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我的朋友四年級(jí)作文600字6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我的朋友四年級(jí)作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的朋友四年級(jí)作文600字 篇1
當(dāng)你沮喪，消沉。覺得前途渺茫的時(shí)候，是朋友在你漆黑的人生道路中打亮夜燈，讓你這只迷途的羔羊走向正軌；當(dāng)你山窮水盡，走投無路的時(shí)侯，是朋友慷慨解囊，幫你化險(xiǎn)為夷；當(dāng)你火冒三丈，精神萎靡不振的時(shí)候，是朋友讓你這起伏不定的心海心如止水；當(dāng)你落魄淪陷的時(shí)候，是朋友在你的耳旁噓寒問暖……
我也有一個(gè)高朋友，雖不像我說的那樣十全十美，但她也有很多的優(yōu)點(diǎn)：它心寬體胖，總是笑逐顏開，還寫的一手好字，就連說話聲音也像喇叭一樣洪亮。可他也時(shí)常讓我束手無策。
那是一個(gè)課間，上節(jié)課的古文太長(zhǎng)，我卻抄完了，正巧有人跟我借，于是我爽快的借給了他，可能是為了酬謝我吧，就說了幾句好聽的話：“你的字真漂亮呀！怎么練得呀！”此時(shí)的我心花怒放，思忖著：終于有人拍我馬屁了！沒想到的事，他竟然當(dāng)面潑我得冷水：“喂，她這種字也叫漂亮？跟蜘蛛爬似的�！薄澳愕囊矝]比我強(qiáng)哪去！”我生氣地匆忙回到了座位上�？珊髞硪幌�，這正是他的珍貴所在呀!直言不諱，不整那些虛套子！
記得那是步入中學(xué)的第一次月考，我的數(shù)學(xué)不及格。一路上我垂頭喪氣，一言不發(fā)，還掉了兩滴眼淚。
“你哭什么？”
“你是得了九十多分，跟著說什么風(fēng)涼話呢！”我嗚咽著。
“知不知道什么叫‘勝不驕，敗不餒呀’！不就是數(shù)學(xué)嗎，包在我身上了!’他胸有生竹的說。
從此，他就利用業(yè)余時(shí)間幫我補(bǔ)數(shù)學(xué)，這不是一朝一夕的事，不管刮風(fēng)下雨，樂此不疲。
也許是上天被我們這種執(zhí)著的精神感動(dòng)了，令我們欣慰的是，我的成績(jī)一路飆升，也慢慢的喜歡上了數(shù)學(xué)。
我想，這正是我需要的朋友，是我生命中的貴人。她能在我沾沾自喜時(shí)，忠言逆耳；在我彷徨的時(shí)候，給予我無私的幫助。他就像一盞明燈，瞬間照亮我的心扉。我可能沒她那么無私，那么直言不諱，但我愿做一只小小的蠟燭，照亮世間那純潔無瑕的友情。
我的朋友四年級(jí)作文600字 篇2
我的學(xué)校在鄭州城郊，所以身處城市，卻沒有城市里的那種亮麗浮華。走進(jìn)我們學(xué)校寬闊的大門。映入眼簾的是一條筆直的水泥小路，左邊種著一排生機(jī)勃勃的小樹，樹冠就像一個(gè)個(gè)濃綠的蘑菇頭，可愛極了！
透過左邊的小樹,就可以看到我們最喜歡的游戲場(chǎng)所——操場(chǎng)。我們的操場(chǎng)雖然沒有塑膠跑道，但這里卻有我們喜歡的田野氣息，因?yàn)榈厣嫌胁萜�，四周有小樹。課間的時(shí)候同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上歡快的做游戲，有的玩兒叉大步、捉迷藏、跳繩……
操場(chǎng)中間有一棵生命力頑強(qiáng)的梧桐樹，它時(shí)時(shí)刻刻都陪伴我們玩耍，太熱的時(shí)候，我們可以到他它的下面乘涼。這棵梧桐樹不怕風(fēng)、不怕雨、不怕曬、不怕冷，就像一個(gè)高大的士兵，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們的校園。
操場(chǎng)右上角有門衛(wèi)伯伯種的玫瑰花和蔬菜。正對(duì)操場(chǎng)北面，是我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓前面有兩個(gè)花壇，一左一右，教學(xué)樓的門就在兩個(gè)花壇之間。花壇里的花有月季花、玫瑰花……五顏六色、爭(zhēng)奇斗艷,好看極了，給校園帶來了芬芳的花香。
進(jìn)入教學(xué)樓,就是我們汲取知識(shí)的世界。教室寬敞明亮，老師不辭辛勞地為我們講解知識(shí)，是為了給我們每個(gè)人的夢(mèng)想都插上翅膀;學(xué)校的圖書館里，是知識(shí)的海洋，在這里，我能讓自己靜下來，看著書中的一個(gè)個(gè)故事，被吸引著，甚至忘了時(shí)間;在計(jì)算機(jī)教室里面大概有五十多臺(tái)電腦，老師讓我們認(rèn)識(shí)了計(jì)算機(jī)的世界，教我們學(xué)習(xí)編程，指引我們探索計(jì)算機(jī)的奧秘;音樂教室也很有趣，老師給我們彈奏著優(yōu)美的樂曲，我們放松地坐在座位上，聆聽著歌曲里每一個(gè)音符……
學(xué)校還為我們開展了各個(gè)社團(tuán)：有拉拉操社團(tuán)、音樂社團(tuán)、計(jì)算機(jī)社團(tuán)、五子棋社團(tuán)……我參加的是語言社團(tuán)，在這里我學(xué)會(huì)了許多繞口令、童話故事、寓言故事，還有朗誦，拓展了我的語言表答能力。我的學(xué)校雖然沒有有些學(xué)校的那樣華麗的外表但是歷史悠久、博學(xué)厚重，承載了一代又一代人的夢(mèng)想。這里也孕育著我的夢(mèng)想。我非常愛這個(gè)地方——我的智慧校園！
我的朋友四年級(jí)作文600字 篇3
在我們的身邊，有一群人叫創(chuàng)客，他們喜歡創(chuàng)造，創(chuàng)新，設(shè)計(jì)。你看，我身邊的這位小創(chuàng)客，在這一天，又創(chuàng)造了一件新東西了。
有一個(gè)暑假，每天都烈日當(dāng)空，小巷子里的一只哈巴狗吐著舌頭，人們也紛紛換上了短袖衫。我和我的好朋友小陳受不了了，在屋子里，雖然可以開空調(diào)，但是空調(diào)又非常污染環(huán)境，電風(fēng)扇吧，雖然能治熱，但是面對(duì)這種天氣，電風(fēng)扇也只能“投降”了。
這可怎么辦才好呢？難不成我們也學(xué)那哈巴狗，整天吐著舌頭？
一次，我和小陳一起上舞蹈課回家，本就熱，再加上我們剛剛練舞回來，更加熱了。因?yàn)闊�，我顯得有些不耐煩，反復(fù)催著小陳：“趕快走吧，我要熱死了！”小陳之前走的也很快，但在經(jīng)過賣冰棍攤位的時(shí)候，她停下了腳步。“冰棍，冰，冰……”她在嘴里念叨著。
“你快一點(diǎn)吧！”我再次催到。
“如果有辦法可以將冰的冷分給人們就好了，這樣的話，人們就不會(huì)太熱了�！毙￡愓f。
我擦擦汗珠：“別想這些不可能的了，快點(diǎn)了！”
小陳是被我拉回去的，但是，她并沒有停止腦子里的思考，而我，這個(gè)的創(chuàng)造并不感興趣的女生，似乎也被她給感染了。“一塊冰放在一個(gè)人的身上，只能供一個(gè)人使用，而且一下就化了。
“一下就化了，是因?yàn)槲樟藷崃浚�，我有辦法了！”小陳對(duì)我說，“既然冰是靠熱量而融化的，那么，把它放在地上或者別的地方，也一樣可以靠熱量而融化，而融化的過程當(dāng)中，冰也就吸收了熱量，溫度也就發(fā)生了變化，不是嗎？”
說干就干，我倆把冰箱里的冰塊都拿了出來，均勻地灑在地上。冰塊慢慢開始融化，室內(nèi)的溫度也隨之下降。我和小陳高興的又蹦又跳，仿佛置身于冰涼的水世界中。
回到家里，我將這個(gè)創(chuàng)新告訴了爸爸。爸爸說，這可不是什么創(chuàng)新，早在他上學(xué)的年代，炎熱的夏天，老師為了防止學(xué)生中暑，就會(huì)在教室里放置冰塊降溫。想想那時(shí)候，更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境。
雖然這次的冰塊實(shí)驗(yàn)不算創(chuàng)新，但我暗暗發(fā)誓，一定要好好學(xué)習(xí)，等長(zhǎng)大了做一個(gè)真正的發(fā)明家。
我的朋友四年級(jí)作文600字 篇4
我從小就很喜歡小動(dòng)物，在大街上看見貓啊狗啊，都會(huì)戀戀不舍地看著它們。我纏著父母給我養(yǎng)一只寵物，可他們總是說我還太小，等我長(zhǎng)大了再給我買。
盼啊盼啊，終于盼到了小學(xué)一年級(jí)。因?yàn)槲移谀┛荚嚦煽?jī)不錯(cuò)，媽媽同意春節(jié)時(shí)帶我去夫子廟買一只兔子，我那時(shí)高興得一蹦三尺高。可是，寒假還沒有過完，小兔子就因?yàn)槔亲铀懒�。我哭得一把鼻涕一把淚，好容易才被安撫下來。以后的好長(zhǎng)時(shí)間，我雖然仍盯著那些貓貓狗狗，卻再也沒向父母提過養(yǎng)寵物的事，只是更喜歡去動(dòng)物園了。
時(shí)間過得很快，我上了三年級(jí)。在這一年里，我對(duì)寵物的興趣有增無減。我養(yǎng)了三只烏龜，兩條魚，一只兔子。到了三年級(jí)升四年級(jí)的暑假，爸爸居然主動(dòng)提出要養(yǎng)狗，我自然舉雙手贊成。這是一只吉娃娃，我用《綠野仙蹤》里的小狗的名字給它取名——托托。一個(gè)暑假過去了，我和它玩得不亦樂乎�？墒牵扉_學(xué)了，托托卻神秘失蹤了，爸媽對(duì)此含糊其辭，說是送走了。我半信半疑，卻也沒多想。后來我才知道，托托是租給我們的，過了暑假就要送走了。
四年級(jí)，我又迎來了新伙伴——一對(duì)倉(cāng)鼠。這對(duì)倉(cāng)鼠在中秋節(jié)的晚上生下了一窩小倉(cāng)鼠，一共五只，全都送給了同學(xué)，這也算我養(yǎng)寵生涯中第一個(gè)成功事例吧。
現(xiàn)在，我六年級(jí)了，家里養(yǎng)著一條小白狗，名叫Cesar，是凱撒的意思。它眼睛大大的，黑黑的，最愛吃、喝、玩和賣萌。它有許多許多的趣事，在這就不一一介紹了。
我不僅與家養(yǎng)動(dòng)物有著深厚的感情，也很喜歡“野生”動(dòng)物。我與我家樓下的一只白野貓建立了深厚的感情。我會(huì)給它喂水，喂山芋。和其他野狗野貓一樣，它一開始也不吃我的東西，但時(shí)間長(zhǎng)了，互相熟悉了，也就吃了。這個(gè)學(xué)期，它還生了一只小貓，這只小貓身上黑白相間，圓滾滾的像只球，每天就跟在白貓后面，十分可愛。
動(dòng)物是人類的朋友，讓我們一起來保護(hù)、愛護(hù)它們吧！
我的朋友四年級(jí)作文600字 篇5
我有四個(gè)好朋友，她們分別是：肖謠樂鑫、何吉吉、蔡婷婷、楊麗
首先我先介紹肖謠樂鑫，她私底下是一個(gè)活潑開朗，很會(huì)講笑話的人，可面對(duì)我們班那些可惡的男生她卻顯得很懶，別人故意碰她，連續(xù)好幾次，她都懶得動(dòng)手，都要我們來保護(hù)她，實(shí)在忍無可忍了，不想再麻煩我們了，才追上去報(bào)仇，但是，那些男生實(shí)在太可惡，皮好厚的，不管肖謠樂鑫忍了幾次，那幫男生不惹到她哭就不罷手，所以肖謠樂鑫是在我們中是最可憐的。她的優(yōu)勢(shì)就是：英語學(xué)得好，和班長(zhǎng)勢(shì)均力敵。我和她聊天是最好笑的。
然后何吉吉，她呢，學(xué)習(xí)成績(jī)比我好，如果我們班要排名的話，她是第二，我是第三，她很全能的，畫畫、寫字、作文......她都拿過獎(jiǎng) ，連班長(zhǎng)也很羨慕呢，若不是她的聲音有點(diǎn)小，要不然她就可以管隊(duì)了。她的名字也很容易搞混，在老師念她的名字的時(shí)候念何喆，老師把那兩個(gè)吉以為是寫在一起的.，所以鬧了一個(gè)笑話。我和她聊天一定不會(huì)冷場(chǎng)。
蔡婷婷嘛，她不能說是一點(diǎn)特長(zhǎng)也沒有，可能大器晚成，每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，只是 還沒有挖掘出來，她可以是我最信任的朋友里排名前兩個(gè)，在假期里，我經(jīng)常會(huì)去她家玩，她有時(shí)也會(huì)來我家玩。我她聊天雖然有點(diǎn)無聊，但是有個(gè)朋友在身邊也很好。
接著是楊麗，我和她聊天最默契，她在我那六個(gè)朋友里我最信任的人，她是我們學(xué)校的合唱隊(duì)，也是我們學(xué)校的升旗手，學(xué)習(xí)成績(jī)也蠻好的，起碼平時(shí)測(cè)驗(yàn)不會(huì)低于 分。她在我們這幾個(gè)里是最有錢的的，同時(shí)，家庭背景也是最可憐的。
我喜歡我的五個(gè)朋友，她們?cè)谖矣欣щy的時(shí)候幫助了我，有句名言說得好：真友誼象磷火，在你周圍最黑暗的時(shí)刻顯得最亮。 我，何吉吉、肖謠樂鑫、楊麗、我們四個(gè)參加了學(xué)校舉行的六一唱歌比賽得了三等獎(jiǎng)，很不容易的！我代表全天下的朋友們，和你的朋友們吶喊！
我的朋友四年級(jí)作文600字 篇6
每個(gè)人都與眾不同的。
歌德曾經(jīng)說過要成長(zhǎng)，必須獨(dú)創(chuàng)才行。獨(dú)創(chuàng)是一種創(chuàng)新，也可以稱之為創(chuàng)客，而要獨(dú)自創(chuàng)客需要獨(dú)創(chuàng)的信念，需要獨(dú)創(chuàng)的勇氣。
我曾經(jīng)有過很多朋友，他們性格不同，相貌不同，他們?cè)?jīng)帶給我很多快樂，當(dāng)然，他們也曾帶給我一絲憂傷，他們讓我無法遺忘，也令我難忘。但是，我的一位朋友自稱”創(chuàng)客“我永遠(yuǎn)相信他才是我最難忘的一位朋友，因?yàn)檫@位”創(chuàng)客“朋友讓我懂得成長(zhǎng)路上只有獨(dú)自創(chuàng)新才能更好地成長(zhǎng)。他讓我學(xué)到了一些無法在課本上學(xué)到的東西�！眲�(chuàng)客“給予了我一些生活啟示，就像我的恩師一樣給予我智慧，他讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)自創(chuàng)新，自己思考問題的方法。
他還做過很多有趣的發(fā)明，比如說“小喇叭”，這是用超市發(fā)的宣傳頁做成的，先把他剪成長(zhǎng)方形的紙，將長(zhǎng)邊對(duì)折再對(duì)折，這樣就把紙分成了四部分。使中間的兩個(gè)部分凸起，與外側(cè)那兩部分成九十度的夾角，將外側(cè)的那兩部分拼成一個(gè)平面，在凸起的部分靠下的地方剪出一個(gè)不大不小的小三角形，用食指和中指將折好的宣傳頁夾起來，注意，一定要加緊，然后用嘴對(duì)著小三角形用力吹，就能發(fā)出巨大的響聲，真的像喇叭一樣。
還有一次，我們小區(qū)停電了，到處一片漆黑。我正在樓下到處閑逛，一抬頭，突然發(fā)現(xiàn)他的家里有一點(diǎn)一點(diǎn)的亮光，不用說，肯定又是他的小發(fā)明。我趕緊跑到他家里看個(gè)明白。一進(jìn)他家，哇！真神奇呀，看到了一盞又一盞的小燈，而且不是用電池的，而是在西紅柿上連接著的。我很好奇的問怎么回事，他笑著告訴我，小發(fā)明的過程，準(zhǔn)備好西紅柿，鐵勺，鑰匙，小燈泡，先把西紅柿捏軟，將勺子和鑰匙插進(jìn)西紅柿里，等待大約十分鐘，把鑰匙和勺子露出的部分分別接到小燈泡的側(cè)面和底部，這樣小燈泡就可以亮了！
我覺得，人人都是一個(gè)創(chuàng)客。只要我們發(fā)揮想象，多了解一些科學(xué)知識(shí)，我們也是可以做出一些實(shí)用的小發(fā)明的，讓我們的生活有更多的樂趣。