小學(xué)四年級(jí)作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花盛開(kāi)，這正是春游的大好時(shí)光。我建議大家隨我到胞地泉公園去游玩，那里到處洋溢著春的氣息。
公園正中的那座泉水名為胞地泉。它是我們溝墩的一大人文景觀，是由溝墩籍世界文化名人，國(guó)家一級(jí)導(dǎo)演夏振亞先生在數(shù)十年前捐資數(shù)十萬(wàn)元建成的。他對(duì)家鄉(xiāng)那種“滴水之恩，涌泉相報(bào)”的精神深深的啟迪著我們溝墩人。
胞地泉四周有12個(gè)噴柱，每個(gè)柱體噴出的水花都美麗，忽斷忽續(xù)，忽急忽緩，它們有的像蘑菇，有的像天女散花，有的像紅紅的蘋(píng)果，還有的像花兒在空中飛舞，令人賞心悅目，心曠神怡。
胞地泉的'泉水清澈見(jiàn)底，池中五顏六色的小金魚(yú)在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的嬉戲，到了晚上，這里就更美了，泉底的七彩霓虹燈把整個(gè)胞地泉照得絢麗多姿。那空中泉水就像美艷的焰火，讓你不得不驚嘆他的美侖美奐。
胞地泉東側(cè)是花海，濃郁誘人的芳香迎面而來(lái)，美麗的蝴蝶宛如飄飄悠悠的雪花，縱情飛舞；辛勤的蜜蜂嗡嗡吟唱，常常引人駐足�？�，那粉紅的花瓣，多么像一個(gè)害羞的少女，紅著臉兒��！就連那并不起眼的小草也變得更加青翠了。
其他諸如溜冰場(chǎng)、健身區(qū)里都各具特色，想去好好瞧瞧嗎？那就請(qǐng)采納我的建議吧！我保證你能滿(mǎn)載而歸。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
這是我5歲時(shí)候的事情。馬上要吃飯了，首先我聞到的是紅燒魚(yú)的味道。我想：“我愛(ài)吃的就是紅燒魚(yú)了，但是昨天已經(jīng)吃過(guò)了，難道今天還要吃，反正我也愛(ài)吃，百吃不厭，就是天天吃也好�！币槐P(pán)紅燒魚(yú)上桌啦。我首先挑了一大塊魚(yú)肉，。一會(huì)就吃了很多，這時(shí)媽媽把魚(yú)頭夾起來(lái)放到了自己碗里，我告訴媽媽魚(yú)頭不好吃，但是媽媽說(shuō)：“你不吃不知道，我小時(shí)候老吃魚(yú)頭吃慣了，漸漸喜歡上了魚(yú)頭�！睍r(shí)間飛速的轉(zhuǎn)動(dòng)，難怪別人說(shuō)：“光陰似箭”。
一轉(zhuǎn)眼過(guò)了五年，我開(kāi)學(xué)就要上四年級(jí)了，這五年來(lái)，魚(yú)頭一直歸我媽?zhuān)恢钡轿铱戳艘槐倦s志，才知道當(dāng)母親的人總是吃魚(yú)頭而不吃魚(yú)肉，原來(lái)媽媽一直在騙我，我的眼睛濕潤(rùn)了。我第一次感覺(jué)心里有一種苦澀的味道。有一天我們家又買(mǎi)魚(yú)了，我首先把魚(yú)頭夾到我的碗里想：“媽媽不會(huì)把魚(yú)頭又夾到她的碗里吧�！眿寢屨f(shuō)：“你不是不喜歡吃魚(yú)頭嗎？”我說(shuō)：“以前的日子是不喜歡吃，但是現(xiàn)在開(kāi)始喜歡吃了。以后還要經(jīng)常吃�！边@是我第一次知道愛(ài)。愛(ài)是無(wú)形的。愛(ài)不一定掛在嘴上，而是放在心里，比如愛(ài)一個(gè)人，那個(gè)人的喜怒哀樂(lè)就是你的喜怒哀樂(lè)，我從媽媽身上品嘗到了“愛(ài)”的滋味。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣清脆的鈴聲隨著一聲口哨向我傳來(lái)，我回頭一 看，原來(lái)是清潔工老伯伯騎著垃圾車(chē)清理垃圾來(lái)了。每天早上不到七點(diǎn)鐘，他就開(kāi)始忙碌的工作，所以每天當(dāng)我跨出家門(mén)口上學(xué)的時(shí)候，周?chē)歉蓛羟逅模黄G草如茵。但是，每當(dāng)我放學(xué)回來(lái)的時(shí)候，地面和草地上又有了星星點(diǎn)點(diǎn)的垃圾：碎紙片、廢塑料袋、果皮、礦泉水瓶……直到清潔工老伯伯再次出現(xiàn)，周?chē)囊磺胁拍芑謴?fù)原來(lái)的那般美好。
記得有一天放學(xué)回來(lái)，我看見(jiàn)草地上有幾個(gè)人在吃東西，他們毫無(wú)顧忌地把垃圾拋在了草地上。這一幕，恰好被清潔工老伯伯看見(jiàn)了，我心里暗暗在想：這下他們被逮了吧，看來(lái)免不了一頓臭罵。可是，出乎我的意料的是，老伯伯并沒(méi)有大聲責(zé)罵他們，只是無(wú)奈地?fù)u搖頭，就用夾子把他們?nèi)拥睦粋�(gè)一個(gè)請(qǐng)回到垃圾車(chē)?yán)�。那幾個(gè)人看了，覺(jué)得很慚愧，他們默默地從口袋里拿出一個(gè)空塑料袋，直到周?chē)睦粋�(gè)一個(gè)都被送回袋子才離開(kāi)。我欣喜若狂，原來(lái)安靜的力量是如此的偉大，它可以感化那些無(wú)知的人們，我由衷地佩服老伯伯。
回到家后，我把剛剛看到的事情告訴了爸爸。爸爸想了想說(shuō)：“創(chuàng)衛(wèi)工作艱巨啊，不能僅僅靠這些勤勞的清潔工，而要靠生活中的你我他。只有全民自覺(jué)自發(fā)地活動(dòng)起來(lái)，才能共建一個(gè)更美好、更衛(wèi)生的美麗家園。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
歡快的下課鈴聲終于響起，我們一窩蜂地涌向教室門(mén)口，如離弦之箭一樣沖向操場(chǎng)，使操場(chǎng)立馬由一根針掉在地上也能聽(tīng)見(jiàn)聲音的“手術(shù)室”變成了連整座房屋倒塌下來(lái)也聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音的“鬧市”了。
操場(chǎng)上人多得像螞蟻。我飛也似地跑出教室，奔向操場(chǎng)。只見(jiàn)那兒的同學(xué)有的追追跑跑，臉上掛著汗珠和興奮的笑容；有的打打殺殺，嘴里為自己吶喊著加油，“英勇”地往前沖；有的玩打沙包，你一來(lái)我一往，扔沙包的同學(xué)努力瞄準(zhǔn)射擊，想要打住中間的同學(xué)，而中間的同學(xué)總是靈巧地一躲一閃，輕松躲過(guò)飛來(lái)的“炸彈”，也有少數(shù)同學(xué)來(lái)不及躲，一不小心被“閃電”劈中，那被擊中的同學(xué)就得“下崗”了；有的同學(xué)在玩單杠，只見(jiàn)他們猛地一跳，同時(shí)雙手抓住單杠，這樣身
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