抓泥鰍四年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的抓泥鰍四年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有一天，我剛做完作業(yè)，正準(zhǔn)備看會(huì)電視，我的鄰居剛剛約我到小河邊去捉泥鰍，我爽快地答應(yīng)了，連蹦帶跳地奔向小溪邊。
溪水幾乎斷了流，但是小溪卻清澈見(jiàn)底。大家迫不及待地尋找目標(biāo)。突然，聽(tīng)到剛剛一聲喊“那里有泥鰍！”我順著他的手指指的方向看去，果然有一條泥鰍。我們不約而同地去捉，說(shuō)是遲，那時(shí)快，我雙手用力一捧，一條活蹦亂跳的泥鰍就落入法網(wǎng)。
剛剛心里癢癢的，羨慕極了，他連忙左一撲，右一抓，就是捉不到。幾次泥鰍都從他的手指縫里鉆走了。他著急地問(wèn)我：“我怎么一條泥鰍也捉不到呀？”我反過(guò)來(lái)問(wèn)他：“你是怎么捉的.？”“我是用手指捉泥鰍的呀�！薄霸瓉�(lái)是這樣，你的方法不對(duì)，不應(yīng)該用手指捉，而是應(yīng)該用雙手捧。”“原來(lái)是這樣，怪不得我捉不到泥鰍。那好，我再捉捉看�！边^(guò)了一會(huì)兒，他終于捉到了一條泥鰍，我從他臉上看得出，多么得意洋洋。
這里已夜幕降臨，要回家了，剛剛捧著泥鰍就走，我趕忙攔住他，說(shuō)：“要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，還是把它放歸自然吧！”“那好，我們把泥鰍放回小溪里�！�
說(shuō)著，我們把捉到的泥鰍全都放回原處，回家的路上，雖然我們兩手空空，但我們心里很充實(shí)，很開(kāi)心。
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