精選四年級(jí)的作文匯總5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
今天，爸爸下班回來(lái)，給我們買(mǎi)來(lái)一些桔子。我迫不及待地拿了一個(gè)在手上，翻來(lái)覆去地看。這還是我今年第一次吃桔子呢!它的外表并不好看，只是一層粗糙的綠皮，土里土氣，沒(méi)有蘋(píng)果那樣紅潤(rùn)光滑，使人一看就生羨慕之心。看著這桔子，我猶豫了：這樣的桔子好吃嗎?
爸爸催我快吃，我急忙把桔子剝開(kāi)，隔著一層白膜，看見(jiàn)里面有一個(gè)長(zhǎng)得像皮球的桔瓤，把桔瓤掰開(kāi)是一個(gè)月芽似的非常美麗的桔瓣兒，分外豐滿(mǎn)，好看極了。它們黃黃的，相互之間擠得緊緊的。我掰了一個(gè)月芽?jī)悍旁谧炖�，發(fā)覺(jué)里面還有一個(gè)飽滿(mǎn)的米子兒。桔子的汁水酸酸的、甜甜的，酸甜交織，真是叫人越吃越愛(ài)吃。爸爸對(duì)我說(shuō)：“你不要只覺(jué)得它的瓣兒好看，味兒很甜，它那土里土氣的外皮還是中藥呢。如果把它的皮晾干保存好，它還可以做調(diào)料用�！蔽也挥傻伢@嘆一聲：
“哎呀，桔子還真有不少實(shí)用價(jià)值啊!”
吃著桔子，聽(tīng)著爸爸的話，我想：做人，不要只圖外表美麗，不要做華而不實(shí)的人，而要做一個(gè)像桔子那樣實(shí)實(shí)在在的有用的人。
四年級(jí)的作文 篇2
每當(dāng)我看到那片早已枯黃的楓葉，我就會(huì)想起那個(gè)人來(lái)……
那已是幾年前的暑假了，我到鄉(xiāng)下外婆家住了幾天，在那，我玩得非常開(kāi)心。
一天中午，我閑得沒(méi)事可干，想出去透透氣，我心想：反正我對(duì)這兒已是了如指掌了，還不如自己出去，免得受約束。我就偷偷溜出去了，野外的景色如詩(shī)如畫(huà)，真是“蟬噪林欲靜，鳥(niǎo)鳴山更幽。”走著走著，我看見(jiàn)了一群十二三歲的人在掏鳥(niǎo)窩，然后他們就掏到了一只羽翼未豐的小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)發(fā)出了痛苦的呻吟，我想立刻沖上去與他們理論，但又怕被打，正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，身后響起了一個(gè)聲音，“快把鳥(niǎo)放回去！”我回頭一看，是個(gè)十來(lái)歲的少年，結(jié)實(shí)的身體，微黑的皮膚，但和這些人比起來(lái)，還是顯得白多了。那群人說(shuō)：“嘻嘻，原來(lái)是個(gè)‘小白臉’啊�！苯又α似饋�(lái)。但那少年卻抿著嘴，臉漲得通紅，說(shuō)：“放不放？”“行，但你得先摘一片葉子�！币粋�(gè)人說(shuō)著，就隨手指了一棵參天大樹(shù)。我抬頭一看，好高�。∥也铧c(diǎn)就被嚇暈了。只見(jiàn)他說(shuō)了一聲：“上就上！”接著脫掉鞋子開(kāi)始上爬。一會(huì)兒他已經(jīng)爬到半腰了，這時(shí)我緊緊地盯著他，腦門(mén)上滲出了汗珠，那群人也驚訝得張開(kāi)了嘴。他又爬了一會(huì)，終于小心翼翼地折了片葉子，又順著樹(shù)干滑了下來(lái)，他臉上布滿(mǎn)了汗珠，揣著粗氣，顯然是累了。他把樹(shù)葉遞給了他們，其中一個(gè)人也把鳥(niǎo)放了回去。事后，我把那片被幾人扔掉的葉子小心翼翼地?fù)炱饋?lái)。珍藏好。
每次看見(jiàn)那片紅葉，就讓我想起那個(gè)少年，就讓我看見(jiàn)了少年那善良、正直的心！
四年級(jí)的作文 篇3
參加學(xué)校講故事比賽，盡管我準(zhǔn)備得很充分，但我是一個(gè)比較內(nèi)向的孩子，不敢在大庭廣眾之下大聲講話。眼看馬上就輪要到我了，可我卻越來(lái)越緊張，后背早已被緊張的汗水濕透，面紅耳赤，渾身上下像一大群螞蟻在爬來(lái)爬去，不知如何是好。
這時(shí)我瞟了一眼周?chē)�，四周都是老師和評(píng)委，還有黑壓壓一大片觀眾，我原本緊張的心更加雪上加霜。我的心咚咚咚跳個(gè)不停，渾身難受，放棄的種子在心里悄悄發(fā)芽。
緊張慌亂中，好像有一雙眼睛在看著我，我定睛一看，原來(lái)是班主任正微笑著注視著我，她爬滿(mǎn)皺紋的臉上掛著鎮(zhèn)定的笑容，她那和藹的面龐，給我傳來(lái)源源不斷的力量，她在告訴我別緊張，那平靜的微笑，暗暗在鼓勵(lì)我，給我加油，那溫和的眼神有力地說(shuō)：“孩子，別怕，你能行的，我相信你！”
一瞬間，她的鼓勵(lì)仿佛有魔力，緊張灰飛煙滅，我立馬變得自信滿(mǎn)滿(mǎn)，大步流星地登上了講臺(tái)，昂首挺胸，滔滔不絕地開(kāi)始演講。
無(wú)論講故事的結(jié)果如何，我都非常感激她，是她在我無(wú)助時(shí)幫助我；是她，在我失去勇氣時(shí)鼓勵(lì)我；是她在我膽怯時(shí)給我信任和力量……
愛(ài)美之心人人皆有，而感激的心也要人人皆有。感激一個(gè)人，一定是因?yàn)槟莻�(gè)人所做的事足以值得感激和銘記。而我，最感激的那個(gè)人就是她我的班主任。也許我一生要感激很多人，但我最感激的，還是她我的可親可敬的班主任老師。
四年級(jí)的作文 篇4
等待著，等待著，傍晚到了，夕陽(yáng)的腳步近了。
一切都像美麗的剪影，變幻無(wú)窮的。太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了，晚霞變化起來(lái)了，天空壯觀起來(lái)了。
太陽(yáng)像喝醉了酒，臉上紅紅的，亮亮的。仰望天空，那懸掛在半空的落日，略帶些朦朧，像打在碗里的雞蛋黃，燦爛奪目。山巒、樓頂、行人，仿佛披上一層紅紅的輕紗。太陽(yáng)紅彤彤的。風(fēng)，也紅彤彤的。
公雞、小兔、孔雀，你不讓我，我不讓你，都盡情展現(xiàn)自己的美。天上仿佛在開(kāi)“選美會(huì)”，花兒也來(lái)給動(dòng)物們打氣加油。歡呼聲，加油聲，交織成一篇和諧的樂(lè)章。駿馬也千姿百態(tài)：坐著，躺著，跪著，是那樣的變化萬(wàn)千，像一場(chǎng)賞心悅目的表演。
“赤橙黃綠青藍(lán)紫”，不錯(cuò)的，像一幅瑰麗的水彩畫(huà)。它將自己的色彩一層層地鋪展開(kāi)來(lái)，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半白。葡萄灰，茄子紫，柿子橙，這些顏色天空都有。還有一些莫名其妙的顏色，難以描繪。當(dāng)你稍一眨眼，它又變成紫紅色了，真是五彩繽紛呀！
頑皮的鳥(niǎo)兒唱著短促而悠遠(yuǎn)的歌，歌聲嘹亮而清脆。有些鳥(niǎo)兒卻已打起了哈欠，揉著朦朧的睡眼，慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
不一會(huì)兒，天空里什么也看不清了。太陽(yáng)只剩下小半邊紅臉蛋，它微笑地對(duì)我們說(shuō)“再見(jiàn)”。說(shuō)完，就躲進(jìn)云層睡覺(jué)了。
我不禁吟起“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。我們?nèi)松械纳倌旰屠夏�，好比這朝霞和晚霞，雖然短暫，卻留下了無(wú)限的美好。
漸漸地，漸漸地，夜晚到了，星星的腳步近了。
四年級(jí)的作文 篇5
世界上有許多的手，有的手勤勞，有的手懶惰，有的手笨拙，有的手靈巧……令我印象最深刻的是姥姥的手。
姥姥的手是一雙勤勞的手。姥姥每天六點(diǎn)就起床，用她那雙勤勞的手，做出營(yíng)養(yǎng)豐富、花樣眾多、味美色香的早餐。吃完飯，姥姥的手依舊忙碌著，洗碗、收拾廚房，打掃、整理房間。家里總是被她收拾的.干干凈凈，地板光可鑒人，窗明幾凈，纖塵不染。忙完這些差不多又該做午飯了。于是，姥姥又沖進(jìn)廚房，做起了中午飯，她總是用她勤勞的手操持著這個(gè)家，無(wú)怨無(wú)悔。
姥姥的手總也閑不下來(lái)，不是給陽(yáng)臺(tái)上的花剪枝，澆水，就是給她種的菜苗搭架。陽(yáng)臺(tái)上一年四季花兒紅紅，草兒綠綠，總是充滿(mǎn)著勃勃生機(jī)，陽(yáng)光通過(guò)窗戶(hù)玻璃暖暖地照著，姥姥的白發(fā)在陽(yáng)光下絲絲縷縷，她的臉上總是綻放著慈祥的笑容，心田里飽含著對(duì)生活的熱情，看上去有一種說(shuō)不出的美好。
姥姥的手是一雙靈巧的手。姥姥做的飯菜味道好極了，活脫脫一個(gè)大廚師！姥姥會(huì)做的飯菜花樣可多了！鹵面、刀削面、臊子面、糖醋里脊、紅燒排骨、宮保雞丁，魚(yú)香茄子……樣樣行！比飯店里的都好吃呢！
不光這些令我們驕傲，姥姥還會(huì)縫紉，前年過(guò)年時(shí)姥姥給我做的唐裝可漂亮了，穿出去別人都夸贊姥姥的手藝好�？椕乱彩抢牙训膹�(qiáng)項(xiàng)，幾根細(xì)細(xì)的竹針，一個(gè)大大的毛線團(tuán)經(jīng)過(guò)姥姥的巧手，就可以變成一件漂亮的毛衣了。只見(jiàn)姥姥的手拿著竹針時(shí)而向上挑；時(shí)而向下扎，上下翻飛，那速度真叫個(gè)快。最多一周，一件嶄新的毛衣就會(huì)出現(xiàn)在我眼前，班上的同學(xué)都羨慕得不得了。
姥姥的手不光會(huì)做美食和衣服，還會(huì)給我做手工呢，比如折紙，捏橡皮泥，不一會(huì)兒，出現(xiàn)了一只千紙鶴。接著，一只小兔又出現(xiàn)了……個(gè)個(gè)栩栩如生，姥姥的手還會(huì)剪窗花，像“年年有余”，“雙喜臨門(mén)”“花好月圓”等等數(shù)不勝數(shù)，令人拍案叫絕！
我小時(shí)候，媽媽身體虛弱，爸爸又在部隊(duì)上，幾個(gè)星期才回一次家，每天姥姥不辭辛勞的照顧我和媽媽。姥姥給我做飯、洗衣服，理發(fā)，洗澡……承擔(dān)了照顧我的所有事情。姥姥的手抱大了襁褓中的我；姥姥的手扶我蹣跚學(xué)步；姥姥的手在寧?kù)o的夜晚輕輕拍我入眠……
正是這雙勤勞、靈巧的手、總也閑不住的手，給我的童年生活帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)和幸福。我愛(ài)姥姥的手，更愛(ài)我的姥姥！
【精選四年級(jí)的作文匯總5篇】相關(guān)文章：
【精選】我的四年級(jí)作文匯總6篇03-28
【精選】我的四年級(jí)作文匯總9篇03-20
精選我的媽媽四年級(jí)作文匯總九篇04-05
【精選】四年級(jí)春天作文匯總5篇04-06