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跳繩比賽的小學(xué)四年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的跳繩比賽的小學(xué)四年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
跳繩比賽的小學(xué)四年級(jí)作文1
到了預(yù)備鈴響的時(shí)候，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，對(duì)我們說(shuō)：“上外面站隊(duì)。”隨后，同學(xué)們拿好跳繩，快速的站好隊(duì)，老師就帶領(lǐng)著下去了。
剛下去，就聽(tīng)見(jiàn)一陣哨聲吹響了，原來(lái)是四年級(jí)的比賽開(kāi)始了。頓時(shí)，操場(chǎng)上花花綠綠的跳繩飛舞了起來(lái)，令人眼花繚亂。老師把我們帶到一片空地上，讓我們自由練習(xí)。大約過(guò)了五分鐘，語(yǔ)文老師讓我們集合，說(shuō)準(zhǔn)備比賽。我的心馬上緊張起來(lái)，生怕自己會(huì)跳不好。老師讓我們按照順序挨個(gè)站到自己對(duì)應(yīng)的同學(xué)前面，我手里緊握著跳繩，嘴里念叨著：“怎么還不開(kāi)始呢，快點(diǎn)��！”此時(shí)我的心像個(gè)小兔子，撲騰撲騰地挑個(gè)不停。這時(shí)，體育老師說(shuō)：“請(qǐng)五年級(jí)一班的同學(xué)注意，吹哨就開(kāi)始跳，再次吹哨就停止。好，預(yù)備�！蔽业男奶酶鼌柡α恕！班健！崩蠋煹纳诼暰拖褚宦暠l(fā)令，使我不得不跳，我的雙手在身體的兩側(cè)伸展開(kāi)來(lái)，手腕不停地?fù)u擺，腳隨著繩子的節(jié)奏而變化。我一落一跳，像是一只可愛(ài)的小兔子在蹦來(lái)蹦去。我陶醉了，好像天地之間只有我和這跟跳繩，我時(shí)而跳快，時(shí)而跳慢，這富有節(jié)奏的變化，真可以鋪成一串音符！不過(guò)事情可沒(méi)那么順利，在后面那段時(shí)間，我跳不上幾個(gè)就絆住，我也邊跳邊想原因，我覺(jué)得應(yīng)該是跳的方法不對(duì)，于是我改變了一下方法。果真，沒(méi)有白費(fèi)心，自從這以后，我跳得越來(lái)越順暢了，并且也沒(méi)有了剛開(kāi)始比賽的緊張……
“嘟——”，哨聲吹響，比賽結(jié)束，我把跳繩弄好，就跟著“隊(duì)伍”回教室了……
跳繩比賽的小學(xué)四年級(jí)作文2
當(dāng)老師公布要跳繩比賽的那一刻，全班都沸騰了！于是，跳繩，便成了我們可見(jiàn)的娛樂(lè)項(xiàng)目。
走廊上，操場(chǎng)上，都可以見(jiàn)到身輕如燕的同學(xué)們愉快地跳著繩，甚至教室里也有一兩個(gè)女生在跳“雙飛”呢！我也不例外，教室門(mén)口就成了我練習(xí)跳繩的“專(zhuān)用場(chǎng)地”。
老師也下達(dá)了“最高指令”：每天跳繩兩到三次！而對(duì)我們這群激情澎拜的孩子來(lái)說(shuō)，一天跳六七次也無(wú)妨。我們一下課，就跳起繩來(lái)。在樓道上，一邊輕松地跳著繩，一邊和旁邊的`同學(xué)嘰嘰喳喳，真是快活。
慢慢的，我一分鐘能跳一百四十多下了，真是奇跡呀！我信心大振，勁兒十足，越發(fā)努力練習(xí)，向一百五十下進(jìn)攻！
比賽那一天終于來(lái)臨了。大家磨掌擦拳，躍躍欲試，似乎有萬(wàn)夫不擋之勇我和同桌故顯鎮(zhèn)定，依舊自在的玩著猜拳，嘻嘻哈哈的玩鬧。
近了，近了，就要輪到我們了！黃老師讓我們排好隊(duì)，有次序的入場(chǎng)。我們齊步走著，把頭昂得高高的，心想：我們一定會(huì)勝利的！
計(jì)時(shí)開(kāi)始了。我把嘴抿得緊緊地，兩腿繃得直直的，生怕一點(diǎn)力氣漏出去。就這樣，我跳到了五十下，還蠻輕松的。
不料，快要六十下時(shí)，我的肚子劇痛起來(lái)，腦海中閃出一個(gè)陰影：糟糕！因?yàn)槲易罱行┍忝�，這一跳，就像拉便便了。
我只好咬緊牙關(guān)，屏住呼吸，想：加油，堅(jiān)持一會(huì)兒，等比賽結(jié)束就可以上廁所了！可肚子不斷地給我“施加壓力”，我不得不放慢速度。
十秒，九秒，八秒……我使出吃奶的勁兒，閉上眼睛，橫下心來(lái)猛跳，終于結(jié)束了！不過(guò)，前功盡棄，只跳了128下。
末了，大家一起祝福這場(chǎng)比賽能畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)，有個(gè)勝利的結(jié)局吧！
跳繩比賽的小學(xué)四年級(jí)作文3
記一次跳繩比賽吉林省松原市大唐長(zhǎng)山熱電廠(chǎng)子弟學(xué)校四年一班高雨琪上學(xué)期，政教處組織了一次跳繩比賽，我們四年組的全體師生都參加。
下午1點(diǎn)整，全體師生在兩樓中間集合。即將上場(chǎng)的選手個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試�？�！四（1）班的選手個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)。他們都認(rèn)真做著準(zhǔn)備，等待著場(chǎng)上一決高下。
只聽(tīng)一聲槍響，比賽開(kāi)始了。選手們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，腳下生風(fēng)，跳繩在他們腳下飛舞，好像幾條花蛇在滾動(dòng)，不時(shí)還發(fā)出“叭叭”的聲音。我最擔(dān)心的是我們班的田東，田東是這些選手中最慢的一個(gè)。我們不禁大喊：“田東，加油！”田東好像聽(tīng)到了我們的話(huà)，兩手突然搖得飛快，繩子發(fā)出“呼呼”的響聲，人群中爆發(fā)出熱烈的掌聲，田東手里的繩搖得更快了，他簡(jiǎn)直像一只小燕子在飛舞�？上В谒闷饎艜r(shí)，哨子又吹響了，比賽時(shí)間到了。
最后，我們班以120分的總成績(jī)獲得了第二名。我們雖然沒(méi)拿到冠軍，但我們今天玩得很開(kāi)心，重在參與嘛！
跳繩比賽的小學(xué)四年級(jí)作文4
跳繩比賽開(kāi)始了。隨著哨聲響亮，急速的“呼喚”，我拿起跳繩，按照平常的速度“嗖嗖嗖”地跳了起來(lái)，十分投入�？墒�，等到我滿(mǎn)懷著希望去問(wèn)成績(jī)時(shí)，這個(gè)成績(jī)卻讓我大跌眼鏡——才162個(gè)！我頓時(shí)氣炸了，心里感覺(jué)空蕩蕩的，完全沒(méi)有了以前跳了200多下的神氣、自豪。我拼命想著：為什么會(huì)這樣啊？為什么啊？突然猛地想起來(lái)：我自己也在數(shù)，明明晚數(shù)了一會(huì)兒，就算那樣可也有180多下��！我剛想向那位給我數(shù)跳繩的姐姐講理，宣老師卻要我們集合了。
正不服氣的、氣沖沖地向前走時(shí)的我，也聽(tīng)到了我們整組的抱怨聲：“他們?cè)趺纯梢詠y數(shù)啊？”“對(duì)��！我明明跳了一百七十多下，那個(gè)人只給我數(shù)了一百六十四下！”“真是的，我跳兩下他數(shù)一下，今天運(yùn)氣真差！”“……”抱怨聲此起彼伏，止也止不住。
回到教室，當(dāng)宣老師聽(tīng)到我們“打翻身仗”的成績(jī)時(shí)，瞪大了眼睛望著我們，過(guò)了一會(huì)兒才緩緩地說(shuō)：“現(xiàn)在我都清楚了。小小年紀(jì)就知道說(shuō)謊、騙人！兩百多個(gè)，甚至有三百多個(gè)，原來(lái)都是假的！”我們都低著頭，真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出�。�
唉，算了，這次就這樣過(guò)去吧！不過(guò)，我不得不承認(rèn)，這是一次令人感到奇怪的跳繩比賽！
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