精選小學(xué)四年級作文七篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)四年級作文 篇1
我有個帥氣的哥哥，別人見了都說帥氣的小伙。
哥哥今年十八歲了，他長的精致的臉和五官，像是精心雕刻出來的似的。那是一張非常標致的瓜子臉，前額碎碎的劉海下是一雙不大不小的眼睛，小巧的鼻子，兩片薄薄的唇瓣，他的臉非常白凈，他的頭發(fā)是自然卷，微微彎曲，跟燙了似的。
他喜歡斜仰在椅子上，翹著二郎腿，耳朵里總是塞著兩個耳機，而且喜歡不停的按自己的手機，我經(jīng)常想：這手機質(zhì)量可真好，這么按都按不壞。
別人說話時，他都只是：“嗯、嗯”的的答應(yīng)著，一般不發(fā)表自己的意見；但是當(dāng)他反駁別人時，他則會非常激動還喜歡用一根手指頭敲打桌子；當(dāng)他很平靜的對別人說話時，臉上總是略帶憂郁，好像誰都欠他一百塊錢似的。
啊，我的哥哥是不是很有意思！
小學(xué)四年級作文 篇2
我一直以為愛都應(yīng)該體現(xiàn)在是偉大的、不平凡的事情上。但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)愛其實就藏在生活的點滴之中，只要你用心留意，你就能發(fā)現(xiàn)它。
前幾天，我的嗓子發(fā)炎了很疼。媽媽對爸爸說：“給孩子吃點消炎藥吧�！卑职謪s不同意，說：“是藥三分毒，我給孩子熬點綠豆湯喝吧。”就這樣爸爸每天都給我熬綠豆湯，甚至還讓我把綠豆湯帶到學(xué)校去喝，直到我的嗓子好了為止。
那是一個悶熱的傍晚，我坐在房間里彈鋼琴，練了一會兒就累得滿頭大汗。媽媽看見了，拿起扇子為我扇風(fēng)。不一會兒，爸爸回來了，也拿扇子為我扇風(fēng)。在兩把扇子煽動下，我頓時感到清涼無比，彈的更起勁兒了。
還有一回，家里的紗窗壞了，鉆進幾只蚊子。媽媽打算給兩個臥室都插上蚊香液，可是，媽媽只找到了一瓶蚊香液，她毫不猶豫地把蚊香液放在了我的房間。第二天早上我醒來的時候，沒有被蚊子咬到。而媽媽卻被蚊子咬了好幾個包。
生活中充滿了無數(shù)這樣的小事兒，其實這就是愛。但愿我們每個人能從這些小事中感受到父母對我們無微不至的愛。
小學(xué)四年級作文 篇3
太陽緩緩地升起了，有一天的清晨來到了。
早起的人們是幸福的，剛醒來，就可以呼吸到清晨那新鮮的空氣！可呢些迷戀暖和的被窩的人，看來就沒有機會去呼吸清晨呢新鮮的空氣了！
醒來的第一刻就嗅到了清晨的氣息，使得心情也十分放松愉快！
在清晨的路上，沒有一個人在跑，在鬧；人們慢悠悠的走著，只有這樣，才能看清----清晨這一刻的景。清晨是個寧靜的姑娘吧！她使得人們同她一樣，安安靜靜的。
人們，還是昨天呢些忙忙碌碌的人們；花草，仍是昨天生長著的花草；但他們帶來的卻是煥然一新的感覺。清晨中的人們不像昨天呢班忙碌，他們的臉上掛著笑容；清晨里的花草濕漉漉的，可是昨夜下了場雨?花瓣，草葉上的小水珠兒懶洋洋地躺著睡大覺。微風(fēng)兒變得調(diào)皮，趁著小水珠睡覺的當(dāng)兒，輕輕地向他們吹去，這下，水珠兒全都醒來了，他們氣呼呼的向風(fēng)兒責(zé)怪道：‘'風(fēng)兒，風(fēng)兒，你怎么這么調(diào)皮！’'風(fēng)兒聽了，又加大力度向他們吹氣。這下，小水珠便怒了，一個接一個地跑到大地母親那告狀！
鵝卵石小路濕漉漉的，小路邊的花草流著水珠，是淚？還是汗？淚嗎?是幸福的淚，還是傷心的淚?汗嗎？可是辛勤勞作的汗？恐怕這只有風(fēng)兒知道了，只有它一直陪著它們，看著他們。
太陽升的老高了，清晨已經(jīng)過去了。
小學(xué)四年級作文 篇4
硬幣，可謂是無人不知，無人不曉啊。可今天王老師卻要讓我們在教室里找到一枚一元的硬幣，它被王老師事先放在了教室的某個地方。你想想，這么大的一個教室，那么小的硬幣，怎么找呀？不過，王老師提醒我們：“硬幣不在課桌上，也不在抽屜里�！边@可大大縮小了搜索的范圍喲！
第一輪搜索開始了，祝澤暉榮幸地當(dāng)上了“小偵察兵”。他弓著背，向“紅領(lǐng)巾角”走去，雙眼注視著地面，尋找硬幣的影子。來到“紅領(lǐng)巾角”，他把小黑板移開，低著頭，向地面掃視了一番，可是一無所獲。祝澤暉不灰心，他直穿過道，來到教室后面左邊的“衛(wèi)生角”，把掃帚拿開，想看個究竟。同學(xué)們都擠向“衛(wèi)生角”，看看有沒有硬幣。祝澤暉心想：硬幣一定在這兒，要不然這里怎么會有那么多掃帚做遮掩物�？烧{(diào)皮的硬幣就是不肯出來。唉！突然，祝澤暉發(fā)現(xiàn)后門的右邊有個可疑物——拖把。這東西里面肯定有硬幣，王老師肯定把這個不起眼的拖把蓋在硬幣上，而且把掃把放在墻角處，一定是想讓大家不注意，我一定要把它揪出來。祝澤暉拿開拖把，使勁地晃了晃，又抖了抖，龍飛鳳舞了幾下，可硬幣還是不愿意露出它那“高貴的面孔”。祝澤暉心急如焚，把老師的話拋在了腦后。他把課桌搬開，摸了摸抽屜，當(dāng)然找不到了。就在這時，王老師大喊一聲：“�！�。祝澤暉費了九牛二虎之力，到頭來還是兩袖清風(fēng)。他無可奈何地搖搖頭，勉強地笑了笑，擺擺手，好像在說：“不行啊，不行啊！”我想：這小小的硬幣算得了什么，下次，我要讓你們嘗嘗我的厲害，讓你們刮目相看，哈哈！
“女偵察兵”——潘恬田上場了。她真是個浪費時間王，圍著教室巡視了一圈，時間就用完了。至于結(jié)果嘛，那當(dāng)然是可想而知了——沒找到。同學(xué)們七嘴八舌，議論紛紛：“唉，兩次都不成功，看來真是沒希望了�！薄叭f一被找到，你怎么說？”“一定在前門后面。”“……”
這次是機靈鬼——趙文杰當(dāng)“偵察兵”。王老師還提醒道：“前兩位同學(xué)都只找地面，沒找……”趙文杰一下子明白了什么。他把風(fēng)扇的開關(guān)盒摸了摸，沒摸到，又瞧了瞧窗框，還是沒有。突然，劉偉建大聲喊：“電視架，電視架！”刷，刷，刷，四十多雙眼睛盯向了電視架。趙文杰急忙跑過去，踩上凳子去摸硬幣。突然，我發(fā)現(xiàn)王老師的表情有些反常，哈哈大笑起來。我靈敏地意識到：硬幣一定在電視架上。果然，趙文杰把硬幣摸了下來。起哄聲不見了，取而代之的是一陣歡呼聲：“找到嘍，找到嘍，終于找到嘍！”趙文杰的臉上洋溢著勝利的笑容。這個成績，可是大伙兒一起取得的喲！
看來，集體的智慧多呀！我們辦事的時候一定要團結(jié)合作，三個臭皮匠，頂一個諸葛亮，只有團結(jié)，才能把事情辦好。
小學(xué)四年級作文 篇5
在我們校園的新教學(xué)樓前有一個小池塘，清澈的池水里有一些可愛的小金魚。它們很調(diào)皮，一會兒潛到水底，一會兒浮到水面，在那里自由自在的嬉戲，十分有趣。繞著池塘四周栽著一盆盆美麗的不知名的'花，池塘中央挺立著四座高大的假山，假山底上長著一些綠綠的小草，似乎在朝我們招手。在假山身旁有一塊凹凸不平的大石頭，偶爾會有幾個調(diào)皮的同學(xué)跳上石頭，又從石頭上到假山上玩耍。
在池塘西面有一個小樹林，里面有許多樹木，春天樹木發(fā)芽，漸漸的長出嫩葉，隨著樹葉的增多，其中一棵小樹漸漸長得像一只肥肥大大的雞腿，在去餐廳的路上，只要目光一落在它上，我們就想起香噴噴的烤雞腿，惹得我們口水直流；夏天枝蘩葉茂，郁郁蔥蔥，在陽光下閃爍著迷離的光點， 引得大家欣然躍入樹林，在里面歡快的乘涼，炎炎夏日帶來的酷熱一掃而光。柔嫩的小草也不落后，它們長得郁郁蔥蔥的，好像給大地蓋上了一層綠地毯……秋天，秋高氣爽，秋風(fēng)陣陣，樹葉已漸漸枯黃，時不時落下一片金黃的樹葉，隨手撿起幾片，可作為書簽；冬天，不畏嚴寒的茶花傲然挺立在寒風(fēng)中，給冬天增添了一道亮麗的風(fēng)景。
小學(xué)四年級作文 篇6
山野真美麗，一棵棵的大樹綠油油的，象一把把撐起的大傘子；一束束小草在大地上頭挨著頭，仿佛正在說這話呢！
進入山谷，再也聽不到城里汽車開動時的吵鬧的聲音了。這時傳來的是“叮叮咚咚”的泉水響聲，還不時傳來一兩下鳥兒的叫聲，讓人覺得心情舒暢。山野的四周長著一些奇形怪狀的石頭，有的像一個人，有的像一張大大的凳子，還有的奇特古怪，連像什么也說不準呢！
在山野里到處都是花的芳香。這些花有黃的，白的，紫的，紅的.....真可愛！它們在陽光下顯得格外鮮艷，正露出笑臉歡迎你來做客呢！
秋天的山野最美麗了。一排排楓葉的葉子紅紅的，好像是一團正在燃燒的火焰，如果你走在山頂上往山下觀看這些似火的楓葉，哪簡直是一片火海，真美！一陣風(fēng)吹來，樹上飄下的落葉又像下起了一場雨。我們踏著地上的“楓葉地毯”行走著，非常神氣。
山野可真讓我著迷��！
小學(xué)四年級作文 篇7
學(xué)無止境。人的肚子就像一只桶，知識就好比石子，不斷地往里填。如果你要往桶里裝大石頭，三兩個就可以裝滿。但你可以再往里面加小石子，仍然可以裝進去。如果再放進去幾把細沙，沙子就可以順著石頭之間的縫隙滾下去，鋪滿桶底。
這時，如果再往這個桶里舀幾瓢水，那是否會溢出來呢？不。沙可以將水完全吸收，半點不會溢出桶外，但桶里卻多了不少東西，是嗎？會讓自己陷入挫折、困境的一項重要原因，正是因為自己學(xué)得不夠。那么，究竟必須要學(xué)到什么程度才算夠呢？就像往桶里裝大石頭、小石子、細沙乃至萬物包容的水；學(xué)習(xí)是永遠沒有止境的�！盎畹嚼�，學(xué)到老”。終生學(xué)習(xí)是克服挫折的唯一良方。
一個人，從小學(xué)、初中、高中，再到大學(xué)、研究生、博士生，要學(xué)習(xí)很多東西。但不要認為學(xué)完了這些就懂得了很多知識——因為世界上還有很多問題等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去解決。要擁有解決能力的問題首先要學(xué)會學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是什么？學(xué)習(xí)就是生趣盎然的生活方式，而研究學(xué)問、學(xué)習(xí)技能、積累知識應(yīng)該是一種正面的人生態(tài)度。我認為，我們應(yīng)該本著“學(xué)無止境”、“敏而好學(xué)，不恥下問”的態(tài)度去學(xué)習(xí)。
孔子對學(xué)習(xí)有過精妙的論述：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，“學(xué)而時習(xí)之，不亦悅乎？”這種觀點正是向我們說明了一個道理：人的一生要一直學(xué)習(xí)，而且學(xué)無止境。如果你認為學(xué)習(xí)的道路是有盡頭的，那你就大錯特錯了。
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