一張舊照片的四年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的一張舊照片的四年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一張舊照片的四年級(jí)作文1
鴿子和橄欖枝象征著和平，我們都沐浴在和平的陽(yáng)光中。但往日的黑白照片還記錄著許多硝煙迷漫的歷史，世界的其它地方如今每天都有槍聲在打響。呼喚和平是人們共同的心聲。
提起舊照片，很多人都會(huì)想起自己童年時(shí)期快樂(lè)的情景。然而今天我要展示的這張舊照片，會(huì)讓你想起60年前那場(chǎng)殘無(wú)人道的戰(zhàn)爭(zhēng)。
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了 上�；疖囌�，這張照片就是被當(dāng)時(shí)記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。
這一天，上海南站和往常一樣，涌動(dòng)的人群川流不息，正在這時(shí)，天空中突然傳來(lái)“翁翁”的敵機(jī)聲，還沒(méi)等人們醒悟之即，“轟轟”幾聲巨響，頓時(shí)，火車站硝煙四起，建筑物坍塌了半邊�！肮碜拥娘w機(jī)來(lái)了”“快跑呀、快跑呀”“爸爸、媽媽……”哭聲、喊聲，頓時(shí)連成了一片，人們慌作一團(tuán)，不知所措。可敵人的轟炸還在繼續(xù)，天橋倒塌了，此時(shí)的火車站變成了一片廢墟。人們停止了涌動(dòng)，一片片尸體倒在了血泊中，剛才還在喧嘩的南站現(xiàn)已死一般的寂靜，只是偶爾還能聽(tīng)見(jiàn)幾聲低微的呻吟。
“媽媽，你在那里。”“爸爸，我害怕……”就在這寂靜的片刻，突然傳來(lái)了一個(gè)小男孩的哭喊聲。他坐在鐵軌中間，滿身是血，正張著大嘴呼喊著。他看著眼前滿身是血跡的父母，不知發(fā)生了什么事情，他不知父母為何一動(dòng)不動(dòng)，他也不知道從此以后即將成為孤兒，他更不知道今后該怎樣生存……
眼前的廢墟，眼前的孤兒，不都是日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)在中國(guó)留下的滔天罪行嗎？孤苦伶仃的孩子不已證明你們?cè)谥袊?guó)的“東亞共榮”是謊言嗎？
這張舊照片讓我們無(wú)法抹殺掉每個(gè)中國(guó)人心靈的震撼，那一幕幕日本侵華的滔天罪行讓我們歷歷在目。
如果我是一只和平鴿，我愿銜上一枝橄欖枝， 落在戰(zhàn)亂的土地上，讓他們知道，這個(gè)世界需要的是和平！
一張舊照片的四年級(jí)作文2
1937年8月28日，伴隨著一聲聲炮響，日本侵略者轟炸了上�；疖嚹险�，繁華的上海剎那間變成了一片廢墟。
這張黑白照片是由當(dāng)時(shí)的記者拍下的真實(shí)情境：斷裂的天橋在怒吼，殘破的房屋訴說(shuō)著仇怨，扭曲的鐵路埋沒(méi)在廢墟之中。這一切是誰(shuí)造成的？殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)。圖片的右下角坐著一個(gè)小男孩，他衣服破爛不堪，獨(dú)自坐在廢墟中嚎啕大哭。它的父母在哪里？也許他的父母已經(jīng)被戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了生命，小男孩以后的生活該怎么辦呢？在這個(gè)充滿硝煙的世界中還能有他的生存之地嗎？也許他以后會(huì)成為一個(gè)流浪兒童，也可能被好心人送進(jìn)孤兒院，在愛(ài)心人士的幫助下平安度過(guò)一生。但是戰(zhàn)爭(zhēng)留給他的傷痛卻是難以抹去的，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的恐懼會(huì)籠罩他一生。
是可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)致了這一切。是戰(zhàn)爭(zhēng)讓家庭眾多家庭支離破碎；是戰(zhàn)爭(zhēng)讓無(wú)數(shù)孩子流浪街頭；是戰(zhàn)爭(zhēng)奪走了世界的和平。所以，我們?cè)诖撕粲酰阂推�，不要�?zhàn)爭(zhēng)！戰(zhàn)爭(zhēng)只會(huì)讓世界變得不安寧，只會(huì)讓更多的悲劇發(fā)生，只有和平才能讓幸福之神永駐人間。
一張舊照片的四年級(jí)作文3
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)，一名記者拍下的真實(shí)照片。
斷裂的天橋、扭曲的鐵路，還有殘破的房屋和滿地的磚瓦碎片……還有一個(gè)僅僅兩三歲的小男孩最在廢墟中號(hào)啕大哭。
我想，那一天，小男孩一家在售票廳買回家的火車票。在擁擠的茫茫人海中，人們都爭(zhēng)著離火車門(mén)最近的位置。突然，一陣“隆隆”的聲音從天空中傳來(lái)，人們不約而同地往頭上看：啊，日本軍的轟炸機(jī)來(lái)了！一顆顆導(dǎo)彈宛如流星似的落下來(lái)。小男孩正在小樹(shù)邊玩，突然，一顆導(dǎo)彈瞄準(zhǔn)了那個(gè)幼小的生命。他的父母不顧安危，迅速地奔向自己的孩子，將他推開(kāi)。小男孩揉了揉眼睛，看到了他最不想看到的一幕：他的爸爸和媽媽已經(jīng)倒在了血泊之中�！稗Z隆隆”！隨著幾聲巨響，火車站頓時(shí)硝煙四起……
人們死的死，傷的傷。小男孩不知所措，一屁股坐在地上，緊緊地抱著媽媽，大聲地呼喊，可是他的媽媽永遠(yuǎn)不能再回應(yīng)了。
沒(méi)人會(huì)知道這個(gè)小男孩的命運(yùn)：或是乞討、或是偷盜……
想到這里，我真狠那些日本侵略者，他們讓多少幸福美滿的家庭破碎，他們讓多少原本可以快樂(lè)生活的孩子成為孤兒！相比起來(lái)，我們的生活幸福多了。讓全世界都行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！
一張舊照片的四年級(jí)作文4
每當(dāng)我拿起這張照片時(shí)，我的記憶總會(huì)被停在那一刻，那場(chǎng)1937年8月28日日本轟炸上海南站的事件。
那天早上，戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生前，太陽(yáng)狠毒的曬著大地，上海南站一片人來(lái)人往的景象，人們有的把被子卷在一起，扛在肩上，還有的正匆匆忙忙的走著，一刻也沒(méi)有停，執(zhí)行人員站在天臺(tái)上，維持著人們走的道路。上海南站一副熱鬧的景象，可有秩序了。
可是過(guò)了不到幾分鐘，所發(fā)生的一切，卻讓我們大吃一驚：“天上響起一陣轟隆隆的聲音，接著幾枚導(dǎo)彈射出，人們聽(tīng)到響聲立刻放下手中的東西，大逃亡起來(lái)，有些人說(shuō)：“嗚嗚，嗚嗚，快跑啊，快跑啊�！爆F(xiàn)場(chǎng)立刻變成了一片狼藉，人們都不知所措，一片茫然，有些人把手上的行李亂扔起來(lái)，不僅傷害了別人，還害了自己，有些人放下行李，在到處亂跑，還把別人給踩傷了，現(xiàn)場(chǎng)不時(shí)跑，就是叫，有些人被導(dǎo)彈射中，死了，有些人被別人踩死了，還有些人，被掉下的石頭砸死了。
轟炸結(jié)束后，天空一片陰沉沉的，被濃煙包裹著，遠(yuǎn)處的天橋，被壓得斷裂了，建筑物被子彈炸的殘破了，近處，軌道被扭曲了。這時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)兩歲左右的小男孩坐在鐵軌上，他面黃肌瘦，好像在說(shuō)：“媽媽，你在哪里。”：“爸爸，你又在哪里，這是哪里，我為什么會(huì)在這里，你們?yōu)槭裁窗盐胰釉谶@里，你們?nèi)チ四睦铩！?/p>
現(xiàn)在我們的生活是那么的美好，我們經(jīng)歷的一切根本就沒(méi)有傷害，根本就不懂得站爭(zhēng)給我們帶來(lái)的傷害有多大，而那位小男孩呢？他們的那個(gè)年代就都是站爭(zhēng)，有很多人都在戰(zhàn)爭(zhēng)中無(wú)聲無(wú)息的死去，如果世界沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，只有和平，那樣的世界該是怎么樣的？我們憧憬的世界的每一個(gè)角落都綻放著和平之花。
一張舊照片的四年級(jí)作文5
如今，我們生活在一個(gè)科技發(fā)達(dá)、安寧平和的世界。陽(yáng)光明媚，山間綠樹(shù)花開(kāi)，一座座高樓大廈拔地而起。街上，人與人之間都互幫互助，到處充滿了幸福、美好、快樂(lè)和和平。但我家爺爺相冊(cè)中的一張舊照片卻和這和平的世界截然不同。
這張照片記錄了1937年8月28日，日本轟炸上�；疖囌镜那榫啊＾Z炸前，火車站里其樂(lè)融融，充滿了歡聲笑語(yǔ)，熱鬧非凡，一位小男孩準(zhǔn)備和爸爸媽媽買火車票到親戚家去玩，突然日本的轟炸機(jī)來(lái)了。
轟隆隆的炮聲響徹天際，上海火車南站頓時(shí)化作了一片廢墟：斷裂的天橋、坍塌的房屋、扭曲的鐵路和鋪天蓋地的碎磚磚碎瓦，還有一位孤苦無(wú)依的小男孩在號(hào)啕大哭，他大聲哭喊：“爸爸媽媽你們?cè)谀膬耗�！”小孩哭了很久也沒(méi)有人來(lái)，突然來(lái)了一群八路軍把孩子帶走了，小孩漸漸長(zhǎng)大了，后來(lái)也成了一名小八路軍。
為了母親不再失去孩子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父母，我們要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)。
一張舊照片的四年級(jí)作文6
這是1937年8月28日，日本侵略者炸上海火車南站是，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。
照片上，一個(gè)小孩面對(duì)著廢墟，號(hào)啕大哭，斷裂的天橋，倒塌的房屋，滿的士殘磚破瓦。原本還是一片繁華的景象，瞬間化為烏有。剛剛還偎依在媽媽的懷里撒嬌的他，再也找不到爸爸媽媽。一架架飛機(jī)呼嘯而過(guò)，一陣陣炮火轟鳴，炸毀了他美麗的'童年。他背著突如其來(lái)的變化驚呆了，無(wú)助地、孤零零地坐在地上哭泣著。
他可能根本不明白已經(jīng)發(fā)生了什么，可是他的命運(yùn)已注定要改變。爸爸媽媽在哪里？家在哪里？沒(méi)有了疼愛(ài)他的爸爸媽媽，沒(méi)有了舒適的小床，只有孤苦伶仃的他生活在這個(gè)彌漫硝煙的世界里。
我痛恨日本侵略者，痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)起者。她給中國(guó)人民無(wú)盡的災(zāi)難，多少人失去親人，流離失所，流浪街頭。那時(shí)候中國(guó)正處在一個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)代，國(guó)貧民困，處處造人欺侮。今天，祖國(guó)日益強(qiáng)大，彈“和平之花”依然是那么嬌嫩。我們渴望和平，雖然我們無(wú)法阻止戰(zhàn)爭(zhēng)，但我們能不斷壯大和平的力量。
努力吧！為中華只崛起而讀書(shū)！
一張舊照片的四年級(jí)作文7
在我四年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文書(shū)里，一張舊照片給我?guī)?lái)了我無(wú)比大的震撼。
在一九三七年八月二十八日，日本鬼子開(kāi)著戰(zhàn)斗機(jī)，來(lái)到了上海火車南站，開(kāi)始了一場(chǎng)激烈的轟炸計(jì)劃。
以前，那里人山人海、車水馬龍，人們排著整齊的隊(duì)伍，一個(gè)接著一個(gè)，有說(shuō)有笑的走上了長(zhǎng)長(zhǎng)的火車，有賣菜的、賣肉的、有賣烏龜?shù)幕疖囘旬?dāng)，哐當(dāng)?shù)伛傔^(guò)繁華的大街;在繁華的大街上，有各種各樣的建筑物：大廈、小店、小攤多著呢！大廈里傳來(lái)答答答答敲鍵盤(pán)的聲音，像是在演奏一曲歡快的歌曲。小店里擺放著形態(tài)各異的小東西：玩具車、洋娃娃、布娃娃、風(fēng)鈴賣蔬菜嘞，新鮮的蔬菜唉！賣肉了！新鮮的排骨，牛肉！一陣陣喲喝聲從小攤中傳來(lái)。
天是那么的藍(lán)，云是那么的白。加上火車、小店、大廈真是美極了！
轟隆轟隆一架架戰(zhàn)斗機(jī)飛入火車站。轟！一聲爆炸響起來(lái)了！人們慌了。轟轟轟一陣陣爆炸聲響徹云霄。剛剛還平靜的火車站頓時(shí)沸騰起來(lái)：人們有的四處逃散，有的驚恐的看著四周，有的火車站上塵土飛揚(yáng)，密密麻麻的轟炸聲就像打雷一樣不停地響著。轟炸聲、求救聲、親人們的哭聲溢滿了南站。
一個(gè)衣衫簡(jiǎn)陋、遍體鱗傷的小男孩坐在一片廢墟中。他驚恐的望著空中的一架架蚊子，大聲哭道：爸，爸爸，媽媽你，你們?cè)谀模繂鑶�，媽，媽不要走！爺，爺，奶，奶快，快�?lái)！嗚嗚就在這一瞬間，他的命運(yùn)發(fā)生了天翻地覆的變化。沒(méi)有了愛(ài)他的爸爸媽媽，沒(méi)有了慈祥的爺爺奶奶，沒(méi)有了他的好朋友，只剩下他孤零零地站在原地。
我不禁想要問(wèn)：日本侵略者啊，我們又沒(méi)傷害你們，何必要挑起戰(zhàn)爭(zhēng)呢？你們不想要和平嗎？為什么非要聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的話呢？自己也可以有些主見(jiàn)啊！你們都是父母養(yǎng)大的，你們讓別人失去了親人，你們也不想想，你失去親人會(huì)高興嗎？疾病和無(wú)家可歸是誰(shuí)帶來(lái)的？這都是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)��！我們大家應(yīng)該都聯(lián)合起來(lái)，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，保衛(wèi)和平啊！
一張舊照片的四年級(jí)作文8
1937年中國(guó)正處在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，家家戶戶都被戰(zhàn)爭(zhēng)攪得很不安寧。
故事發(fā)生在8月28日那天的上�；疖嚹险荆麄�(gè)車站里人山人海，熱鬧極了。人群中有個(gè)兩歲的小男孩跟著爸爸媽媽來(lái)到火車站，準(zhǔn)備坐車去看望爺爺奶奶。突然，空中響起刺耳的日本轟炸機(jī)空襲警報(bào)聲，緊接著陣陣爆炸聲從四面八方傳來(lái)，站臺(tái)的人們到處亂跑，整個(gè)火車站亂成了一鍋粥。“轟”的一聲，天橋被炸了下來(lái)，一塊塊巨大的鐵片散落下來(lái)。在煙霧彌漫的站臺(tái)，爸爸使勁將男孩推到了鐵軌上，“轟”的一聲巨響，小男孩的爸爸和媽媽被壓在了重重的鐵板下。
還不懂事的小男孩手里緊緊地捏著媽媽掉落的項(xiàng)鏈，一個(gè)人坐在火車鐵軌道上害怕的一邊哭一邊喊：“媽媽，媽媽你快回來(lái)！”哭了好一會(huì)，一名抗日戰(zhàn)士跑過(guò)來(lái)把男孩抱起，帶到了安全地方。小男孩得救了。長(zhǎng)大后，小男孩也成了一名戰(zhàn)士。
戰(zhàn)爭(zhēng)使許多孩子失去了父母，使許多妻子失去了丈夫，使很多夫妻失去了孩子。今天，我只想說(shuō)一句話：“我們要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)！”
一張舊照片的四年級(jí)作文9
我的書(shū)桌上放著一張發(fā)黃的照片，這個(gè)故事就讓我慢慢對(duì)你說(shuō)吧! 有一天，我在柜子里找東西。突然，一張照片從柜子里飛躍而來(lái)，照片有點(diǎn)發(fā)黃，但還能看清里面是誰(shuí)，是一個(gè)男孩子�？墒俏蚁雭�(lái)想去，不知道究竟是誰(shuí)，最后我決定去問(wèn)爸爸。 爸爸看了看后說(shuō)：“這是你的爺爺，以前家里窮，爺爺希望自己能光宗耀祖，他就擔(dān)著兩谷賣了，去照像館照了這張照片，為這件事，你爺爺挨了太奶奶一頓罵呢�！蔽艺f(shuō)：“爺爺不是已經(jīng)當(dāng)上了鄉(xiāng)書(shū)記嗎”爸爸又說(shuō)：“你爺爺希望他的子孫們把他的心愿一代代傳下去，而且必須是靠自己的努力，才能和你爺爺一樣出人頭地。” 我讓爸爸把這張照片給我，我要把它放在書(shū)桌前，時(shí)時(shí)刻刻記住爺爺?shù)男脑福⑶襾?lái)激勵(lì)我，能夠完成爺爺?shù)男脑浮?/p>
一張舊照片的四年級(jí)作文10
我今天在書(shū)里看到這樣一張舊照片，這里房子都塌了，到處都是廢墟，空中彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，在一堆廢墟旁邊坐著一個(gè)二.三歲的孩子，孩子身上穿著即破又臟的衣服。 這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖囌緯r(shí)，被記者拍下的真是情景，我想那個(gè)孩子一定在哭喊著自己的爸爸媽媽。我聽(tīng)過(guò)爸爸給我講過(guò)美國(guó)打伊拉克時(shí)，只要一顆炸彈掉下來(lái)，就會(huì)把伊拉克的房子炸毀，讓成千上萬(wàn)的伊拉克人死于戰(zhàn)火中，小孩失去自己幸福的家庭。后來(lái)就出現(xiàn)分子，綁架無(wú)辜人質(zhì)死于非命。 今天，我們中國(guó)孩子雖然生活在和平的環(huán)境中，但是不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。為了讓孩子不再失去溫暖的家園，為了孩子可以在教室里讀書(shū)，為了孩子有一個(gè)快樂(lè)的童年，全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái)，要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)要讓“和平之花”開(kāi)放的更美麗。
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