【必備】四年級(jí)的作文300字10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文300字 篇1
杭州西湖的美無(wú)人不知，無(wú)人不曉，但你知道我家鄉(xiāng)余姚那美麗的四明湖嗎？她的美不遜于聞名遐邇的杭州西湖，不信，我?guī)闳タ纯础?/p>
四明湖位于浙東抗日根據(jù)地，紅色古鎮(zhèn)梁弄，從余姚出發(fā),大半小時(shí)的車程。一路上，你可以看到連綿起伏的群山，可以聽(tīng)到百鳥(niǎo)的爭(zhēng)鳴，更可以聞到絲竹的清香，讓忙碌的你深切地感受到回歸大自然的那份輕松。
不知不覺(jué)呈現(xiàn)在你面前的就是一個(gè)被群山環(huán)抱的的四明湖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，白茫茫的一片，似乎望不到邊。再走近一些，哇，好清澈的湖水呀！湖山靜靜的躺著，仿佛是剛剛?cè)胨拿郎倥�。湖面上倒映著藍(lán)天、白云，還有四周的蒼松翠竹。偶而飛過(guò)幾只翠鳥(niǎo)，頑皮地往水面輕輕地掠過(guò)，時(shí)不時(shí)激起一陣陣漣漪，一圈圈地蕩漾開(kāi)去，使湖面頓時(shí)增添了幾分生機(jī)..….如果是傍晚，湖水就更美了, 在夕陽(yáng)的照耀下，湖面上閃耀著亮晶晶的光點(diǎn)，像撒了碎金、碎銀。這時(shí)湖面上會(huì)泛起幾葉小舟，漁民們唱著歡快的家鄉(xiāng)小調(diào)，在波光鱗鱗的湖面上開(kāi)始一天的勞作……
四明湖雖然沒(méi)有西湖那么婀娜多姿，那么風(fēng)情萬(wàn)種，但四明湖清純與淳樸，她的水甘甜，她滋養(yǎng)著一代又一代勤勞的余姚人!
四年級(jí)的作文300字 篇2
照片中的小女孩，胖嘟嘟的，臉蛋紅撲撲的，她的眼睛黑黑、大大、亮亮的。此時(shí)，她正待在一只洗衣機(jī)里。她的兩手掛在兩旁，笑瞇瞇地盯著鏡頭。這小女孩看起來(lái)還不到一歲。
20xx年7月20日上午9點(diǎn)10分，這個(gè)小女孩在家人熱切的期盼下來(lái)到了這個(gè)世界。她天生活潑好動(dòng)、調(diào)皮搗蛋。坐在椅子上，她不肯坐；放在推車上，她不愿待；抱在懷里嘛，她也不安分，腦袋轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，東探探，西看看。結(jié)果，沒(méi)想到她最喜歡待的地方竟然是她家的洗衣機(jī)！進(jìn)了洗衣機(jī)，她的目光就變得炯炯有神，她東張西望，就像個(gè)監(jiān)控探頭。于是，大人就把她的樣子拍了下來(lái)。
諸位，你們猜到了嗎？那個(gè)可愛(ài)活潑、調(diào)皮搗蛋的小女孩就是年幼的我呀！
照片真是一個(gè)偉大的發(fā)明啊，它能記錄我們已經(jīng)過(guò)去的歲月。那一張張照片，猶如一個(gè)個(gè)飛舞的天使，無(wú)論我們撈到哪一個(gè)，都是我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴啊——有趣的、愉快的、傷心的、委屈的，都包含在里面了，就等著我們?nèi)プ窇洝?/p>
四年級(jí)的作文300字 篇3
小時(shí)候，我喜歡讀小美人的書，書中寫道：“在海的深處，水是那么藍(lán)，藍(lán)得像最美麗的矢車菊花瓣�！睆拇�，我就愛(ài)上了矢車菊。
雖然說(shuō)我喜歡矢車菊，可是我連矢車菊是什么樣子都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，可美麗的畫境始終存在我的腦海里，為了證實(shí)我的想象，我上網(wǎng)查了資料。為了找到矢車菊的圖片，我看了一張又一張的圖片，終于找著了。太美了，太美了，圖片豐富了我的想象。你看，那美麗的、高貴的花朵，亭亭地玉立在纖細(xì)的莖端，像一位少女，美麗極了。
矢車菊，據(jù)說(shuō)它生活在德國(guó)的田園里，我長(zhǎng)大了，一定要去德國(guó)，親眼看一眼那美麗的花。站在田野上，微風(fēng)吹過(guò)，矢車菊在風(fēng)中跳舞，我醉了。矢車菊代表著幸福，我愛(ài)上矢車菊。是不是會(huì)幸福呢？
資料告訴我們，矢車菊是德國(guó)的國(guó)花，學(xué)名centaureacyanus,菊科，矢車菊屬，一年生草木花卉，別名藍(lán)芙蓉、荔枝菊、翠藍(lán)，花色有白、紅、藍(lán)、紫等。
聽(tīng)了我對(duì)矢車菊的介紹，你是不是也喜歡上了矢車菊了呢？
四年級(jí)的作文300字 篇4
小小螞蟻微不足道，我只要輕輕的踩下去它們的生命就消失了。
有一次我和爸媽一起去散步，一走到門口就看見(jiàn)一只小螞蟻在一塊餅干面前轉(zhuǎn)悠著，他在用自己的觸角用力地再搬那塊餅干，可是那塊餅干絲毫不動(dòng)，他又想了一種辦法用“推”可是用力的推了也是絲毫不動(dòng)最后它用“扛”可是沒(méi)扛一會(huì)堅(jiān)持不了了它又再次放下餅干，那只小螞蟻雖然沒(méi)走但我可以看出它非常傷心，好像在想什么辦法漸漸的就消失了，我知道這肯定沒(méi)戲看了正當(dāng)我要起來(lái)的時(shí)候就看見(jiàn)那只小螞蟻率領(lǐng)著大隊(duì)部來(lái)了，排成一列隊(duì)伍，氣勢(shì)兇猛。在那只小螞蟻的指揮下，順利的把那塊餅干扛了起來(lái)，漸漸的就消失在了草坪上。
這就是螞蟻給我的啟示，心往一塊想，力往一處使，就可以凝固成一股強(qiáng)大的力量——團(tuán)結(jié)的力量。
四年級(jí)的作文300字 篇5
到了樓下，風(fēng)好大呀！一定可以放很高。我的媽媽把包裝袋拿掉，放在一邊。開(kāi)始組裝風(fēng)箏了。我的媽媽先把一根棒從風(fēng)箏的左邊的洞一插，在把另一邊往右邊的洞里一放。風(fēng)箏組裝好了一半，還有最重要的一半還沒(méi)做，那就是打結(jié)。別小看這個(gè)結(jié)，如果打的太松，可要飄走的，我的媽媽費(fèi)了好長(zhǎng)的時(shí)間才打好那小小的結(jié)。
開(kāi)始放風(fēng)箏了！我的媽媽拿起風(fēng)箏，我向前跑，我的媽媽放開(kāi)了風(fēng)箏，風(fēng)箏一會(huì)向下掉，一會(huì)上升。才飛了十幾米遠(yuǎn)。風(fēng)箏每次飛得距離一次比一次少。因?yàn)槲遗艿靡淮伪纫淮温�。最后，都跑不�?dòng)了！突然，我的媽媽想到了一個(gè)好辦法，我的媽媽先把風(fēng)箏往上一扔，然后，手拿著繩子一上一下，風(fēng)箏也一上一下。我的媽媽把繩子拉長(zhǎng)了點(diǎn)，風(fēng)箏也高了一點(diǎn)。我的媽媽對(duì)我說(shuō)：“看，飛起來(lái)了吧”。
原來(lái)做什么事都有決竅呀！
四年級(jí)的作文300字 篇6
媽媽的愛(ài)像一條長(zhǎng)河，永遠(yuǎn)流不完；媽媽的愛(ài)，像蜂蜜一樣甜，永遠(yuǎn)都是美滋滋的；媽媽的'愛(ài)，又像中藥一樣苦，常常在我錯(cuò)誤的時(shí)候提醒我，訓(xùn)斥我�？晌覍�(duì)媽媽的愛(ài)也一樣……
在我6歲的時(shí)候，媽媽總是為我洗腳，摸著我那細(xì)嫩的小腳丫，可愛(ài)極了！小時(shí)候還不懂，可現(xiàn)在長(zhǎng)大了，想到媽媽，就會(huì)不禁流下激動(dòng)的眼淚。直到一次，我為媽媽洗腳的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，媽媽你真辛苦�。∶闷鹬t皰的腳丫，心里就像打翻了五味瓶一樣，酸，甜，苦，辣，咸，各種味道都有，難受極了，媽媽說(shuō)卻說(shuō)：“太陽(yáng)打西邊出來(lái)啦？你怎么會(huì)為我洗腳呢？”我面不改色地說(shuō)：“為媽媽洗腳，是理所當(dāng)然的事啦，而且您為我付出了這么多，我應(yīng)該為您做些事情了，所以，我當(dāng)然要幫您洗腳啦！”媽媽說(shuō)：“真是個(gè)乖女兒，你長(zhǎng)大了！”我可是第一次在媽媽的眼里長(zhǎng)大了。
今天，真想再次為媽媽洗腳，為媽媽分擔(dān)些事情，因?yàn)槲蚁敫嬖V媽媽我不再是小時(shí)候的黃毛丫頭了，我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大了……
四年級(jí)的作文300字 篇7
在我們學(xué)校的操場(chǎng)上，有著許多害羞的“小姑娘”，它們只要被人稍稍觸摸一下，就會(huì)合起它那脆弱的手臂。
沒(méi)錯(cuò)，那位“小姑娘”就是“見(jiàn)人枯萎”的含羞草。
在一次的體育課上，老師讓我們自由活動(dòng)，我就獨(dú)自地走到了操場(chǎng)上來(lái)。無(wú)意中，我看到了一根含羞草在風(fēng)中抖動(dòng)，就像一位小女孩在風(fēng)中飛舞。
我忍不住去摸了一下它，可它卻像枯萎了一樣，慢慢地合并。
頓時(shí)，我好像發(fā)現(xiàn)了什么，一直在那觀察含羞草，大概過(guò)了十幾分鐘，他又慢慢張開(kāi)了，我又想到了什么。
其實(shí)，那時(shí)，我在想：如果我能設(shè)計(jì)出一個(gè)自動(dòng)門該多好��！那個(gè)門的玻璃一定要裝防盜玻璃，上面也應(yīng)該有一個(gè)手印機(jī)，只要是這個(gè)門的主人來(lái)按手印，那個(gè)門就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，如果是陌生人來(lái)按手印的話，不管那個(gè)人怎樣把那個(gè)門打開(kāi)，門都會(huì)無(wú)動(dòng)于衷。但如果你怕按了手印只能讓門打開(kāi)，而不能關(guān)上，那你就不用擔(dān)心了，因?yàn)橹魅穗x開(kāi)后，在十秒內(nèi)，那扇門就會(huì)關(guān)上的，絕對(duì)不會(huì)讓壞人進(jìn)入。
得到了這個(gè)啟示后，我決定以后一定要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)樵谖业男睦镆呀?jīng)決定要把這扇自動(dòng)門研制出來(lái)了。
四年級(jí)的作文300字 篇8
春天，大地開(kāi)始變綠了；春天，燕子從南方飛回來(lái)了，他們?cè)谔焐峡鞓?lè)地飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳的叫，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了，春天的景色好美呀！”
春天來(lái)了，整個(gè)世界變得生機(jī)勃勃，小草從地里害羞的探出頭來(lái)，小河里的冰融化了，孩子們又可以在大街上快活的嬉戲玩耍了。
春天，不像冬天那樣冷，她的到來(lái)給孩子們帶來(lái)了笑聲，孩子們的笑聲與春天的景色一起舞動(dòng)，春天把世界染上了五顏六色：把大地染成了綠色，把天染成了藍(lán)色，花兒、草兒、樹(shù)兒睜開(kāi)了眼睛，漏出了笑臉，世界活躍了起來(lái)。
春天是美麗的，她有奇妙的故事。她不像夏天那樣炎熱，也不像冬天那樣寒冷，所以我喜歡她。
啊！春天，我愛(ài)你，因?yàn)槟闶且粋�(gè)美麗奇妙的季節(jié)。
四年級(jí)的作文300字 篇9
今天我來(lái)到教室發(fā)現(xiàn)了一些鐵桌子，上面有專門學(xué)習(xí)的電腦，桌屜里可以放任何u盤和軟件。桌子可以識(shí)別你，你如果沒(méi)有打開(kāi)，你就是另外一個(gè)電腦的主人。進(jìn)校門的時(shí)候每一個(gè)門都有電磁波，每次你都要帶一個(gè)徽章，每一個(gè)班級(jí)的徽章都不一樣的，當(dāng)你通過(guò)電磁波的時(shí)候，你就是這個(gè)班的人，如果你通不過(guò)就不是。
老師機(jī)器人用智能鉛筆在智能黑板上寫字，老師寫出神字，同學(xué)們的黑板上也出現(xiàn)了神字，點(diǎn)一下這個(gè)字就會(huì)出現(xiàn)它的組詞和他的成語(yǔ)，點(diǎn)一下其中的一個(gè)詞比如神仙上面就會(huì)說(shuō)神仙指的是什么。
讀書了，機(jī)器人說(shuō)：一二三走，讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪。等等……突然間下課了，機(jī)器人說(shuō)下課，搖了一下鈴鐺，我們玩了起來(lái)。
十分鐘后上課了，這一節(jié)是體育機(jī)器人老師教我們跳繩，一分鐘跳幾個(gè)，跳到200后，我們都玩了起來(lái)，我玩貓抓老鼠，有趣的體育很快結(jié)束了，我們接著繼續(xù)玩。
突然上課了，我們趕緊跑回了教室，我來(lái)到了化學(xué)課，有氣球，草藥，藥水，等等，有一個(gè)調(diào)皮的孩子，用火藥水和水藥水倒到一個(gè)瓶子里，再倒一些黑色粉末，再倒到氣球里面，結(jié)果爆炸了，我們穿梭了回來(lái)。
結(jié)果回到了我原來(lái)的教室，回到了原來(lái)的四月天！
四年級(jí)的作文300字 篇10
我的好友——小朱 在剛上初中時(shí)，班上沒(méi)有幾個(gè)認(rèn)識(shí)的人，所以快樂(lè)減少了幾分，上體育課時(shí)，老師讓我們選站好隊(duì)，不過(guò)一會(huì)，隊(duì)伍就站好了，我前面就是小朱。
熟話說(shuō)，一回生，一回熟，第二次上體育課時(shí)，我便和他聊起，我發(fā)現(xiàn)他的口長(zhǎng)得好，而且知識(shí)面廣，無(wú)論是天文，不是地理，他都略懂一二，不過(guò)，他和我一樣，英語(yǔ)比較差，上完講課，到了自由活動(dòng)時(shí)間，小朱喜歡打籃球，可是我不會(huì)打籃球，想不去。可他硬拉著我去。不祥沒(méi)人天生就會(huì)，我會(huì)打籃球都是他教的。
到了初三，沒(méi)想到與他意是同桌，我便和他聊得熱火朝天，上體育課，我便和他去打籃球，起跳落下時(shí)竟扭到了腳，小朱看到我一拐，便跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我說(shuō)扭到了腳了，他便停止打球，把我扶到教室，因?yàn)槲也荒茏邉?dòng)，他就幫我做事。中午放學(xué)時(shí)，我腳扭到了不能去打飯，他幫我打了一份，下午我值日，他幫我值日，吃完晚飯后，他又扶我到寢室，我發(fā)現(xiàn)他是這么的樂(lè)于助人，看到他忙著滿頭大汗，我連對(duì)他說(shuō)“謝謝，”他卻對(duì)我說(shuō)，這是朋友讓應(yīng)該做的，我真的很感激他。
現(xiàn)在我和他雖然不在一個(gè)班，但我們還是經(jīng)常在一起玩，我相信，我與他的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)變。
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