【精選】小學(xué)四年級(jí)作文匯總7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占男W(xué)四年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
中秋節(jié)這天，天氣格外的晴朗，好天氣預(yù)示著今晚的月亮一定很大，很圓，很亮。
晚上，吃過(guò)團(tuán)圓飯，我和媽媽去澗河邊散步賞月。天剛蒙蒙黑的時(shí)候，月亮像害羞的小姑娘一樣露出了半張臉，等到天徹底黑透的時(shí)候，月亮整張臉全部就露出來(lái)了。�。≡铝�，月亮。又大又圓的月亮，像月餅一樣，我歡呼著，跳躍著。月光灑滿了整個(gè)大地，澗河邊的花草樹(shù)木在月光的映照下顯得分外漂亮。
我和媽媽走到荷花池旁邊，我聽(tīng)到了青蛙的歌聲和蛐蛐的鳴叫聲,透著皎潔的月光,我好像也看見(jiàn)了小魚(yú)在水里游蕩，不停的穿梭在荷葉之間，偶爾激起的水花打破了照在水中的月亮，難道它們也在享受這十五的月亮。
走過(guò)荷花池來(lái)到一座長(zhǎng)廊上，長(zhǎng)廊上坐著一群爺爺奶奶在唱歌，“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，不知天個(gè)宮闕，今夕是何年”。的確，長(zhǎng)這么大了，我頭一次這么認(rèn)真的欣賞中秋的月亮，在月光灑射下的美景，青翠的樹(shù)木，嬌艷的花朵，襯托著這月光，是那么的柔美，我輕輕哼著歌，陶醉在這月色中。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
“童趣在春天，是一根風(fēng)箏線……”童趣猶如這首歌一樣回旋在我們腦海里。在一個(gè)沙灘上，有著許多沙子，現(xiàn)在我就給你說(shuō)一粒。
在我很小的時(shí)候養(yǎng)了一條小金魚(yú)，我把它養(yǎng)在一個(gè)透明的玻璃缸里。
寒冷的冬天就要來(lái)臨了，我無(wú)意中想起了魚(yú)缸里的金魚(yú)。冬天天氣這么冷，我的小手都凍僵了，金魚(yú)在冰冷的水里應(yīng)該也很冷，不行，我要給它換水。我拿來(lái)一盆熱開(kāi)水，將開(kāi)水倒入魚(yú)缸。小金魚(yú)在水中活蹦亂跳，我想小金魚(yú)肯定是在感謝我。我笑瞇瞇地看著小金魚(yú)，沒(méi)一會(huì)兒，小金魚(yú)就死了。
爸爸看到了說(shuō)：“你怎么把金魚(yú)給弄死了呢？”
我把事情一五一十地告訴了爸爸。
爸爸頓時(shí)哈哈大笑，說(shuō)：“小金魚(yú)才不怕冷，它怕熱，你加了開(kāi)水，不把它燙死才怪�！�
這就是這顆沙粒的趣事。還有很多，有機(jī)會(huì)我再給你們講訴其他沙粒。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
在9歲生日的那一天，爸爸送了我一只小白兔�？蓯�(ài)極了，它全身雪白雪白的、它的眼睛紅的像紅寶石一般、耳朵粉紅粉紅的、兩只大白齒突出了嘴巴外面。它白色的毛摸起來(lái)滑溜溜的讓人無(wú)比喜愛(ài)。
我家的后院里有一塊草坪，這一天陽(yáng)光明媚，我和小白兔在草坪上嬉戲著。我抱住小白兔歡樂(lè)的跳起了舞蹈。就這樣一天過(guò)去了，我滿懷欣喜的迎接第二天，早晨我和小白兔吃過(guò)早飯，就去公園玩，到了公園，我越發(fā)覺(jué)得小白兔吃胖了，它比以前更肉乎了。我想鍛煉鍛煉小白兔的身體，在公園操場(chǎng)內(nèi)，我倆準(zhǔn)備比賽跑步，1、2、3、跑，我飛奔在操場(chǎng)內(nèi)，可見(jiàn)小白兔比我快很多，我一鼓作氣，可還是沒(méi)有它快，幾秒鐘過(guò)去，小白兔已經(jīng)到了終點(diǎn)，我還在賽道上。小白兔在終點(diǎn)蹦蹦跳跳的，好像在說(shuō)：“耶！我贏了�！�
這就是我的小白兔，因?yàn)樗o我的生活帶來(lái)了樂(lè)趣，它是我最好的“小伙伴”。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
在我們身邊，讓我敬佩的人很多很多，但我最敬佩的人是不畏嚴(yán)寒、默默無(wú)聞的環(huán)衛(wèi)工人。
記得去年的一個(gè)夏天，烈日炎炎，太陽(yáng)像個(gè)火球一樣炙烤著大地，狗吐著舌頭，雞耷拉著腦袋，蟬在樹(shù)上不停地叫著“知了、知了”。我坐在汽車(chē)上，一邊享受著空調(diào)的涼爽，一邊吃著冰棍，我隨手把吃完的冰棍紙丟在了馬路上。這時(shí)，旁邊正在掃地的環(huán)衛(wèi)工人看見(jiàn)了，他看了看我，就冒著酷暑和生命危險(xiǎn)快速地走到馬路中間，把它掃干凈，又默默無(wú)言地走了，繼續(xù)掃其它地方。我抬起頭看了看他，發(fā)現(xiàn)他的臉上布滿了皺紋，皮膚黝黑黝黑的，豆頭的汗珠從臉上滴下來(lái)，一雙粗糙的手上拿著掃把，麻利地掃著。這時(shí)，一股敬佩這情從我的心中升起，我的臉也頓時(shí)變得通紅了。我想：雖然他們滿身都是污垢，衣服臟兮兮的，可我認(rèn)為他們是最干凈的人。老師教導(dǎo)我們不能亂垃圾，可我卻把馬路當(dāng)垃圾回收站了。
還有一次，天剛蒙蒙亮，我和爸爸一起在外面跑步，看見(jiàn)環(huán)衛(wèi)工人低著頭，彎著腰，正在用手把垃圾一袋一袋地放到車(chē)上，垃圾臭氣熏天，蚊子滿天飛，我不禁捂住了鼻子，可他卻不怕臟不怕苦，把各個(gè)垃圾箱清理得一干二凈，我想：“如果沒(méi)有他們的話，整個(gè)地球就變成垃圾堆了，我們只能在垃圾堆里生活，我們的周?chē)隙ǔ錆M了細(xì)菌，我們就要得病了。所以你是城市的美容師，你在平凡的崗位上做出了不平凡的成績(jī)。
環(huán)衛(wèi)工作，你是我最敬佩的人，你“寧愿一人臟，換來(lái)萬(wàn)人潔”的精神值得我們學(xué)習(xí)。你總是默默地奉獻(xiàn)著，你是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
一個(gè)小小的雞蛋，怎樣才能讓它從5樓上扔下去而不會(huì)碎呢？在我回家的路上，不斷地想著這個(gè)問(wèn)題，這是老師給我們布置的作業(yè)。
到了家里，我在百度上查了一些有關(guān)的資料，在上面我看到了一個(gè)十分有用的資料，上面寫(xiě)著：壓力越大，保護(hù)雞蛋的能力就越強(qiáng)。于是，我就去試著做了幾次，可是，實(shí)驗(yàn)都失敗，可能是因?yàn)槲覍?duì)那句話不夠理解吧。最后，我的同伴來(lái)了，我么你使用了一個(gè)辦法：把塑料瓶剪掉一半，用橡皮泥把雞蛋抱住，再往瓶子里倒點(diǎn)水，用膠布把口封住。最后，用泡沫在周?chē)�，這樣就大功告成了！我們興奮地跑上樓，把瓶子扔下去，我心里默默地想：上帝保佑，這是最后一個(gè)雞蛋了，一定不要再次“犧牲”了！可能雞蛋聽(tīng)懂了我的話，當(dāng)我們下樓去查看的時(shí)候，驚奇地發(fā)現(xiàn)雞蛋居然沒(méi)碎！我們高興地?fù)粽谱ＹR�！把沛茫丶宜X(jué)了！”我與同伴告別，回到家，美美地睡了一覺(jué)。
終于到了第二天，我們拿著雞蛋，到了綜合樓五樓，我們一齊把雞蛋往下扔，又快速地跑到樓下，此時(shí)此刻，我的心情萬(wàn)分激動(dòng)，可是，出乎我的意料之外，雞蛋居然碎了！我們失望極了�，F(xiàn)在到了另一個(gè)同學(xué)扔了，他用的是至今和降落傘，把雞蛋放在紙巾里，往下扔，紙巾和雞蛋慢慢地往下落，雞蛋落地了，我們都湊過(guò)去看，居然沒(méi)有碎！接著有許多同學(xué)都試驗(yàn)成功了，我們卻失敗了，可是，勝不驕，敗不餒，我在其中獲得了知識(shí)。
從這次的試驗(yàn)我得到了知識(shí)，下降速度慢，雞蛋有可能就不會(huì)碎，壓力越大，保護(hù)雞蛋的能力就更大！
雞蛋撞地球這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有意義！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
幸福是什么？有人說(shuō)幸福是無(wú)盡的錢(qián)財(cái)，有人說(shuō)幸福是度假村里悠閑的時(shí)光……我曾經(jīng)也這樣理解幸福的含義。但隨著每天的成長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)幸福其實(shí)并不單純是享受的快樂(lè)，而是付出所換來(lái)的認(rèn)可和贊同。
我從三年級(jí)以來(lái)一直擔(dān)任班里班長(zhǎng)的職務(wù)。在我負(fù)責(zé)管理班級(jí)的時(shí)候或平常的時(shí)候，我都會(huì)盡可能地幫助同學(xué)。
有一次，我發(fā)現(xiàn)四、二班有一個(gè)裝備齊全的醫(yī)藥箱，即使醫(yī)務(wù)室沒(méi)開(kāi)門(mén)，受傷的同學(xué)照樣可以消毒、治療。我一想，覺(jué)得我們班也需要一個(gè)醫(yī)藥箱，就回家親手做了一個(gè)。
下午，我?guī)е龊玫尼t(yī)藥箱來(lái)到了學(xué)校。路途中，我看到班里的同學(xué)正帶著肖雨洋急急忙忙地趕往醫(yī)務(wù)室。我喊住了他們，說(shuō)：“肖雨洋，你們這是要干什么去呀？”“哦，我的手摔破了，真疼！”肖雨洋連忙把受傷的、包著衛(wèi)生紙的手伸給我看。我一瞧，說(shuō)：“這個(gè)點(diǎn)兒，醫(yī)務(wù)室估計(jì)不會(huì)開(kāi)門(mén)。要不，你用我醫(yī)藥箱里的創(chuàng)可貼先包一下？”肖雨洋點(diǎn)了點(diǎn)頭。我麻利地拿出了一張創(chuàng)可貼，遞給他，說(shuō)：“你看看，又亂跑，下次千萬(wàn)別再這樣了！”我再一次叮囑了肖雨洋，肖雨洋也點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“我可不想再摔成這樣了，太痛了。謝謝你！”就這一句謝謝，讓我回味了許久。我的勞動(dòng)和付出換來(lái)了同學(xué)傷口的愈合，也換來(lái)了道謝及感動(dòng)。那一刻我十分滿足，因?yàn)槲腋械搅诵腋！?/p>
從那以后，有許多同學(xué)來(lái)找我?guī)退麄兺克�、治療，也有支持我�?同學(xué)捐上了更多的藥品。每一位受傷治療后的同學(xué)，都會(huì)給我說(shuō)一聲“謝謝”。同學(xué)們的感謝和支持，不就是大家對(duì)我的認(rèn)可與贊同嗎？
我終于感受到了另一種幸�！环N奉獻(xiàn)的幸福，一種付出的幸福，一種精神上的幸福！這，才是真正的幸福！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
我現(xiàn)在的學(xué)校有著高大漂亮的教學(xué)樓和寬闊平坦的操場(chǎng)，但是也有許多美中不足的地方。例如說(shuō)有些小角落，同學(xué)們?cè)诖驋咝l(wèi)生的時(shí)候打掃不干凈，影響校園內(nèi)外的衛(wèi)生。同學(xué)們有時(shí)把垃圾不分類(lèi)就扔進(jìn)垃圾桶里，造成了浪費(fèi)和不環(huán)保。于是，我的腦海里便浮現(xiàn)出一座未來(lái)的嶄新的智慧校園。快來(lái)跟我一起，去看看我心目中的智慧校園吧！
我的智慧校園從外觀上看跟普通校園沒(méi)什么不同，但其實(shí)它的內(nèi)部卻“大藏玄機(jī)”。在學(xué)校大門(mén)上有一個(gè)臉部感應(yīng)器，只要師生們把臉對(duì)上感應(yīng)器，就可以進(jìn)行臉部掃描，經(jīng)過(guò)提前存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)分析核實(shí)區(qū)別。確認(rèn)你是不是本校師生。如不是，就會(huì)被禁止進(jìn)入，是的話，門(mén)自動(dòng)打開(kāi)。預(yù)防了外人進(jìn)入學(xué)校，影響我們正常的學(xué)習(xí)環(huán)境。在大門(mén)不遠(yuǎn)處還有一個(gè)檢測(cè)器，用來(lái)搜索檢測(cè)小零食和小玩具的。如果檢測(cè)到了，便把信號(hào)傳到電腦，再由電腦把信號(hào)傳到四面八方，小喇叭信號(hào)如下：xxx同學(xué)帶了小零食、玩具，請(qǐng)老師檢查！到了打掃衛(wèi)生的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里竟然沒(méi)有一個(gè)人去打掃！原來(lái)是由我們的電腦機(jī)器人通過(guò)隨時(shí)掃描發(fā)現(xiàn)垃圾進(jìn)行清理，而且清理的異常干凈。校園內(nèi)的智能垃圾桶是自動(dòng)分類(lèi)處理的。同學(xué)們要是扔錯(cuò)了地方，它就會(huì)通過(guò)垃圾的形狀和構(gòu)成來(lái)識(shí)別。把你扔的垃圾自動(dòng)分到正確的桶里。
智能教學(xué)模式：進(jìn)了教室，坐在課桌前，你會(huì)發(fā)現(xiàn)桌子上都會(huì)有一個(gè)小按鈕。這是干什么的呢？其實(shí)啊，這個(gè)按鈕是用來(lái)傳遞書(shū)本的，只要按下按鈕。說(shuō)出要用的書(shū)名，它就會(huì)從抽屜里取出相應(yīng)的書(shū)來(lái)，上課的時(shí)候，只要老師一說(shuō)話，黑板上就出現(xiàn)相應(yīng)的字跡。而且教室四周的環(huán)境可以根據(jù)課程的變化而設(shè)置不同的場(chǎng)景，例如上科學(xué)課的時(shí)候，老師在講到了天氣的時(shí)候。教室的電腦會(huì)隨著老師講出的內(nèi)容，設(shè)置出相應(yīng)的三維立體聲光圖像，使我們身臨其境，讓我們更加熟悉和理解我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方法。下課后，老師對(duì)著黑板只要說(shuō)聲保留或清除，便可以自動(dòng)保留或擦掉。給老師們帶來(lái)了極大的方便。
課余時(shí)間，走到花壇，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，四季的花朵都聚在這里，這是為什么呢？原來(lái)，花壇有自動(dòng)調(diào)溫的功能。什么花要什么溫度，花壇會(huì)自動(dòng)感應(yīng)調(diào)溫了。我們就可以看到四季的鮮花了。同時(shí)也使學(xué)校增添了更多美麗的景色。
我真希望這種智慧的校園快快出現(xiàn)，這樣我們的學(xué)習(xí)就更加方便，我們的校園就更加美麗干凈了。
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