小學(xué)四年級(jí)作文6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
一、教學(xué)目標(biāo)
�。ㄒ唬┲R(shí)與技能
1.學(xué)習(xí)要求掌握的9個(gè)生字，會(huì)讀，會(huì)寫(xiě)。
2.認(rèn)識(shí)“估、羔”4個(gè)生字。
3.學(xué)會(huì)以對(duì)話的形式朗讀課文，了解課文的內(nèi)容。
�。ǘ┻^(guò)程與方法
學(xué)生通過(guò)對(duì)話的形式朗讀課文，交流探究的方法完成本課生字教學(xué)。
（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀
通過(guò)學(xué)習(xí)本課內(nèi)容，理解課文內(nèi)容，弄懂課文所講的道理。
二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)：了解課文的基本內(nèi)容。
難點(diǎn)：讀準(zhǔn)生字和正確書(shū)寫(xiě)生字。
三、課時(shí)安排
一個(gè)課時(shí)
四、課前準(zhǔn)備
1.布置學(xué)生預(yù)習(xí)課文。要求學(xué)生提前把不認(rèn)識(shí)的字讀會(huì)，讀三遍課文。
五、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入新課
【師問(wèn)】1.今年你多大了？
2.你在家?guī)痛笕烁苫顔幔?/p>
3.你會(huì)招呼客人嗎？
【生答】舉手回答！通過(guò)學(xué)生的回答，引入新課。
【講解】今天，我們學(xué)習(xí)《我長(zhǎng)大了》，了解扎西是怎樣的一位孩子。
【板書(shū)】4我長(zhǎng)大了
【教師活動(dòng)】范讀一遍課文。
【學(xué)生活動(dòng)】一邊聽(tīng)，一邊把不認(rèn)識(shí)的字畫(huà)出來(lái)。
【學(xué)生活動(dòng)】齊讀課文。交流合作，完成學(xué)案。
【板書(shū)】一、生字
【提問(wèn)】針對(duì)板書(shū)，提問(wèn)學(xué)生生字的拼音、組詞、結(jié)構(gòu)、部首或偏旁、總共幾畫(huà)。
【教師活動(dòng)】通過(guò)學(xué)生的回答，糾正學(xué)生的不足，完成板書(shū)。并解析字體結(jié)構(gòu)和書(shū)寫(xiě)方法。
【學(xué)生活動(dòng)】認(rèn)真聽(tīng)講，改正學(xué)案的錯(cuò)誤。
【練一練】辨形、注音、組詞。（課后練習(xí)第二題）
【教師活動(dòng)】講解課文內(nèi)容。
【學(xué)生活動(dòng)】聽(tīng)老師的講解。
【練一練】熟讀課文，回答問(wèn)題。（課后練習(xí)第一題）
【課堂小結(jié)】本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了本課中的生字及課文的內(nèi)容。
【布置作業(yè)】1.抄寫(xiě)生字，每個(gè)五遍
2.熟讀課文
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
晚上，我微笑著進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
我眼前看到的是一棟棟高聳入云的現(xiàn)代化屋邨，樓頂有一塊塊太陽(yáng)能發(fā)電板。昔日路上的汽車(chē)尾部上的黑長(zhǎng)絲帶消失得無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的是一陣陣撲面而來(lái)的桂花香；平日市場(chǎng)里污水橫流的現(xiàn)象一下子消失了，代替的是一張張干凈的`地毯。
不遠(yuǎn)處傳來(lái)小鳥(niǎo)的歡叫聲，原來(lái)不知不覺(jué)已經(jīng)走到“芙蓉公園”。這里的一棵棵樹(shù)并排著，好像一個(gè)個(gè)哨兵。公園里有很多老年人，有的在公園里打太極；有的坐在石板凳上看報(bào)紙；有的一邊散步，一邊聊天；還有的老年人在公園的舞臺(tái)上唱歌跳舞。總之，老年人生活在這里，悠閑極了。公園里有一個(gè)人工湖，總面積為４萬(wàn)平方米，湖中央有一個(gè)小島，人們可以用兩種方法過(guò)去，一、自己劃船（當(dāng)然8條船上都有救生圈）。二、過(guò)橋（這種橋?qū)?米，還有扶手，不怕會(huì)掉到湖里去）。周末，人們?cè)趰u上可以燒烤、釣魚(yú)。把工作的壓力和一切的煩惱都拋到九霄云外去，盡情享受大自然的美
走出公園，來(lái)到動(dòng)物園。這里的動(dòng)物都是沒(méi)有籠子罩住的（也就是說(shuō)都是野生的），它們不會(huì)傷害人類，因?yàn)轱曫B(yǎng)員每天都把它們喂得飽飽的。我摸一下獅子的胡子它都不會(huì)對(duì)我進(jìn)行攻擊。
走出動(dòng)物園，又來(lái)到健身大樓。這里有6層樓，一樓是游泳池；二樓是籃球場(chǎng)和跑步機(jī)房；三樓是羽毛球場(chǎng)和乒乓球場(chǎng)；四樓是網(wǎng)球場(chǎng)；五樓是足球場(chǎng)，六樓是仿真雪滑雪場(chǎng)。而且每層樓的天花板都是防震的。一到了下班和放學(xué)時(shí)間，這里就會(huì)被人們擠得滿滿的。
走出健身大樓，又來(lái)到肇慶新區(qū)小學(xué)，這里的每個(gè)小學(xué)生都拿到一臺(tái)平板電腦上學(xué)，咦？這里怎么沒(méi)有老師？原來(lái)，老師在“家里上班”，用電腦通過(guò)網(wǎng)絡(luò)給同學(xué)們遠(yuǎn)程授課。到了考試，同學(xué)們只要把答案敲在平板電腦就行了。
“鈴鈴鈴”。一陣陣鬧鐘聲把我從美好的夢(mèng)中拉回了現(xiàn)實(shí)。在上學(xué)的路上，我想：如果昨晚在夢(mèng)中的一切變成現(xiàn)實(shí)那該有多好呀！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我最敬佩的這個(gè)人，大家肯定都知道他是誰(shuí)，他是一位獨(dú)臂英雄，他是20xx年的第一個(gè)出場(chǎng)人物——丁曉兵。
十七歲、十八歲、十九歲、二十歲在父母的眼中還是個(gè)孩子，丁曉兵卻成了英雄。他在一次重要軍事戰(zhàn)斗中失去了右臂，他是怎樣失去右臂的呢？我可以告訴你：他是為了掩護(hù)身邊的戰(zhàn)友，舉起冒著青煙的雷，在他右臂上爆炸了，他失去了知覺(jué)……當(dāng)他醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院里，自己的右臂沒(méi)有了，他記得很清楚，他把右臂別在褲腰里，希望回來(lái)還能接活。他問(wèn)醫(yī)生、問(wèn)護(hù)士，他的右臂哪兒去了？醫(yī)生護(hù)士實(shí)在拿他沒(méi)有辦法，就告訴了他事實(shí)：由于流血過(guò)多，小血板凝固了，超過(guò)了存活期，已經(jīng)無(wú)法接活了……醫(yī)生望著傻了、呆了的丁曉兵說(shuō)不出話來(lái)豈不是終生殘疾……
過(guò)了一年，丁曉兵當(dāng)上了二連教導(dǎo)員，丁曉兵也有了自己的家；過(guò)了兩三年，丁曉兵不僅當(dāng)上了八團(tuán)團(tuán)政委，還當(dāng)上了“爸爸”。丁曉兵是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，是個(gè)任性的人，丁曉兵憑著良心做事，絕對(duì)不收別人送的禮，只要你送去一點(diǎn)東西，他就一定給你扔出去。
你會(huì)問(wèn)我為什么敬佩他，我會(huì)這樣回答你：因?yàn)槲揖磁逅麗?ài)國(guó)的精神，我更敬佩他維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)的精神。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
家里的小主人環(huán)環(huán)現(xiàn)在刷牙可認(rèn)真了，一天媽媽問(wèn)：“環(huán)環(huán)，你最近刷牙很認(rèn)真，很好。是不是老師要檢查你們的牙齒健康呀？”“不是！”環(huán)環(huán)回答說(shuō)，“是我自己做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)牙刷和牙膏在說(shuō)話�！眿寢寙�(wèn)：“那它們?cè)谡f(shuō)什么呀？”
一天下午，牙刷對(duì)牙膏說(shuō)：“你瞧，小主人的牙多黃��！都是你，沒(méi)把小主人的牙刷白�！毖栏嗾f(shuō)：“才不是呢，我可是女主人特意挑的‘迅白’牙膏，肯定能把小主人的牙齒刷白。要我看，是你這個(gè)牙刷不好，把小主人的牙齒弄黃了�！薄霸趺磿�(huì)呀？”牙刷生氣地說(shuō)，“我可是兒童保健牙刷，怎么能說(shuō)是我弄黃了小主人的牙齒呢！”“就是你！”“就是你！”“算了！咱們別吵了，我知道是為什么了�！毖栏嗾f(shuō)：“每次我被放在牙刷上，小主人剛把我放進(jìn)嘴里，就又把我沖進(jìn)池子里了！”牙刷說(shuō)：“是�。∶看挝以谛≈魅说淖炖铩糜巍瞬坏揭蝗捅环旁诒永铩丛琛�！”“看來(lái)這不是我們的錯(cuò)，而是小主人自己不認(rèn)真刷牙，我們得想個(gè)辦法！”它們異口同聲地說(shuō)。牙膏說(shuō)：“我要變得更粘一些，緊緊地貼在牙刷上，就不會(huì)被沖進(jìn)池子了�！毖浪�(duì)牙膏說(shuō)：“我也要變的神奇一些，只要小主人刷不到３分鐘，我就要緊緊的扒在她的手上，直到她刷到３分鐘，我才從她手上下來(lái)�！薄疤昧�！太好了！這樣小主人就能把牙齒刷白了�！毖栏嗪脱浪⒏吲d地說(shuō)。
“后來(lái)我就醒了，心想一定要好好刷牙，不能真的讓牙刷和牙膏真的做出這樣的事來(lái)�！薄芭�，原來(lái)如此�！眿寢屨f(shuō)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我有兩個(gè)會(huì)說(shuō)話的漂亮布娃娃，這是媽媽從杭州給我?guī)?lái)的生日禮物。一個(gè)會(huì)對(duì)話，我叫它小美。一個(gè)會(huì)唱歌，我叫它小紅帽。我非常喜歡這兩個(gè)布娃娃。
小美，她確定很美，彎彎的眉毛下面，有一雙圓溜溜的眼睛，濃密的睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的。一張小巧的嘴巴顯得十分的可愛(ài)。每當(dāng)我遇到困難或心情沮喪時(shí)，我就會(huì)和它聊聊天，談?wù)勑�。每次和它聊天后，心情就豁然開(kāi)朗，感到十分愉快。呵！它還真會(huì)安慰人呢！
小紅帽，是一個(gè)非�？蓯�(ài)的娃娃。它有著一頭金黃色的卷發(fā)，像燙過(guò)似的。棕色的大眼睛和棕色的眉毛顯得十分的搭配。小小的鼻子，大大的嘴巴，會(huì)唱會(huì)笑，真是一個(gè)奇怪的布娃娃。有時(shí)候我遇到難題不會(huì)做了，就抱起小紅帽。把它躺在我的懷里，它張著小嘴對(duì)我笑，好像在鼓勵(lì)我做事不要灰心，不要在困難面前當(dāng)逃兵。我也好像聽(tīng)到了它話，乖乖地做起作業(yè)來(lái)。
小美、小紅帽給我的童年增添了許多美好的回憶，我真喜歡它們。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
我的爸爸今年41歲了，身高大約在一米七左右。他有一些白發(fā)，還有一張國(guó)字臉，一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子高高的。
爸爸很喜歡下棋。記得有一次，我和爸爸媽媽去工廠做事，而爸爸卻說(shuō)不做，然后快速地跑到然后快速地跑到辦公室里打開(kāi)電腦和別人下棋，我見(jiàn)了說(shuō)：“爸，你怎么那么不守信用�。∧阒恢雷鋈艘\(chéng)實(shí)守信�！卑职终f(shuō)：“下完這一盤(pán)棋就來(lái)，很快的，就一個(gè)小時(shí)。”說(shuō)完，我就去做事了。二個(gè)小時(shí)過(guò)去了，可他就是不來(lái)做事，我又去勸他，爸爸對(duì)我說(shuō)：“這一盤(pán)棋一小時(shí)哪夠時(shí)間，五個(gè)小時(shí)都不夠�！闭f(shuō)完，我又被爸爸趕出去了�，F(xiàn)在是下班的時(shí)間了，我去對(duì)爸爸說(shuō)：“下班了，爸，你快點(diǎn)走啊！”而爸爸說(shuō)：“你看我這盤(pán)棋，本來(lái)就要?jiǎng)倭�，你又要我走，如果我關(guān)了這盤(pán)棋，我就等于逃跑，那對(duì)手不就反敗為勝了嗎？”我對(duì)爸爸說(shuō)：“你這個(gè)人怎么那么固執(zhí)，算了，我們先走了，等你下完棋再回去吧！”
我們回家后，吃完飯，爸爸竟然還沒(méi)有回。我們又等到了9：00，他才回來(lái)吃飯，他一回就興高采烈地說(shuō)：“我終于又得了20分，等級(jí)又上升了，我真是一位下棋高手��！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“不就是下棋，也這么高興，你以為你是誰(shuí)��？如果你是下棋高手，那就不只是才40分，都已經(jīng)是100多分了�！�
爸爸不僅喜歡下棋，還愛(ài)看股票，有幾次在電腦前看股票。每一次看股票的時(shí)候都要看看是漲還是跌了，如果是漲了的話就興高采烈；如果是跌了就會(huì)氣急敗壞。
我的爸爸就是這種人，但是我也喜歡我的爸爸。
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