【熱門】描寫春天的四年級(jí)作文500字九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的描寫春天的四年級(jí)作文500字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫春天的四年級(jí)作文500字 篇1
枯萎的花兒因?yàn)榇禾於`放出美麗的花朵；干枯的樹木因?yàn)榇禾於L(zhǎng)出茂密的枝葉；冬眠的動(dòng)物因?yàn)榇禾於鴼g歌笑語(yǔ)。��！春天，您使千里冰封的大地生機(jī)勃勃；您使沉睡不醒的大地萬(wàn)物復(fù)蘇；您使枯枝敗葉的大地萬(wàn)紫千紅，但您只是默默地奉獻(xiàn)而不求任何回報(bào)。
父母給予我的愛就如同春天，只是嘔心瀝血地為我付出一切，而不求任何回報(bào)。
回望過(guò)去的漫長(zhǎng)歲月：當(dāng)我想用這雙小腳走路時(shí)，是父母彎下腰來(lái)，耐心地扶著我；當(dāng)我想用小嘴巴與人溝通時(shí)，是父母不厭其煩地教導(dǎo)我；當(dāng)我被無(wú)情的病魔折磨時(shí)，是父母在我身邊悉心照顧我；當(dāng)我為殘酷的失敗而沮喪時(shí)，是父母千言萬(wàn)語(yǔ)地鼓勵(lì)我。
父母還教育我用善良作為人生的鑰匙，用勤奮作為人生的敲門磚，用誠(chéng)信作為人生的信用卡，用自己的火焰溫暖別人，用勤勞的雙手創(chuàng)造幸福，用微笑面對(duì)人生，用沉著冷靜面對(duì)困難，用禮貌對(duì)待他人。
回首往日，我只是靜靜地坐在椅子上，目不轉(zhuǎn)睛地看著電視里閃動(dòng)的精彩畫面，不曾幫助疲倦的父母干活，哪怕是給他們捶捶背，也不曾干過(guò)。任憑他們拖著疲憊的身體掃地、拖地、收拾房間、做飯洗衣……。我不禁地扣心自問(wèn)，父母對(duì)我的愛情深似海，而我對(duì)他們的回報(bào)呢？只有一顆沙子的份量罷了，只有一滴水珠的份量罷了，只有一根發(fā)絲的份量罷了。
父母對(duì)我的愛是嘔心瀝血的付出而不求回報(bào)的春天。春天在我這塊土地種下了樹苗，現(xiàn)在樹苗長(zhǎng)成了小樹。小樹雖小，卻愿意為春天增添一份綠意……。
描寫春天的四年級(jí)作文500字 篇2
俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春�！苯裉�，我們四年級(jí)同學(xué)一起乘著大巴車來(lái)到了杭州著名景點(diǎn)——六和塔。
我們沿著彎彎曲曲的小徑拾級(jí)而上，一路的花朵五彩繽紛，像是一位位小姑娘迎接著我們的到來(lái)。我們大步跨到了六和塔底，抬頭望，高達(dá)雄偉的六和塔直沖云霄，每一層的塔邊都掛著一個(gè)水桶大小的鐵鈴。塔底一圈盛開著許多大小不一，顏色各異的牡丹花，紅色的驕陽(yáng)似火，白色的純潔無(wú)暇，粉色的嬌羞欲滴，真不愧如劉禹錫寫的“唯有牡丹真國(guó)色，花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城”那么美。
我懷著激動(dòng)的心情走入塔內(nèi)，里面就像一個(gè)大迷宮，我選擇了一條狹窄的小路往上走，那臺(tái)階可真陡，只容得下兩個(gè)人踩腳。面對(duì)如此陡斜的臺(tái)階，我心想：會(huì)不會(huì)滾下來(lái)？滾下去怎么辦？我?guī)еo張的心情，雙手緊緊抓著把手，生怕不小心腳滑了。我終于爬上了頂層，塔下的錢塘江十分壯觀，從遠(yuǎn)處飄來(lái)的浪花層層疊加，就像一隊(duì)沖向戰(zhàn)場(chǎng)的白馬一般。微風(fēng)拂面，陽(yáng)光照在周圍的樹木上，閃閃的綠光仿佛像一塊塊無(wú)暇的翡翠；陽(yáng)光照在六和塔的瓦片上，歷史的痕跡仿佛向我們?cè)趦A訴滄桑；陽(yáng)光照在我們的身上，那一縷縷金絲調(diào)皮地打轉(zhuǎn)溫暖著我們的笑臉。
我小心翼翼地走下臺(tái)階，來(lái)到六和塔的塔林，塔林里有來(lái)自全國(guó)各地的高塔，一層一層，大中小依次擺著。我最喜歡的就是大雁塔和小雁塔。它們位于我國(guó)陜西西安，講述著西游歷史。
這就是有趣的六和塔，歷史濃厚的六和塔，春天的六和塔。我喜歡它，更喜歡它給我?guī)?lái)的快樂(lè)。
描寫春天的四年級(jí)作文500字 篇3
今年的春天是如此姍姍來(lái)遲，遲得四月都還落了雪。為了彌補(bǔ)時(shí)間的差距，在寒意未卻時(shí)，綠色就已經(jīng)朦朧彌漫了。
這趕做的春意未免有些僵硬，綠色失去了柔和感，沒(méi)有由淺至深的變化，只覺(jué)一夜醒來(lái)，滿山，滿樹，便是綠了。冷凍太久的心似乎一下子接受不了這樣的驚喜，變得不適應(yīng)起來(lái)，卻又暗暗猜測(cè)這是不是春天和我們玩得小把戲。以前的綠是漸漸滲透整個(gè)空間的，如一位曼妙的少女輕輕緩緩由遠(yuǎn)到近地，在你不知不覺(jué)中，含著笑，舞到你的眼前，待到你察覺(jué)這微妙變化的時(shí)候，一切都又定格了。只留自己在原地，望著這柔柔的綠，深深的綠，發(fā)出啞啞的笑聲，贊嘆聲中不覺(jué)那種綠已綠到心里。仿佛身體的血液也是一種清爽的綠流了，呼出的氣體也略帶朦朧的綠意，快要與周圍相融了！
而現(xiàn)在，綠來(lái)的是如此唐突，像一個(gè)莽莽撞撞的孩子急匆匆的跑著，與你在一瞬間撞個(gè)滿懷，還適應(yīng)不了這種“突發(fā)情況”綠色就入了你的眼，出了門，四周皆是那突然出現(xiàn)的綠，把你簇?fù)碇�，擠壓著，弄得自己快要窒息般似的，真想喊一喊，吐出堵在胸口的什么東西。
這個(gè)季節(jié)下個(gè)不停的陰雨，惹人煩躁，天空被壓的低低的。我記憶里的春天不是這樣子的。那種柔柔的春雨，溫和的，絹絲般的感覺(jué)，在你的臉上，唇角上，鼻尖上跳動(dòng)。可現(xiàn)在的還夾雜著一絲冬意的雨，那冰冷的，沒(méi)有生機(jī)的雨，誰(shuí)又想去和他親近呢？于是今年的雨天，花花綠綠的傘就成為了亮點(diǎn)。
我嫌棄今年的綠意不夠細(xì)膩，我嫌棄今年的春雨不夠溫柔，而在茫茫的小雨天里似乎依然有人，丟下傘，在一片綠意中漫步。
多可笑呵！我難道是個(gè)不會(huì)愛上大自然的人？
描寫春天的四年級(jí)作文500字 篇4
三月陽(yáng)春，春風(fēng)徐徐，吹綠了山，吹皺了水，吹得萬(wàn)樹千枝疊錦披翠。她是聲聲婉轉(zhuǎn)清脆的鳥語(yǔ)，片片馥郁醉人;她是青青草尖上的一顆露珠，紅紅花朵上的一抹彩霞;她是一縷輕輕吟唱的和風(fēng)，一捧溫暖明亮的陽(yáng)光。
走近杏花林，一股淡淡的清香撲面而來(lái)，讓我立刻精神一振。放眼望去，就像紅云朵朵。走近杏花樹旁，春風(fēng)浮蕩，萬(wàn)枝搖曳。隨著花瓣的伸展，色彩由濃漸淡，朵朵杏花如雪如玉，如紗，似夢(mèng)，像霧，撐開的花朵似姑娘的紗裙，輕盈而透明。它們調(diào)皮地、急不可耐的從樹木媽媽的懷里鉆出來(lái)，想一睹春天的芳容，那一簇簇剛冒出的花骨朵兒，像一個(gè)個(gè)剛睡醒的嬰兒噘著粉嘟嘟的小嘴，等待春姑娘的親吻，它沐浴著春光，歷經(jīng)寒冬的洗禮。隨著風(fēng)，花瓣漫天飛舞，一片片花瓣旋轉(zhuǎn)著從空中飄落，像一只只蝴蝶在飄舞，不經(jīng)意就能撲到我的雙眸上�；ㄏ汶S風(fēng)飄散，淡淡的清香令人陶醉。
走近桃園，望著那片桃樹，仿佛來(lái)到了人間仙境。放眼望去，仿佛一只只蝴蝶停落在花尖，又似春姑娘把編織的花環(huán)不經(jīng)意間落在枝頭。走近細(xì)看，玉潔的桃花千姿百態(tài)，有的含苞欲放，有的半開半合，花蕊一個(gè)勁兒地往外冒，好像使出了渾身解數(shù);有的已經(jīng)全部盛開，仿佛在爭(zhēng)奇斗艷。一陣芬芳迷人的清風(fēng)緩緩吹過(guò)，沁人心脾的幽香令我陶醉其中，如醉如癡�；ò陜杭娂姄P(yáng)揚(yáng)地落下，猶如天女散花，米粉色的花瓣兒給黝黑的泥土鋪上了一層地毯。
走著走著，桃花鋪成了小徑消失了，我抬頭一看，一棵高大的白玉蘭樹屹立在眼前，我站在玉蘭樹下，感受著陽(yáng)光溫柔的撫摸，微風(fēng)拂過(guò)，花瓣四溢，一瓣花兒悄無(wú)聲息地飄落到我的手心，輕輕一吸，一縷幽幽的花香，盈潤(rùn)了鼻尖兒。抬頭仰望著雅致的玉蘭樹，繁茂的樹枝上開滿了潔白如玉的花，細(xì)細(xì)端詳，千枝萬(wàn)蕊的玉蘭花瑩潔清麗，像一位雅靜的江南女子，晶瑩奪目，她沒(méi)有活潑的綠葉，只有花朵白得清澈而溫潤(rùn)的花瓣，寧?kù)o的開放。
春雨瀟瀟，小雨珠落在黝黑泥土上，發(fā)出啪嗒啪嗒的聲響，散發(fā)出清新的幽香。
描寫春天的四年級(jí)作文500字 篇5
春天來(lái)了！春天來(lái)了！
春天是一個(gè)浪漫多才的姑娘，拿著她五彩的畫筆，給大地圖上五顏六色。若你問(wèn)她：“喂，春姑娘，是什么顏色？”她驕傲的揮揮畫筆，讓春風(fēng)告訴你，她最是那般五彩斑斕。
春天是綠色的。草地上，小草鉆出一個(gè)個(gè)嫩綠的小腦袋，出神又好奇地張望著這個(gè)奇妙的世界。小河邊，輕柔的柳條蕩漾著綠辮子，枝條上抽出碧綠的嫩芽，那綠辮子，隨風(fēng)蕩漾著，讓你想到那句“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！比ベ潛P(yáng)她。山坡上、道路旁，一棵棵、一株株的大樹哇，長(zhǎng)滿了綠葉，淡綠、墨綠、深綠、淺綠，層層疊疊地暈染開來(lái)。樹葉寶寶啊，在風(fēng)中搖晃著身體，聽大樹媽媽講著故事。
春天是粉色的。植物園中鋪陳開一片耀眼的郁金香花田，一株株、一簇簇，迎著微風(fēng)，它們搖晃著筆直的身姿，輕歌曼舞。枝頭的紫玉蘭綻放笑顏，一朵朵那么驕傲的盛開，不需要綠色的陪襯。最漂亮的是櫻花吧。早櫻趕著春天的早班車，迫不及待地給枝頭抹上粉色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一團(tuán)團(tuán)的粉色煙霧，讓你仿若走入浪漫的夢(mèng)境，期待著一場(chǎng)不期而遇的故事。
春天是黃色的。“黃花翠蔓無(wú)人愿，浪得迎春世上名�！毙『舆�、道路旁、公園里，那彎曲優(yōu)美的枝條上掛著的星星點(diǎn)點(diǎn)黃色，一叢叢、一簇簇，引人注目。田野中，一大片一大片的油菜花呀，仿佛金色的海洋，無(wú)邊無(wú)際，令人心曠神怡�；孟胫约菏且恢恍∶鄯�，自由自在地在花海中徜徉、穿行、飛舞。
春天到底是什么顏色的呢？你一定有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛！走進(jìn)春天的大自然，享受它給予你的饋贈(zèng)！
描寫春天的四年級(jí)作文500字 篇6
我們的校園坐落在群山環(huán)繞、依山傍水的“椅山”山洼里，很隱蔽。步入校園，才能見到一座教學(xué)樓，像一個(gè)巨人似的，安然坐在碧綠的“沙發(fā)”上，非常幽靜。
我們的校園不算很大，但花草樹木遍布，在群山的映襯下，一年四季有迷人的景色：春天，桃紅柳綠；夏天，花草繁茂；秋天，菊花飄香；冬天，松青雪白。不過(guò)我最喜歡的是校園的春色。
春姑娘悄悄地、輕輕地、默默地走進(jìn)校園，校園里頓時(shí)一片生機(jī)勃勃的景象。那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草也破土而出，給校園鋪上了一層綠色的地毯。仔細(xì)看，它們嫩嫩的、毛茸茸的，十分喜人！光禿禿的樹上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽，就像一個(gè)個(gè)綠色的珍珠，翠亮翠亮的。柳樹垂下那柔軟如絲的柳條，在春風(fēng)中輕輕地?fù)u動(dòng)，好像在向人們招手。幾只春燕自由自在地從校園上空飛過(guò)，一群小鳥兒在樹叢中唧唧喳喳地叫著，像似在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”花壇里，各種花兒紛紛開放，紅的艷，白的嬌，黃的嫩，構(gòu)成了一幅五彩繽紛的圖畫，散發(fā)出陣陣清香。樹陰下，蚯蚓日夜不停地疏松土壤，螞蟻遍地亂爬，尋找新的巢穴�；�、草、樹木、小鳥、昆蟲們沐浴在太陽(yáng)公公的溫暖中，盡情享受這美好的春光。
春意盎然的校園給我們創(chuàng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，辛勤的園丁──老師們，在精心地備課，用心血和汗水哺育我們這些花朵。同學(xué)們正抓緊這寶貴的時(shí)間努力學(xué)習(xí)。有的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地聽老師講課；有的在聚精會(huì)神地寫作；有的同學(xué)站在窗前，凝視天空，對(duì)著那美麗的朝霞在幻想；有的在高聲朗讀，校園里一片瑯瑯的讀書聲。課間休息，同學(xué)們盡情欣賞著滿園生機(jī)勃勃的春色，趁著大好春光進(jìn)行著各種活動(dòng)，有的在跳高、有的在跳遠(yuǎn)，有的在踢足球、有的在打乒乓春天的氣息多么清新，同學(xué)們都陶醉在這春色中。
��！春天給校園帶來(lái)了生機(jī)，春天給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，春天給我們創(chuàng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們要抓緊這大好春光，努力學(xué)習(xí)，使自己成為一個(gè)棟梁之材！
描寫春天的四年級(jí)作文500字 篇7
進(jìn)了公園大門，只見一座石山立在水泄間，一股清泉“嘩嘩”地流下來(lái)。一群金色的'小魚在清澈見底的水池間慢游。我便把帶來(lái)的鍋巴捏碎，丟入池塘。魚兒們一擁而上，你推我攘，象一群貪吃的餓狼。一場(chǎng)無(wú)聲的戰(zhàn)爭(zhēng)便拉開了序幕。這時(shí)，一條小魚突然從水底“射”了上來(lái)，鍋巴順著水流進(jìn)了它的肚子。這才叫“鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利”呀！我又把一小塊鍋巴扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，魚兒們又一窩蜂沖過(guò)去，開始了“水里馬拉松”。那些身材瘦小的魚兒仗著游得快，把鍋巴吃得一干二凈，氣得大魚干瞪眼。
我順著路往前走，路邊一片萬(wàn)年青印入了眼簾。那一片綠色的海洋！上面是今年才露出來(lái)的新綠，下面的是去年的深綠。綠色由淺到深。上面的新綠在陽(yáng)光的照耀下是那么的清新、那么嬌嫩、那么的耀眼、那么的潔凈。讓人心中為之一爽。萬(wàn)年青旁是一株株玉蘭花，有的含苞待放，有的則微微張開，象一只玉杯。紫色的杯底襯托出了杯身的潔白，酒杯里盛滿了春天的美酒；有的則綻開了它那潔白的花瓣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛滿樹飛舞著的白鴿，顯得那樣的嬌媚、可愛。再往前走，則是一片杜鵑花。它們或紅，或紫、或淺紅，點(diǎn)綴在綠葉之間，向路人綻開了笑臉。杜鵑花后面是一叢山茶花，有的像害羞的小姑娘，藏在枝葉間；有的象一個(gè)調(diào)皮的孩子，立在了枝頭；有的象是火紅的蝴蝶，在明媚的陽(yáng)光下跳著火紅的舞蹈，散發(fā)出春的活力。路邊的一塊空地上，幾個(gè)小孩子，正放著風(fēng)箏，他們的笑聲和快樂(lè)也一起被帶到了天空向四周漫延開來(lái)。
描寫春天的四年級(jí)作文500字 篇8
“春天在哪呀，春天在哪里……”那個(gè)稚嫩的聲音，悠悠回蕩在耳邊。抬頭看，她像個(gè)魔術(shù)師，變來(lái)了飛翔的小鳥；她像個(gè)畫家，畫出了姹紫嫣紅的花兒；她像個(gè)指揮家，指揮小溪重新唱歌；她是一只鬧鐘，喚醒沉睡的小草；他是一首歌，裝載著動(dòng)聽的鳥叫……她，就是神奇而美麗的春天！
“天街小雨潤(rùn)如酥，草色要看近卻無(wú)。”雨后清新的空氣，帶著淡淡的泥土的氣息，微風(fēng)拂過(guò)，彌漫著清爽的小草的芳香。放眼望去，嫩綠色的小腦袋爭(zhēng)先恐后地從土壤中冒出來(lái)。雨后，在陽(yáng)光照耀下，嫩綠、鵝黃這柔和的顏色映入眼簾。當(dāng)你悄悄靠近它時(shí)，它調(diào)皮的不見了，那是它在和你捉迷藏。被春天喚醒的小草是如此神奇，若隱若現(xiàn)。
“數(shù)樹新開翠影齊，倚風(fēng)情態(tài)被春迷。”是誰(shuí)在湖邊打扮？是誰(shuí)在湖邊舞蹈？是誰(shuí)在湖邊歌唱？在蒙蒙細(xì)雨中，少女們仰起頭，沖洗美麗的秀發(fā)。雨過(guò)天晴，在陽(yáng)光下，她們低下頭，在湖邊照鏡子又在梳理著碧綠的秀發(fā)，身披著碧玉般輕紗般柔軟的衣衫，在春風(fēng)中翩翩起舞，婀娜多姿。
“百花長(zhǎng)恨風(fēng)吹落，惟有揚(yáng)花獨(dú)愛風(fēng)�！倍斓难┗ü倘幻利悾蟠禾斓臈钚鯀s不亞于它。看，一群白色的小精靈，他們耐不住寂寞，從綠色的房子里逃了出來(lái)，乘著風(fēng)婆婆的快車，向我們出發(fā)，輕盈的飄著，飄在你的臉上，暖暖的，軟軟的。他的身影彌漫在每個(gè)角落，給每個(gè)地方留下了快樂(lè)的痕跡。
春天是神奇的，是夢(mèng)幻的，是不可思議的。春天給予我們快樂(lè)，給予我們幸福，給予我們希望，使大地生機(jī)勃勃……
描寫春天的四年級(jí)作文500字 篇9
柳樹抽芽了，露出青澀的綠;迎春綻放了，開出絢爛的黃;玉蘭含苞了，顯出純潔的白。于是，大街小巷變得色彩繽紛，人們驚喜地呼喊著：春天來(lái)了!
但是，這樣的春，是我們心中真正期待的嗎?昨天是清明，卻沒(méi)有下雨，晴朗的天氣讓氣溫一路攀升直至22℃。這不是我心目中的春啊!那么，什么才是我心目中的春呢?
“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”小雨中的春，不是最美的嗎?早春的雨，如牛毛，似銀針，傘自然是可打可不打的了。漫步其中，頗有著戴望舒《雨巷》中的意境美。
雨中之春啊，不是最美的嗎?
有人講少年比喻為祖國(guó)的春天。那么，祖國(guó)的春天還是熱烈一些吧!畢竟，煙雨蒙蒙的春只能用來(lái)欣賞，那姹紫嫣紅的爛漫的春，才能更讓著春意盎然起來(lái)呀!
我這樣期待著我的春天—我的未來(lái)—一樹絢麗的桃花。我不喜歡梨花也許它很潔白，很單純，可它卻又寂寞了些。我也不太喜歡玫瑰，奔放熱情的它，花期過(guò)后又能留下些什么?唯有你，桃花，你有明麗的色彩，長(zhǎng)在低矮的桃樹上卻毫不遜色，你是讓人回味無(wú)窮的美呀!
我愿我的春天，一樹的桃花開。
其實(shí)，春有很多種。我心目中的春種類繁多，正如我復(fù)雜的性格。安靜時(shí)，我心目中的春如雨巷丁香;活潑時(shí)，我心目中的春如一枝紅杏;思考時(shí)，我心目中的春如四月芳菲;嬉鬧時(shí)，我心目中的春如戲蝶時(shí)舞。萬(wàn)紫千紅總是春，春意濃淡皆為美。只因?yàn)�，那些顏色，屬于青春�?/p>
讓我們拿起手中的筆，一起譜寫我們的未來(lái)，描繪自己心目中的春!
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