四年級(jí)的作文300字匯總5篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我有一個(gè)漂亮的書(shū)柜，是去年搬家時(shí)候媽媽給我精心挑選的環(huán)保書(shū)柜。
書(shū)柜高約2米，是用白色板材拼裝而成。分下、中、上三部分。最底部有一扇門(mén)，門(mén)上是我最喜愛(ài)的蘇菲公主，她身穿紫色連衣裙，它手拿玫瑰，正朝我微笑呢，好像在跟我說(shuō)：“快把你的學(xué)習(xí)用品放我這吧，這就是你的小天地�！陛p輕打開(kāi)這扇門(mén)，哇！里面的空間可真大啊，我把我的所有相冊(cè)、筆記本、畫(huà)畫(huà)工具、陶瓷玩具等都擺放其中。中間層沒(méi)有門(mén)，是敞開(kāi)式的，分兩層，分別擺放了我平時(shí)學(xué)習(xí)需要的輔導(dǎo)書(shū)、本子、教材等，因?yàn)檫@層跟我身高差不多，便于我平時(shí)擺放或使用，我不由感嘆：可真是我學(xué)習(xí)的好助手。最上部有一扇透明玻璃門(mén)，打開(kāi)玻璃門(mén)，里面分為三層，擺放了我喜愛(ài)的課外讀物，因?yàn)槭遣ＡчT(mén)，方便我快速查找拿取我想要看的書(shū)。
在沒(méi)有書(shū)柜之前，我經(jīng)常會(huì)找東西，不知道它們?cè)谀睦�，自從有了這個(gè)漂亮的書(shū)柜，我把各類(lèi)書(shū)籍都分類(lèi)整齊地放在書(shū)柜的每個(gè)角落。再也不丟三落四了，因?yàn)闀?shū)柜，讓我養(yǎng)成了分類(lèi)歸物的好習(xí)慣。有一次，好朋友來(lái)我家，看到我那個(gè)整潔的書(shū)柜，贊嘆道：“多么漂亮而又整齊的書(shū)柜啊！”聽(tīng)了這句話(huà)，我的心像粘了一層蜜一樣甜。
我喜愛(ài)我的書(shū)柜，它是我的好幫手。
四年級(jí)的作文300字 篇2
“暑假真的好無(wú)聊啊！”我坐到電腦前，自言自語(yǔ)道。這時(shí)，電腦突然出現(xiàn)了一個(gè)美麗的圖片，然后一個(gè)七彩的旋窩把我吸到了一個(gè)神秘世界，探險(xiǎn)開(kāi)始了……
“這里是哪��？”面對(duì)著屋內(nèi)獨(dú)特的家居、和諧可親的機(jī)器人，我發(fā)出了疑問(wèn)�！皻g迎未來(lái)世界的小公主”。一個(gè)和諧的老伯伯笑著對(duì)我說(shuō)，“我叫Q博士，我知道你現(xiàn)在有很多疑問(wèn)，這有一本書(shū)，書(shū)里有你想要問(wèn)我的問(wèn)題，如果沒(méi)事，我就不打擾你休息了”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，很快就睡了。
第二天，我看了Q博士說(shuō)的那本書(shū)，我心中的疑團(tuán)都解開(kāi)了。原來(lái)這里是3011年的歡樂(lè)王國(guó)，我是這里的小公主，我這次回來(lái)只有一個(gè)目的，就是打敗讓我們的居民全都睡著了的`憂(yōu)愁女王。
我們出發(fā)了，在憂(yōu)愁城堡里我和機(jī)器們打敗了好多小怪。最后我們看見(jiàn)了憂(yōu)愁女王�？墒菓n(yōu)愁女王的力量很強(qiáng)大，我們馬上要堅(jiān)持不住了。這時(shí)好多小動(dòng)物都來(lái)幫忙，我們馬上就要?jiǎng)倮�，可是有很多被憂(yōu)愁魔力感染的小動(dòng)物，和我們反擊起來(lái)。我們兩敗俱傷。在這千鈞一發(fā)之際，我的居民們醒來(lái)了，和我們并肩作戰(zhàn)。最后我們大獲全勝。
勝利后，我回到了20xx年，這次探險(xiǎn)讓我久久不能平靜。
四年級(jí)的作文300字 篇3
我的爺爺今年六十六歲了。聽(tīng)爺爺說(shuō)，他抽煙的時(shí)間比爸爸的年齡還大，是個(gè)地地道道的老煙民。爺爺每天要抽很多煙，尤其是他在電腦前看股票的時(shí)候，香煙一根接一根，家里經(jīng)常煙霧彌漫。
為了爺爺和全家人的健康，我不止一次的勸說(shuō)爺爺，讓他少抽一點(diǎn)煙。平時(shí)我的話(huà)在爺爺面前還是有點(diǎn)威力的（因?yàn)闋敔斪類(lèi)?ài)我了），但是在抽煙這個(gè)問(wèn)題上，我的話(huà)也不管用。沒(méi)辦法，只好隨他去了。
“五一”勞動(dòng)節(jié)這一天，本來(lái)說(shuō)好帶我出去玩的。但是爺爺突然發(fā)起了高燒，并且全身發(fā)抖。全家人都害怕極了，趕快撥打了 急救電話(huà)，爺爺被救到醫(yī)院里去了——經(jīng)醫(yī)生檢查原來(lái)是支氣管炎。經(jīng)過(guò)幾天的治療，爺爺恢復(fù)了健康。
可是經(jīng)過(guò)這次生病后，我發(fā)現(xiàn)爺爺變了。爺爺消瘦了許多，人也顯得蒼老了。平時(shí)煙不離手的爺爺，現(xiàn)在也很少抽煙了。有時(shí)候，當(dāng)他不由自主的夾起香煙的時(shí)候，只要一聲輕輕的提醒，爺爺就會(huì)放下手中的煙�，F(xiàn)在，家里少了一股嗆人的煙味。
雖然，每天早晨還是能聽(tīng)到爺爺?shù)目人月�，但是我相信爺爺�?huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的把煙戒掉的。
我愛(ài)爺爺，我希望爺爺健康長(zhǎng)壽！
四年級(jí)的作文300字 篇4
鐵鍬，一種很常見(jiàn)的農(nóng)具，雖然很普通，卻是農(nóng)民的好幫手之一。
鐵鍬有著修長(zhǎng)的身材。鐵鍬的一端是一塊近似“Ｕ”形的鐵片，前面略薄，上面白白的，下面灰灰的，就像一只用鐵鑄的大手。鐵片的上面略向里卷成一個(gè)約十厘米長(zhǎng)的管狀、像伸出的大拇指。人們把一根很粗、很硬的木棍插進(jìn)管內(nèi)，就算是給“大手”裝上了一根“手指”。木棍穿進(jìn)管后，留有一截短短的把兒，上面釘著一排鐵釘，像兄弟一樣，你靠著我，我靠著你。
鐵鍬使起來(lái)不大費(fèi)力，老少皆宜。這是因?yàn)樗慕Y(jié)構(gòu)很堅(jiān)固，鐵管牢牢的套住木棍，不留一點(diǎn)兒空隙，再加上鐵釘?shù)墓潭ㄗ饔�，用起�?lái)特別穩(wěn)。
鐵鍬的用處可大了。一到植樹(shù)節(jié)，人們都扛著它去植樹(shù)。它在農(nóng)村更常見(jiàn)，家家戶(hù)戶(hù)都有。在工地上，也常�？匆�(jiàn)它的身影。它的用法很簡(jiǎn)單，你只要一只腳踩在地上，另一只腳踩在鐵鍬上，一只手扶住木棍的上面，另一只手抓緊木棍的下面，腳下一用力，手順勢(shì)往下一壓，便可把土挖出來(lái)，使用起來(lái)很簡(jiǎn)單。另外，鐵鍬還有松土、拍土等功能。
這就是鐵鍬，一種很常見(jiàn)的農(nóng)具，人們的好幫手。
四年級(jí)的作文300字 篇5
我的同桌是一個(gè)學(xué)習(xí)不好、衛(wèi)生也不好的學(xué)生，在我心里他就是一個(gè)差生，可是自從我明白那件事以后，他在我心里就不會(huì)是一個(gè)差生。
在一天下午放學(xué)的時(shí)候，他對(duì)我說(shuō)我去你家寫(xiě)作業(yè)吧。我很驚訝，心想一個(gè)差生去我家寫(xiě)作業(yè)，他一定有目的，我想弄清他的目的，于是我答應(yīng)了他，到了家門(mén)口，我忘記帶鑰匙了，我就對(duì)他說(shuō)我忘帶鑰匙了，我們?nèi)バ『优缘牡耐ぷ永飳?xiě)去吧，他說(shuō)可以，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，他對(duì)我說(shuō)，這道題我沒(méi)聽(tīng)老師講我不會(huì)，我想，著么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)，還真是一個(gè)差生呢，我想了想對(duì)他說(shuō)，我可以給你講，他把所有不會(huì)的題全部都讓我給他講一講。
過(guò)了三天，他又去找我，他打開(kāi)書(shū)包，把作業(yè)拿出來(lái)，讓我給他檢查，我一看，全部都是我給他講的題。
慢慢的，他已經(jīng)不是一個(gè)差生了，他的學(xué)習(xí)慢慢的往上升，甚至超越了我，他是我們班的學(xué)習(xí)委員，現(xiàn)在他的學(xué)習(xí)十分好。
雖然他以前是一個(gè)學(xué)習(xí)不好衛(wèi)生也不好的學(xué)生，但是他努力了，他成了一個(gè)好學(xué)生，只要每個(gè)差生都努力了，我相信每個(gè)差生以后一定是個(gè)好學(xué)生，金子總是會(huì)發(fā)光的。