寫(xiě)景四年級(jí)作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)景四年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇1
我們?cè)谏钪�，許多人在保護(hù)花草樹(shù)木，保護(hù)好環(huán)境。
今天，我來(lái)到了個(gè)小區(qū)，小區(qū)里有人在吐痰，有人在亂丟垃圾。這時(shí)，我過(guò)去跟他們說(shuō)：“ 你們不能亂丟垃圾和吐痰，你們這么做是不對(duì)的。”他們亂吐痰、亂丟垃圾，他們自己卻拔腿逃跑了。我就在小區(qū)慢慢的把垃圾丟在垃圾桶上。這時(shí)，友人走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)；“小孩子，你真棒，你能夠把我們的小區(qū)的環(huán)境搞好。”我謙虛地對(duì)阿姨說(shuō)；“阿姨，這是我們小孩應(yīng)該作的事，老師說(shuō)過(guò)，每個(gè)人都要保護(hù)自己的環(huán)境，不能破壞自己的環(huán)境�！�
小區(qū)上的人在贊揚(yáng)我，都說(shuō)給別人聽(tīng)，我為城添光彩。
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇2
周五晚上，我們來(lái)到慕名已久的美麗鄉(xiāng)村—禹州廣場(chǎng)，這里有我向往已久的天鵝湖。
廣場(chǎng)上是密密麻麻，甚至有點(diǎn)晃眼的人群，到處是歡聲笑語(yǔ)，我連蹦帶跳像剛出籠的小鳥(niǎo)一溜煙來(lái)到天鵝湖畔的圍欄邊，瞪大眼睛急切地朝遠(yuǎn)處黑乎乎的湖中央望去，天鵝呢?這時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)湖面上噴泉向空中吐出的水柱伴隨著廣場(chǎng)音樂(lè)優(yōu)美的旋律，和著五彩斑斕的燈光時(shí)高時(shí)低、忽左忽右，在空中描畫(huà)著動(dòng)人而奇妙的圖案，好像一群天鵝在空中翩翩起舞，跟我在電視《西游記》里看到的瑤池仙境似的。正當(dāng)大家都被這猶如夢(mèng)里水鄉(xiāng)般的夢(mèng)幻景致吸引了的時(shí)候，我的腦海中依然堅(jiān)守著那人們嘖嘖相傳的天鵝。
忽然，看到在越過(guò)噴泉湖的遠(yuǎn)處有幾團(tuán)黑不溜秋的影子好像在動(dòng)，人們說(shuō)那是天鵝在休息。我急匆匆地跑過(guò)去，趴在那離天鵝最近的欄桿上，聚精會(huì)神盯著那“幾團(tuán)”天鵝，希望能看清天鵝的“廬山真面目”，可是真掃興。暗暗地，更堅(jiān)定了我看清天鵝真面目的決心。
星期天中午，很期待地又來(lái)到天鵝湖畔，沒(méi)有音樂(lè)噴泉，湖面十分平靜，幾只天鵝正悠閑地在湖中嬉戲!我依在它們身邊的欄桿上，可以真真切切地“端詳”天鵝了!紅紅的扁平上嘴唇前端還有一白色的橫紋，很逗人;不時(shí)“開(kāi)口”和人“打招呼”，好可愛(ài);黝黑的身子、長(zhǎng)而光亮的脖子、兩只黑寶石般眼睛點(diǎn)綴在小腦袋上，多有趣。你看!那還有幾只在它們住的小木屋前休閑。有的劈開(kāi)雙腿，亮開(kāi)它蒲扇般的大腳，大搖大擺，抖動(dòng)著它威風(fēng)的翅膀閑庭信步，像是在向湖畔上的人們展示它婀娜的身姿;有的卷著脖子把頭伸進(jìn)自己的羽毛中收拾著什么;有的干脆把腦袋蓋在翅膀下“躺”在那日光浴。這時(shí)一只像是跟我“同齡”的“少年小天鵝”向我游來(lái)，歪著腦袋好奇地盯著我，像要和我說(shuō)點(diǎn)什么。我上下?lián)]著小手輕聲說(shuō)：“起來(lái)!下去!”耶!它好像聽(tīng)懂我的話似的，伸長(zhǎng)脖子鉆進(jìn)水中，倒立起來(lái)，把小尾巴翹老高，像在用這種特別的方式與我分享快樂(lè)。
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇3
秋天來(lái)了，秋天來(lái)了�！毙▲B(niǎo)站在銀杏樹(shù)枝頭說(shuō)“我要趕快和家人趕往南方，要不然就會(huì)被凍死�！闭f(shuō)完小鳥(niǎo)便騰空飛去。樹(shù)葉都變成了金黃色。但還有許多是綠色的，正在展示自己的生機(jī)勃勃了！
銀杏樹(shù)的葉子不和桃樹(shù)的葉子一樣細(xì)小單薄，它的葉片很厚，從遠(yuǎn)處看銀杏葉就像一把小扇子，靠近才知道它是銀杏葉，銀杏葉的顏色十分美麗。風(fēng)一吹過(guò)，銀杏葉就“沙、沙、沙”地響個(gè)不停。秋風(fēng)吹過(guò)，銀杏葉就翩翩起舞地就落到地面，尋找自己的位置。有的時(shí)候是金黃色的，有的時(shí)候是碧綠色的，還有的時(shí)候是火紅色的。
銀杏葉不但非常美麗，而且還有治病的功效呢！
銀杏也為我國(guó)古老的樹(shù)種，它還是神奇的醫(yī)療之樹(shù)。如：銀杏葉可以促進(jìn)血液循環(huán)，預(yù)防心血管病，但不能同時(shí)服用其他治心血管物，銀杏提取物為濃縮顆粒狀，具有很強(qiáng)的清除自由基和抗氧化作用。
秋天的銀杏葉是多么美麗，多么引人入勝��！
我愛(ài)秋天！更愛(ài)秋天的銀杏葉！
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇4
秋天來(lái)了，把樹(shù)葉都給吹黃了，有的像手掌形的楓葉，還有像嘴唇形的樟葉。
我家小區(qū)院子里有一棵銀杏樹(shù)，每到秋天就會(huì)落下一片片的銀杏葉，給大地鋪上了一片黃地毯。
我發(fā)現(xiàn)這些銀樹(shù)葉，有的像一把小扇子，扇走了夏天的炎熱；像小女孩的裙子，舞動(dòng)起來(lái)，十分可愛(ài)；像小象的耳朵……有的銀杏葉的顏色是綠中帶黃的，有的銀杏葉卻全是黃燦燦的。銀杏葉非常輕，輕飄飄的。像薄薄的棉花輕輕的紙。
銀杏葉聞起來(lái)是一種薄荷香味，聞著聞著，就像睡在無(wú)數(shù)個(gè)薄荷糖組成的床上，團(tuán)團(tuán)清香圍繞著我，甜甜的睡著了。
踩在銀杏葉堆積的葉子上，會(huì)聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓咔嚓”的像照相機(jī)拍照的聲音；會(huì)聽(tīng)到像小老鼠“吱吱”叫的聲音；還會(huì)聽(tīng)到像小雨“沙沙”的聲音，合奏出歡快的樂(lè)章。
秋天來(lái)了，起初只是一兩片銀杏葉舞動(dòng)著輕盈的“小翅膀”在半空中跳起了一段優(yōu)美的芭蕾舞，又旋轉(zhuǎn)著落到草地上。隨著寒風(fēng)的`來(lái)臨，接著便會(huì)下起一場(chǎng)“樹(shù)葉雨”，小葉子在空中飛舞著，一會(huì)兒親親左邊的伙伴，一會(huì)兒抱抱右邊的朋友，可親熱了！最后，給草地鋪上了一層金黃色的被子。有的銀杏葉落在草地上，便躺在上面曬太陽(yáng)，還一邊哼著小調(diào)，真有趣！有的銀杏葉落在小池里，變成了小船，小魚(yú)兒不時(shí)從“葉船上跳過(guò)來(lái)，跳過(guò)去，可開(kāi)心了！有的銀杏葉也隨風(fēng)飄動(dòng)，做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行……
這些隨風(fēng)擺動(dòng)的落葉讓我知道時(shí)間在一天天過(guò)去，我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大。秋天已經(jīng)來(lái)臨，而夏天已經(jīng)遠(yuǎn)去。我把早已枯黃的銀杏葉，做成書(shū)簽，夾在書(shū)頁(yè)中，讓下次的你翻開(kāi)書(shū)本時(shí)，依然能聞起它的清香，回憶起那繽紛的秋天……
……
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇5
我奶奶家住在鄉(xiāng)村，那里有一片茂密的樹(shù)林。要想進(jìn)入這片“圣地”，必須從旁邊的小道進(jìn)入。
春天，樹(shù)林里的樹(shù)木抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。從南方飛回的鳥(niǎo)兒此時(shí)正忙碌著，嘴里叼著樹(shù)枝正在壘它的新居。
夏天，勤勞的小燕子經(jīng)過(guò)了辛勤的勞動(dòng)，已經(jīng)孕育著新的寶寶，小柳樹(shù)也長(zhǎng)高了。在樹(shù)的旁邊種滿了松樹(shù)，這些守護(hù)著這片樹(shù)林，無(wú)論嚴(yán)寒與酷暑。
秋天，整個(gè)樹(shù)林都變成金黃色的，從高處看，就像一座“金山“！有的樹(shù)樁旁長(zhǎng)滿了蘑菇，有松樹(shù)蘑，楊樹(shù)磨……在十月中旬，樹(shù)葉在秋風(fēng)的吹拂下慢慢的落下來(lái)，像一只只蝴蝶翩翩起舞。有的小孩來(lái)到這里的柳樹(shù)旁，找?guī)赘Y(jié)實(shí)、長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條玩“蕩秋千”。孩子們歡快的腳步聲，大人們采蘑菇的腳步聲，樹(shù)葉落的“沙沙”聲，各種鳥(niǎo)兒歡快的叫聲，交織在一起，猶如一首動(dòng)聽(tīng)的“豐收之歌”。雨過(guò)初晴，樹(shù)林了的空氣更加清新。在陽(yáng)光的透射下，好像一把把鋒利的劍穿透地下。
冬天，潔白的雪給樹(shù)林，大地?fù)Q上了銀裝，此時(shí)正是我們孩子的樂(lè)土，我們?cè)谶@里堆雪人，打雪仗……
我愛(ài)這片樹(shù)林，它好似迷人的樂(lè)曲，又如壯麗的畫(huà)卷！
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇6
春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇，正是到森林公園游玩的好時(shí)機(jī)。
一踏入三水森林公園，仿佛來(lái)到了一個(gè)綠的世界、綠的海洋，重重疊疊的樹(shù)木，筆直地挺立在山坡上，伸展開(kāi)的樹(shù)枝好似要擁抱藍(lán)天和白云。斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影好像演繹著一個(gè)個(gè)不同的故事。春風(fēng)走過(guò)樹(shù)林，漾起一陣陣林波，“沙、沙……”；飄在小河上，翻起一層層浪花，“嘩、嘩……”猶如在演奏著一首首動(dòng)人的樂(lè)章。
沿著彎彎曲曲小路往山上走，路兩旁枯黃的小草煥然一新，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生！”小草仰著頭，好像和樹(shù)木訴說(shuō)著悄悄話。漫步在林中，吹來(lái)了一陣似有若無(wú)的香味，讓人神清氣爽！穿過(guò)樹(shù)林，來(lái)到了一個(gè)涼亭，涼亭緊挨著湖面，水鳥(niǎo)偶爾鉆到水中，擴(kuò)散出一道道水紋，向岸邊拍打著，好像在問(wèn)：“水底很有趣，你下來(lái)嗎？”
我獨(dú)自坐在涼亭里，抬頭仰望著天空，雪白的云朵鑲嵌在藍(lán)天中，好像是藍(lán)綢緞里的幾朵銀花，朵朵白云在空中變幻著，一會(huì)兒如萬(wàn)馬奔騰，一會(huì)兒像高樓宮殿，一會(huì)兒似各種各樣的動(dòng)物……山中的風(fēng)是天空的牧人，趕著一群群白云在空中放牧。
山中的小鳥(niǎo)和水中的青蛙一聲唱一聲和；地上的沙子與石頭隨著風(fēng)一會(huì)跑一會(huì)跳；游人們一邊說(shuō)一邊笑。好一幅動(dòng)人的畫(huà)面！
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇7
我們臨海有雄偉壯觀的長(zhǎng)城，有風(fēng)景如畫(huà)的東湖，還有比它們更氣派、更美麗的靈湖。
來(lái)到靈湖,我們一家四口迫不及待地跑下車(chē)。哇！靈湖的水好清澈��！姐姐說(shuō)，看，藍(lán)天和白云倒映在水里，顯得更藍(lán)更白了。
走進(jìn)大門(mén)，我們順著小道走就來(lái)到湖岸邊，放眼望去，靈湖中心立著五潭映月，周?chē)且魳?lè)噴泉，我從水泄不通的人群中擠進(jìn)去，坐在一根石柱上，觀看音樂(lè)噴泉。當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，噴泉也從噴水管?chē)姵鏊畞?lái)，隨著彩燈，變得五顏六色。一簇未落下，另一簇又擁上來(lái)，像小草；水流越來(lái)越大，像一棵正茁壯成長(zhǎng)著的小樹(shù)；水流更大了，形成兩丈高的水柱。忽然，中間的大噴泉，噴出一股巨大的水流，眼看著就要接近太陽(yáng)了，又飛瀉下來(lái)，正如李白說(shuō)的飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。水滴滴到我臉上，我感到很幸福，身邊的游客也紛紛拿出相機(jī)拍下這精彩的一幕。
我們繼續(xù)往前走，很快就看見(jiàn)了一座漁夫和娃娃的雕像，娃娃手里抱著一條大魚(yú)，那條魚(yú)還活蹦亂跳呢！漁夫左手扛著魚(yú)竿，右手拎著籃子，籃子里還有四條活靈活現(xiàn)的魚(yú)，倆人臉上都有著甜蜜的笑容。
靈湖有許多美麗的景色，真是說(shuō)也說(shuō)不盡，道也道不完，希望有機(jī)會(huì)你能去細(xì)細(xì)游賞。
點(diǎn)評(píng)：小作者寫(xiě)出了靈湖的美景，表現(xiàn)出了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。美中不足的是，把白天的景色和夜間的景色放在一起寫(xiě)了，中間沒(méi)寫(xiě)出時(shí)間的轉(zhuǎn)換。
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇8
我們的學(xué)校xx小學(xué)。這里不僅是一個(gè)培育人才的好地方，還是一個(gè)美麗的大花園。星期一，老師帶我們
我們首先參觀了升旗臺(tái)。每周一，我們都會(huì)穿著整齊的軍裝，奏著雄壯的國(guó)歌，在這里莊嚴(yán)地舉行升旗儀式。然后，我們來(lái)到了被同學(xué)們譽(yù)為“綠色長(zhǎng)廊”的甬道。他的左邊是一個(gè)小園林，里面種著冬青、玉蘭、竹子、和幾種不知名的花草。一陣風(fēng)吹過(guò)，竹林發(fā)出“沙沙”的響聲。
甬道的盡頭更加迷人，它的兩側(cè)種滿了粉紅的櫻花、碧綠的劍蘭、金黃的迎春花以及心型的荷包花。我最喜歡那大團(tuán)大團(tuán)的粉紅的玉蘭花，它的花瓣特別漂亮，仿佛絹?zhàn)龅囊粯�，微風(fēng)中，散發(fā)出淡淡的清香。更有趣的是，它的花朵比葉子多，而且一團(tuán)團(tuán)聚在一起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一團(tuán)粉色的云。甬道的拐角有一小塊草坪，綠油油草坪上開(kāi)著五顏六色的小花。草坪旁還有兩棵丁香樹(shù)，一棵白的，一棵紫的。春天，白的、紫的丁香花競(jìng)相開(kāi)放，芳香撲鼻，沁人心脾。甬道上方的架子上爬滿了郁郁蔥蔥的爬山虎，從下面走過(guò)，涼爽極了。甬道的盡頭有一塊黑板，上面有贊美大自然的文章、詩(shī)詞、以及一些風(fēng)景畫(huà)。穿過(guò)甬道我們來(lái)到花園。春天，牡丹花、月季花爭(zhēng)奇斗艷，引來(lái)許多蜜蜂、蝴蝶在花中嬉戲。秋天，懸鈴木的果實(shí)像一個(gè)個(gè)掛在樹(shù)上，可愛(ài)極了。
從花園東面出來(lái)，就是操場(chǎng)，這也是我最喜歡的地方。同學(xué)們?cè)谶@里玩耍、鍛煉、比賽，留下我們了多少歡聲笑語(yǔ)！它的東面是主席臺(tái)，兩側(cè)種著柳樹(shù)和松樹(shù)。這就是我們的校園，它干凈整潔、風(fēng)景優(yōu)美，我們?cè)谶@里快樂(lè)的學(xué)習(xí)、茁壯的成長(zhǎng)。
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇9
來(lái)了，田野變得忙碌起來(lái)。
田野上，收割機(jī)在轟轟作響，稻草被捆成了稻草人，直立在那里，很挺拔，而且很整齊，就像一支所向披靡的軍隊(duì)。
我們家的門(mén)前被鄰居鋪上了金黃的毯子——稻谷。原來(lái)鄰居家的谷子曬不下，“借用”地方曬。
雖然稻谷基本上收割完了，但是農(nóng)民伯伯也不讓田野閑著。
秋雨蕭蕭，落在幼小的青菜芽上，小青菜芽可高興了，允吸著甜蜜的露汁。
大風(fēng)來(lái)了，可是甘蔗不畏懼，仍然挺直腰板，與狂風(fēng)作斗爭(zhēng)，風(fēng)漸漸被甘蔗征服了。
我穿著大衣來(lái)到了田野上。
踩著濡濕的草坪，細(xì)雨與我擦肩而過(guò)，大風(fēng)吹來(lái)我也不怕。
我慢慢欣賞著大自然的杰作，不知來(lái)到了芙蓉樹(shù)下，頑皮的我摘了一朵芙蓉花，準(zhǔn)備回家送給媽媽。
我知道秋姑娘即將遠(yuǎn)行，去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。我站在家門(mén)口歡送她：“秋姑娘，歡迎你明年還來(lái)我們這里做客。再見(jiàn)！”
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