實(shí)用的秋天四年級(jí)的作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的秋天四年級(jí)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
秋天四年級(jí)的作文 篇1
夏妹妹不知不覺地離開了，秋姑娘悄悄地走向我們，天氣也慢慢變得舒適宜人了。
秋姑娘來到草地，小草變得枯黃；秋姑娘來到樹林，樹葉紛紛飄落；秋姑娘來到小河，河水變得涼絲絲的……無論秋姑娘來到哪，哪里都頓顯蕭瑟。她很傷心，便哭了起來。她的淚水化作秋天的細(xì)雨，淅淅瀝瀝地澆灌著大地。
秋雨落到田野里，各種莊稼也變了模樣。高粱紅著臉笑了，向日葵緊盯著秋陽轉(zhuǎn)動(dòng)著圓圓的腦袋，玉米頂著一簇簇紅纓樂了，蘋果嚷著冷了要穿紅襖，葡萄鬧著冷了要披紫袍……一瞬間，田野變得碩果累累、五彩繽紛。秋姑娘又開心地笑了，為天空披上了美麗的彩霞。
小動(dòng)物們開始準(zhǔn)備過冬了。大雁排成“人”字形向南飛去，小螞蟻樂呵呵地儲(chǔ)藏糧食，小青蛙想著吃飽后就冬眠，小松鼠忙著搬運(yùn)松果……大家都“忙并快樂著”。
人們呢？忙著收獲果實(shí)，享受著豐收的喜悅。
秋天是個(gè)涼爽的季節(jié)，秋天是個(gè)多彩的季節(jié)，秋天是個(gè)收獲的季節(jié)。我喜歡秋天。
秋天四年級(jí)的作文 篇2
秋天仿佛一位仙女，悄悄地來到了我們的身邊。
秋的聲音，從一碧如洗的空中劃過，清脆透亮。看，小鳥在嬉戲，大雁在南飛，老鷹時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，還不時(shí)發(fā)出叫聲，那是迎接秋的吟唱。
秋的聲音，從燦爛深邃的.樹林傳出，熱鬧而興奮�？�，小熊和松鼠們忙碌著，它們在準(zhǔn)備過冬的食物。樹叢中，濃濃淡淡的綠，明明暗暗的黃，深深淺淺的紅，那是來自絢爛的鳴奏。
秋的聲音，從清新宜人的田野中響起，歡快而深情�？�，田野里，隨風(fēng)翻滾的金色稻浪，在秋高氣爽的晴空下，歡快地點(diǎn)頭，盡情綻放著泥土的氣息。隨著拖拉機(jī)的隆隆聲，一捆捆麥子被送向遠(yuǎn)方，歡笑勞作的農(nóng)民伯伯，田間奔跑嬉鬧的孩童，沉浸在大地溫情的懷抱里。
聽，秋的聲音！秋的聲音是美妙動(dòng)聽的，是豐富多采的！沙沙沙，沙沙沙，秋雨帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，把秋天的大門打開了。刷刷刷，刷刷刷，樹葉飄啊飄啊，好象在說：“樹媽媽，謝謝您把我養(yǎng)大，明年春天再見�！薄�
秋的聲音，藏在每一只大雁身上，響在每一棵粗壯的大樹上，伴著農(nóng)民伯伯的歡聲笑語，隨著每一滴雨點(diǎn)走進(jìn)了我們的心里。秋的聲音，美妙無比！
聽，秋的聲音！
秋天四年級(jí)的作文 篇3
盛時(shí)值金秋，風(fēng)清云淡。可我身在廣州，卻找不到秋姑娘的蹤影。為了尋找她，我花費(fèi)了幾天的心機(jī)，終于找到了秋天的足跡：秋天，最明顯的是落葉，可除了四五片又小又枯黃的葉子外，許多樹的葉子不再是夏天的嫩綠了，他們變成深綠色，葉子的模樣也“老”了許多，兩邊向中間卷起，摸起來也不再光滑，起皺紋，像八十歲老爺爺?shù)哪樢粯�。但芒果樹的葉子的色彩很豐富，有深綠、翠綠、墨綠、還有赫紅……五彩繽紛的顏色重重疊疊,大樹好像穿上美麗的新衣裳。外公家有一盆蘭花，春天，它傲氣凌人，仿佛覺得自己是最美的花朵，誰不知它是“梅蘭竹菊”中的二君子呢？
可一到現(xiàn)在，面對(duì)盛裝的菊花，蘭花收起它的傲骨，在一旁默默的觀望。鄰居家有一小塊地，地里種滿了辣椒、茄子和玉米。真是收獲的季節(jié)到了，它們果實(shí)累累：辣椒紅得那么刺眼，像一團(tuán)火焰；茄子紫得那么新鮮，彎彎的像一把紫色的小刀；玉米黃得那么豐滿，像一根根金色的棒子。站在校園的操場上，陣陣涼爽的秋風(fēng)迎面撲來，令人精神振奮。迎著秋風(fēng)，五星紅旗高高飄揚(yáng)，像對(duì)我們說：“秋天來了！”旁邊的大樹迎風(fēng)招展，也仿佛在說：“秋天來了，秋天來了！”俗話說：“秋風(fēng)起，三蛇肥�！鄙�，我們是不能吃的啦，可是美味的螃蟹，你想不吃都難！現(xiàn)在，螃蟹肥得橫著走，魚兒肥得扎堆游。
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