我的朋友四年級(jí)作文400字3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我的朋友四年級(jí)作文400字3篇，歡迎大家分享。
我的朋友四年級(jí)作文400字 篇1
同學(xué)們，你們來(lái)猜一猜這是什么小動(dòng)物：耳朵短，身體小，尾巴細(xì)。哈哈哈！同學(xué)們一定猜不出來(lái)吧？讓我來(lái)告訴你吧，這是一只小倉(cāng)鼠。
小倉(cāng)鼠的耳朵短短的，身體小小的，尾巴細(xì)細(xì)的，短得都快摸不到了，看上去萌萌的，十分可愛。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，小倉(cāng)鼠呆籠子里有些不耐煩了，不停地叫著，好像在說(shuō)：“主人，主人，我餓了，我餓了，快點(diǎn)給我吃東西�！蔽壹泵ε艿綇N房，找來(lái)一根玉米棒，三步并作兩步來(lái)到客廳，放進(jìn)它面前的盒子里。小倉(cāng)鼠看到美味的食物，迅速地爬到玉米棒上聞了聞，張開嘴巴津津有味地啃了起來(lái)�？粗}(cāng)鼠吃得這么開心，我很高興，心想：“小倉(cāng)鼠不會(huì)餓肚子了�！蓖蝗�，我又有些擔(dān)憂，光吃玉米，會(huì)不會(huì)太干了？于是，我又給小倉(cāng)鼠倒了一杯水放在籠子里。小倉(cāng)鼠吱吱吱地叫了兩聲，這是在謝我嗎？只見，小倉(cāng)鼠伸出小舌頭輕輕地舔了一口水，回味了一下，接著一口氣把一杯水都喝完了。
小倉(cāng)鼠睡覺的時(shí)候，很可愛！它先抖抖身子，仿佛要把落在身上的灰塵都抖掉，然后舒舒服服地趴在地上睡覺了。
有了這只可愛的小倉(cāng)鼠，我一點(diǎn)也不寂寞，這就是我的動(dòng)物朋友。你喜歡我的動(dòng)物朋友嗎？
我的朋友四年級(jí)作文400字 篇2
我是一個(gè)溫柔可愛的小女孩，一副小小的眼鏡遮住了我那雙水靈靈的大眼睛，還被同學(xué)們?nèi)⌒椤八难厶镫u”。我最大的特點(diǎn)就是個(gè)子高，四年級(jí)時(shí)就有一米五幾了，個(gè)子高的好處：大家都認(rèn)為我是大孩子，所以不敢欺負(fù)我!但個(gè)子高壞處也不少：老師總讓我們大個(gè)子搬書，并且到哪都排在最后。
我還是個(gè)馬大哈，丟三落四圈里總少不了我，記得上次出去玩，結(jié)果回家時(shí)我翻遍了全身都沒有找到鑰匙，“糟了，難道鑰匙被人偷了?”我心想。沒辦法，我只能打電話叫媽媽送回來(lái)，當(dāng)我跨進(jìn)門時(shí)，啊!鑰匙正躺在鞋柜上呼呼大睡，原來(lái)，我在換鞋時(shí)把它丟下了。考試時(shí)我也一樣粗心，上次計(jì)算題題目明明是“35*6”我想都不想就寫上一個(gè)0，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)我才知道我居然把6看成了0。這樣的失誤總也免不了一頓打，我暗自下定決心：一定要改正!
家里人總說(shuō)小女孩要學(xué)一樣樂(lè)器，這不，二年級(jí)時(shí)，媽媽給我報(bào)了一個(gè)古箏興趣班，我聽老師彈得非常好聽，便下定決心也要彈好，轉(zhuǎn)眼兩年過(guò)去了，現(xiàn)在，我只要我往琴凳上一坐，手指撥動(dòng)琴弦，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的琴聲就從我的指縫間流淌出來(lái)，當(dāng)我練琴時(shí)鄰居們總要欣賞一會(huì)兒，再滿意的離開，見面時(shí)大家都夸我彈得好。
怎么樣?這就是我!快來(lái)跟我交個(gè)朋友吧!
我的朋友四年級(jí)作文400字 篇3
在我的人生道路上，一直有一個(gè)朋友，他總是會(huì)給我很多的幫助。他是我最敬佩的人。你一定會(huì)問(wèn)他是誰(shuí)？
別著急，現(xiàn)在就讓我來(lái)慢慢告訴你，他是我最好的`朋友，他叫黃升民，他長(zhǎng)著一張粗狂的大臉，臉上有一雙濃眉大眼，鼻子微微向上翹起，嘴唇很厚，有一張白皙的臉頰。他總是會(huì)給我很多的啟迪。
記得剛開始，我們認(rèn)識(shí)的時(shí)候，他的成績(jī)很差，和我相比相差千里。他總是在上課的時(shí)候走神，而且作業(yè)每次都要借同學(xué)的作業(yè)來(lái)抄襲。他非常喜歡看小書，每天上課當(dāng)別人認(rèn)真聽課的時(shí)候，他都會(huì)認(rèn)真的看小說(shuō)。
有一次，我們都在認(rèn)真的聽著課，他也如同往常一樣認(rèn)真的看著小說(shuō)。這時(shí)候，班主任突然出現(xiàn)了在我們的走廊外面。在窗戶外面看到了他在看小說(shuō)。于是，把他的小說(shuō)給沒收了。而且把他叫到了辦公室，和他進(jìn)行了談話。
從那以后，他每次上課再也沒有看小說(shuō)了。每次聽課，他總是認(rèn)真的學(xué)習(xí)著，而且作業(yè)也沒有在抄襲別人的作業(yè)了。沒過(guò)多久，他的學(xué)習(xí)成績(jī)已經(jīng)在班上是中等水平了。期末考試的時(shí)候他的考試成績(jī)已經(jīng)超過(guò)了我。
我非常佩服他的知錯(cuò)能改，在我們的生活中，很多明知道自己的錯(cuò)誤，但是都不能改成自己錯(cuò)誤。
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