【必備】小學(xué)四年級(jí)作文錦集九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
“哎呀！摔死我了！”原來(lái)，最近我們小區(qū)刮起了一陣“滑板風(fēng)”。剛才，就是我跟小伙伴玩“滑板大撞車(chē)”時(shí)，不幸犧牲的戰(zhàn)友發(fā)出的慘叫�！拔蔽倚Φ�，“你們又輸了！”
說(shuō)起我玩滑板的本領(lǐng)，在我們小區(qū)里可是數(shù)一數(shù)二的。很久以前，我就開(kāi)始玩滑板了。當(dāng)初，泰州才有人玩的時(shí)候，滑板很貴，媽媽不肯買(mǎi)。我可是苦苦哀求了很久，才得到了它。
從此以后，我只要一有時(shí)間，就會(huì)約上幾個(gè)小伙伴到廣場(chǎng)上玩滑板。PK各自的技能。翹板、蹲板、上坡、下樓梯------小朋友們個(gè)個(gè)身懷絕技，樣樣精通。
其中，“滑板大碰撞”可是我的特長(zhǎng)。開(kāi)始碰撞了，我像猛虎一樣撲向第一個(gè)“敵人”，他一看見(jiàn)我追他，慌亂了手腳，“啪”一聲跌下來(lái)，掛了。我來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)，攻向第二個(gè)人。趁他不備，從后面猛沖過(guò)去，一撞，他也跌了下來(lái)�；锇閭兛次疫@副兇猛的樣子，個(gè)個(gè)都像驚弓之鳥(niǎo)，嚇得四處逃竄。
自從有了滑板后，我跟滑板就形影不離。放寒、暑假，到舅舅家做客，我也會(huì)帶上我的寶貝。舅舅家旁邊就是一個(gè)滑板公園，里面高手如云。在這里，通過(guò)玩滑板，我認(rèn)識(shí)了很多朋友。其中，還有一位外國(guó)朋友呢！
滑板給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，帶來(lái)了友誼，帶來(lái)了歡笑。我怎么能不喜歡它呢？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)小表妹，小名叫伊伊。今年兩歲，會(huì)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的話(huà)，有的話(huà)會(huì)說(shuō)，但說(shuō)不清楚。
今天她到我們家來(lái)玩兒了，她真可愛(ài)啊呀！白白的皮膚，胖乎乎的四肢，還有小小的眼睛、鼻子、嘴巴和身軀。
盼星星，盼月亮，終于把小依依給盼來(lái)了，我興高采烈地沖下樓去。舅媽在樓下喊了：“寶寶，拿下一些紙來(lái)！”“哦！媽媽”我喊：“拿下一些紙來(lái)�！蔽姨貏e強(qiáng)調(diào)“衛(wèi)生”的。
在樓下時(shí)，小依依拿著我的手在數(shù)呢：“一、愛(ài)（二）、三、五、（漏）六、七、九�！彼惆盐业氖帧叭印绷�。只數(shù)了一只手就出來(lái)了九個(gè)指頭。我有那么多指頭嗎？難不成我成了妖怪？
回到了我家，她發(fā)現(xiàn)了我家的小烏龜，便指小烏龜；我上前說(shuō)：“小，”“小，”“烏，”“烏，”“龜。”“龜。”“小龜龜�！薄靶跷��！薄靶觚敗！薄靶觚敗薄皩�(duì)了。”教會(huì)了她，我就跟著舅媽和舅舅出去了�；貋�(lái)之后小伊伊已經(jīng)把小烏龜改成了啊維了，真是好笑。
我的小表妹真好玩兒，不知道以后還有什么更好笑的事。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
每當(dāng)冬季，我總會(huì)想起，那棵在寒風(fēng)中依然挺拔的梅樹(shù)。在北風(fēng)的肆虐下，綻放出那代表頑強(qiáng)生命力的花朵。
去年秋學(xué)期末，我的期末很不理想，令我在家里的日子轉(zhuǎn)入困境，回家之后是無(wú)盡的責(zé)備與冷淡。在那條雪白的小路上，我默默地走著，此刻，心中的一點(diǎn)希望似乎也被凍結(jié)了，對(duì)前途一片迷茫。一時(shí)間，我對(duì)學(xué)習(xí)喪失了信心。
風(fēng)夾雜著雪花在空中飛舞，如同一把把鋒利的刀切割著我的心，感到徹骨的寒意。雖然衣服的保暖效果很好，但是此刻我的心中充滿(mǎn)悲涼，仿佛從暖爐旁掉入了寒冷的深淵。這樣大的打擊令我身心難以接受，如同小路旁那些被風(fēng)雪吹得倒在一旁無(wú)力的小草。
走著走著，走到了一個(gè)分岔口，我漫無(wú)目標(biāo)地走進(jìn)了其中一條道，連我自己都不知道那是哪里。“撲通”一聲，我摔倒了，拍拍身上的雪，奮力重新站起。突然，一棵在風(fēng)中獨(dú)傲的梅樹(shù)進(jìn)入我的眼簾，正在風(fēng)中展現(xiàn)出它奇特的美。偶爾幾瓣梅花在隨風(fēng)飛舞，展現(xiàn)出獨(dú)特的意境，那粉紅的花瓣如同一點(diǎn)火花，點(diǎn)燃了我冰冷的心。
我為那棵梅樹(shù)的精神所感染，心底涌動(dòng)著一股莫名的力量，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一絲希望的曙光，同時(shí)一個(gè)聲音在耳畔響起：“一定要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持不懈，你才能戰(zhàn)勝一切困難，超越自我�！�
至今，我仍忘不掉那棵獨(dú)傲于風(fēng)雪中的梅樹(shù)，忘不了它那股頑強(qiáng)不屈的精神，這成了我心底永不消失的風(fēng)景。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
在非洲撒哈拉大沙漠以南的草原上，生活著一頭驕傲的雄獅和一只長(zhǎng)有美麗深色斑點(diǎn)的'獵豹。
雄獅渾圓的肌肉，厚實(shí)的腳掌，伴著因日光曝曬而散發(fā)著油光的黃褐色的鬣毛與皮膚，看上去十分威猛。
獵豹相對(duì)雄獅而言體型較小，毛發(fā)粗糙且短小。其皮毛間不規(guī)則得分布著許多圓形的黑色斑點(diǎn)。雖然獵豹是陸地上的短跑冠軍，最高時(shí)速可達(dá)每小時(shí)113公里。然而，獅子確從沒(méi)有把它放在眼里。
一天傍晚，雄獅和獵豹在草原上不期而遇。雄獅用鄙視的眼光看著獵豹，不屑得說(shuō)：“都說(shuō)你跑得快，好像很了不起。那你能戰(zhàn)勝大象嗎？”“不能！”獵豹誠(chéng)懇地說(shuō)。“我就知道你不能，懦弱的東西！你看看我，戰(zhàn)勝大象是輕而易舉的事情。”獅子傲慢地說(shuō)�！皠�(wù)實(shí)點(diǎn)吧，大象體型龐大且力大無(wú)窮，咱們還是和它和平相處為好�！鲍C豹說(shuō)。
這時(shí)，恰好有一頭大象從此路過(guò)。雄獅自恃是百獸之王、草原霸主，根本沒(méi)把獵豹的話(huà)放在心上，咆哮著沖向大象。大象被激怒了，揚(yáng)起長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子將獅子卷了起來(lái)拋向天空，可憐的獅子還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)就重重地砸落在地上沒(méi)有了呼吸。
而此時(shí)，獵豹憑借它奔跑的能力早已躲到一個(gè)安全的地方，最終只有它保住了性命。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
暑假里，我和媽媽去了廣州長(zhǎng)隆、日照、青島。一路上的景色十分美麗，前四天我們?cè)陂L(zhǎng)隆的水上樂(lè)園、海洋王國(guó)、野生動(dòng)物園、歡樂(lè)世界。體會(huì)了歡樂(lè)水世界，暢游了海洋動(dòng)物主題公園的舞臺(tái)，在野生動(dòng)物園感受來(lái)至動(dòng)物世界的奇妙旅行，在歡樂(lè)世界又帶給我不一樣歡樂(lè)；在日照和青島的漁家樂(lè)又讓我親身體驗(yàn)美麗的海濱風(fēng)情。
第一天，我們?cè)谒蠘?lè)園玩了刺激的漂流，我和媽媽在漂流河兩個(gè)人坐在一個(gè)浮圈上，手握手扶手，看著兩邊的風(fēng)景變化，感覺(jué)就是《冰河世紀(jì)三》里邊那兩只墜入愛(ài)河的松鼠，金剛鸚鵡都是一對(duì)一對(duì)的。在那里盡情的吃著美食、體驗(yàn)水世界的奇妙。
第二天，我們?cè)诤Ｑ笸鯂?guó)�？吹讲煌贩N的珍奇魚(yú)類(lèi)，有海獅、海豚和白鯨，還觀看了巡游演出，包括美人魚(yú)、海龜、章魚(yú)、巨鯨、極地游戲、潛水艇等，大人小孩均能樂(lè)享其中，一起載歌載舞，在歡聲笑語(yǔ)中體會(huì)神秘的海洋生物帶來(lái)的震撼。
第三天，我們?nèi)チ艘吧鷦?dòng)物園，看到了熊貓三胞胎：奇奇、萌萌、麗麗；還看到了可愛(ài)的樹(shù)袋熊考拉、帥氣的白虎，還有沉睡的北極熊。在返回侏羅紀(jì)的體驗(yàn)環(huán)節(jié)中，我發(fā)現(xiàn)熱播的節(jié)目《爸爸去哪兒》就是在這里拍攝的，看著動(dòng)物園中的動(dòng)物朋友可以這么的開(kāi)心快樂(lè)的生活，來(lái)到這里的人們也都覺(jué)得很是舒心。
第四天，我們?cè)跉g樂(lè)世界那里體會(huì)了《奔跑吧！兄弟》的演出地，玩了驚險(xiǎn)刺激的垂直過(guò)山車(chē)和U形滑板，聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)山車(chē)光是投資就超過(guò)2億元人民幣。我是多么希望這些美好的瞬間變成永恒。
第五天，我們?nèi)チ巳照�，看到美麗的大海，柔柔的海風(fēng)吹過(guò)，我都想放聲歌唱了。晚上媽媽特意帶我去吃了美味的海鮮，在大海邊呼吸著新鮮的空氣，感覺(jué)日照真是個(gè)避暑度假的好地方。
第六天，我們?nèi)チ饲鄭u。在那里看到了好多外國(guó)建筑；還看到了嶗山上面烏云壓頂，而山下卻朗朗烈日。爸爸給我講了《嶗山道士》的故事，還帶著我在海里沖浪，那海浪一波又一波，我們隨浪起舞，高興的我都不想回家了。
我一定多了解祖國(guó)的大好河山，長(zhǎng)大后祖國(guó)還有很多美麗的地方等著我們?nèi)ビ斡[，讓我們游遍祖國(guó)的大好河山吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“天才是需要1％的靈感加上99％的汗水。”但如今為成功而努力的人太多太多了，而真正成功的人卻太少太少了……其實(shí)，這不僅是原有于智力和天生問(wèn)題。一個(gè)成功者或一個(gè)天才，他們?yōu)⑾碌暮顾沁h(yuǎn)遠(yuǎn)不足那些拼盡大半輩子而對(duì)成功可望而不可及的人的。有人說(shuō)這是不公平的，看了這個(gè)故事，你便會(huì)明白了。
在某一個(gè)地方有一個(gè)聞名世界的老律師，他新招了幾個(gè)徒弟，其中有一個(gè)叫阿麗的，勤奮好學(xué)，學(xué)習(xí)很是刻苦，待人又有禮貌，看到的都一致認(rèn)為將來(lái)這老律師的繼承人非阿麗莫屬。但事實(shí)并非如此，第一個(gè)被老律師否認(rèn)，離開(kāi)師門(mén)的竟是阿麗。這使大家都十分不解，便前去問(wèn)了老律師。老律師只是莞爾一笑：“她不符合當(dāng)律師�！贝蠹腋且苫蟛唤猓骸八皇呛芸炭啵芮趭^嗎？”老律師這時(shí)顯得有些不耐煩：“我需要的不是人力，而是人才！”大家都愣住了。
的確，現(xiàn)在人們都講究人力，覺(jué)得只要刻苦就覺(jué)得一定能成功。那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，我們常常把人力和人才混為一體，看不清其中的差距。其實(shí)，人才與人力不同，那些已努力卻達(dá)不到成功的人們其實(shí)不用難過(guò)，至少你們努力了，至少你們奮斗過(guò)了，至少你們已經(jīng)享受了過(guò)程，要相信自己，重去尋一片屬于自己的天空！
信心滿(mǎn)滿(mǎn)的種子與刻苦勤勞的培養(yǎng)，得到的卻是這樣的結(jié)果，不過(guò)，這亦是一種人生體驗(yàn)。也許當(dāng)初上帝創(chuàng)造這對(duì)異名同性得雙胞胎，就是想讓我們明白：世間有些事并不僅需要努力，人力并不等于人才！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
我們家的花盆里種了棵桑樹(shù)，三年前為了養(yǎng)蠶，媽媽從外面剪了三棵拿回來(lái)種的，最后只有一棵活了下來(lái)。
桑樹(shù)的葉子是翠綠色的，它不需要什么肥料，但它離不開(kāi)陽(yáng)光和水，如果不澆水，葉子就會(huì)垂頭喪氣地耷拉下來(lái)，仿佛在說(shuō)：“我非�？剩胍人�！”只要把水一澆，沒(méi)多久，葉子就會(huì)重新驕傲神氣地昂起首，挺起胸，仿佛又在說(shuō)：“我喝飽了，主人對(duì)我可真好！”這真是一個(gè)又可愛(ài)又頑皮的小桑樹(shù)！
我最開(kāi)心的事情就是看著桑樹(shù)結(jié)桑果，桑果也叫桑葚。桑果剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候是嫩綠嫩綠的，長(zhǎng)得像一個(gè)胖娃娃。不過(guò)看它長(zhǎng)得那么漂亮，但還不能吃，如果你想吃到又甜又香，鮮嫩多汁的桑葚，還得等好長(zhǎng)一段時(shí)間，它必須從綠色變成紅色，從紅色變成紫色……一直要等到它變成黑色才能吃，那個(gè)時(shí)候吃桑葚最甜了，也是最成熟的時(shí)候。一碰它就掉了下來(lái)，你必須用手接住，不接住摔到地上就到處都是紫黑色的桑葚汁，吃到嘴里面有股酸酸甜甜的味道，還會(huì)冒出濃濃的香氣。
桑葚不僅好吃有營(yíng)養(yǎng)，還有非常非常濃的香氣，而且特別漂亮。我非常喜歡我們家的桑葚，還喜歡我們家這棵桑樹(shù)。“我渴啦，我渴啦！”瞧見(jiàn)沒(méi)，它又渴了，我還得給它去澆水，再見(jiàn)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
我們班有一個(gè)同學(xué)叫譚家銘，他有一雙水靈靈的大眼睛，一雙彎彎的眉毛，紅彤彤的臉蛋，能說(shuō)會(huì)道的嘴，以及充滿(mǎn)知識(shí)的大腦，顯得聰明可愛(ài)，他樂(lè)于助人，愛(ài)勞動(dòng)和愛(ài)讀書(shū)。
他真棒，因?yàn)樗偸菢?lè)于助人。有一次，我們班陳子鑫生病了，而且他也是掃地的。老師問(wèn)：“有誰(shuí)可以幫陳子鑫掃一下地的？”全班變得靜靜地，只有譚家銘舉手說(shuō)：“我?guī)完愖遇螔叩兀 毕铝苏n后，譚家銘就拿起掃把開(kāi)始掃地了，下午，陳子鑫回來(lái)了，他問(wèn)同學(xué)上午是誰(shuí)幫他掃了地？同學(xué)們說(shuō)：“是譚家銘�！彼业阶T家銘說(shuō)：“謝謝！”譚家銘說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該的。”我看到這一幕就想：譚家銘真棒。
譚家銘不但樂(lè)于助人，而且熱愛(ài)看書(shū)。他真棒。因?yàn)樗軔?ài)讀書(shū)，每到下課鈴一響，他就到書(shū)吧去借書(shū)，看書(shū)的時(shí)候一聲不吭。上課鈴響了，他就把書(shū)放到原來(lái)的位置上，再走進(jìn)教室，下課鈴響了，他又到書(shū)吧去看書(shū)。老師叫他去抱《小學(xué)生之友》，看到他不在教室，就叫我們?nèi)ソ兴Ｎ覀冋业剿�，他卻不肯走，所以就拉著他走，他偏不走，要坐在這看書(shū)，我們實(shí)在沒(méi)有辦法，就只能回教室找老師了，老師來(lái)到書(shū)吧叫譚家銘抱《小學(xué)生之友》，他才去了。我們想：“他應(yīng)該抱完書(shū)，還會(huì)回來(lái)繼續(xù)看�！北旰�，他果真回來(lái)繼續(xù)看那一本書(shū)了，譚家銘真是愛(ài)看書(shū)呀！
所以，我贊他真棒。
點(diǎn)評(píng)：樹(shù)立榜樣，就是自己進(jìn)步的開(kāi)始！文章語(yǔ)言樸素流暢，結(jié)構(gòu)清晰自然，思想進(jìn)步，不錯(cuò)，加油哦！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
記得那是一個(gè)周末的午后，我和小明玩“搶30”的游戲，得到了小明由衷的表?yè)P(yáng)，我至今記憶猶新。
周末吃過(guò)午飯，我腦子里突然冒出一個(gè)好玩的游戲------“搶30”!我邀請(qǐng)小明同玩，并向他介紹游戲規(guī)則：從1到30依次輪流報(bào)數(shù)，一次最少報(bào)一個(gè)數(shù)，最多報(bào)兩個(gè)數(shù)，每次報(bào)的數(shù)不能重復(fù)，誰(shuí)先報(bào)到30誰(shuí)就獲勝。
小明首先報(bào)數(shù):“1”，我報(bào)：“2、3”；“4、5”，“6”…小明報(bào):“25、26”，我報(bào)：“27”！這下，小明難住了！不管他報(bào)28，還是28、29，我都能搶到30！
小明好像明白了什么，讓我先報(bào)數(shù)。我報(bào)：“1”；小明報(bào)“2、3”，“4”“5、6”。我報(bào):“24”！這下，小明迷茫了！他報(bào)25，我就報(bào)26、27；他報(bào)25、26，我就報(bào)27,30還是我的！
我靠在小明旁邊，跟小明講述“搶30”的奧妙：想方設(shè)法搶到3的倍數(shù)！誰(shuí)搶到3的倍數(shù)，誰(shuí)就是勝利者。
小明若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，我也為自己豎起了自豪的大拇指。
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