【精選】小學(xué)四年級(jí)作文5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
周末晚上，我們班開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，是爸爸去參加的。
媽媽在看電視，我一個(gè)人坐在書(shū)桌前，什么也做不下去，心里老在犯嘀咕：老師會(huì)在家長(zhǎng)面前怎樣評(píng)論我呢？一件件往事像放電影似的在我面前閃過(guò)，老師會(huì)不會(huì)提到我呢？我體育很好，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我勇奪短跑、長(zhǎng)跑冠軍。我的舞蹈也不錯(cuò)，是學(xué)校舞蹈隊(duì)的主力隊(duì)員。這次期中考試成績(jī)還算理想……老師會(huì)在家長(zhǎng)面前表?yè)P(yáng)我嗎？哎呀，上課我愛(ài)跟同學(xué)亂說(shuō)話，我的字寫(xiě)的有些潦草，這些老師您可千萬(wàn)別說(shuō)多了呀！俗話說(shuō)得好：“好話說(shuō)在背后，壞話說(shuō)在當(dāng)前嗎?”過(guò)后，您單獨(dú)跟我談?wù)劸褪橇恕?/p>
爸爸平時(shí)樂(lè)呵呵的對(duì)我挺不錯(cuò)的，不知他現(xiàn)在是在為我驕傲，還是為我慪氣呢？爸爸回來(lái)以后我面對(duì)的是溫暖的陽(yáng)光，還是雷雨交加？咳！不管這些了，還是先把今晚的作業(yè)做好吧。我忐忑不安地做完了作業(yè)，可爸爸還沒(méi)回來(lái)，如果我能變成小螞蟻去偷聽(tīng)那多好呀！正胡思亂想著，我聽(tīng)到腳步聲，開(kāi)門(mén)聲，��！是爸爸回來(lái)了！我的心就要跳出胸膛，壓不住無(wú)數(shù)疑問(wèn)，急急的問(wèn)：“老師說(shuō)我些什么呀？”爸爸神秘地笑了笑，撫摸著我的頭，說(shuō)：“乖女兒，老師和我對(duì)你的表現(xiàn)還算滿意，你要爭(zhēng)取做得更好！”我自信的回答：“行！”一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)和爸爸一起笑了。這一夜我睡得特別香甜。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
母愛(ài)，有時(shí)候很簡(jiǎn)單，但也很溫暖，她常常在你手足無(wú)措時(shí)，給你指明正確的方向;在你口渴難耐之時(shí)，給予你解渴甘泉。
在我的腦海深處，有一個(gè)碌碌無(wú)為的背影。她默默無(wú)聞為我做的一切，我都銘記在心。在她辛苦工作時(shí)，總用那雙飽經(jīng)滄桑的手抹抹額頭的汗水，又繼續(xù)工作。我是一個(gè)不懂事的孩子，總愛(ài)惹些禍，做了又怕責(zé)罵，便不敢承認(rèn)。
她看我的目光洋溢著慈愛(ài)，而我，卻低下了頭，她總是那般懂我，不做任何糾纏。每一次，當(dāng)我鼓著勇氣說(shuō)出事情的禍端。她，只微微蹙眉，說(shuō)了一些安慰我的話，便恢復(fù)了笑顏。但是，為什么我會(huì)這般難過(guò)?在我眼里，她不罵我甚至比打我還難受。
我忍不住哭了，溫?zé)岬?淚珠滴在她手臂上竟有些痛麻，泛起心中的漣漪。而我，始終不懂得她為何這般寬容我?
但是，有的錯(cuò)誤她是絕對(duì)不允許的。記得以前，該我做數(shù)學(xué)題時(shí)，我卻托腮坐在書(shū)桌旁，思想?yún)s早飛到了九霄云外神游了。她走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我擺在書(shū)桌上的練習(xí)冊(cè)，誤以為我不會(huì)做，便極有耐性地給我講明因果。而我則拉慫著腦袋，無(wú)視她的聲音。一次又一次，一遍又一遍。我挑戰(zhàn)了她的極限。于是，她便硬把我從航班上拉了下來(lái)。我恢復(fù)了清醒，我都做了些什么
看見(jiàn)她微微憤怒的神情，我愧疚地執(zhí)起筆，認(rèn)認(rèn)真真地做好了書(shū)桌上的數(shù)學(xué)題。
是的，母愛(ài)無(wú)處不在，一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作……都飽含深情。只要用心去發(fā)現(xiàn)，你就可以看到，它美得是這般無(wú)暇。
評(píng)語(yǔ)：這篇文章寫(xiě)了感動(dòng)人心的母愛(ài)。文章開(kāi)篇點(diǎn)題，中間部分用事例體現(xiàn)母愛(ài)的無(wú)私和偉大，結(jié)尾總結(jié)全文，點(diǎn)明中心。文章語(yǔ)言真摯感人，字里行間流露出作者對(duì)偉大、無(wú)私的母愛(ài)的贊美。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
喜歡做女孩的感覺(jué)，不僅因?yàn)榕⒖梢园验L(zhǎng)發(fā)披在肩上，把長(zhǎng)裙束在腰間，更因?yàn)榕⒖梢院翢o(wú)顧忌地編織七彩絢麗的青春之夢(mèng)，不必?fù)?dān)心別人的白眼。做女孩真好！可以在雨天邀幾位摯友漫步在梧桐之間，聽(tīng)與觀雨，笑談人生．也可獨(dú)坐黃昏，遠(yuǎn)眺夕陽(yáng)墜落的壯美，華月出升的光輝。
做女孩真好！爸爸關(guān)心，媽媽愛(ài)護(hù)，就連小貓也會(huì)對(duì)你特別親熱。
做女孩真好！可以把大喜大悲全都寫(xiě)在臉上，不必裝出一副＂硬漢＂的模樣，委屈時(shí)，找個(gè)朋友絮叨一番，或?yàn)⒁荒槣I水，也不會(huì)惹人嫌。
你說(shuō)，做女孩好不好？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
和平常一樣，又被那萬(wàn)惡的鬧鐘吵醒了，我緩緩地爬起來(lái)、拉開(kāi)窗簾，看到了白雪皚皚的小區(qū)庭院，星羅棋布著半冰半水的挖坑，現(xiàn)出不和諧的斑駁。可恨的鬧鐘還在沒(méi)完沒(méi)了地叫著，我生氣了，手掌猛地拍在鬧鐘上，你猜怎么了，它不叫了。唉，哪里來(lái)的氣啊？
洗完臉，我下樓去吃飯。爸爸急促地催我快去吃面包，我坐在餐桌前，一邊扯下一小塊拿捏著，一邊嘴里慵懶地嘟囔“我可愛(ài)的小面包呀！”話音未落，爸爸走過(guò)來(lái)大聲地說(shuō)道“看看幾點(diǎn)了，這樣吃上學(xué)就遲到了！”我趕緊把面包塞進(jìn)嘴里。唔他哪里來(lái)的氣�。�
坐在車上，聽(tīng)著爸爸放的音樂(lè)，心情頓時(shí)愉悅了許多�？蓻](méi)走多久，外面全是“叭叭”、“嗚嗚”、“嘟嘟”的車笛聲——又塞車了！這時(shí)，旁邊一個(gè)司機(jī)拉開(kāi)車門(mén)，走到前面車的司機(jī)面前，大聲叫罵著，而那輛車的司機(jī)也對(duì)著他大叫……唔，他們哪里來(lái)的氣啊？
今天是個(gè)壞天氣。我討厭這惡劣的天氣，也討厭那糟糕的另另一種“天氣”。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
今天下午，我來(lái)到未來(lái)樹(shù)作文班上課。一上課，郭老師就拎著一個(gè)大袋子過(guò)來(lái)了。我定睛一看，發(fā)現(xiàn)里面有許多花花綠綠的零食袋，心中立馬涌起一個(gè)個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，老師葫蘆里究竟賣的是什么藥？難道是要請(qǐng)我們吃零食？
這時(shí)，老師發(fā)話了，為我們解開(kāi)了這個(gè)謎團(tuán)。原來(lái)是讓我們品嘗五味中的“酸”。袋子中就是“酸家族”中的超級(jí)代表——山楂。同學(xué)們個(gè)個(gè)恍然大悟，心里頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花，無(wú)論是酸是甜，都想嘗嘗。
只見(jiàn)袋子上有一位山楂小姐。山楂小姐頭戴山楂帽，身穿山楂套裝，腳上套著一雙山楂鞋，活脫脫一個(gè)名副其實(shí)的公主，漂亮極了！她像是邊唱邊跳：“你是我的小啊小紅果，怎么愛(ài)你都不嫌多”。老師又把包裝袋拆開(kāi)一看，里面是一個(gè)個(gè)小包裝，小巧玲瓏，惹人喜愛(ài)！老師發(fā)給同學(xué)們，大伙兒一個(gè)個(gè)是“小吃貨”，都迫不及待地打開(kāi)包裝袋，開(kāi)始品嘗。
我拿到的是“山楂卷”和“山楂棒”，我小心翼翼地撕開(kāi)包裝袋，輕輕地咬一口。哇！酸酸的滋味令人回味無(wú)窮，吃了還想再吃上一口！很快“山楂棒”就被我消滅了。
其實(shí)，生活就像山楂一樣，酸中有甜，甜中有酸，我們要以樂(lè)觀的心態(tài)品嘗每一種味道。
我愛(ài)品嘗這酸酸甜甜的山楂，它給大家?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)！
【【精選】小學(xué)四年級(jí)作文5篇】相關(guān)文章：
精選小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文合集九篇04-02
精選小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文合集八篇03-19