【推薦】四年級(jí)作文八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
假期是出游的好機(jī)會(huì)，我盼望著，盼望著，終于將“拋下”我，獨(dú)自與朋友自駕游去了西藏的爸爸盼回來(lái)了——因?yàn)�，爸爸不帶我去西藏的前提是：等他回�?lái)，讓媽媽陪我去桂林！我們終于抓住了暑期的尾巴，去了桂林旅游。人們都說(shuō)，“桂林山水甲天下”，今天，我也終于有機(jī)會(huì)前往山美、水美的桂林了。
出發(fā)前的一個(gè)晚上，我興奮得一夜沒(méi)睡！雖然是第二天晚上8點(diǎn)的飛機(jī)，但我們還是在中午就早早出發(fā)了。在前去浦東機(jī)場(chǎng)的路上，我竟然睡著了！下車(chē)后，我與幾個(gè)小伙伴，在媽媽的帶領(lǐng)下，來(lái)到了候機(jī)大廳。大伙東瞧瞧西望望，都睜大了好奇的眼睛，想看個(gè)夠。終于，開(kāi)始登機(jī)了，我們心其實(shí)已飛到桂林了。起飛后，我迷迷糊糊中睡了一覺(jué)，飛機(jī)到達(dá)桂林已是深夜。我們趕緊找到賓館休息。
到達(dá)后的第二天，一大早，導(dǎo)游“耗子哥”就來(lái)帶著我們出發(fā)了。我們?nèi)ビ^(guān)賞了象鼻山、駱駝峰……青山被碧綠的江水環(huán)繞著，江中還有小船不時(shí)駛過(guò)。象鼻山形似一只大象把鼻子伸入水里喝水，非常的逼真，所以才有了這樣的名字吧！山項(xiàng)上有座塔，還有菩薩的像，山邊上有個(gè)圓形的洞，構(gòu)成了象鼻和象身，水大時(shí)還可以乘小船進(jìn)去游覽。
最有意思的是第三天，我們來(lái)到了漓江邊乘上了竹筏，還與江邊漁船上的鸕鶿合影呢！啊，這里的水真清，真靜，眼前的山真美——我們都陶醉了！我們坐在竹筏上，聽(tīng)著船家介紹奇山怪石和美麗的傳說(shuō)，還吃著香噴噴的烤魚(yú)，心里真是美極了！能在這么美的如畫(huà)景中游，我感覺(jué)自己太幸福了！后來(lái)，我們又去了陽(yáng)朔的蝴蝶泉、龍門(mén)水巖、月亮灣石洞……洞中有各種奇特的石頭，有石鐘乳、石筍等，真是漂亮極了！
這次的游覽，讓我對(duì)于桂林山水的美，有了更深刻的了解，感覺(jué)就像走進(jìn)了一幅美麗的畫(huà)卷中一樣。
四年級(jí)作文 篇2
中國(guó)是橋的故鄉(xiāng)，無(wú)數(shù)條大大小小的橋星羅棋布。它們有的雄踞荒山野嶺，古樸雅致；有的跨越巖壑，給山川增輝；有的坐落鬧市，造型奇巧……眾多的橋梁給人們帶來(lái)了便捷，也見(jiàn)證了國(guó)人的智慧和勤勞。
很久以前，在河流上或是兩山之間，人們想要到達(dá)對(duì)岸或是去另一座山，只能繞過(guò)去，花費(fèi)了很多時(shí)間和精力。后來(lái)人類(lèi)發(fā)明了獨(dú)木橋，架在河流上或是兩山之間，省去行人不少時(shí)間。但是獨(dú)木橋上會(huì)長(zhǎng)青苔，日子久了上面很滑，很難行走。而且獨(dú)木橋一次只允許一個(gè)人通過(guò)，如果有兩個(gè)人同時(shí)相向走來(lái)，還得一個(gè)人先退下去。另外獨(dú)木橋很容易被洪水沖垮，長(zhǎng)度也有限。于是聰明的古人就發(fā)明了
。
石拱橋是用天然石料建成，橫跨在小河上，其造型是弧形的。河北省的趙州橋距今有1400多年的歷史，其“敞肩拱”結(jié)構(gòu)，是世界橋梁史上的首創(chuàng)。趙州橋建筑精美，是我們民族的驕傲。石拱橋上可以走很多人，甚至能通行小汽車(chē)。但是石拱橋的造價(jià)很高，不能通行大量的'車(chē)和人，還是不能滿(mǎn)足人們的需求。隨著歷史的變遷、科學(xué)的進(jìn)步，鋼結(jié)構(gòu)跨江大橋出現(xiàn)了。
跨江大橋是用鋼梁和鋼筋混凝土建造而成的，很堅(jiān)固。橋的上層走汽車(chē)和行人，中間一層走火車(chē)，下面可以通過(guò)大輪船。我家鄉(xiāng)有著“萬(wàn)里長(zhǎng)江第一橋”之稱(chēng)的武漢長(zhǎng)江大橋，就是這樣一座橋。據(jù)爺爺奶奶說(shuō)，武漢長(zhǎng)江大橋剛建成的時(shí)候，萬(wàn)人空巷，大家都去慶祝大橋通車(chē)。橋上站滿(mǎn)了人，彩旗飄揚(yáng)。當(dāng)年出生的小朋友，許多人名字中都含有“建”或“橋”兩字，以表紀(jì)念。在五十多歲的武漢人中，如果他的名字里有“橋”字，基本可以判斷他（她）是1 957年武漢長(zhǎng)江大橋通車(chē)前后出生的。
還有一種更新穎的橋叫“立交橋”，它錯(cuò)綜交叉、四通八達(dá)，主要用于城市交通，是一種上下分層、多向行駛的現(xiàn)代化陸地橋。晚上，一座座立交橋燈火通明，就像一條條彩虹點(diǎn)綴著我們的城市。
各種橋與日月星辰相望，與山川大地相依，與江河溪流為伴。它們默默地承載著漫長(zhǎng)的歲月，以它們結(jié)實(shí)的肩膀扛起交通的重任。橋不僅是一條紐帶，也是一道風(fēng)景，溝通著你我他，也裝點(diǎn)著大干世界。
謝謝你——橋。
四年級(jí)作文 篇3
春季的雨，是一首滴答滴答響的春季進(jìn)行曲。
春季的雨，是代表美好的歌曲：當(dāng)清晨時(shí)，伴著這種樂(lè)曲前進(jìn)，你會(huì)放松心情；當(dāng)在學(xué)校時(shí)，閱讀課本，你會(huì)高興起來(lái)；當(dāng)在家里做作業(yè)時(shí)，你的嘴角會(huì)一翹一翹，笑一笑……總之，它的“音樂(lè)”是你的幸福。
春季的雨，是最棒的魔術(shù)師，不信，你瞧：它一點(diǎn)，花兒變紅了；它又一點(diǎn)，小草兒變綠了；它再一點(diǎn)，頓時(shí)萬(wàn)物復(fù)蘇，花兒萬(wàn)紫千紅，柳樹(shù)的頭發(fā)舒展開(kāi)來(lái)，好美��！草兒發(fā)了芽，臉上還掛著春雨送給它的“飲料”，它好高興呀，沖著春雨一個(gè)勁的笑呢，而春雨呢，也點(diǎn)點(diǎn)頭，理會(huì)到了小草的意思，好得意。小草這么一笑，大家也跟著沖春雨笑，都覺(jué)的春雨是最棒的魔術(shù)師，你這么認(rèn)為嗎？
還有呢！春季的雨，有花香，好香好香，你不用噴香水，身上都會(huì)有花味香水的味道。你以前沒(méi)有聞過(guò)樹(shù)的味道，清香的，清香的。可在春雨里清晰可聞……
在春季的雨里，伴隨著音樂(lè)和香味兒，帶你走向天使快樂(lè)般的童話(huà)里，直到，春雨已經(jīng)走過(guò)這里，不見(jiàn)了為止。
四年級(jí)作文 篇4
我的家鄉(xiāng)十分美麗，到處山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有一道獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)情......過(guò)去的時(shí)候，經(jīng)過(guò)彎彎曲曲的小路，終于來(lái)到了家鄉(xiāng)......
現(xiàn)在是秋天，是收割時(shí)期。看見(jiàn)農(nóng)民伯伯在地里拿著鐮刀去收割稻谷，他們的頭上全都是汗，但也笑得像一朵菊花一樣。我感到很好玩，便興沖沖地跑下田，學(xué)者農(nóng)民伯伯一起收割。到了中午，我雖然滿(mǎn)頭大汗，但有很大的收獲......
傍晚，我躺在柔軟的草地上看日落，天上的白云變得火紅火紅的，就像一個(gè)害羞的小姑娘一樣，再仔細(xì)的看一看，紅當(dāng)當(dāng)?shù)奶焐线�有許多成群結(jié)隊(duì)的燕子，它們是我們的好朋友，在我們的屋頂上筑巢，幫農(nóng)民伯伯捉害蟲(chóng)呢！晚上，我們不睡在床上，只睡在硬硬的地板上，我睡不著，只好走出去家門(mén)口，抬頭一看，漆黑的天空上掛著閃閃發(fā)光的小星星，正在一眨一眨的眨著眼睛，就像藍(lán)寶石一樣，照亮了無(wú)邊無(wú)際的天空啊！
一天就這樣過(guò)去了，鄉(xiāng)下的生活多么美好呀！鄉(xiāng)下的生活多么自然呀！鄉(xiāng)下生活多么和諧呀！我以后要經(jīng)常去鄉(xiāng)下游玩、觀(guān)賞。
四年級(jí)作文 篇5
早上，紅紅的太陽(yáng)照耀著大地，天氣非常好。豬爸爸和小豬準(zhǔn)備去爬山。爸爸說(shuō)：“記住了，我們是兩頭豬，回家數(shù)一數(shù)就知道了。”
他們爬到了山頂�！巴�！風(fēng)景真美呀！”小豬贊嘆道。小豬和豬爸爸流連忘返。
豬爸爸一看手表：“呀！已經(jīng)是下午兩點(diǎn)了，我們得趕緊回家！”
到了家門(mén)口，豬爸爸說(shuō)：“我們數(shù)一數(shù)有幾頭豬吧。”于是，豬爸爸?jǐn)?shù)了數(shù)：“一，一，恩？爸爸去哪了？”
小豬也數(shù)了數(shù)：“一，一，恩？小豬去哪了？”
爸爸一聽(tīng)，趕緊就帶著小豬往山上跑，它們邊跑邊喊。
“爸爸，你在哪兒？”
“小豬，你在哪兒？”
聰明人看見(jiàn)了，笑著說(shuō)：“你們不用找了，兩頭豬都在，你們就忘記數(shù)自己了！”
兩頭豬互相看了看，才知道眼前真的有兩頭豬。
四年級(jí)作文 篇6
“哈，哈，哈，哈……”教室里連續(xù)不斷的傳出笑聲。哦！原來(lái)是四年級(jí)在玩“和你對(duì)著干”游戲。
首先，顏老師講了一下游戲規(guī)則：老師說(shuō)跑，你就走；老師說(shuō)抬腿，你就舉手。就是要與顏老師對(duì)著干。
接下來(lái)熱身運(yùn)動(dòng)，老師說(shuō)：“站，坐，舉手，轉(zhuǎn)右圈�！蔽覀儽阕�，抬腿，轉(zhuǎn)左圈。老師叫我們立正，我們就稍息。一會(huì)兒，預(yù)備游戲接近尾聲。
游戲正式開(kāi)始了。顏老師說(shuō)了一聲：“坐！”我們像條件反射般地站起來(lái)，可惜反應(yīng)慢的只能out了。“下面大家各自左手摸右耳”，老師話(huà)音剛落，我想：左手摸右耳，反過(guò)來(lái)不就是右手摸左耳嗎？我這樣想趕緊這樣做了，好險(xiǎn)，又逃過(guò)一劫�！跋蜃筠D(zhuǎn)！”顏老師又發(fā)出了指令，我又忙不停蹄地向右轉(zhuǎn)。“舉手！”老師話(huà)音未落，我們像要攻擊對(duì)方似的，抬起腿來(lái)�！疤饋�(lái)！”大姐大老師又發(fā)出了命令，我們偏偏不聽(tīng)，紛紛蹲下來(lái)，仿佛在與老師玩捉迷藏。最后有個(gè)同學(xué)反應(yīng)慢了一拍，當(dāng)老師報(bào)站時(shí)還愣愣的站在那兒，頓時(shí)十多個(gè)同學(xué)笑得人仰馬翻。唉，沒(méi)辦法，他只能垂頭喪氣的看著別人玩，他被罰出局了。老師又說(shuō)：“呼氣！”我們便吸氣，有的同學(xué)吸得面紅耳赤。
與你唱反調(diào)的游戲還在進(jìn)行中，笑聲不斷的從教室里傳來(lái)，一波未停一波又起。這個(gè)游戲真好玩，你們想來(lái)嗎？
四年級(jí)作文 篇7
周五的下午，正是植樹(shù)節(jié)，應(yīng)學(xué)校的安排，我們來(lái)到了一片荒原植樹(shù)，為城市增添一點(diǎn)綠色，給自己的心中，填上一片綠意。
我們拿起鋤頭，先小心翼翼地弄出一個(gè)小坑，隨后，小心翼翼地將樹(shù)苗放入，望著那小小，纖弱的樹(shù)枝，我不由自主的想到了餐館里的一次性筷子。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年消耗一次性木筷450億雙，耗費(fèi)木材166萬(wàn)立方米，需要砍伐大約2500萬(wàn)棵大樹(shù)，減少森林面積200萬(wàn)平方米，造成極大浪費(fèi)。而日本全年一次性筷子的消耗量約為257億雙，人均消費(fèi)200雙左右。同時(shí)，日本國(guó)內(nèi)一次性筷子的產(chǎn)量?jī)H占3%左右，其余97%都是依靠進(jìn)口，其中從中國(guó)進(jìn)口的一次性筷子占全部進(jìn)口量的99%。這就是說(shuō)，日本約96％的一次性筷子來(lái)自中國(guó)。繼續(xù)，小心翼翼地將樹(shù)苗扶穩(wěn)，蓋上泥土，就這樣，一棵小小的銀杏樹(shù)植完了，望著覆蓋著周?chē)渌瑢W(xué)們也同樣植完的小小銀杏樹(shù)和偌大的一片空地，我想，或許，這一片小小的銀杏只是微不足道，但是，如果所有的人都來(lái)種這樣一棵小小的銀杏樹(shù)，那么，地球的天，將更加蔚藍(lán)，地球的地，將更加綠，地球的水，將更加清澈！
啊，綠色在我心中！
四年級(jí)作文 篇8
今年的“六一”兒童節(jié)，媽媽帶我去看電影、吃大餐、游玩……其中，我印象最深刻的是澄碧湖的夢(mèng)幻燈光節(jié)。
當(dāng)天，我們吃完晚飯就去澄碧湖。走進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的是五彩繽紛的“時(shí)空隧道”。這里是光的最前端，也是夢(mèng)開(kāi)始的地方……走進(jìn)“時(shí)空隧道”，我立刻感覺(jué)自己穿越時(shí)空，變成了童話(huà)里的美麗公主。
走出“時(shí)空隧道”，再穿越“愛(ài)心隧道”，展現(xiàn)在我們眼前的便是一座白雪皚皚、高聳入云的“富士山”。它遠(yuǎn)看像一座冰山，近看卻像成千上萬(wàn)條藍(lán)白花紋的魚(yú)兒在游動(dòng)。當(dāng)我站在富士山前，仿佛自己來(lái)到冰雪奇緣中艾爾莎建造的雪堡一般，感覺(jué)一陣陣冰爽的風(fēng)撲面而來(lái)。
吊橋上也裝飾著許多銀色的燈，就像美麗的玻璃橋。人走在上面，稍微用力，吊橋就會(huì)劇烈晃動(dòng)，許多膽小的人都不敢走，生怕走到中間時(shí)吊橋斷了，掉進(jìn)一條深不見(jiàn)底的河里，那可怎么辦�。�
在澄碧湖的夢(mèng)幻廣場(chǎng)上，還有象征吉祥幸福的絢麗風(fēng)車(chē)；承載夢(mèng)想在浩瀚星河中揚(yáng)帆起航的“神之舟”；幸福滿(mǎn)溢的琉璃瓶……整個(gè)廣場(chǎng)仿佛絢麗星空的銀河系墜入了人間。
如夢(mèng)如幻的燈光伴我度過(guò)了一個(gè)美好的“六一”。這一天我真快樂(lè)！
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