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      四年級(jí)的作文

      時(shí)間:2021-03-26 18:13:42 四年級(jí) 我要投稿

      【推薦】四年級(jí)的作文匯編6篇

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文6篇,歡迎大家分享。

      【推薦】四年級(jí)的作文匯編6篇

      四年級(jí)的作文 篇1

        我們學(xué)校里有許許多多的美麗的地方。比如:書(shū)香園、乒乓球臺(tái)、中球場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)……但我覺(jué)得中球場(chǎng)才是最美麗的。

        中球場(chǎng)在二棟雄偉的教學(xué)樓中間,是長(zhǎng)方形的,很寬,四輛汽車(chē)并行,也一點(diǎn)都不覺(jué)得擁擠。中球場(chǎng)的正北方是一個(gè)升旗臺(tái),每逢星期一,學(xué)校全體師生都會(huì)在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。

        因?yàn)槲覀儗W(xué)校是靠山建的,所以在升旗臺(tái)的后面有一面土墻。

        在中球場(chǎng)的正西方是舞臺(tái),舞臺(tái)兩邊各有一座房子,右邊的房子是體育器材室,左邊的房子是空房子,舞臺(tái)是有重新整修過(guò)的,之前的舞臺(tái),地板是水泥做,支撐整個(gè)舞臺(tái)的是二根水泥柱,墻上有一幅用瓷磚做的畫(huà),F(xiàn)在,舞臺(tái)的地板是用磚頭一塊一塊地鋪上去的,頂端是一個(gè)尖尖的物體,像火箭,又像鉛筆。

        中球場(chǎng)的周?chē)性S多大樹(shù),像一個(gè)個(gè)士兵一樣守衛(wèi)著我們的校園。

        我們學(xué)校最美麗的地方——中球場(chǎng),我愛(ài)它。

      四年級(jí)的作文 篇2

        秋天的一個(gè)晚上,我獨(dú)自去洞庭湖觀賞。

        走在彎曲的石板路上,路邊蒼翠的小草早已穿上了黃色的外套,可在夜色中已看不出來(lái)。小花兒也脫去了鮮艷美麗的衣裳,個(gè)個(gè)低著腦袋,駝著背,好像做錯(cuò)了什么事。時(shí)間如流水,一去不回頭。轉(zhuǎn)眼間,美麗的春天和燥熱的夏天已經(jīng)過(guò)去,涼爽的秋天到來(lái)了,真快呀!

        忽然,我好像想起了什么事情,仰望天空。啊!圓圓的月亮散發(fā)著皎潔的光,安靜地掛在天空。星星則調(diào)皮地眨眼睛,好像在捉迷藏,過(guò)了一會(huì)兒又安安靜靜地圍著月亮婆婆聽(tīng)她講故事。忽然飄來(lái)烏云,本來(lái)湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空,一下子變得灰蒙蒙的,沒(méi)有一點(diǎn)生氣。只有不知名的小蟲(chóng)在不住地叫著,打破了夜晚的寧?kù)o。

        走了那么遠(yuǎn)的路,我有些腿腳酸疼了。正好,前面有個(gè)涼亭。那涼亭四角微微翹起,亭子中間是只準(zhǔn)備起飛的大鳥(niǎo)。那大鳥(niǎo)雕刻得栩栩如生,神態(tài)自若,為亭子增添了生氣。亭子上的瓦也有特色:瓦片全黑,可每一片都閃閃發(fā)光,好像被誰(shuí)精心擦過(guò)。涼亭里的人大多數(shù)都拿著蒲扇,在閑談。我休息了一下,又繼續(xù)走向湖邊。

        我終于來(lái)到了洞庭湖邊,小心翼翼地上了船。船要起航了,我定睛一看:平靜的水色和幽暗的月色交融在一起,十分和諧。那無(wú)風(fēng)的水面就像一面沒(méi)有打磨過(guò)的銅鏡,模模糊糊的。我還在恍惚中,船搖搖晃晃地劃向了岸邊……

        站在岸上,我雙眼深情地望著月下洞庭湖蒼翠欲滴的'君山。從遠(yuǎn)處看,就好像在白銀盤(pán)里盛放的一枚青螺。

        我不禁感嘆:大自然真奇妙!

      四年級(jí)的作文 篇3

        身為一名愛(ài)吃湯包的達(dá)人,我嘗過(guò)很多地方的湯包,最喜歡的還是錫籠記的蝦仁湯包。

        這天老爸帶著我來(lái)到了錫籠記,買(mǎi)了兩籠蝦仁湯包。還沒(méi)有端上桌,一股濃郁的香味就撲鼻而來(lái),令我不禁垂涎欲滴。光這香味就能輕而易舉地勾起我想吃的欲望,何況品嘗啦!

        不一會(huì)兒,兩籠熱氣騰騰的湯包就呈現(xiàn)在我們的眼前。我不禁深吸一口氣:呀!一股甜甜的香味兒輕輕地鉆進(jìn)了我的鼻子。我舔了舔嘴唇,咽了咽口水,兩眼直放金光,拿起筷子就想開(kāi)吃,可又有點(diǎn)舍不得,那讓我先來(lái)好好欣賞欣賞它們的身姿。

        嘿!遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一看,它們多像一個(gè)個(gè)迷你蒙古包,十分惹人喜愛(ài)。仔細(xì)一瞧,這些湯包不就像身穿白衣裳的小娃娃嗎?他們正坐在一起做游戲呢!哈,他們玩得太開(kāi)心了,頭上都綻放出了許多“小花”呢!這些“小花”里不停地噴發(fā)出誘人的香氣,這股香氣仿佛擁有一股神奇的力量,牽引我迫不及待地去品嘗。

        我實(shí)在忍不住了,用筷子夾了一個(gè)。先從底下咬一個(gè)小口子,然后吸出里面的汁水。這汁水的味道,甜中帶咸,咸中帶甜,夾雜著蝦仁的柔嫩、鮮肉的香甜,這兩種香混合成一種令人回味無(wú)窮的美味。這味道刺激著我的味蕾,加快著我的口水分泌。

        美味的汁水已經(jīng)咽下去,可舌尖乃至全身,分明還彌漫著一種難以言說(shuō)的鮮美。我迫不及待地一口就把小籠包塞進(jìn)了嘴里,快速咀嚼,品嘗那富有嚼勁的餡兒。它就像一支聲勢(shì)浩大的聯(lián)合軍隊(duì),暴風(fēng)驟雨般占領(lǐng)了我的舌尖,游蕩在口中,讓一切余味紛紛繳械投降。緊接著他們穿過(guò)食管,馬上感覺(jué)有許多頑皮的小精靈在脖子中為我按摩。當(dāng)完了按摩師,這些淘氣的小精靈就像玩滑滑梯一樣“滋溜”一聲滑到了我的肚子里。我常常喜歡嚼上好一會(huì)兒也不咽,真是有點(diǎn)“難以下咽”。倒不是因?yàn)樘y吃,而是因?yàn)樗贸粤耍矣悬c(diǎn)舍不得呢!

        吃到這兒,我突然有許多疑問(wèn),這些湯汁是怎樣包進(jìn)這薄如紙的面皮中的?這些帶有嚼勁兒肉餡是怎么被面皮裹住的?皮那么薄,為什么不破呢?這里的師傅告訴我:湯包的做法是很講究的,在餡里面,有些許蝦仁、肉皮熬成的湯,這個(gè)餡一定要等它冷卻凝固后才能包。除了餡講究之外,面皮的要求也很高,那個(gè)皮一定要比水餃皮還要薄。那里的師傅還告訴我,吃湯包有一個(gè)口訣,就是“輕輕提,慢慢移,先喝湯,后吃皮”,這樣才能吃到最美味的湯包。

        聽(tīng)了我的介紹,你的口水一定已經(jīng)“飛流直下三千尺”了吧?心動(dòng)不如行動(dòng),那就趕快去錫籠記嘗嘗吧!

      四年級(jí)的作文 篇4

        星期六,我們小記者要學(xué)習(xí)如何制作紙盤(pán)畫(huà)啦!這是我第一次接觸這種類(lèi)型的繪畫(huà),對(duì)這節(jié)課充滿(mǎn)期待。

        給我們講課的,是來(lái)自彩虹畫(huà)室的馬老師。她用PPT的形式,給我們看了各種各樣的盤(pán)畫(huà),小貓、小熊、長(zhǎng)頸鹿、山水畫(huà)。講解完制作紙盤(pán)畫(huà)的技巧和注意事項(xiàng)后,老師給我們分發(fā)了最重要的道具——紙盤(pán),接下來(lái),我們就要在上面繪畫(huà)了。

        我要畫(huà)的是一只貓頭鷹。我先用鉛筆在紙盤(pán)的下半部分畫(huà)了一根樹(shù)枝,在樹(shù)枝上畫(huà)了一只站立的貓頭鷹。因?yàn)樨堫^鷹在夜間活動(dòng),所以我又在貓頭鷹的右上方畫(huà)了一個(gè)月亮和許多閃閃發(fā)亮的星星。老師走過(guò)來(lái),對(duì)我的作品贊不絕口,并建議我在紙盤(pán)邊緣也畫(huà)上圖案。

        在老師的指導(dǎo)下,我們的作品陸續(xù) “出爐”了。憤怒的小鳥(niǎo)、可愛(ài)的小黃人、憨態(tài)可掬的小熊。我們拿著自己的作品,和老師一起合影留念,留下了精彩的瞬間。

        通過(guò)制作紙盤(pán)畫(huà),我明白了一個(gè)道理:任何事情只要認(rèn)真去做,就一定能做好。

      四年級(jí)的作文 篇5

        烏黑的頭發(fā),圓圓的臉,脂肪豐厚,負(fù)有彈性,是個(gè)小胖墩,就是穿一百件衣服,也能看見(jiàn)他身上的肉一抖一抖的。他跑起來(lái)很慢,像只小鴨子。

        他很狡猾。有一次,上體育課,我正在追他玩,眼看就要追上了,他突然停住了,說(shuō):“劉子聞,你爸爸來(lái)了!”我回頭四處張望,等回過(guò)神來(lái),他已經(jīng)跑的無(wú)影無(wú)蹤了,我這才知道上了當(dāng)。

        他不僅狡猾,還樂(lè)于助人。

        有一天,我正在做課下作業(yè),一道思考題把我難住,怎么解也解不開(kāi),我想問(wèn)他,可是,他要是說(shuō)我笨怎么辦呀,我心里像打著小鼓似的,冬冬直響,他仿佛看出了我的心思,便走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“是不是這道題不會(huì)呀,我給你講講吧。”說(shuō)著,就按他的思路給我講了一遍!霸瓉(lái)這道題這么簡(jiǎn)單,謝謝你!”我說(shuō)。

        這就是我的好朋友——xxx。我非常喜歡我的朋友。

      四年級(jí)的作文 篇6

        江濱公園是義烏江畔的一座公園,沿著義烏江延綿數(shù)公里,那里風(fēng)景優(yōu)美,是個(gè)有趣的地方。

        江濱公園有各種各樣的樹(shù):有楓樹(shù)、柳樹(shù)、槐樹(shù)、桃樹(shù),還有樟樹(shù),松柏樹(shù)等常綠樹(shù)。春天,柳樹(shù)穿上了綠裙子,在風(fēng)中翩翩起舞。動(dòng)人的舞姿倒影在江水中,讓桃花綻開(kāi)了甜甜的笑臉。夏天,槐樹(shù)給人們撐起了一把大綠傘,可愛(ài)的小鳥(niǎo)在綠傘中婉轉(zhuǎn)啼鳴,知了也趕來(lái)湊熱鬧。秋天,銀杏葉帶來(lái)了一把把金黃的小扇子,扇走了夏天的炎熱;火紅的楓樹(shù)張開(kāi)它那紅紅的小手,似乎在迎接什么。冬天,大部分樹(shù)葉掉光了,光禿禿的樹(shù)枝上,留著幾個(gè)鳥(niǎo)窩。你看,這是鳥(niǎo)兒與大樹(shù)的約定!它們約定來(lái)年春天再見(jiàn),再見(jiàn)!

        一大片一大片的草地,綠油油的,漂亮極了。躺在草地上,軟軟的,真舒服!小草們,有的垂著頭,像在沉思什么事一樣;有的挺著身子,像在炫耀自己的美麗。蟲(chóng)兒們?cè)诓莸厣闲蓍e散步,偶爾也會(huì)爬到小草或花兒上休息。小螞蟻搬著一塊面包急急忙忙往家趕,蝴蝶在草地上花叢中飛舞。

        江濱公園一半是樹(shù),一半草。可這些還不足以表現(xiàn)江濱公園的美。公園的美還有花的陪襯。┗ㄒ粎惨粎,在樹(shù)和草之間若隱若現(xiàn),好看極了。有的紅的似火,有的白的似雪,有的黃的似金,甚至還有粉紅的康乃馨,康乃馨的花瓣邊像鋸齒,呈三角形,又像魚(yú)的尾巴。

        最有趣的要數(shù)撿樹(shù)葉做樹(shù)葉貼畫(huà)了。在一個(gè)風(fēng)和日麗的周末,帶上卡紙、剪刀、膠水,選一片最綠的草地做樹(shù)葉貼畫(huà)。拿上一個(gè)小籃子或塑料袋,撿起紅紅的楓葉,黃黃的銀杏葉,綠綠的樟樹(shù)葉,還有蒼翠的松柏針。公園里的樹(shù)葉怎么撿也撿不完,它們顏色不一,形狀千奇百怪。用圓圓的樹(shù)葉做一只小熊,用三角形的樹(shù)葉做幾條魚(yú),用扇形的銀杏葉給小女孩做裙子,還用花瓣做幾只漂亮的蝴蝶。一幅幅美麗的樹(shù)葉畫(huà)在陽(yáng)光下草地上完成了。那種開(kāi)心、有趣,真好。

        隨著義烏建設(shè)事業(yè)的發(fā)展,美麗的江濱公園和義烏江必將變得更加美麗,更加有趣。

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