一雙靈巧的手四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的一雙靈巧的手四年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
一雙靈巧的手四年級(jí)作文1
圣誕節(jié)，是一個(gè)很特別的節(jié)日，傳說(shuō)在圣誕節(jié)的前一夜也就是平安夜，你在床頭掛一只襪子，圣誕老人就會(huì)騎著馬車(chē)來(lái)到你家的煙囪上，跳進(jìn)煙囪來(lái)到你的床頭，在襪子里放上一個(gè)禮物……
我最期盼的圣誕節(jié)就要來(lái)臨了，我的興奮無(wú)止境地往外流。
今天，過(guò)了一次特別有趣的圣誕節(jié)。那有人可能會(huì)問(wèn)：圣誕節(jié)？不是年年都可以過(guò)嗎？有什么好奇怪的？不懂了吧！讓我來(lái)告訴你：因?yàn)檫@次的圣誕節(jié)是在快樂(lè)小記者學(xué)校度過(guò)的。
走進(jìn)教室，向四周環(huán)顧。八條彩帶“相約”來(lái)到屋頂?shù)闹醒�，中間有一朵彩艷的'花朵，好像是團(tuán)聚在一個(gè)屋檐下開(kāi)圣誕節(jié)晚會(huì)！黑板的上角都貼上了類(lèi)似感嘆號(hào)的東西，好像在向我們表達(dá)著“圣誕快樂(lè)�。 �
黑板中央畫(huà)著一個(gè)逼真的老人頭，不用猜也知道，是圣誕老公公的頭像！還寫(xiě)著“圣誕快樂(lè)”的粗體字樣。
小記者學(xué)校邀請(qǐng)了一個(gè)很專(zhuān)業(yè)的阿姨來(lái)做蛋糕。阿姨來(lái)了，手里捧著一個(gè)大大紙箱。猜猜這是什么呢？“禮物？”“糖？”……我們的猜想五花八門(mén)。
“打開(kāi)啦！打開(kāi)啦！”我們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著箱子，想：會(huì)是什么呢？打開(kāi)一看，原來(lái)是蛋糕的半成品，上面還有一座巧克力味的小屋。
這時(shí)，我的心里想：半成品都已經(jīng)這樣好看啦！那還會(huì)變成什么樣呢？
二話沒(méi)說(shuō)，阿姨就開(kāi)工了。先擠上一堆一堆的奶油，好似下完雪的地面；插上綠色和黑色的“松樹(shù)”，好似一棵又一棵的大樹(shù)屹立在小屋的旁邊；插上兩根交叉的巧克力棒，好似小屋旁的圍欄；再放上白色的巧克力雪花，好像飄灑在雪地上的大雪花。
現(xiàn)在已經(jīng)好了，不，不夠，還要加工。再說(shuō)，圣誕節(jié)圣誕老公公才是主角。
阿姨把圣誕老公公仔仔細(xì)細(xì)地“擠”了出來(lái)，還在老公公旁“擠”了幾個(gè)小雪人。
阿姨用一雙靈巧的手創(chuàng)造了一個(gè)最最漂亮的蛋糕，最后，我也飽飽地吃了一頓。
一雙靈巧的手四年級(jí)作文2
我有一雙靈巧的手，他給我的生活增添了無(wú)限的樂(lè)趣。
我從小就喜歡做手工制品。一個(gè)星期天的下午，我在家里看電視，“天地之間”專(zhuān)題節(jié)目詳細(xì)地介紹了制作小木人的方法。我覺(jué)得十分有趣，就想做一個(gè)。
我找來(lái)了做小牧人的材料和工具，便細(xì)心地做起來(lái)。我用毛筆桿做小牧人的身子，并在他的頂上系一個(gè)藍(lán)扣子，就好像給小木人戴了頂藍(lán)色的頭盔，有在“帽子”上裝一縷紅線，仿佛是紅纓子，煞是好看。我有用鐵絲給小木人做了一只精致的沖鋒槍。為了讓小木人活動(dòng)自如，我還用小鋸把他的胳膊和腿鋸成兩段，裝在身上。不一會(huì)兒，一個(gè)威風(fēng)凜凜的小木人便挺立在桌子上了。
小木人做好了之后，我連忙找來(lái)了好朋友小紅和我一起玩，我倆拿一根線，從兩側(cè)拴在小木人的身上，然后把線塞在一塊有裂縫的木板縫里。我拉動(dòng)小線，小木人就在我的指揮下手持沖鋒槍耍了起來(lái)。只見(jiàn)他東拼西殺，上下翻滾，真想一位英勇的戰(zhàn)將在戰(zhàn)場(chǎng)上奮力拼殺。
用我這雙靈巧的手制成的玩具，不僅為我的課余生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣，而且鍛煉了我的創(chuàng)造力。我喜歡我親手做的小木人，更喜歡我這雙靈巧的手。
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