謙虛使人進(jìn)步驕傲使人落后四年級(jí)作文
有一次數(shù)學(xué)課，李老師在黑板上出了一道應(yīng)用題�？雌饋碇挥袔讉�(gè)字，做起來可就難了。題目是：蘋果1斤5元，現(xiàn)在有20元，能買是多少斤？我埋頭苦想了半天也沒想出來，心里急得像有貓?jiān)谧ニ频�。我抬頭看了看劉芳、馬國際……幾位成績優(yōu)秀的同學(xué)，他們正在冥思苦想，心便靜了下來。采取解題措施：我打開數(shù)學(xué)記事本，看了幾遍，把其中一些題目的解法運(yùn)用到這里，可一點(diǎn)也不符合,于是就想向老師請(qǐng)教，可巡視周圍的.同學(xué)都在唰唰地寫，只好打消了向老師請(qǐng)教的念頭，接著想。我左思右想，頭都快想破了，哎！還是請(qǐng)教老師吧，又不是我一個(gè)人不會(huì)，大家都不會(huì)，不丟人！我想了一個(gè)自我安慰的理由，便想站起來問，就在這當(dāng)口，許多同學(xué)一擁而上，把老師圍得水泄不通“李老師，這個(gè)題目怎么做呢？”可李老師說：“遇到問題要認(rèn)真思考，這個(gè)題目說難也不難，說不難也難，大家再認(rèn)真想想，實(shí)在不會(huì)，我再作提示�！蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)灰溜溜地走下講臺(tái)，默默的想著。我靈機(jī)一動(dòng)，找來一張稿紙，在上面列數(shù)量關(guān)系,,答案相吻合。我興高采烈的把做出來的題目給老師看,老師說:“對(duì)了。”又看了看我,似乎看出了我心里的那股驕傲勁兒,對(duì)我說:“你以后要更加努力,不要驕傲,驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步!”
是啊,謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后,我們應(yīng)該謙虛,不自滿。在學(xué)習(xí)中,在生活上,我將永遠(yuǎn)記住它!
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