有關(guān)螞蟻四年級作文300字合集七篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的螞蟻四年級作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
螞蟻四年級作文300字 篇1
慢慢地，螞蟻大隊將找來的食物搬運到動口附近。我忽然有惡作劇的心理，于是找來一根樹枝，對準(zhǔn)食物輕輕一撥，毛毛蟲便從洞口滾了下去。前功盡棄！螞蟻們辛辛苦苦忙了半響，眼睜睜地看著食物滾下去，顯出一副不知所措的樣子，但一會兒便鎮(zhèn)靜下來，又一次搬動毛毛出。我想看他們究竟有多大耐心，就一次次把毛毛蟲打落了。螞蟻們卻一次次搬起。。。。。。
我看見這一招不靈，就吸了一口大大的新鮮空氣，“呼”的一下朝螞蟻吹去。這股風(fēng)對小小的螞蟻來說好比十二級大臺風(fēng)，可以將好多螞蟻吹出“十萬八千里”，但它們還是很頑強地爬了回來。它們一回來，我就吸足了氣使勁“呼呼呼”地吹。經(jīng)過十幾個來回后，我想照這樣吹下去，它們即使不摔死，也會得腦震蕩，想必到時候也會放棄搬運。沒想到那幾只遍體鱗傷的螞蟻扔不顧一切地向前爬，不一會它們又回到隊伍繼續(xù)搬食。。。。。。
我被震撼了！看起來那么渺小的生命，卻具有最可貴的精神品質(zhì)毅力。它們正是憑著那百折不撓的毅力，才成功地搬回毛毛蟲。
螞蟻四年級作文300字 篇2
螞蟻，是我們很常見的一種生物，我原以為螞蟻是弱小的、不堪一擊的，但后來發(fā)生的一件事，讓我改變了對螞蟻的看法。
記得有一天，我去廚房拿面包，忽然看見一個黑黑的東西，它的額頭有一對觸角，整個身體是黑色的。呀！是一只螞蟻，它怎么跑到我家來了？我連面包都不顧著拿，好奇地跟了過去。
只見螞蟻圍著地上的餅干屑轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，小螞蟻這是在干嘛呢？我趕緊上網(wǎng)查了查，原來一只螞蟻的力量很弱小，但是它會用觸角傳遞信息，招來同伴。不一會兒，一大群的螞蟻排著整齊的隊伍，浩浩蕩蕩地朝餅干的方向前進(jìn)�！昂龠�，嘿呦”，不一會兒，小螞蟻就把食物抬回了洞里。我被它們震撼到了。
那一群螞蟻又回來覓食了。這一次，我給它們一個“考驗”。我拿起面包，分成一小塊，離它們距離適當(dāng)?shù)奈恢�，沒想到它們準(zhǔn)確無誤地找到面包，并迅速抬回蟻洞。我又用“洪水”潑它們，覺得不久后它們肯定會被淹死，可它們緊緊抱在一起，一個也不松開，終于游上岸了，螞蟻們安然無恙。
我很佩服螞蟻團(tuán)結(jié)一心，互幫互助的精神。
螞蟻四年級作文300字 篇3
今天，我和媽媽在吃飯的時候，發(fā)現(xiàn)了很多螞蟻，我喜歡螞蟻因為它們會在危難時互幫互助。
螞蟻有一對長長的觸角，身體分三部分，分頭、胸、腹。紅螞蟻是最勤勞的螞蟻，它們每天清晨都會排著一條長長的隊伍去覓食。
黑螞蟻是個打架能手，差不多能打遍天下的螞蟻，我看黑螞蟻都是三五成群的搬食物，它們聚起來時就像穿上了一件黑不溜秋的衣裳。白螞蟻也不甘示弱，它是個啃木頭的高手，有一次我看見一個木頭里面被白螞蟻啃的空空的。
讓我百思不得其解的是，它們吃什么‘壽命是多少天‘怎么才可以互相交流。我在網(wǎng)上查了以后才知道，螞蟻有肉食性‘雜食性，大部分螞蟻比較喜歡吃草或甜食。螞蟻的壽命長短不同，甚至還有螞蟻活15—20年左右，那就是蟻后。工蟻可以活1—2年，雄蟻的壽命最短，通常只能活幾個星期。
螞蟻們并不弱小，它們堅強‘團(tuán)結(jié)，有時這些米粒般大小的螞蟻比有些人還要堅強！
螞蟻四年級作文300字 篇4
吃晚飯時，媽媽煮了幾個玉米，我拿了一個玉米坐在院子里吃。吃著吃著，有的玉米粒掉在地上。不一會兒，招來了一群螞蟻，它們圍著玉米粒，有的搬，有的叼，真熱鬧！這時我忽然想起，不知是什么書上說過，螞蟻的嗅覺很靈敏，嘿，我來試試。
于是我把玉米放在桌上，從抽屜里拿來衛(wèi)生球，在這群螞蟻的周圍畫了一個長方形的框框，把螞蟻都圈在了里面，想看看它們到底會怎樣。過了一會兒，這些媽蟻叼著玉米渣，爬到了白線附近。忽然站住了，丟下嘴里的食物向白線沖去又退回，再沖去又退回，就像遇到了什么危險。
過了一會兒，圈里幾乎所有的螞蟻都緊張起來，慌不擇路地拼命想沖出重圍，可結(jié)果都一樣：剛剛爬到白線邊，就被難聞的氣味趕了回來，在圈內(nèi)團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn)……
又過了一會兒，不知是衛(wèi)生球的氣味揮發(fā)了，還是那只大媽蟻下決心自我犧牲了，只見它爬到白線附近時，速度并沒有放慢，終于一下子沖出了“包圍”。其余的也一只只沿著大螞蟻的線路沖了出去。
多可愛的小精靈！我有些驚嘆了，當(dāng)它們遇到困難時，并沒有低頭后退，而是拼搏向前最后取得勝利。我在學(xué)習(xí)上不是也應(yīng)該具有這種精神嗎？
螞蟻四年級作文300字 篇5
螞蟻可以說是最常見的動物了，它們幾乎時時刻刻都在收集食物，許多童話都把螞蟻比喻成勤勞善良的“代言人”。
瞧，螞蟻們又在地上找食。它們在一塊腐爛的`肉旁邊簇?fù)碇�，還躍躍欲試著搬起這個龐然大物。但，肉沒有絲毫移動，它們便焦急地爬來爬去，仿佛在等待“援兵”的來到。我一邊注視著它們，一邊在心中暗暗稱奇：這里剛剛鋪滿了新磚，邊緣還用水泥把泥“凝住”了，在這種環(huán)境下，居然還有螞蟻！這小生命真是頑強！看看那些螞蟻，有的竟舍棄了這過重的食物，去尋找更多的美味了。我忍不住了，從面包上掰下一小片放在螞蟻的不遠(yuǎn)處。幾只大一點的馬上爬過來，忙活了一陣子，那一小片面包緩緩地“翻了身”看這兒有食物，一旁的幾只也趕緊爬過來幫忙。遠(yuǎn)看，幾個小黑點似乎是面包的花邊，把面包一點點往邊上推著。
等我背上書包準(zhǔn)備上樓時，面包又“走”了好遠(yuǎn)了……
螞蟻四年級作文300字 篇6
周末，媽媽給我買了一種小到需要用放大鏡看的寵物——螞蟻。他們?nèi)沓柿梁谏X袋小小的，六只腳，特別引人注目的是，小腦袋上居然長了大大的鉗子，看起來威風(fēng)極了。
我把它們裝在一個特別的盒子里，整個盒子都是透明的，里面三分之二裝的都是一種膠，螞蟻可以在膠里挖洞，被挖出來的膠可以供螞蟻食用。
它們剛放在盒子里時顯得有些慌張，在盒子里到處亂跑，也不知道挖洞，我有些著急，心想：“你們怎么還不挖洞�。俊钡沁^了幾天，它們慢慢地了解了盒子里的環(huán)境，開始發(fā)揮自己的天性---挖洞。它們在挖洞時很會合理分工，一般是一只挖洞，另一只把膠給搬出洞外，第三只休息。
它們挖的洞，靠著盒壁就寬一些，沒靠著盒壁的就窄一些，我每天都會去觀察一下它們挖洞的情況。螞蟻們一共挖了三個洞，我很喜歡看它們挖洞的樣子，但是，第四個洞的工程剛剛進(jìn)行到一半，螞蟻突然一下子像生病了一樣，不肯挖洞了，連路似乎都走不動了，看它們那么難受，可能是因為盒子里空間太小了，所以我最終把它們都放生了。
我想：螞蟻應(yīng)該生活在大自然里，而不是在盒子里度過一生。這次的經(jīng)歷讓我明白了很重要的一點，任何生物都只有自由，才會快樂。
螞蟻四年級作文300字 篇7
上禮拜，媽媽送我一個生態(tài)玩具?螞蟻傳奇，四年級寫螞蟻的作文。里面有“螞蟻房”，一個透明的玻璃盒子，里面裝在淡藍(lán)色的固體狀的螞蟻營養(yǎng)液，螞蟻可在上面筑巢生存。有一個用來觀察的放大鏡，一根小棒。還有六只小螞蟻。
我迫不及待的打開“螞蟻房”的盒子，我用小棒在固體上戳三個洞，好讓螞蟻明白它們腳下的這片“土地”可以開掘。把螞蟻放了進(jìn)去，過了一會兒，螞蟻熟悉了周圍的環(huán)境后，開始挖地了，它們挖得很慢，可它們團(tuán)結(jié)互助的精神令我震驚。一只累了一只補上，沒有哪個會偷懶的，有點像愚公移山，場面有點壯觀。
螞蟻們不僅團(tuán)結(jié)互助，而且還有堅持不懈的精神呢!
我每次拿放大鏡觀察，不管什么時候 ，它們都會在挖掘，不停地挖，不管多么累……螞蟻那堅持不懈的精神讓我不禁想到了我自己，我回想到了我經(jīng)常學(xué)東西半途而廢，而這小小的螞蟻卻能為達(dá)目標(biāo)永不言棄。
我對螞蟻的初級觀察很成功，我感受到了螞蟻的團(tuán)結(jié)和毅力。
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