)檫@里的人們都很熱情善良..
四年級(jí)游都江堰的作文600字 36
今天，我們來到都江堰市，參觀了舉世聞名的水利工程——都江堰。
都江堰是秦國(guó)李冰父子率領(lǐng)數(shù)千名軍民修建的。據(jù)說當(dāng)年的山切斷了岷江向東的水，造成岷江水源源不斷的推樂山地區(qū)，造成樂山人民遭受水災(zāi)；然而，成都平原地區(qū)一滴水也沒有。旱災(zāi)來了，皇帝也沒辦法。
李冰和兒子看到了，覺得不好意思，就開始導(dǎo)水。因?yàn)樗拇ǖ纳街饕社娙槭M成，所以這塊石頭具有易燃性的特點(diǎn)，李冰巧妙地利用了這個(gè)特點(diǎn)開始燒山。李冰冬天下山時(shí)，河水嚴(yán)寒，一起發(fā)生“熱脹冷縮”的物理現(xiàn)象，山砰的一聲炸開了。這樣，閩江水分為內(nèi)江和外江兩部分，內(nèi)江流向成都平原，造福百姓；外江在汛期分洪中起著重要作用。
一路上，我們沿著岷江往上走，水“猛撲”的聲音，非常悅耳。來景區(qū)的時(shí)候，我和哥哥在露天噴泉池里玩了一場(chǎng)大戲。然后，我們又去了寶口口，才看到閩江的水氣勢(shì)逼人，可以和長(zhǎng)江相比。然后，我們走到沙飛堰，這是二級(jí)分流的地方。而內(nèi)江多余的水會(huì)在泄洪時(shí)排出，鳳棲窩沒排出的泥沙會(huì)排出，這樣流入內(nèi)江的水只含少量泥沙；我們的'旅行是逆流而上的，所以我們最終來到了第一個(gè)分支，——余醉，它以其極其像魚的地形而得名。它把岷江分為內(nèi)江和外江兩部分，內(nèi)江是當(dāng)年李冰挖的，外江主要起到泄洪排沙的作用。在“鳳棲窩”的過濾下，內(nèi)江的沙子很少，然后沙子第二次通過沙飛堰排出，這樣灌溉農(nóng)田的水中只有一點(diǎn)點(diǎn)泥沙，這意味著水果和蔬菜會(huì)更健康，人們可以更安全地吃東西�？傊�，魚嘴的特點(diǎn)是分洪46，排沙28。
如今成都平原人人靠它，灌溉農(nóng)田，吃好……可以說像甘露，澆灌著成都人的生活。李冰的壯舉代替了中國(guó)，他對(duì)世界說：“中國(guó)強(qiáng)大，偉大！
四年級(jí)游都江堰的作文600字 37
星期六的早上，我們又迎來了期盼已久的第五次親子活動(dòng)，我早早的起了床，等待爸爸媽 媽的召喚。
我們驅(qū)車來到媽 媽的物流中心，坐上大巴，向都江堰開進(jìn)，盼望著這次李阿姨安排的豐富內(nèi)容，內(nèi)心十分激動(dòng)，不知不覺我們就來到了目的地，原來這次安排的節(jié)目是現(xiàn)實(shí)生活中的爸爸去哪兒，就是爸爸們帶我們做飯，媽 媽們來享用和點(diǎn)評(píng)。活動(dòng)開始了，我看爸爸們很快分好工，就開始做起飯來，爸爸們分成兩隊(duì)，一隊(duì)包餃子、一隊(duì)做竹筒飯，他們分工合作，做得井井有條，我們幾個(gè)小伙伴幫著撿了一些柴火，就沒有什么事情可以做，只好等爸爸們?nèi)ッα恕?/p>
我們幾個(gè)小伙伴也沒有閑著，就跑到河邊用石頭玩堵水的游戲，但不聽話的水又從石縫里冒了出來，于是我們就把先前做好的工程全部拿掉，大家一致同意我們來修一條運(yùn)輸通道，我們先把上游的水?dāng)r住，然后把水里大大小小的石頭全部清理掉，一條彎彎曲曲的航道就修好了，我們繼續(xù)造船，找來幾塊木板，把木板拼在一起，做成了一艘‐泰坦尼克號(hào)，我們把船抬到水利工程的'上游，一切準(zhǔn)備好后，就讓管水的同學(xué)把閘門打開，只見波濤洶涌，滾滾而來，把我們做成的泰坦尼克號(hào)沖得東倒西歪，但越到后面船就行得越平穩(wěn)，我們又在船上裝上石頭，讓它順?biāo)�，我們這樣反復(fù)玩耍，其樂無窮，我們?cè)谕娴倪^程中，弄濕了衣服，弄花了臉，但我們的臉上始終充滿了燦爛的笑容。
雖然我們沒有和爸爸們一起做飯，沒有體會(huì)到做飯的快樂，但我們也玩耍中深深感受到了親子活動(dòng)的快樂和幸福。
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