【熱門】四年級的作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的四年級的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
我叫“李樹林”，爺爺叫我“樹林”，樹林的爺爺啊，今年要滿60歲了。論年齡吧，也不算大。可他就一個(gè)特點(diǎn)兒呢！
不信，說幾件事你聽聽吧。
一次，我的爺爺要去買菜，提著菜籃，剛跨出大門，他又回過頭來，問我：“樹林啊，我出去做什么呀？”
“看看你手里提著什么吧？”
“哦，對對對，我這去買菜！”
我聽了，哈哈大笑。爺爺真糊涂�。�
本來剛剛說了一件事情，樹林的爺爺?shù)倪@個(gè)特點(diǎn)啊，出來了，又說一件哦——
那次爺爺給我買雞腿去了。上街歸來，你猜猜他手里提的是什么？提的是一只烤鴨！
“您怎么買的是烤鴨��？雞腿變成了烤鴨了？”我說。
“你不是吩咐我買烤鴨嗎？”
“……”我捂住嘴，忍俊不禁，哪有話說，真的無語。
唉，我這爺爺啊，真讓人哭笑不得。
呵呵，呵呵，我真受不了，爺爺健忘，健忘的爺爺，健忘的樹林的爺爺……
四年級的作文 篇2
我們班屬于那種男生怕女生的班級，只要我們班男生不惹女生，女生會打男生嗎？不會，可是男生就是喜歡惹女生，一惹女生呢，一些脾氣暴躁的女生就會打人啦！
我們班的男生還喜歡背地里給女生起外號，難道我們女生不知道嗎？不，我們班女生都知道，就是不想去理會他們，相信你們很好奇他們會給我們起什么外號，既然這樣，我就來告訴你們吧，我們班女生有兩個(gè)特別厲害的，那就是一個(gè)女生和我啦，他們給那個(gè)女生起外號叫“滅絕師太”，給我起外號叫“女魔頭”，我們其實(shí)都知道，就是不理會他們。
我們班男生有的還喜歡跟我們班女生告狀，比如有些男生在背地里說我們壞話，一些男生聽到了就來跟我們告狀，然而，我和那個(gè)女生的處理方法都不一樣，她是天蝎座，我是獅子座，她會說“你們曉得就曉得，就是莫跟我講，你們要是不講，我就不得生氣，就不得打人，你們要是給我講噠滴話，我一生氣，就要打人”，而我會說“哪個(gè)講滴”，他們告訴我之后，我便會跑過去揍那個(gè)人一頓。
有一次，有個(gè)男生跟我說“你肯定是獅子座”，我說“你納悶曉得滴”，他說“你那么脾氣那么暴躁，那么兇，我們男生都怕你，那你肯定是獅子座”，我說“嗯，是又怎樣”，他就說“獅子座滴是孫悟空轉(zhuǎn)世，孫悟空就很厲害，很兇，你也很兇”，后來我就呵呵了幾聲就沒理他了。
還有一次，有個(gè)女生跟我旁邊那個(gè)男生說“你位置四周都是學(xué)霸和班干部誒”，我聽見了就說“我不是學(xué)霸”，那個(gè)男生說“你就是學(xué)霸，學(xué)霸中的學(xué)霸”，后來我說“我不是”，他說“你是，你就是學(xué)霸，是學(xué)霸中的學(xué)霸，你考試考的好好，然后星期二和星期四早讀坐在講臺前面那板凳上面教我們讀英語，像念經(jīng)似的”，然后我就在想：哼，我辛辛苦苦在講臺上面教他們讀英語，他們卻不領(lǐng)情，覺得我做的是理所當(dāng)然的嗎？他們是學(xué)生，難道我不是嗎？我教他們讀英語，老師難道給我給錢了嗎？沒有啊，那我做的是他們想象中的理所當(dāng)然嗎？我就是想提高他們這些學(xué)渣的成績，他們還認(rèn)為我做的是理所當(dāng)然的，哼”，后來我把那個(gè)男生揍了一頓！
這就是我們班，一個(gè)男生怕女生的班級！
四年級的作文 篇3
夜深了，工作了一天的人們都已進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。在靜靜的深夜，房間里傳來了五個(gè)手指的對話。
大拇指說：“小主人真是太不講衛(wèi)生了，我的指甲都那么長了，她就偏偏不去剪�！�
“就是嘛！就因?yàn)橹讣组L，指甲里才存了許多污垢。害的我都喘不過來氣！”食指哥哥接著說。
“唉！”中指哥哥唉聲嘆氣道：“小主人的握筆姿勢也不對。明明我是在筆桿下面的，這樣寫出來的'字才有力度，可小主人卻偏偏把我放在筆桿上面，寫出來的字一點(diǎn)都不好看，歪歪扭扭的�！敝兄父绺缟鷼鈽O了。
無名指難過的說：“小主人太不愛惜我了！炎熱的夏天，她故意把我包起來，然后向爸爸媽媽撒嬌，謊稱是她在削鉛筆時(shí)不小心削出了一個(gè)大口子，還直流血呢！她這樣說，是為了讓爸爸媽媽給她買好吃的零食，買好玩的玩具。她根本不想想，在炎熱的夏天把我包起來多難受！”說著，無名指流下了眼淚。
這時(shí)，不知從哪傳來了一陣哭聲，大家回頭一看，原來是小指妹妹。四個(gè)哥哥一起問道：“小妹，你為何哭得如此傷心？”“你們有所不知��！小主人往我的指甲上涂什么指甲油，說是為了好看。其實(shí)根本不像她說那樣，那種氣味非常難聞。要我說，那就是紅漆�！闭f著，小指妹妹哭得更傷心了。
“小主人這壞習(xí)慣什么時(shí)候才能改正呢？她應(yīng)該好好學(xué)習(xí)才對呀！”大拇指深沉地說。
“是呀！像小主人這樣的年齡，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)呀！這樣，我們的國家才有合格的建設(shè)者。”中指接著說。
“喔喔”幾聲雞叫，天亮了，五指停止了爭論，像什么也沒發(fā)生一樣。它們的對話，小主人聽到了嗎？如果聽到了，小主人會改嗎？
四年級的作文 篇4
我們的校園很美麗，它的每一個(gè)季節(jié)都是一道迷人、奇異而獨(dú)特的風(fēng)景，各有各的風(fēng)采。
春天來到了，我們校園里的花草爭奇斗艷，競相開放。桃花抽出了嫩綠的枝葉，開出了粉紅的小花，有的桃花還是花骨朵兒。一叢叢、一簇簇的花兒綴著點(diǎn)點(diǎn)猩紅。大樟樹換上了一件嫩綠色的新衣。小草見大地上十分熱鬧，情不自禁地探出了腦袋。一陣春風(fēng)吹過，花草樹木在風(fēng)中舞蹈，蝴蝶在花間翩翩起舞，蜜蜂在花叢中采蜜，在春風(fēng)中舞蹈桃花的花瓣飄落在地面……
炎熱的夏天來了，校園到處散發(fā)著勃勃生機(jī)。陽光照耀在樟樹上，樹葉顯得更綠、更明亮了。那么多的樹葉，一簇堆在另一簇上面。蟬在樹枝是叫著：“知了—知了—”好像在唱一曲夏天的贊歌。石榴花見夏天到了，馬上趕來了，桃花早已凋謝，只有一棵枝葉茂盛的樹挺立在那兒。
秋天已經(jīng)降臨了校園，校園被染成了一片黃色。枝繁葉茂的樟樹如今已落葉了，不再那么茂盛了。桂花開了，淡雅的清香十分誘人，有的還是花骨朵兒……秋風(fēng)吹過，一些花兒隨著風(fēng)姐姐到地上來交朋友呢。還有形似手掌是楓葉，紅火紅火的，遍地都是，就像一枚枚郵票，郵來了多彩的秋天。石榴樹結(jié)果了，一個(gè)個(gè)火紅的石榴咧開嘴笑了，似乎在贊嘆迷人的秋天。
在不知不覺中，送走了秋天，又迎來了冬天。在一片白雪皚皚的世界里總會有一點(diǎn)紫紅色—那是在冰天雪地中生長的梅花，小臘梅經(jīng)過風(fēng)吹雨打，是多么疼痛啊，可仍然傲雪斗霜，我們要學(xué)習(xí)它的堅(jiān)強(qiáng)。
這就是我們的校園，美麗迷人的校園。
四年級的作文 篇5
有一戶人家的母雞，生了十五個(gè)沉甸甸的雞蛋，一只狐貍盯上了這些雞蛋，已經(jīng)開始行動(dòng)了。
狐貍偷偷跳進(jìn)了小院里，一只公雞最先發(fā)現(xiàn)了他，馬上“咯咯咯”地叫了起來，母雞聽到了公雞的叫聲，跳進(jìn)了雞窩中，保護(hù)它的蛋。公雞上前警告狐貍：“快給我滾出去，你要是還敢來，我就叫主人來處置你了�！焙偙鞠胪底唠u蛋，但是已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)，馬上用親熱的話說：“雞哥哥，我又不是來干壞事的，最近我聽說雞媽媽生了幾個(gè)蛋，自己當(dāng)過媽，就來和雞媽媽來談?wù)労⒆拥�，再說，有您這么健壯的雞大哥，也一定會保護(hù)好您的孩子，難道不是這樣嗎？”公雞被狐貍夸得驕傲極了：“沒錯(cuò)，有我這么健壯的雞在，孩子一定不會有事的，快進(jìn)來吧�！惫u邊說邊帶著狐貍往雞窩里走。
進(jìn)了雞窩，狐貍馬上把公雞推出雞窩，去關(guān)上門，拿了幾把椅子放在門上，然后走向母雞去，母雞見了狐貍，連聲喊道：“啊！我怎么突然好痛呀，是不是得了心臟病呀�！焙傄宦犮蹲×�，心想母雞得了心臟病，那它生出來的蛋會不會也有病呀？該不該吃呢？這時(shí)它心里出現(xiàn)了一個(gè)人，那個(gè)人說：“別吃、別吃，如果吃了也會有病，不吃就不會生病了，再說吃了也有可能會死喲。”狐貍一驚，頭也不回地拿開椅子，從雞窩里逃了出去。
幸好母雞這么機(jī)靈，要不然這幾只小雞就會被狐貍給吃掉了。
四年級的作文 篇6
在一個(gè)超市里，一個(gè)小男孩在一個(gè)電子琴面前彈著優(yōu)美的曲子，周圍的人都擠過來欣賞。
記得在我小時(shí)候，有一天，我吵著鬧著讓爸爸媽媽帶我去超市買玩具。到了超市門口，我的心情好到等不及爸爸媽媽，一口氣沖進(jìn)了超市，爸爸媽媽追得氣喘吁吁，好不容易才追到我。
小小的我因?yàn)榈谝淮蝸沓�，被眼前人山人海，有著上萬種物品的地方所吸引。我?guī)е职謰寢屌軄砼苋�。爸爸看見了一臺電子琴，讓我上“表演”一下。剛剛考完級的我已經(jīng)沒有心思彈琴了，可是看了看爸爸堅(jiān)定而不可違抗的眼神，我就準(zhǔn)備湊合著彈一下剛剛考級的曲子。
爸爸把我抱起來，我的小手伸到鍵盤上，沒想到我開始緊張起來，兩個(gè)小手的手心里不停地冒汗，爸爸的眼神示意我快點(diǎn)開始，我閉上眼睛開始專心地彈奏。漸漸地，周圍的人開始多了起來，大家都圍了過來，我沉浸在音樂中，也沒有太注意。當(dāng)我彈完所有的曲子時(shí)，“臺下”發(fā)出了雷鳴般的掌聲，這時(shí)我才注意到原來有這么多人，我也注意到爸爸媽媽的眼角的淚水。
爸爸把我抱下來，語重心長而又激動(dòng)地說：“孩子，你知道你的名字爸爸媽媽是怎么取得嗎？”我呆呆的看著爸爸，搖搖頭。爸爸摸摸我的頭繼續(xù)說：“堂的意思是殿堂，鳴的意思是叫，因?yàn)槟銓匐u，所以取了鳴。爸爸媽媽希望你能在一個(gè)領(lǐng)域里能發(fā)言，看來今天你做到了！”
原來那天我在超市里展現(xiàn)了我的音樂才能，現(xiàn)在我鋼琴要考十級了，出去再音樂的領(lǐng)域里，也能夠發(fā)言了，感謝爸爸媽媽給我取了一個(gè)好名字。
四年級的作文 篇7
周伊
今天，我認(rèn)識了一個(gè)新朋友——周伊。她大名周伊，小名伊伊，英文名ylev，簡稱“Y.V”【呵呵因?yàn)樗呐枷袷恰癎.D歐巴——權(quán)志龍”，所以她也給自己起簡稱的英文名字，嘿嘿】，外號“伊利”，筆名“伊伊姐”，藝名“周珂心”【以前聽她說，小時(shí)候，爸爸給她取名“周伊”，媽媽給她取名“周珂心”，結(jié)果二人猜拳，九局五勝，爸爸獲勝，她就叫“周伊”，我聽了快笑爆了】。
她學(xué)習(xí)不錯(cuò)，前十吧，擅長畫畫，美術(shù)課代表，很負(fù)責(zé)任，美術(shù)課課前去美術(shù)辦公室?guī)兔佬g(shù)老師拿東西，去別的班抱課本；她很熱心腸，經(jīng)常給同學(xué)們講解不會的題，開學(xué)時(shí)幫同學(xué)們用紙糊課本，幫其他科的組長收、發(fā)作業(yè)；她有一副好嗓子，在合唱比賽時(shí)，她是領(lǐng)唱，在演講比賽時(shí)，她奪得了第一名，在競選校朗誦隊(duì)時(shí)，她無需競選就可以直接入隊(duì)……
這就是她——那個(gè)權(quán)志龍的粉絲周伊，那個(gè)負(fù)責(zé)任的美術(shù)課代表周伊，那個(gè)熱心腸的周伊，那個(gè)嗓子極好的周伊。這就是我的小伙伴，周伊。
四年級的作文 篇8
夜深沉，而我卻失眠了。
起身下床，感覺眼前一片迷茫，這不禁讓我感到有些不知所措。
我想此時(shí)的我一定是顯得十分憔悴，而憔悴中卻透露出幾分著急。我怕個(gè)子會長不高或是身體其它什么不良反應(yīng)。不過那些都太籠統(tǒng)了。
面對這樣難以入眠的情況，學(xué)習(xí)、背書是我唯一的選擇，我毫無顧慮。拿起筆，寫下我心中的篇章。
不知過了多久，疲憊的眼睛不容許我再學(xué)習(xí)下去。摘下眼鏡，關(guān)掉臺燈，閉上雙眼，靜靜地休息，休息。仿佛周圍的一切都與我毫無關(guān)系。
依稀中睜開雙眼，發(fā)覺夜似乎比原先更深了。
我不知道我是怎么了，只是覺得自己就這樣困下去。周圍越來越靜，靜得似乎只能聽到寫字的聲音和在一旁“沙沙”為我辦奏的鬧鐘聲。
丟下手中的書，我已感覺到厭倦。又一次仰望神秘的夜空，因?yàn)槲矣X得夜是最美的。
沉醉中，忽聽見人走路的聲音，我不禁一震，猛然回首，反應(yīng)過來是爸爸走路的聲音。我暗暗可笑剛才驚惶失措的樣子。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)月亮不見的時(shí)候已快12點(diǎn)了。我不知道是怎么回事。而它留給我的是一片柔情和安寧。
我想該睡覺了，是的。夜晚的睱意帶給我太多，太多。我要把它帶回夢中。
四年級的作文 篇9
心怡是一個(gè)愛思考的女孩兒。有一次，數(shù)學(xué)老師出了一道思考題，大家還冥思苦想之中，她已經(jīng)把手舉得高高的了。等老師叫心怡把答案說出來后，老師笑了，說：“心怡的答案完全正確!”大家都向心怡投去欽佩的目光。
心怡還喜歡助人為樂呢。有一次數(shù)學(xué)測試，我正在細(xì)心地寫著。突然，我看見有一道題要畫圖，可是，我沒帶有鉛筆來呀。我急了，快要交卷了。這時(shí)，心怡給我一只鉛筆，說：“你用吧，我已經(jīng)畫了，快用吧，不然就沒時(shí)間畫了�！蔽医舆^鉛筆，用了最后的一分鐘，把圖給畫了。發(fā)試卷時(shí)，老師說心怡沒畫圖。這時(shí)，我激動(dòng)了，原來心怡是一個(gè)愛幫助別人的人。
心怡還是一個(gè)誠實(shí)的女孩子呢。一次語文測試完后，大家紛紛議論著自己的答案。第二天，老師發(fā)試卷了，心怡得了滿分，她很高興，但不炫耀自己。在評講時(shí)，心怡發(fā)現(xiàn)老師改錯(cuò)了她的試卷，她的真實(shí)分?jǐn)?shù)是98，而不是100。她知道后并不納悶，而把這個(gè)消息告訴了老師，老師說：“100分不是很好嗎?為什么要改為98呢?”“老師，這不是我的這是成績，我要的是真實(shí)的成績，你就改吧。作為一名學(xué)生，我應(yīng)該誠實(shí)，不能……”心怡理直氣壯地說。老師被她的話打動(dòng)了，就改了心怡的分?jǐn)?shù)�？础拟且粋�(gè)多么誠實(shí)的女孩子啊!
這就是我的好朋友——心怡，她愛思考，愛幫助別人，是一個(gè)誠實(shí)的女孩子，你們喜歡她嗎?你被她的所做所為感動(dòng)了嗎?你開始向她學(xué)習(xí)了嗎?如果每一個(gè)人都像心怡這樣愛思考，愛幫助別人，又誠實(shí)。那么，我們的生活不就變得很美好了嗎?
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