四年級的作文300字集錦九篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的四年級的作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文300字 篇1
或許是在某個街頭，當聽見某位小女孩一個人坐在街角面帶著期盼的微笑時。
或許是盞燈下，當發(fā)現(xiàn)一群孩子在嬉戲打鬧時。我開始懷念我的過去，那有點讓我不堪回首卻又飽含著那美好記憶的過去。在這個剛剛才開使得高中時代。
曾經(jīng)的年少輕狂已被中考的挫敗磨平了棱角，但在那內(nèi)心深處仍埋藏這那對兒時天真自由的企盼。企盼著那無拘無束的放蕩生活，企盼著那開心簡易的學習過程。但我回不去了，我不是野草不可野火燒不盡，春風吹又生。那些過往那些企盼也都以《秋天不回來》了。但我只能努力的向前走，只能偶爾的轉(zhuǎn)目回頭。
一切都已經(jīng)定格無法改變，無論是中考還是童年。只能被相機拍下，而又因沒有過塑，而漸漸模糊。一切都已經(jīng)走了留給我的也只有我的現(xiàn)在-我的高中。一切都無法改變我只有以悲觀之心境，過樂觀生活。
也許現(xiàn)在，也許未來。當我開始變老我還會追憶起童年，我要把那李商隱的此情可待成追憶，只是當時已惘然。高聲吟誦。把它好好的放在心底。
四年級的作文300字 篇2
今天是生豆芽的第四天了，早上，我來到陽臺，掀開盆上的抹布，呀！這哪里是一盆豆芽，簡直是一片茂密的樹林�。⌒《苟箓兊难坑肿冮L了，每根大約有10厘米。大多數(shù)豆芽都立起來了，看上去就像一個大蘑菇。有的豆芽把抹布都頂起來了，有的卻懶洋洋地趴在盆里，像是在睡覺，有的豆皮依然緊緊地裹在身上，有的把衣服不知放在哪里了。再看看，盆里有紅色（是豆瓣發(fā)紅）、綠色、白色，就像一個大花壇。豆芽們挨挨擠擠，你不讓我，我不讓你，一定要比個高低。咦！這芽上怎么會有幾根絨毛呢？我問媽媽：“媽媽，豆芽上怎么會長絨毛呢？”媽媽說：“孩子，每根豆芽上都會長絨毛，這是它的須根，是用來吸收水分的。”原來是這樣�。�
豆芽們長大了，要做成美味的佳肴了，想著自己的勞動成果要和全家一起分享的時候，我心里就比吃了100塊巧克力還要甜。
四年級的作文300字 篇3
暑假過去，到了我們開學的日子了。我特別高興，大家知道為什么嗎？嘿，因為我長大了。我就要上四年級了。
九月一號這天，我早早的來到學校，來到四年級教室，哇，教室里煥然一新。黑板變了，可以推拉，而且我驚奇的發(fā)現(xiàn)里面還有臺大大的電腦呢！桌椅整整齊齊的，像一個個小士兵，正等著檢閱呢。在教室里，我見到了倆個月未見的同學。他們一個個都變了呢。有的同學高了，有的同學瘦了，有的同學黑了……大家聚在一起，像小鳥一樣嘰嘰喳喳的說著自己的暑假生活。
老師進來了，臉上洋溢著親切的笑容，她說，孩子們，現(xiàn)在你們讀四年級了，希望大家在新的學期表現(xiàn)的更好。接著老師發(fā)了新書給我們，同學們迫不及待的打開新書，有的忙著在上面標上屬于自己的印記，有的忙著翻看這學期的新內(nèi)容。
看著手中的新書，上面赫然寫著的四年級上冊，我激動無比，我上四年級了！這學期，我一定要好好學習，我要比以前更加努力，在學習上多動腦筋，爭取在新學期里，各方面做得更好。同學們，和我一起加油吧。
四年級的作文300字 篇4
經(jīng)過一路跋涉，汽車終于停在在風景區(qū)門口，我們小記者都迫不及待的跳下車。 我往里面看去，林木青翠，群峰環(huán)拱，美麗極了。
來到采石磯，迎面是李白的雕像，令我目瞪口呆，那些雕像做的美麗無比，栩栩如生，每一個都做的都好像是真人一樣。 聽導游介紹，李白是生病而死的，人們感到很傷心，他們不想讓后代傷心，就說李白酒喝多了，喝醉了，然后就自己跳到江河里自殺了。
走出采石磯，大約走了半個小時，我們來到了霸王祠。 霸王祠里面有一尊項羽的雕像。啊，好高大呀!看，霸王挺胸抬頭，雙眼圓睜，表情神情嚴肅，左手握著一把寶劍，他的右腳仿佛正準備踏出，看起來威風極了�？梢韵胂蟪霭酝醍斈晟蠎�(zhàn)場時，勇氣十足，威風凜凜。
“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨......”緊接著，我們來到青山綠水間的“陋室”。來到陋室門前，白墻，黑瓦，旁邊有一尊李白的雕像。進入小院，石鋪小路，綠茵遍地。映入眼簾的是劉禹錫的一尊高大的雕像，這是用紅木做成的。他雙手背在后面，頭微微往上抬，仿佛思念故鄉(xiāng)。
第二天上午，我依依不舍的告別了馬鞍山。
四年級的作文300字 篇5
同學們，你們喜歡又臟又破的花抹布嗎？我想你們肯定不會喜歡的，其實花抹布也有自己的心聲。不信?你聽。
哎，我是一塊又臟又破的花抹布，沒有人會喜歡我的，瞧，主人把我向碗里，鍋里亂擦那么用勁！ 弄的我渾身油膩膩的，臟兮兮的。但是，我以為真的`，這是我的職責，我 也樂意！可是，有的時候，主人確實對我實在是不太好。 比如：主人每次用完我以后，就把我隨意扔在一邊，對我不理不睬，任憑我獨自孤獨寂寞！還有，主人每次用完我，總是喜歡在我身上搞個洞，掛在墻上，每次都是疼痛難忍！搞的我身上的“肉”都不全！唉誰叫我是一塊不起眼的抹布呢! 還記得有一次，我正在開心的幫主人擦玻璃，突然主人用刀在我的身上割了一塊“肉”補在其它地方�！巴垩健蔽掖蠼衅饋怼巴此牢依病眴鑶鑶琛艺娴暮軅�。
現(xiàn)在我已經(jīng)被主人搞的沒有幾塊“肉”了，我樂意幫助主人，但是，主人，你能聽到我的心聲，能幫助我嗎？
四年級的作文300字 篇6
年三十三十終于到了！我們中午就回到了奶奶家，我到奶奶家的時候大伯和人二伯都到了！中午奶奶給我們做了香噴噴的臊子面，我們吃完飯后我們回到了老家，在老家貼了對聯(lián)還放了鞭炮，可好玩了！
過了一會兒我和姐姐的肚子有點餓，爸爸給我了十塊錢，我們?nèi)ベI零食吃，沒想到一包就一塊錢所以我們也就買了十包零食，我們回來了爸爸說你們怎么買了這么多的零食，爸爸說走回家我們就帶上零食回家了！回家的路上我們還在田里燒了香可開心了！回到家已經(jīng)下午了！我們下午吃的是大餐！而且是在家里做的大餐！
吃完大餐后我和媽媽到底下去放炮，放的炮是五顏六色的可好看了！上來的時候我收到了好多人的壓歲錢，我還給爺爺奶奶磕了頭，年三十三十真快樂！
四年級的作文300字 篇7
星期天，爸爸、媽媽、我、叔叔、阿姨、小朋友們一起到黑龍?zhí)队瓮妗?/p>
在山路上剛爬了一會兒，我們就看到許多人在水洼里抓什么東西。我們迫不及待地來到水洼前想看個究竟。哦，原來他們在捉水里的小蝦呢！
趙淑馨第一個伸手去抓，不但沒抓著，反而弄了一手的泥巴。
我找來一個瓶子，在水里捉了好長時間，也沒有捉到一只小蝦。我失望極了，把瓶子往水里一放就要走。正在這時，我發(fā)現(xiàn)一只小蝦游進了我的瓶子里。這么好的機會一定不能錯過，我閃電般的伸出右手，抓起了瓶子，往瓶里一看，蝦困在里面出不來了。
爸爸、媽媽、叔叔、阿姨也忍不住加入了抓蝦的行列，每抓到一只蝦，大家就會興奮一陣兒。
就這樣，我們抓呀抓呀，不一會兒，就抓了滿滿一瓶子。媽媽看到我們抓了這么多的蝦，風趣地說：“這么多蝦，可以炸一鍋了！”
突然，我發(fā)現(xiàn)了一只指甲蓋兒大小的小螃蟹。我用瓶子一舀，小蟹就被舀進瓶子里了。我高興地大叫：“我抓到螃蟹了！我抓到螃蟹了！”大家一起涌過來看，他們都夸我：“你真行，能抓到螃蟹。”聽了這些話，我開心極了。
四年級的作文300字 篇8
快放學了，我愜意地望望窗外，空氣十分干燥，有一只小狗不停地吐著舌頭，它一定是覺得非常熱。接著，我把目光投到我們班種的植物上，植物都垂頭喪氣的，好像在說：“要是可以起點風就好了�！�
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間放學鈴聲就響了。夏天的鈴聲真是一會兒一個樣，這會兒，鈴聲似乎在訴說：“快起風呀！快起風呀！”老天爺仿佛聽到了萬物的祈求，就齊刷刷開啟了“空調(diào)”。
走在放學的路上，梧桐樹的葉子禁不住狂風的吹打，“嘩嘩嘩”地飄了下來。這時并不是秋天，所以樹葉不情愿落下，但是狂風用力一吹，枝條也堅持不住了，搖搖晃晃的。至于樹干，這可是一棵樹的支撐點，它在狂風中不搖不動，是挺拔的“大將軍”。
風好大啊，把我的頭發(fā)吹得這一縷，那一縷，就像一個爆炸頭一樣，真亂！風吹著，空氣被吹跑了，我感覺呼吸有一點點困難。我的衣服被狂風吹得四處飄揚，由于逆風行走，走著走著，我都快沒有力氣跟大風抗衡了……
回到家中，一切都變得溫馨了，風吹不進屋子，但風聲卻原來越大，鬼哭狼嚎一樣，把我嚇壞了！
身處屋內(nèi)，我想到了微風拂面的春風，攜帶著熱氣的夏風，使五谷豐登的金風，還有那刺骨的寒風……
四年級的作文300字 篇9
世界上的花有無數(shù)種，有人喜歡那色彩艷麗的牡丹，有人喜歡開得比朝霞還要鮮艷的碧桃，還有人喜歡可以保養(yǎng)皮膚的蘆薈，而我卻喜愛那不起眼的仙人掌。
仙人掌是墨西哥的國花，它有翡翠似的莖，長滿了硬刺的掌狀一直向上伸，攤出了"綠色的手掌"，一片一片，層層疊疊的，象個疊羅漢似的�？匆娝�"手掌"有很多小刺，直讓人起雞皮疙瘩，生怕他扎到我。
仙人掌不怕沒水喝，它可以長久不喝水，生命力極其頑強，記得有一次，我們家外出旅游，必須一個月才能回來，在外面時還擔心家里的花會枯萎，結(jié)果，菊花、滴水連都枯萎了，只有仙人掌依然矗立在那里，它不僅沒有枯萎，還長出了一朵粉紅色的小花，我不得不佩服他。
仙人掌不僅有頑強的生命力，還可以入藥，具有安神收斂的作用、軟化血籬，防止動脈硬化，外用可以止血，預防和治療凍傷，也可以食用做出可口的菜肴，當然了，還可以美容，還有…………
我喜歡仙人掌，我更喜歡它頑強不屈、堅韌不拔的性格，我要做一個和仙人掌有同樣性格的人！
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