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      四年級(jí)的作文

      時(shí)間:2021-03-23 11:11:25 四年級(jí) 我要投稿

      【推薦】四年級(jí)的作文匯總六篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      【推薦】四年級(jí)的作文匯總六篇

      四年級(jí)的作文 篇1

        “叮零零”上課玲響了,趁著老師還沒(méi)來(lái),同學(xué)們爭(zhēng)分奪秒地講話,像大鬧天宮般,炸開(kāi)了鍋,還肆無(wú)忌憚無(wú)拘無(wú)束,有的人津津樂(lè)道著學(xué)校里的八卦,有的在高聲大叫。

        “砰”我們的賀老師撞門(mén)而入,剎時(shí)間,教室鴉雀無(wú)聲。賀老師的眼里充滿了殺氣,瞪著我們,我的心中洋溢著一種從未有過(guò)的恐懼感,“完了”我想著,“抄寫(xiě)《最后一個(gè)地球》一遍”老師憤怒地說(shuō)。

        老師為什么發(fā)這么大火呢?想想這段時(shí)間里同學(xué)們的表現(xiàn),上課時(shí)無(wú)精打采,經(jīng)常講小話,上課玲響了好一陣了,同學(xué)們依然沒(méi)進(jìn)教室,還是拖拖拉拉地挪動(dòng)著腳步走向教室,桌子上亂七八糟,課前準(zhǔn)備都沒(méi)做好。有一節(jié)英語(yǔ)課,王老師走進(jìn)教室里,教室里熙熙攘攘,像菜市場(chǎng)一樣,同學(xué)們站著的、坐著的、反頭的、根本不像一個(gè)六年級(jí)的樣子。老師上課好久了,有些同學(xué)還沒(méi)回過(guò)神來(lái),像局外人一般,有的在發(fā)呆,有的在畫(huà)畫(huà),有的在玩玩具……王老師掃視一下全場(chǎng),露出哀愁的神態(tài)。老師叫我們齊讀第六課,聲音像生了銹的鋸齒鋸木頭一樣,嘎嘎啦啦,王老師眉頭緊鎖,宣布重來(lái),我們只好正正身子,裝模作樣地讀起來(lái)。

        最近班級(jí)的那些事,確實(shí)讓人發(fā)愁,我們捫心自問(wèn),這樣子像六年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)習(xí)狀況嗎?有些同學(xué)口口聲聲說(shuō),要考長(zhǎng)沙或湘潭某某學(xué)校,難道你們上課不學(xué)還得課后補(bǔ)嗎?白天不認(rèn)真,晚上去加班嗎?

        賀老師發(fā)火,是給我們及時(shí)的警告。我們?cè)撆α搜剑?/p>

        讓班里那些丑事早日熄火吧!

      四年級(jí)的作文 篇2

      親愛(ài)的媽媽:

        您好!今天,我想和您說(shuō)說(shuō)心里話。

        媽媽,從小到大,無(wú)論去哪兒,每次只要是有你和爸爸的陪伴,我都最開(kāi)心的。我們一家三口在一起,無(wú)論干什么,我都覺(jué)得幸福。

        媽媽,你每次做飯都給我?guī)?lái)了快樂(lè)。因?yàn)槟忝看卧谧鲲埱岸紩?huì)問(wèn)我:“你今天想吃什么,我去弄給你吃”。你對(duì)我的關(guān)心讓我覺(jué)得自己是您心中最重要的人。

        有時(shí)做作業(yè)遇到難題,或是遇到煩惱的事情,只要我一叫“媽媽,來(lái)陪陪我!蹦蜁(huì)丟下手中的事來(lái)陪我。做你的女兒真幸福。

        媽媽,您還記得那個(gè)晚上嗎?因?yàn)槲蚁騺?lái)膽小,半夜想上廁所卻不敢去,壯著膽子叫了一聲“媽媽!蹦鷱乃瘔(mèng)中驚醒,卻卻沒(méi)有絲毫的抱怨。

        媽媽,有了您的陪伴,我的生活變得很開(kāi)心。請(qǐng)您多抽出一點(diǎn)時(shí)間陪我聊聊天,談?wù)劯_(kāi)心 的事情。

        敬祝:身體健康,生活愉快。

        愛(ài)您的女兒:xxx

        20xx年10月29日

      四年級(jí)的作文 篇3

        今天下午天氣很好,太陽(yáng)公公露出了久違的笑臉,陳老師帶著我們?nèi)W(xué)校旁邊的小公園游玩,這對(duì)我們好久沒(méi)出去玩耍的小朋友來(lái)說(shuō),別提有多開(kāi)心了。

        我們一來(lái)到小公園門(mén)口,就看到了兩棵高大的香樟樹(shù),樹(shù)干非常粗大,要兩個(gè)小朋友手拉手才能抱住它,微風(fēng)吹過(guò),樹(shù)枝搖擺起來(lái),好像在歡迎我們的到來(lái)。

        走進(jìn)小公園,一個(gè)大大的罐木叢擋住了我的去路,它們密密麻麻地緊挨在一起,不留一點(diǎn)兒縫隙,組成了一個(gè)橢圓形的屏障,它的葉子也圓圓的,好像一個(gè)個(gè)球,非?蓯(ài)。在“球”的旁邊還有一棵木松,像巨大的三角形似的立在那里,仔細(xì)看它的葉子,真的好古怪,竟然像一根根針,這讓我不敢去碰它,生怕一不小心刺破手指。我小心的繞過(guò)木松,被腳下一片草地給吸引了,雖然現(xiàn)在已經(jīng)是春天了,但是草地卻還是黃黃的一片,可再仔細(xì)一看,黃黃的`枯草中可以看到一些小綠芽?jī)海@些頑強(qiáng)的小生命迫不急待地要出來(lái)見(jiàn)我們了吧!遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我又看到一棵非常奇怪的樹(shù),老師告訴我們那叫古滕,一眼望去好像是一個(gè)木噴泉,又感覺(jué)好像是女孩子的長(zhǎng)頭發(fā),走進(jìn)去一看,才看到它蜿蜒盤(pán)旋著的樹(shù)滕,一條條地你繞著我,我纏著你,真是讓人驚嘆啊!

        游玩的時(shí)間總是過(guò)得很快,我們跟著老師戀戀不舍地回到了教室,但是我心里還是盼望著老師能再帶我們出去親近大自然。

      四年級(jí)的作文 篇4

        胥曉依是我的同班同學(xué),也是我上樓的鄰居。今天,我要夸夸她!

        胥曉依特別愛(ài)畫(huà)畫(huà)。記得有一次,我到她家玩,進(jìn)入眼簾的第一印象就是一幅碩大的畫(huà)掛在墻上,畫(huà)中,她用水彩、臘筆等涂顏色時(shí),一丁點(diǎn)兒都沒(méi)有涂到線條外面。而且每一筆都顯得那般清晰。她能耐性子,一般情況下,她畫(huà)完一幅畫(huà)后又會(huì)拿出張紙重新畫(huà)。漸漸地,她畫(huà)畫(huà)的水平越來(lái)越好了。上美術(shù)課時(shí),她的作品都得優(yōu)秀,我十分羨慕!因?yàn)槲业漠?huà)很少有過(guò)優(yōu)秀這個(gè)成績(jī)。

        力氣大是胥曉依第二個(gè)特點(diǎn)。有一次,我跟她在小區(qū)玩氣球,我們互相拍,我先向她拍去,她再向我拍來(lái),誰(shuí)知?dú)馇蜻沒(méi)拍幾下,在她手上竟然“嘭”地一聲爆了,你說(shuō)她力氣大不大!后來(lái),我又從家里拿了一個(gè)氣球,胥曉依吹氣球,不到5秒,這氣球就被她吹得滾圓,胖嘟嘟。

        胥曉依也是一位善分享的同學(xué)。每次到她家玩,她就會(huì)給我巧克力或桔子之類的食物。上星期六的一天,我到她家去,正好她在樓上看動(dòng)畫(huà)片,她看見(jiàn)我來(lái)了,就叫我跟她一起到樓上看電視,分享動(dòng)畫(huà)片的樂(lè)趣?蛇^(guò)了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)胥曉依不見(jiàn)了,我很疑惑地跑到樓下發(fā)現(xiàn),原來(lái),她在拿桔子!她看我下來(lái)了,便從袋子里又拿出一個(gè)大桔子給我吃。你看她是不是很善于分享。

        一位愛(ài)畫(huà)畫(huà)、力氣大、善分享的胥曉依,不得不讓我豎起大拇指。

      四年級(jí)的作文 篇5

        煩!煩!煩!別人的星期天都是快樂(lè)的,我的星期天卻充滿了煩惱。

        “咚咚咚”門(mén)敲得很響,接著傳來(lái)爸爸的聲音:“張今昭,快起床了,上奧數(shù)就要遲到了!蔽亿s忙起床,神志不清地洗刷完,匆忙拿了牛奶和面包向?qū)W校走去。一路上,看見(jiàn)許多和我年齡相仿的孩子結(jié)伴出門(mén)去玩,心里羨慕得不得了。腳步也慢了下來(lái)。

        好不容易挨到了學(xué)校,上課鈴就響了。老師在黑板前眉飛色舞地講著,我心不在焉地聽(tīng)著,眼前滿是路上的見(jiàn)聞,腦海里滿是操場(chǎng)上歡奔亂跳的身影……。終于放學(xué)了,這時(shí)手機(jī)響了,。∮质前职值穆曇簦骸皬埥裾,放學(xué)了是吧?我在家里等你,課外作業(yè)還沒(méi)有做呢!”我苦苦的爸爸,才答應(yīng)我可以玩半個(gè)小時(shí)。那時(shí),我根本沒(méi)有心情玩。便極不高興地回了家。

        到了家,坐在書(shū)桌前,我用超快的速度開(kāi)始完成爸爸給我安排的《課堂達(dá)標(biāo)》作業(yè):語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各兩頁(yè)……。當(dāng)我把作業(yè)拿給爸爸剛批改完時(shí),媽媽就叫我們吃晚飯了。

        晚飯后,我想終于結(jié)束一天的學(xué)習(xí),總該休息了吧。卻聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)該讀《小學(xué)生作文一本全》上的五篇自選作文了。讀完作文,可能是太疲倦了,不知不覺(jué)地就睡著在沙發(fā)上了。

        唉!煩!煩!煩!什么時(shí)候我也能像天空的小鳥(niǎo),自由飛翔,也能和別人一樣有一個(gè)快樂(lè)的星期天呢?

      四年級(jí)的作文 篇6

        《夜鶯的歌聲》中的小夜鶯是一個(gè)跟我們同齡的小男孩,他引誘敵人上當(dāng),還用夜鶯那美妙的歌聲為埋伏在叢林中的游擊隊(duì)發(fā)情報(bào),體現(xiàn)出了小夜鶯機(jī)智、勇敢和愛(ài)國(guó)主義的精神。我非常敬佩他的機(jī)智、勇敢。因?yàn)樗麑?duì)那些敵軍非常膽大,與那些敵軍對(duì)話時(shí)的神態(tài)、表情都非常自然,所以我非常敬佩他對(duì)敵軍的膽大、自然。

        看完了這篇課文心里久久不能平靜,我常想:如果我是引誘敵人上鉤的小夜鶯,我該怎么辦?如果要讓我跟敵人對(duì)話,我該怎么說(shuō)?如果讓我傳遞情報(bào),我該怎么辦?如果……。我們現(xiàn)在在這么幸福的世界里還不知足,何況那是在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期!所以我們要珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光,好好讀書(shū),好好學(xué)習(xí),為祖國(guó)獻(xiàn)出一份力量,增添一份光彩。

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