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      請(qǐng)為我喝彩的四年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-01-19 17:58:31 四年級(jí) 我要投稿

      請(qǐng)為我喝彩的四年級(jí)作文

        我是一個(gè)愛打乒乓球的男孩。

      請(qǐng)為我喝彩的四年級(jí)作文

        去年,學(xué)校乒乓球隊(duì)吸納新人,各班選一位杰出的隊(duì)員參加,我們班有很多同學(xué)都摩拳擦掌,躍躍欲試。我也想一顯身手,看看能否成功。老師見班里這么多人參加,只好進(jìn)行競技選拔。開始,我順利地?fù)魯×藥孜粚?duì)手,可與體育委員交鋒時(shí)把我難住了。我們兩個(gè)勢(shì)均力敵,取勝顯然很難,經(jīng)過幾番激烈的對(duì)戰(zhàn),我終于略勝一籌,以5:4險(xiǎn)勝體育委員,成為校隊(duì)的一員。

        雖然這次艱難地進(jìn)入了校隊(duì),可是還有更大的挑戰(zhàn)等著我。參加校隊(duì)不久,全縣要舉行“少兒杯”乒乓球大賽。聽到這個(gè)消息我既高興又擔(dān)心,高興的是終于可以和全縣的小朋友們切磋一下球技;擔(dān)心的'是如果名次不好失誤了怎么辦。每當(dāng)放學(xué),我就拉著爸爸練球,爸爸一邊和我“華山論劍”,一邊教我標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作和一些技巧,經(jīng)常練到上氣不接下氣時(shí)才回家。功夫不負(fù)有心人,我的球技果然有了很大的提高。

        緊張而令人期待的時(shí)刻終于到來了,在那個(gè)云集了全縣乒壇高手的場合,剛開始我非常緊張,老師安慰我說:“別緊張,就當(dāng)這場比賽和平時(shí)練球一樣。”最終我艱難地戰(zhàn)勝了幾名對(duì)手進(jìn)入半決賽。參加半決賽的選手個(gè)個(gè)身懷絕技又自信滿滿,這陣勢(shì),讓我覺得有點(diǎn)膽戰(zhàn)心驚、難以招架。是隨便應(yīng)付一下然后默默退場,還是積極應(yīng)戰(zhàn)努力爭?我心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下,但是看到老師期盼的眼神,聽到同學(xué)們的助威吶喊,想到我平時(shí)的刻苦訓(xùn)練,于是我振奮精神,沉著應(yīng)戰(zhàn)。我使出看家本領(lǐng),出其不意,攻其不備,妙招制勝。經(jīng)過一番激戰(zhàn),我聽到身后響起了雷鳴般的掌聲,大家都在為我喝彩。原來我的表現(xiàn)很棒,竟然成功地進(jìn)入了決賽,此刻,我也情不自禁地跳了起來。

        休息十分鐘,接著我要和另一位選手爭奪冠軍,聽說對(duì)方是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的重量級(jí)人物,擅長“猛抽、側(cè)旋”,打球“快、準(zhǔn)、狠”,但不擅接反手球,打球有些急躁!爸褐,,百戰(zhàn)不殆”,于是我決定穩(wěn)扎穩(wěn)打,見招拆招,多給他打反手球。交戰(zhàn)了幾個(gè)回合后,開始他球技精彩,成績遙遙領(lǐng)先,贏得陣陣喝彩;我表現(xiàn)一般,有些氣餒。突然想到爸爸常說的一句話:笑到最后才會(huì)笑得最好。于是我按照原來的計(jì)劃,專心打球,不知不覺中,我扳平了比分,信心大增,最后我也使出自己的絕招,打得對(duì)方措手不及,最終以11:9小勝對(duì)方,成了本屆“少兒杯”的冠軍,同學(xué)們激動(dòng)地向我涌來,老師也揮著雙臂朝我豎起了大拇指。

        登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),同學(xué)們?yōu)槲覛g呼,為我喝彩,我感到非常興奮、自豪,感覺心都在飛翔。

        那情景,至今還讓我激動(dòng)不已,我將在今后的人生路上,不斷歷練,不斷進(jìn)。

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