上課的小插曲四年級作文（精選55篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的上課的小插曲四年級作文，希望能夠幫助到大家。
上課的小插曲四年級作文 篇1
“叮叮鈴”上課了，同學們都跑回教室，可奇怪的是他們都往別的教室跑，而且手里還拎著大大小小的袋子，里面有彩紙、毛線、畫筆……真是豐富多彩！這就是我們小學一個星期一次的校本課程。而我則被安排在自己的教室里上課——學剪紙！
我酷愛剪紙，平常在家里我總是會用剪刀剪出奇形怪狀的窗花來玩，現在我又學習了用刻刀來刻紙，一段時間后，我的刻紙本領強了不少呢！但在和諧的教室里也會出現一些小插曲，你瞧！
這一天，我們的老師有事出去了，同學們都在安安靜靜的剪紙。忽然一位女生大叫起來，我們的目光不約而同的相聚在一處，原來一位女同學一不小心用刻刀把手指頭給割破了皮，我的心一下子忐忑起來，雖然我們素不相識，沒有一點關系，但我看那血一滴一滴的流下來滴在紙上，我還是很焦慮的。我從抽屜里拿來了紙巾包住她的手指頭，扶她去醫(yī)務室看一看，在樓梯上她在我耳邊悄悄的說了聲謝謝，我只笑了一笑，便不再作答。我們的運氣很好，到的時候，正好那個老師在，老師為她的手指清洗了一下，消了一下毒，貼上了創(chuàng)口貼，我的心這才平靜下來。我們走到教室時，老師正好回來了，聽說了這件事還表揚了我呢，但我覺的是件小事，應該做的，但人就是從身邊的小事中成長起來的！
不僅校本課上有許多小插曲，其他地方也有，只要你學會觀察，就會發(fā)現人生其實是由一個個的小插曲拼湊而成的！
上課的小插曲四年級作文 篇2
我在今天晚上就準備替人上課，不過也不是什么重要的課程，只是一次選修課而已，他由于今天晚上有事，就讓我去一趟！
我去的時候還是比較早的，這個時候教室里人根本不多，而且大多數都是女生，而位置還有許多，我就選擇了靠后的一個，之后就在這里等待上課！
上課的時間越來越近了，可是這個時候也沒有什么人來，我就覺得這么大的教室今天晚上也不知道會不會坐滿，會不會只有一部分人，我用不用換一個位置，這個位置是不是太靠后了。
可是沒有想到我的一個同學突然在講臺上通知大家今天晚上不上課了，好像是因為老師去外地了，因此這一次就這么取消了！看來我好不容易替人一次就這么泡湯了！
我在這個時候就慶幸自己今天離開的時候哪拿了鑰匙，我一般是不拿的，今天離開的時候突然想起拿這個鑰匙，看來這都是天意，這是讓我可以回去，不然這個時候宿舍里根本沒有什么人，那么我就根本回不去了！
上課的小插曲四年級作文 篇3
哈哈復哈哈，同學當桌笑，不聞講課聲，唯聞樂哈哈。
問吾何所笑，問吾何所樂，吾亦無所笑，吾亦無所樂。今日正當堂，先生爆新梗，消息千百條，條條有其名。新梗一爆出，驚醒夢中人。
東邊尋爛梗，西邊搜舊事，南邊掘新聞，北邊聽軼事。若無技傍身，這活干不了。
萬里赴十班，門廊度若飛。教鞭踢嗒響，大聲喊上課。忽聞笑聲震天出，十班個個笑到趴。
但辭十班去，窩進辦公室。兩耳不聞窗外事，但持紅筆刷連連。兩眼霧茫茫，頭倚躺椅上，不聞門外上課鈴，但聞夢吟呼呼聲。
東方出紅日，又見先生面。相逢問八卦，一笑成知音。魔指對朱晨，同學競相奔走忙。
三天復兩頭，調換新老師。先生問所欲，不愿枯老叟，愿請紅袖之頎人，上堂公開課。新人終離去，先生又再來。剛要邁進門，回頭見老魯，只聽一聲吼：“語文課件，占我之位!”
關月先生在，課堂就很妙。只要先一步，看天下誰能束吾之課件?
上課的小插曲四年級作文 篇4
唉，英語笨了就不好，提起這節(jié)英語課又讓我更加慚愧！
數學老師今天沒來，來了一位和我們班同學大部分同齡的女孩子，給我們上英語課。剛來時我們還看不起她，心想：他能教好我們嗎？“小個”。不過加了真是另我們大家刮目相看。
叮叮叮上課了，我們像板凳上一坐，等著這位小老師給我們講課。大家的眼齊刷刷釘著這位小老師，別說，他真的像模像樣的，先在很班上寫了幾個月份，然后叫我們大家領讀，讀了一會，他說：“我給大家5分鐘的時間，一會我找人上來默寫。”5分鐘到了。她說著第幾排第幾行的那位同學，上來的是王夢雨，別說，只錯了一個。不一會就下課了，真快。
大家對這位小老師真是贊不絕口��！我也是佩服的不得了啊。加油吧�。�！
上課的小插曲四年級作文 篇5
今天第四節(jié)課，“爸爸”來到了我們學校上課。
“爸爸”一鳴驚人，一開口，就贏來了很多人的掌聲，當“爸爸”提出了一個問題：“為什么一雙筷子容易折，十雙筷子難折斷？”這時，我突然舉起手來�！鞍职帧本驼埩宋�，我就一本正經地說：“因為一雙筷子就像一個人，一個人會被壞人欺負，可是十個人就不會被壞人欺負了�！薄鞍职帧闭f：“回答的真棒�！蔽衣犃耍绿嵊卸喔吲d了。
然后，“爸爸”又給我們看了一部動畫片是三個和尚。三個和尚可有趣了！為什么有趣呢？我來告訴你吧！因為一個和尚挑水喝，二個和尚抬水喝，可是三個和尚為什么沒水喝呢？我就不明白了。我剛想舉手，可是陳炫炫說：“因為他們都推卸責任，誰都不愿意抬水，所以沒水喝。
這個故事告訴我們一個道理，一定要團結，分工合作，不能自私。
上課的小插曲四年級作文 篇6
在我們上二年級的時候，張老師的腳受傷了，但她怕影響我們的學習，還是堅持給我們上課。
下課后，我們都爭先恐后地跑到張老師的辦公室，想為她服務，當然，也包括我在內。
有一天早上，我剛走到教學樓前，就遇到了張老師，我急忙跑過去打招呼“張老師，您的腳不方便，讓我?guī)湍蝻埌��！睆埨蠋熯�是不放心，我又說：“您就放心吧，我一定不會把稀飯打倒的。”張老師只好答應了。到了食堂，我為了讓張老師吃得飽飽的，就把飯打得滿滿的，為了不讓飯打倒，我走得小心翼翼的，最終，我好不容易走到辦公室門口，可稀飯一點也沒有淌出來。這下，我終于放心了。當我走進辦公室的時候，張老師看見我手中的稀飯，問道：“你怎么打那么多呀？”我說：“我為了讓你吃得飽飽的，不讓你挨餓，所以就打得比較多�！睆埨蠋熉牶�，樂得哈哈大笑起來，我也樂呵呵地笑了。
上課的小插曲四年級作文 篇7
你們見過同學忘記上課吧，現在連我們班的老師都忘了上課了！
體育課是我們班同學最喜歡的課了，上課鈴一響，我們班同學便站好了隊伍。
過了好一會兒，我們遲遲不見體育老師來整隊，但我們還是站得筆直筆直，而且操場上別的人也沒有，只有我們一個班，至少已經有20分鐘了，我們實在站不住了，都坐了下來，玩起了游戲，有幾個男生還打起架來。忽然，一個同學故意喊：“白老師來了。”我們給他翻了一個白眼，這根本不像在上體育課，而是一堂全班狂歡課！
只剩10分鐘了，大家更嗨了，有幾個女生也放大了膽子，玩起了前橋，后橋，有幾個男生還在操場瘋跑，我和我的好朋友一起聊天和玩手指游戲，忽然，體育老師匆匆忙忙走了過來，說：“對不起，同學們，我今天睡過頭了，對不起！”一個同學調皮地說：“老師不必說對不起，這節(jié)課我們很快樂！”
上課的小插曲四年級作文 篇8
三年級上冊有一節(jié)體育課，體育翁老師忘記來上課了。這世界真奇怪，老師都能忘記上課！
上課了，體育委員整好隊，我們等待著老師來上課。可過了老久，都沒看見老師的身影，體育委員去辦公室看了看，哈，老師在呼呼大睡，還打鼾呢！因為那時我們沉迷于八字和雙飛跳，我們就跳起繩來，跳累了就去看老師睡覺，可有意思了！他睡得真挺香，手交叉擺放，還翹個二郎腿，頭靠在椅子上，看起來挺舒服。
同學們跳著跳著玩了起來，可歡了，上半節(jié)課就這么過了。
下半節(jié)課老師終于撓著頭出來了，手插在兜里，嘴巴還在打哈欠，大搖大擺走過來說：“對不起，睡過頭了，你們繼續(xù)跳繩吧！”
我們很開心，繼續(xù)跳繩了，還邊跳邊說，真怪，老師都能睡過頭。
不過也好，老師不在就不用慢跑三圈了，不用像以前那樣跑得氣喘吁吁了，真好！我們還有了一節(jié)跳繩課呢，我們都想老師天天上課睡著那多好呀，但這是不可能的啦！
上課的小插曲四年級作文 篇9
我們原來的女體育老師懷孕了，要換一個新老師。我們都盼望著早點見到那位新體育老師。
等到新老師要給我們上第一節(jié)課的時候，我們全班都歡呼雀躍，在教室門口排起了整齊的隊伍等待他�？墒�，十分鐘過去了，體育老師還是沒來。體育委員放大了膽子，帶我們來到了操場。
又五分鐘過去了，一些男同學見老師還沒來，就沖到體育室，拿了一些籃球過來，興高采烈地打起了全場、半場和一對一，還有些玩起了抓人游戲。
又過了幾分鐘，女生們也從體育室拿了器材玩，或玩起了前橋、后橋、側手翻等舞蹈動作。我和好朋友若熙、伊瑜、伊璇從體育室拿上羽毛球拍，打起了女雙羽毛球賽。
快下課了，我們才聽到老師急促的腳步聲。我們的新體育老師終于來了！他一到操場，就向我們道歉：對不起，同學們，我走錯班級，走到四（12）班去了。其實，這節(jié)課是我上得最高興的一節(jié)體育課。老師根本不用道歉，他給了我們一份最好的見面禮，就是自由。
上課的小插曲四年級作文 篇10
打從第一天當學生開始，上課經歷了幾百幾千次，每每無不感慨萬千。
上課時同學們個子參差不齊，所以編座位，分為前前后后。對于丟三落四的同學，老師是一次又一次地提醒和警告，對于屢教不改和屢改屢犯的同學，一次、十次、百次不厭其煩地允許改正，但也有例外，老師有時會氣勢洶洶，不由分說用教鞭伺候，課堂是我們加油充電、查漏補缺的神圣殿堂。
在這兒，同學之間親密無間地和睦相處。老師與學生以禮相待。偶爾幾匹害群之馬會蠻不講理地惹事生非，以大欺小，以強凌弱。心猿意馬地同學把上課當作自由自在馳騁思想的疆場，身在曹營心在汗，人在課堂心在天，飛鳥、跑車、游魚充升腦際老師講什么，無影無蹤，這些發(fā)人深省的現象無不令老師、家長擔憂。
上課演板如果不指名道姓，大家會躍躍欲試，一擁而上. 上課還會持續(xù)，有開頭，沒有盡頭。因為活到老，學到老。我喜歡大家喜笑顏開，在同一課堂內!
上課的小插曲四年級作文 篇11
星期四是“一周一度”的皮皮老師英語課，平常都是小l爺爺帶我和小l一起走的，可是這一次小l說他要退學了，以后不去上英語課了，叫我今天一個人走過去。沒辦法，看來今天只能讓我自己一個人走了。
放學后，我在校門口進行了精確的“計算”，學校離那邊有兩千米，我走一千米要十五分鐘，那么兩千米就要半個小時，如果我走得快一點的話，說不定還有機會壓點到那里，所以我要馬上出發(fā)。我怕迷路，走了幾步又退回來了。但是我不能不去上課，又走了出去。我心里又擔心車子把我撞了，又擔心紅燈太多，我還要認路，平常都是跟大人走，這次一個人走，走丟了就完蛋了，所以又退了回去。
猶豫了一會兒，我忍不住了，直接沖了出去，再也沒有回頭了。我的心臟像一只兔子一樣，這是
總算到了，我全身沒力氣，大概是被嚇傻了吧。不過，這次的“冒險”讓我更加勇敢了。
上課的小插曲四年級作文 篇12
下午，蔣媽媽來上課，告訴我們急救方法。
她先給我們看視頻，說的是一名年輕的姑娘落水被人救上來，有的人打120，有的人在給她做心肺復蘇和人工呼吸，這時來了一輛救護車，把她抬上車。我們個個眼睛睜得大大的。
她又給我們示范“心肺復蘇”。她先把一個假人放在白床單上，然后在自己嘴上蒙上紗布，拍著肩膀叫喊他，并告訴我們，如果認識的人就喊他的名字。她看見那個人沒有反應，就放在他的動脈上探探，動脈沒有跳動，就把一只手放上面一只手放下面，手指交叉，按著假人胸部，使勁按30次。接著把假人下巴往上抬，如果有異物取出來，給他做人工呼吸。人工呼吸需要做5組，阿姨一組一組地教我們，一個一個地指出問題，很有耐心，大家點點頭。最后阿姨說我們最大的問題就是沒有把假人下巴往上抬，手的位置也沒放準確。我看在眼里，記在心里。下課了，我們高喊：“蔣老師，再見！”
上課的小插曲四年級作文 篇13
“好，請坐下，我的課要正式開始”老師是我，學生是我的媽媽。
由于最近我的寫作水平下降。媽媽拿了<<聰明的小狐貍>>這篇范文，說要給我指導一下，我一扭頭不干。于是，媽媽眨了眨眼睛說：“今天換個方法，你當老師，我當學生。我們一起來閱讀<<聰明的小狐貍>>�！�
于是我學著老師的樣子，雙手放在背后來回走動。媽媽認真讀書的那個樣子真像我們班里的同學在上課。
“媽媽，你說范文好在哪里呢？”
“范文中心突出，句子優(yōu)美，語言流暢。尤其把小狐貍的機智寫得活靈活現�！眿寢審娜莶黄鹊鼗卮鹫f。我聽了不由頻頻點頭，這節(jié)課，雖然我是老師媽媽是學生。但媽媽卻從中告訴了我寫作文的方法。媽媽真是用心良苦啊！
上課的小插曲四年級作文 篇14
陳校長兼任科學老師，他今年來給我們上科學課。他非常搞笑，我們前面還很害怕校長來上課，可我們很快喜歡上他的課了。
他上課時，喜歡叫“狀態(tài)——”，這應是他對底下紀律不滿意時的口頭禪吧！我也不是很清楚。不過，每次這么一喊，都會引來超多笑聲。而且，他和別的老師不一樣的是，他喜歡比喻表現不好的同學。我們班有兩個人很會講話，陳校長發(fā)現了，便不緊不慢地說上一句：“后面有兩個‘大猩猩’開始活動了�！薄肮痹谧亩夹α�。還有一次，陳校長說他倆在演“愛情故事”，隔著一條“銀河”還在講，看來要出去演一下了！陳校長這句調侃又把我們給笑翻了！
其實，陳校長沒有我們原先擔心的那么嚴格，如果今天作業(yè)比較多，他布置的作業(yè)可以推遲到明天寫。他加分加得也很狂，學校獲獎加10分，區(qū)里獲獎加20分，市里獲獎加40分……我們全班幾乎都喜歡他來上課，除了那兩個“大猩猩”。
上課的小插曲四年級作文 篇15
我剛剛開始上課的時候就感覺有一些瞌睡，這也不知道是怎么回事，一聽老師講課就會增加睡意，不知不覺就會搖頭擺腦，越來越瞌睡！
我就不知道這節(jié)課是怎么過來的，剛剛開始的時候還是有一些精力放在學習，這個時候的我還是可以聽進去的，不過后來就不知道了，我就感覺自己是十分瞌睡，而其他的事情根本沒有注意到。
我就感覺老師講課就是催眠曲，我一直就是失眠的，可是沒有想到在上課的時候一下子就睡著了，而且根本沒有什么困難，看來上課的作用真的很大。
我在這個時候也不可以瞇一會就當作睡覺，這樣是可以恢復精力的，睡醒后就可以好好學習了。然而這個老師根本不同意這件事情，他在很早以前就說過，上課睡覺被發(fā)現后果自負，上一次有人說話就被懲罰了五千字檢查，這比說話更加嚴重，估計就是一萬字了！
因此我就一直在這里堅持，一直在這里稀里糊涂的上課，我也不知道什么時候開始講重點，一直到了下課的時候我才清醒過來！
上課的小插曲四年級作文 篇16
有一天，我忘記去上課了。
那天是星期三，我們雙語節(jié)彩排，彩排完了已經是下午第一節(jié)課快要下課了。本來第一節(jié)課和第二節(jié)課要連起來上美術課的，可是我怕時間不夠，就待在教室里玩了。
我們玩得可開心了，玩得沒完沒了，不一會兒，就把上課這件事情忘得一干二凈，沒有跑去美術教室。
第二節(jié)課的時候，語文老師進來端語文作業(yè)本，她看著我，奇怪地問：“你們怎么在這里？”“我彩排弄遲了，沒趕上第一節(jié)課。”“那第二節(jié)課就必須得去�！彼f，這下我真的是無語，我剛才玩得太認真了，忘記了后面還有在上課，根本沒想到有一個老師會突然看到我，并問我。我開始還在想：現在真的是上課時間嗎？我想跑過去，可是老師說現在已經遲了，我只好繼續(xù)玩了。
哎，不忘記任何事情太難了，你看，連上課這種事都能忘記。
上課的小插曲四年級作文 篇17
在一個鳥語花香的樹林里，生活著小鳥一家，小鳥一家在樹林里無憂無慮地過著快樂的生活。
可有一天，鳥爸爸被一個彈弓射死了，鳥媽媽找來一塊木板，在上面畫了一個大彈弓和一個鳥籠。鳥媽媽找來一根棍子指著木板憤怒的說：“我們今天認識兩個我們鳥類的天敵。這是彈弓，他可厲害了，如果被射中，輕一點缺胳膊少腿，重一點就會喪命，人們將暗器夾在皮筋中襲擊我們，你們的爸爸就是被這個射死的�！兵B媽媽說的滿臉淚水，鳥媽媽又把棍子指向一旁的籠子，對小鳥們說：“你們看，這多像一個城堡�。±锩嬗泻枚嗝朗�，別看這外表精美，如果進去了會遭殃的，如果進去了就永遠別想見到媽媽了再也見不到藍天了。你們一定要避開這兩樣東西，否則你們是自取滅亡！”鳥媽媽的課上完了，三只小鳥十分痛恨那些無知的人類，我們鳥兒把你們人類當做朋友，你們人類為什么要這樣對我們？
上課的小插曲四年級作文 篇18
今天實習老師小崔給我們班上了一堂生動有趣的體育課。
課上，我們在老師的帶領下玩了很多游戲。有老狼老狼幾點鐘，有倉鼠運糧，還有螺旋跑動等。熱身運動時，我們在老師的帶領下跑動起來，不斷變化隊形，像巨龍一樣來回擺動，十分有趣。
接著，老師讓葉航同學來表演一下放鞭炮的動作。只見葉航同學飛快地跑到鞭炮前面，點燃了鞭炮，并很快地跑遠，并捂住耳朵。我們都認為葉航同學做得很好。老師說：“這就是這節(jié)課要掌握的要領�！痹诖蘩蠋煹闹笇�，我們訓練了折返跑的動作，替我們糾正了不規(guī)范的地方。
而我最喜歡的環(huán)節(jié)要數倉鼠運糧了。這個游戲考驗了我們要有團結的意識，在活動中我們也明白了糧食的來之不易。我們要珍惜糧食，不能浪費。這個游戲很有意義，我特別喜歡。
下課了，同學們雖然累得滿頭大汗，心里卻很開心。這堂體育課給我留下了很深的印象。我真希望崔老師能再給我們上一堂精彩的體育課呀！
上課的小插曲四年級作文 篇19
星期三的第一堂課，老師說表現好的小同學到階梯教室去上課。帶一語文書和拼音書，還有一個鉛筆盒就行了。
到了階梯教室，那里的小椅子一碰就響，最好是不能站起來，而且腳也不能動。階梯教室里一來的時候吵鬧死了，害得我耳朵被他們吵得聽不清了。而且半天椅子才不響。還有一些小同學走了，人家就搶他的位子，他只好到后面去坐了。那里的小桌子一個高一個，斜斜地排的，象一個小山坡的一面。
然后上課的時候，站起來的時候要讓對面的小同學把板凳扶著，否則它會發(fā)出很大的聲音。我們上課的時候，我背后的小同學用腳踩我的椅子，害得我都坐不好，害得老師還批評我了。
下課了，我還坐在里面，別的小同學怕我把他的東西搶走了，我怎么會搶他的東西呢？我是幫他看著的。他不信，我就讓他看看他的東西有沒有丟，他去了只有一會兒，他的名字叫雷成。他看了一下就知道了。
上課鈴響了，又上課了。上課的時間真快，上好了課，我們就回到教室去了。
上課的小插曲四年級作文 篇20
今天下午后面的位子坐滿了爸爸媽媽。第一節(jié)課是數學課，上課鈴響了，王老師進了教室，這是一節(jié)認識時間的課。老師把學具包發(fā)給我們。為了在爸爸媽媽面前表現好，所以大家都聽的特別認真，老師說：“大家可以看一眼爸爸媽媽。”
我們期待的向后面尋找自己的爸爸媽媽，找到后看了一下，依依不舍的轉回來，將心放在課堂上。這次的題目讓我變成木頭人了，我為什么會變成木頭人呢？那是因為我將王老師說的數字和數字之間的五小格，理解成了五個小點，我數來數去只有四個小點，老師提的問題都回答不了。我好不容易鼓起勇氣舉手回答問題，按我知道的回答時間，所以理所當然的錯了。在媽媽面前出錯了，我很難過，下課看到媽媽過來，我都哭了，媽媽請來王老師，王老師耐心地將我的錯誤改正，讓我能正確的認識時間。
通過這節(jié)課我知道了不懂不能裝懂，有問題課后可以去問老師。下次媽媽再聽課，我一定能正確回答問題。
上課的小插曲四年級作文 篇21
早上，到育英大禮堂門口的時候，我心“咚！咚！”的跳得快極了，我好緊張呀！要是我在臺上上語文課的時候，發(fā)言說錯話了那怎么辦？不管那么多了，先進去吧。
上臺了，啊，這么多老師呀！好像有幾萬位老師坐在臺下。第一排中有一位老師，像是我們的語文老師，眼睛盯著我們，大概老師也擔心我們發(fā)揮得不好吧！
我找到自己的座位就馬上坐下，剛開始我還不緊張，接著領讀員上去唱歌，哎呀！全完了，我把唱歌的動作都做錯了，可別被錄像拍下來，不然我不但倒了班級的霉，還倒了學校的霉呀！
上課的老師之前來過我們班級，過來認識一下大家，我還知道她姓紀，是蘇州人，叫我們上課要認真點。
上課的時候，她有一次走到了我的身邊說“還不讀呀？|”我嚇了一跳，我才回過神，我馬上開始讀，這話老師幸好沒對著話筒說，不然我要被臺下的老師笑話了。
上課的小插曲四年級作文 篇22
星期三，一位特殊的老師來到我們班——于的媽媽。
她是一個只打針不看病的護士。我害怕護士。醫(yī)院里的護士總是戴著護士帽和白色口罩。我看著護士和阿姨手里的針總是小聲說：“阿姨，溫柔點好嗎？但在她面前，于的母親看上去和藹可親。她黑頭發(fā)，是個西瓜頭，戴著閃閃發(fā)光的眼鏡，穿著黑色的衣服，看起來神氣活現。
余媽媽講了兩個故事：《一介豆莢里的五粒豆》和《老頭子做事總不會錯》。余的媽媽講了很多故事，熟悉了故事，還會跳舞，學生們聽得津津有味，目不轉睛。我最喜歡《一個豆莢里的五粒豆》的故事。說做什么的豌豆莢，被推出窗臺，長出嫩芽和花朵，像一顆凹凸不平的寶石鑲嵌在泥土里。小女孩看到了，很快就恢復了。這個故事告訴我們，不要只為自己著想，要為別人服務。
故事講完后，我們給于媽媽熱烈的`掌聲，感謝她帶給我們精彩的故事。
上課的小插曲四年級作文 篇23
今天上課，我被老師批評了。老師批評我的原因是我上課心不在焉。
語文課，剛開始聽老師講課，很入迷，后來有點困了。因為老師站在講臺上給我們講課，我不敢睡在桌子上，就把頭轉向窗外，想看看窗外的風景，轉移一下注意力，讓腦子清醒一點。
但我沒想到的是，當我把頭伸出窗外時，我看到兩只鳥在樹上啁啾。小鳥很可愛，嘴巴很小，羽毛很豐富，讓我看得入迷，忘了自己還在上課。
當我的思緒還停留在窗外樹枝上的兩只小鳥時，突然聽到老師在叫我的名字，我慌了，趕緊轉過頭，老師卻不讓我走。
老師停止講課，批評我是班上的典型。老師說上課開小差不僅是對老師的不尊重，也是對自己的不負責任。以后全班都不能這樣了。
我知道雖然老師批評我，但都是為了我好，我也意識到了自己的錯誤。我一定會提高精神，集中注意力，再也不離開教室。
上課的小插曲四年級作文 篇24
今天我要上課，你們肯定會說上個課有什么稀奇的。這可不是普通的課，而是我和班長給同學們上的口語交際課講民間故事。 由于我是第一次給同學們上課，所以心里緊張得像十五個吊桶打水七上八下。一開始同學們很吵，個個交頭接耳，只見班長一臉嚴肅的吼了一聲同學們不要吵了，上課了！同學們立馬安靜了。接著，班長讀了講民間故事的有哪些注意事項，讀完一個之后，便用眼神示意我讀，我遲延了一會兒，才明白班長的意思，就將剩下的全部讀了。 接著，班長又叫人來演一演。其中，朱沈賀演得最好。他用書包來當犁，將老牛這個人物演得活靈活現。這時，班長講了一個故事，之后，我也來講個故事。講故事之前，我原本想說同學們，我來講個故事。結果卻講成了同學們，我來搞把大家弄得哈哈大笑，不過我并沒有方寸大亂，而是繼續(xù)往下講。幸好，后面沒出什么差錯了。
這真是一節(jié)有意思的課。
上課的小插曲四年級作文 篇25
下午音樂課上課前站隊去音樂教室的時候隊伍很散，課上我們的表現耶并不是很好，下課排隊的時候也是亂喔喔的。
之后的體育課由于初一軍訓占操場，所以變成了自習課。班主任便借此機會做了個總結。班主任先是讓高新同學說了音樂課整體的情況，也就是說說哪些同學犯了錯誤，然后讓別的同學們舉手發(fā)言。我犯了兩個錯誤：一是下課站隊的時候靠墻站著了；二是下課站隊的時候說話。老師也給犯錯誤的同學相應扣了分。
這一節(jié)課老師和我們說了許多，也表揚了這學期進步很大的同學，強調了一下班級里的各種職務，以及每個職務應盡的責任。還選出來一些待定的班長，班主任老師打算觀察一段時間后，再確定班長由誰來當。下課后老師把那些待定的班長叫出去交談了許久。
晚自習的時候，望向窗外，發(fā)現天空的顏色變得很好看，不禁看了一小會兒。到了放學的時候，在一看，發(fā)現天空又變成了粉紅色，漂亮極了。
上課的小插曲四年級作文 篇26
“叮零零”上課鈴響了，小猴、小豬、小白兔、小貓......都到齊了，牛老師就開始上課了�？墒�，正當牛老師出題目時，小豬就借此時間“呼嚕呼�！钡厮鹩X來，小豬好像做夢到了香噴噴的雞翅，還有涼爽的冰激凌......睡著睡著，小豬的口水滴得滿地都是。小豬的同桌小猴卻在認真聽課，認真做筆記。
牛老師寫完了，轉過身，看到了呼呼大睡的小豬，非常生氣，就問：“小豬，你在干什么？”誰知，小豬說了夢話，它說：“我在吃東西，我吃了香甜的烤翅，和冰激凌......真是太好吃了！”牛老師發(fā)怒了，他隨手拿了一根棒子，重重地敲了一下小豬的桌子，牛老師敲下來的聲音真是驚天動地，小豬忽然抬起頭來，說：“老師，我不吃了，現在地震了，快逃吧�！�
小豬說的話，讓全班哄堂大笑，牛老師也哭笑不得，不知道該怎么去教小豬才好。
同學們，我們每天都要早睡早起，可不能和小豬一樣哦！
上課的小插曲四年級作文 篇27
今天早上起床后，我發(fā)現宿舍里停電停水停暖氣了！
這是一個令人感到措手不及的事情，在學校讀書至今，我從沒見過這樣的事情，如果停電出現在宿舍的時候，一般是會通知大家的；而停水根本就沒有遇見幾次，像這樣早上起床后停水的事情從來沒有遇見；停暖氣就更加沒有遇見過一次，現在已經是冬天了，如果沒有暖氣真的有一些難以忍受！
我的舍友們一致認為今天早上的課是不會上的，因為這是英語課，屬于用電上課的時間，每一次就需要用投影儀，而今天早上停電了！
我用純熱水洗漱的時候就發(fā)現其他人已經離開了，可是發(fā)現時間已經是即將上課了，我就立即收拾東西去上課，在這個時候就遇見了其他人一樣去上課，等到去了教室的時候，我就發(fā)現老師已經來了，而教室里的人根本就沒有幾個。
我真的有一些措手不及，剛剛起床的時候時間充足，由于發(fā)現根本就沒有電，所以就有了不上課的心思，這才會有今天早上的事情，看來我們是不可以有僥幸心理的！
上課的小插曲四年級作文 篇28
“丁零零，丁零零！”上課了。
老師笑容滿面的走進來，我們開始上科學課。老師先給我們看了一個小視頻，視頻說的是用水切蘋果。切出來的蘋果好像和刀切的一模一樣。水好厲害呀！
看完這個小視頻，老師問我們看懂了什么，搶答。我是第一個舉手的，所以我第一個回答。我馬上說：“我看懂了水的威力很強大！”他笑得樂開了花：你搶我的話！”剛剛在聽我講話的老師還很嚴肅，突然，就哈哈大笑了。
老師又提出了一個他覺得我們會做不出來的題目。結果都爭先恐后的想要回答問題。老師讓我說出來，小菜一碟，輕而易舉的把老師的題目回答啦！
老師說：“你們真的要和我們今天看的水一樣厲害了！”老師這樣子看上去有一點兒驚訝。
“你太小看我們了！”我們異口同聲地開心地對老師說。
上課的小插曲四年級作文 篇29
上課鈴響了，每個同學都坐在自己的座位上。這節(jié)是數學課，主要是都會大家拼角，所以我們要準備一付三角尺、鉛筆、橡皮、二號本和數學書。
馮老師走進教室里，問：“誰能用兩把三角盡拼一個鈍角？”有一半的同學舉手。馮老師請了一位同學拼，可他一直沒有拼好。馮老師又請了一位同學，他用了不到一分鐘就拼好了。
馮老師拿了一把腰相等的三角尺，問：“誰知道這把三角尺叫什么？”一位同學站起來回答道：“是等腰直角三角尺�！�
馮老師說：“等腰直角三角尺的兩個銳角都是四十五度，直角是九十度�！瘪T老師又拿出一把直角三角尺，短邊朝下，向大家介紹：“上面較小的銳角是三十度，另一個銳角是六十度�！�
這真是一節(jié)美好的數學課，因為我們學到了新知識。
上課的小插曲四年級作文 篇30
偷偷問你們一個小問題，你們上課吃過糖嗎？再偷偷告訴你們，我就吃過。
那應該從上周的星期五說起，那天早上，汪雨欣給了我一顆糖說：“哥們，和我一起吃吧！”我拿過了糖說：“你可真夠朋友！”上課鈴響了，但我糖才剛拆開呢！不管了，我回到座位上，把糖往嘴里一塞，嘴巴緊緊地閉起來。想等糖慢慢融化，可又害怕被發(fā)現，于是桌底下的腳一直在抖，糟了！班長叫我們讀書，這可怎么辦��？有了，我把糖藏在嘴巴左邊，開始濫竽充數的跟著大家讀了起來，“咕”！不好，糖開始融化了，我趕緊把糖吐出來，等班長從我身邊走過之后，我再把糖塞進嘴里，我的心撲通撲通地跳著，不得不說，上課吃糖真艱難呀！這時老師走進教室，我的心跳得更厲害了，哎！汪雨欣你這是害我呀！原來她給我的是辣嘴糖，到了后邊，那顆糖越來越辣！而汪雨欣卻在一旁偷偷地笑，我快要氣死了！
唉！上課吃糖一點也不好！好疼！我的嘴。小朋友們，你們可不能學我哦！
上課的小插曲四年級作文 篇31
今天是上學的第四天，也是第一天正式上課，我覺得語文課最有意思，我們學了a，o，e的發(fā)音，小汽車平開是第一聲，小汽車上坡是第二聲，小汽車拐彎是第三聲，小汽車下坡是第四聲，李老師把4個聲調連成一座山，然后畫了小汽車，哈哈，可真有趣，很快四個聲調我都記住了。
音樂課我也很喜歡，還有數學課，我今晚還給媽媽上課了，先上音樂課，我教媽媽唱了一首歌，還給媽媽上了語文課和數學課，媽媽表揚我是個好老師。對了，我今天還得到老師表揚了呢，不過今天也被批評了，上數學課時說話太多，不過數學老師說相信我以后肯定能改正的。
今天我們老師給我們發(fā)了桂圓，一個人三顆，本來我想自己吃掉的，但我又想帶回家跟爸爸媽媽一起分享，剛好夠我們一人分一顆，后來我分給爸爸媽媽的時候，他們都很開心，我們一起把桂圓吃了，爸爸媽媽說這是他們吃過的最甜的桂圓，我也很開心。
上課的小插曲四年級作文 篇32
“叮呤呤，叮呤呤�！鄙险n鈴響了。同學們正認真地聽老師講課。
“大蜜蜂！大蜜蜂飛進來了！”不知誰尖叫了一聲。同學們聽見了，一個個驚慌失措，都抬起頭張望。果然，一只大蜜蜂像一架小型飛機大搖大擺地飛進來了，還“嗡嗡嗡”“嗡嗡嗡”地唱歌呢！咦，這蜜蜂怎么這么大膽竟飛到我們教室來了？我馬上觀察了一下，發(fā)現徐涵遠的發(fā)箍上有一朵花，所以，它是正大光明地來采蜜的。
幾個勇敢的男生，邊追趕著大蜜蜂，邊拿著書揮舞著，拍打著，像無頭蒼蠅上竄下跳。老師見一群女生們害怕的樣子，也趕來幫忙。老師一會兒上跳下跳，一會兒左拍右拍，也像淘氣的小孩子�！笆方浘曏s快把窗戶打開！”老師一聲令下，窗戶打開了。蜜蜂撲騰著翅膀快速地飛出去了。
同學們終于松了一口氣，10分鐘也過去了。
上課的小插曲四年級作文 篇33
今天我懷著激動的心情去上英語的3A結班課。
我們是坐公交車去的，我非常著急，我和奶奶等呀，等呀，可車就是不來。我想：遲到了可怎么辦呀？半個小時后，我們終于坐上了242路公交車，奶奶說：“從我們這站到倒308的那站有15站，從那站到目的地：光華路有21站，一共要坐36站�！�
我問奶奶：“奶奶，36站有多長時間？”“大概一個半小時吧。”奶奶說，我焦急的等待著，“還剩10站，還剩9站……”我嘴里默默念叨著。“光華路到了，開門請當心，下車請走好。”終于到了，我匆匆上了電梯，到了5樓，飛也似的沖向教室。
上課了，老師公布了成績，我的了第二，心情好激動呀，下學期我要跳到4A了，這個老師教的這么好，我不會辜負她的希望的。
上課的小插曲四年級作文 篇34
星期一，天氣晴朗。小豬、小熊、小鹿等小動物們正在教室上數學課，綿羊老師在講乘法口訣。
突然，一直美麗的蝴蝶飛進了教室，在小熊的頭頂上翩翩起舞，小熊就目不轉睛地盯著飛舞的蝴蝶。小豬看到小熊沒認真聽講，就小聲說：“別看蝴蝶了，專心聽講吧�！闭l知小熊不但不聽勸，反而用手去摸落在它肩膀上蝴蝶的翅膀。
“小熊，三乘以九得多少？”綿羊老師的聲音突然響起。小熊驚慌失措地站起來，啞口無言地紅著臉，不還意思地低下了頭。綿羊老師嚴厲地說：“上課要專心聽講，不能東張西望，否則，你就不知道我們學習的內容是什么。”小熊連忙說：“老師，我以后再也不敢了，保證上課認真聽講�！�
從那以后，小熊不但認真聽講，而且積極回答問題，所以期末考試得了雙百分。
上課的小插曲四年級作文 篇35
時間到了，我急忙把媽媽叫醒，因為今天我有一件重要的事情。你們想知道是什么嗎？
那就讓我?guī)Т蠹乙黄鹑タ纯窗伞?/p>
一走進教室，我就被老師手上的東西吸引住了。這是一個三腳架，但是它很神奇，只要放在一個點上，它居然不會倒！老師笑瞇瞇地說：“你們想知道這是怎么做的嗎？”同學們興奮地喊：“想！”老師和藹可親地說：“那老師先把做法寫在黑板上，然后你們跟著老師一起做，好嗎?”同學們趕忙點點頭。我們照著老師的樣子，一步一步的做起來，經過一個多小時的努力，我終于完成了自己的作品。
拿起來，放在手心，它搖晃了幾下，穩(wěn)穩(wěn)地站住了。我高興地大叫：“我成功啦！”我心里甜甜的，像吃了冰糖一樣。這真是一節(jié)有趣的課，最關鍵的是我學到了新本領！
上課的小插曲四年級作文 篇36
我長大了，也該自己坐車上課了，這樣爸爸、媽媽也不會為接送我而感到太累。
第一次坐公交車上課之前，媽媽就叮囑我不要下錯了站，過馬路要走天橋，有事就打電話等等。說得我也有一點兒不放心。上車后，我一直看著窗外，生怕坐過頭了，害怕上學遲到。一到車上，我的心里就非常的緊張，老是胡思亂想。一會兒想車里的人都是壞蛋。一會兒又想這輛車是到一個山區(qū)，把我拉到那兒當勞力。可是越想，我就越發(fā)呆，好像人已經不在這個車箱里了一樣，把一切事都有忘得一干二凈，足足過了五分鐘，我的頭腦才清醒過來�？墒沁@輛車已經到我要下的站了，我趕快往后門跑去，在匆忙的過程中，我差點撞倒了一名正在上車的老人。
這都是因為我太緊張了吧，看來坐車還真不容易。
上課的小插曲四年級作文 篇37
今天，是星期六，上午10點我要去上一節(jié)奧數課，我本來想讓媽媽送我去上課，可是媽媽說：“又不是很遠，你自己去吧！路上注意車子，我還要打掃衛(wèi)生呢！”
我雖然不太情愿，但還是只好自己走路去了，一路上，我的心一直“怦怦”地跳著，因為我經常在電視上看到有很多壞人拐賣沒有大人帶的小孩子。他們有很多方法來拐騙小孩，比如：拿漂亮的糖果來引誘你或者假裝問路，趁機把你抱到事先準備好的車里……哎呀！真是想想都害怕。一路上，我東張西望，看看有沒有可疑的人，突然，我看見一個叔叔一直看著我，“難道我真的遇到壞人了？”我趕緊一路小跑了起來，跑了好一會兒，我才停了下來，看那個叔叔沒有跟來，我才放心了，真是虛驚一場�。】磥砦艺媸蔷o張過度了！
上課的小插曲四年級作文 篇38
“叮鈴鈴……”下課鈴響了。
“嘿！拿好毽子，等老師走后，我們去踢毽子！” “嗯�！蔽业亩厒鱽砹藥锥吻那脑��！鞍�！”我嘆了一口氣，本想阻止他們，讓他們好好聽課，卻沒想到自己的手也這么不聽話，早已緊緊地攥住了毽子，等著、期待著、希望著老師趕緊喊下課。
可老師偏偏這么煞風景，說道：“下面翻開作業(yè)本，第二題有點難，我再講解一下，注意仔細聽！”可現在，那個同學的耳朵里還聽得進去？終于，期待已久的“下課”緩緩從老師嘴中吐出。同學們個個如脫韁的野馬——不約而同地沖出了教室。
“一下、兩下、三下……”不遠處的走廊上傳來了有節(jié)奏的數數聲，只留下呆若木雞的老師站在講臺前，一動不動，許久才緩過神來，搖著頭，苦笑著嘆了口氣，說道：“這些孩子啊
“叮鈴鈴……”上課鈴聲總是這么淘氣，跟我們開玩笑。同學們垂頭喪氣地走回教室，感到意猶未盡，同時也不忘約定好：“下課繼續(xù)哦！”
上課的小插曲四年級作文 篇39
今天上午，牟老師在黃老師上課的時候，進來了，很平靜地說：“同學們，下午我到你們班上數學課，你們要帶好數學本�！蹦怖蠋熓嵌昙壍臄祵W老師，很年輕，短發(fā)。她又說：“下午1：20要到校�！蔽也恢朗鞘裁丛颉�
下午，我1：20分之前就到校了。在操場玩了一會兒，我想起來要上課，還有作業(yè)沒改，就上樓了。到了教室，講臺桌前已經站著牟老師了，我趕緊坐好。一會兒，就上課了，我看見七八個老師搬來了椅子或凳子，蔡老師也來了。都坐好了。
上課下課都跟平常一樣，要起立，問好，結束要起立，說再見。
牟老師上的是一百以內的數，都很簡單。老師提問，比如38往前數9個，是什么數?我都積極舉手。叫我的次數不多，因為舉手的同學太多了。因為這個數學對同學們來說也是很簡單的。我還真想做高年級的數學啊。
上課的小插曲四年級作文 篇40
因為疫情原因，我們待在家里已經有一個月了。3月1日就開學了，怎么辦？我們只能在家里上課。
當我得知“在家上課”時，我非常激動，這會是怎樣不同尋常的一個月呀！我們用手機來上課真新鮮！
我們下載了一個軟件，名叫“釘釘”。我們把它的功能弄明白了，老師開始測試直播。疫情，能把我們鎖在家里，但鎖不住我們熱愛學習的心！
在家上課，就是不一樣，我把手機放在讀書支架上，調整好角度，戴上防輻射眼鏡。
在家上課，氣氛既輕松，又嚴厲。輕松在是在家里，嚴厲在是爸爸媽媽會比老師更嚴格的看著我。爸爸媽媽為了給我更好的學習環(huán)境，特地買了一個新手機專門給我上課用。
雖然在家上課，但我必須要更加認真學習，因為沒有老師的實時輔導，此時我真的希望疫情早點結束，早些回到我的校園，我的課堂。
中國加油！武漢加油！
上課的小插曲四年級作文 篇41
今年和以往的開學不一樣，因為新型冠狀病毒的原因，所以我們只能在家里上課了，不能像正常上課時一樣，近距離的看見老師和同學們，也不能和同學在操場上嬉笑打鬧了。
由于是第一次在網上教學，所以我們有很多都不會的地方，是老師細心，又反復教我們如何使用網絡。怎樣進直播間，怎樣提交作業(yè)，怎樣簽到打卡等等。給我們一一試麥，不落下每一位同學。
在網絡教學期間老師對我們提出幾點要求，希望我們可以認真做好每一點，在家上課時要做到提前十分鐘進入直播間，準備好學習用品，認真聽老師講課，不懂的記在本子上，下課后發(fā)給老師，第二天上課時，老師會單獨講一下，上課時不能隨意說話和發(fā)表情，保護好視力坐姿端正和設備保持一定距離。因為在直播時老師看不到我們，所以我要嚴格要求自己。
我討厭新型冠狀病毒，我希望這場病毒早點結束，這樣又能重新回到我們喜愛的校園了，可以近距離的和同學們在操場上嬉笑玩耍了。
上課的小插曲四年級作文 篇42
周四上午的語文課上，大家都在安安靜靜地寫著老師布置的作業(yè)。而我，平常在老師眼里是一個文文靜靜的女孩，今天卻不同了，偷偷在與同桌竊竊私語。
今天，我也是過于興奮才說話的，因為我的姐姐快要過生日了，當然這些并不可以當作我說話的原因。
原本，我想套路一下同桌。我問同桌：“嗨，同桌，你暑假作業(yè)寫完了嗎？”“沒有呀，咋了？”同桌被我的問題給問傻了。
我笑著說：“你真牛，暑假都過去這么長時間了，你竟然連作業(yè)還沒寫完，真笨！”他似乎生氣了，不再理我。
后來我又問他：“同桌，我問你，你有沒有綠豆高？”“啥？”還沒等我重復，老師便發(fā)現了我。老師在課堂上高聲地點了我倆的名字：“來，給我說說你倆在說什么呢？站起來�！蓖瑢W們頓時一起把目光投向我倆，我的臉刷地一下紅了，不好意思的栽下了頭，再也不敢抬起頭來。
哎，我現在真后悔當時說了不該說的話。
上課的小插曲四年級作文 篇43
長頸鹿老師在森林里開課啦！小刺猬、小老鼠還有小獅子，他們一起來參加長頸鹿的課堂。
首先，長頸鹿老師在黑板上寫了兩個字“日出”，叫大家一起跟他念“r r r, 日日日，日出日出”。小動物們第一次學字，覺得這個拼音和漢字很好玩。
長頸鹿老師又問大家：“誰還可以給‘日’字組別的詞語呀？”長頸鹿老師請了小老鼠回答。小老鼠說：“‘日’可以組詞‘日落’。”長頸鹿老師表揚小老鼠說：“你回答得可真棒！”
小刺猬也舉手了。長頸鹿老師請小刺猬來回答。小刺猬說：“日光�！遍L頸鹿老師也表揚了小刺猬。
小獅子也舉手啦！長頸鹿問小獅子說：“你還能組什么詞呀？”小獅子說：“日月！”長頸鹿老師也表揚小獅子說：“你也回答得很好！”
現在小動物們都認識了“日”這個字，他們覺得，長頸鹿老師上的課真的好有趣�。�
上課的小插曲四年級作文 篇44
我們班的老師上課的時候味道有千萬種，什么汽水、白開水純果汁、含粒果汁．應有盡有。什么？不信，那我就帶你去看看吧！
Mrs．Lee—英語—含粒果汁
李老師上課，像含粒果汁一樣甜甜的，可一不注意，你也會被果粒嗆到，為什么這么說呢？因為李老師的課上大家會大笑不已，卻又時常擔心會被李老師點名回答問題。老是只要一看見你沒有認真聽講，就點你起立，問你一個剛講完的問題，如果你回答不上來，那你可就慘了。
Mrs．Hong—語文—純果汁
洪老師的課，猶如一杯純果汁，甜到了心里。洪老師的課里充沒有其它的老師那么嚴厲。課堂氣氛總是很溫馨。甜到了不能再甜的境界。
Mrs．Wen—數學—白開水
文老師的課上猶如白開水一樣，淡淡的，卻又能潤人心脾，偶爾還會有一絲淡淡的甜味。為什么？因為在文老師的課上平平淡淡，卻有非常有用。
老師像飲料，在他們的影響下，我們會茁壯成長。
上課的小插曲四年級作文 篇45
我聽說媽媽讓我參加班級里的小隊活動—上奧數課，我很開心。
到了上課的地方，同學們在教室里吵來吵去，我找一個空位坐了下來，開始上課了老師發(fā)給每個人一支鉛筆和一張試卷。開始上課了，老師說：”我們第一節(jié)課先來上找圖形的規(guī)律。“老師講完后讓我們自己做幾道題，做完后，老師檢查發(fā)現我只錯了一道題另外全對，還說這道錯題只有兩三個人對。我覺得下次要努力。課間休息了10分鐘，上第二節(jié)課，大家飛快地跑進教室，是講數字的規(guī)律，然后等老師講完又給我們做題目，這次檢查我是全對，心里很高興。最后老師又發(fā)了一張奧數的應用題，是做一題講一題的，難度有些大，但同學們還是聽著很認真，積極舉手要去黑板上寫算式，時間過得真快，又到了下課時間，同學們高高興地回家了。
我覺得這次奧數課讓我們懂得了規(guī)律要怎么找的方法。
上課的小插曲四年級作文 篇46
昨天回到家問東東“今天學校里有什么有趣的事情發(fā)生嗎？”東東眼睛一亮，立馬和我講起國際理解課上看的女媧造人和女媧補天的故事，看的出來他對這個故事很感興趣，講的很認真。
一個故事講完沒過癮又講起了唱游上看的熊貓商店的故事，這個故事好長，當他講到小熊貓從別的小動物那里借來了圍巾、皮帶和鞋子后急急忙忙騎著自行車要回商店，結果不小心吧唧一下掉進了水里時，我忍不住笑了，東東問我為什么笑？我說：“媽媽覺得你的故事講得很生動、很有趣，不僅有表情還配著動作，媽媽仿佛真得看見一只小熊貓掉進水里一樣�！甭牭綃寢尩墓膭睿∨笥阎v得更起勁了！講完故事又講了體育課上玩“打野鴨”的游戲，他說自己拿到好幾次球，但就是打不中圈圈中的“野鴨”，后來好朋友許博鑫還和他說：“楊曾博瀾，你回家要好好練練打野鴨啊——”哈哈哈，真是有趣的一天！
上課的小插曲四年級作文 篇47
“叮鈴鈴……”上課鈴響后，足球場上正想射門的趙拓同學立刻停下腳步，留戀地望了一眼腳下的足球，抱起球大步流星地向教室走去。正在跳繩的王琳也停下輕快的腳步，依依不舍地說:“今天跳得真不錯，96個，有進步!"說著收起繩，和別的同學蹦蹦跳跳地向教室跑去。正在教室里湊在一起說話的同學，都迅速地回到自己的座位上，解開書包，拿出語文書、本子，有條理地放在桌子上。
沸騰的教室隨著鈴聲頓時安靜下來。同學們都端端正正地坐在自己的位上，等待老師來上課。 這時，我們的王老師拿著講義夾，踏著穩(wěn)健的步伐滿面笑容地走進教室，登上講臺。用溫和的目光環(huán)視了全班同學一眼，接著用清脆的嗓音說:“上課!”“起立!”隨著班長響亮的喊聲，同學們“刷” 地一下站了起來，用清脆如鳴的聲音說:“老師好!”“同學們好，請坐!”同學們迅速翻開書，新的一課開始了。
上課的小插曲四年級作文 篇48
“上課講話，違反紀律”這句話是每一個教師在開學之前必須對學生說過的。上課為什么不能講話了？
我認為，上課講話是一個對學習有害無益的壞習慣。它既是對老師的不尊敬，也是對學生學習的一種危害。老師在講臺上賣苦賣力地為同學講課。而學生了？有的趁老師不注意時，和其他的同學竊竊私語；有的在老師寫板書時，偷偷看一些小人書；還有的，偷偷摸摸地在講臺下與某個同學小聲地議論著一些與學習不相關的事這些都是不尊敬老師講課的行為。不僅自己沒有學到該學到的知識，還連累了別人，使別的同學沒有學好。
我希望大家都能認同我和相信我的觀點：上課講話，是一種違反紀律的不良習慣。我更希望大家能做到上課不講話，好好學習，認真聽老師所講的每一個課，爭取為祖國的未來發(fā)揚光大。
上課的小插曲四年級作文 篇49
“不好，我要撒尿了�！蔽疫B忙向廁所跑去。偏在這時，要命的上課鈴聲響起來了，我憂郁了：去還是不去？最后，我咬咬牙，轉身向教室奔去。
上課是，我的小腹鼓脹脹的，難受極了，好幾次想站起來對老師說，又害怕讓同學們嘲笑。最后，我狠下心，面子要緊，一定要挺住。這下可慘了，椅子上就像有一根釘子，使我渾身不自在。講臺上，老師正神采飛揚、滔滔不絕地講著，我卻什么也沒聽清。只盼望能出現奇跡：老師突然宣布下課。
我屏住氣，死命地夾緊腿。但依舊無濟于事，我覺得小腹已鼓脹得馬上要破裂了。
終于，悅耳的下課鈴聲響起來了。我立即擺好向外沖的架勢，可是老師不知我的苦處，競慢條斯理地布置起回家作業(yè)。我終于忍無可忍，像一陣旋風似的沖出了教室。
上課的小插曲四年級作文 篇50
我們班上課時，教室里總是有人嘰嘰喳喳、吵吵鬧鬧，有時候會讓老師生氣到不想再教我們語文、數學、英語…因此老師必須暫時停止上課等到全班安靜為止，而那些調皮搗蛋的小朋友最后還是會被老師處罰，所以我希望如果大家上課都可以乖一點，那該有多好！
如果上課可以乖一點，那么老師就不會氣到停止上課，教訓學生了。除此以外，上課一定要認真和專心聽講，這樣才會學到新知識，懂得大道理，以后才不會什么都不知道，什么都不清楚。不久的未來我們還要上初中、高中甚至大學，然后畢業(yè)找工作上班。如果現在好好上課，努力把書念好，將來長大就有機會當醫(yī)生或老師等；如果現在不好好上課，沒有努力把書讀好，以后可能找不到理想的工作，心中感到懊惱后悔。
所以說如果我們班上課可以認真和專心一點，不再惹老師發(fā)脾氣，不但獲得寶貴和豐富的知識，而且將來也不會辜負師長與父母的期望。
上課的小插曲四年級作文 篇51
一次上科學課，老師講的課非常枯燥，教室里哈氣連天，無論多好多壞的學生，都有一些小動作。我本來非常認真的在聽課�？墒墙淌依锏臍夥障褚粔K魚餌，粘在魚鉤上，把我吸引過來。
我開始和同桌一起寫作業(yè)，還一起聊天，有時候還轉頭看看后桌在干什么。我們一會講個笑話，一會問一問這道題怎么寫，一會看看后桌彈筆……枯燥無味的科學課好像是變成了熱鬧的大課間。
我和我同桌們正在熱火朝天嘮著呢，一個聲音沖出了科學老師的喉嚨：“第三張桌女同學和男同學！”我們就像萬里無云的天空上突然下起瓢潑大雨似得害怕，心想：這要是讓鄧老師知道，我們會不會被罰抄寫呀？會不會找家長呀？正當我們胡思亂想的時候，又一個聲音沖出了科學老師的喉嚨：“把這些書送到辦公室去�！蔽覒抑男难剑〗K于落地了�，F在“雨過天晴了”。
做違反紀律的事情是不對的。如果我沒有這樣做，老師叫我的時候也不會心驚膽戰(zhàn)的了。下次上課再也不做這樣的事情了。
上課的小插曲四年級作文 篇52
“當！當！當！”上課鈴響了。有的同學急急忙忙、爭分奪秒地跑回教室，有的同學向操場跑去上體育課，校園頓時安靜下來。
而我，則輕聲慢步地走回教室，一走進教室就感覺鬧哄哄的，我立刻走到座位上，打開書包拿出書、鉛筆、橡皮、直尺等，然后扒在桌子上靜息等待老師的到來。這時我們的班主任周老師來了，過了一會老師叫我們拿出語文卷子來。
這時我的同桌-——小雅同學，拿著書包左翻翻右翻翻突然尖叫一聲說：“哎呀！我的卷子沒帶！”她慌張的說到怎么辦。這時其他同學聽到她尖叫的聲音都被她嚇到了，過了2分鐘，周老師走過來生氣的說：“你把卷子抄一遍，”可她還在翻書包根本不理睬老師，這時老師更生氣的說：“好，你不抄我馬上給你媽打電話，讓她接你回家！”這時小雅同學眼圈發(fā)紅，放聲大哭起來。
通過這個事情也提醒我要準備好第二天上課的學習用具和作業(yè)，新的一節(jié)課又開始了。
上課的小插曲四年級作文 篇53
你會覺得，上課打噴嚏有什么好古怪的？我們班這位同學打的可不是普通的噴嚏，簡直是幾聲“驚雷”。
數學考試中，大家都聚精會神地答卷，教室里連一只蒼蠅飛過的聲音都能聽得見。這種安靜持續(xù)了片刻，突然，一聲響亮的“啊喬”驚動了班級，頓時我覺得全世界都抖了兩下，同學們不時地發(fā)出“吱吱”的偷笑聲。過了幾秒鐘，又來了一個“啊喬”，這聲音猶如打雷般重重地砸在空氣中。老師咳嗽了幾聲，意思是叫他控制一下。同學們笑得更厲害了，有的還把頭伸去看看。
沒過多久，又打了一個噴嚏，而且聲音比之前幾個更大，口水濺到了試卷上。他的同桌把身子挪到了旁邊。這次全班加老師都“咯咯”地笑起來，胡同學撓撓頭，不好意思地臉紅了，霎時，又一個“啊喬”。
原來是他感冒了。
上課的小插曲四年級作文 篇54
沒上課的日子特別無聊，有一天我生病了，爸爸說：“深深，今天我給余老師打個電話，上午你不用去上學了！”我聽了，心里想：不上學的滋味是怎么樣的呢？本來我以為是甜甜蜜蜜的，就繼續(xù)睡了。
過了一會兒，我聽到學校的眼保健操的鈴響了，就醒了。姐姐將一些藥送到我嘴邊，我就又睡了過去。
姐姐過了一會兒叫我吃午飯，我起來刷刷牙，洗洗臉，就去吃了姐姐做的午飯。
一上桌，哎呀！怎么都不是我喜歡吃的菜？姐姐說：“菜是爸爸交代要我做的，粥是爸爸說要養(yǎng)你的身體才做的�！蔽乙豢催@菜，也沒一樣是肉，全是菜。我很不明白，為什么生病了就要吃菜？
下午吃完飯，我看了會書，就又睡了。
下午，我一起床，就發(fā)現自己已經在慢慢退燒，太沒意思了，我背起書包就沖向學校。
到了學校，我的心理塌實多了。
上課的小插曲四年級作文 篇55
今天我們早早地到學校，因為我們班選了32名同學去桃南小學聽課，我也是其中一名，昨天晚上我高興的一宿沒睡好，早上5點40分就醒了，翻來覆去地睡不著，到了教室已經有三位同學來了，沒過一會兒32名同學都來了。
任老師帶我們上了大巴，告訴我們還請了兩名四年級的同學，其中一位還曾經參加過中央電視臺“星光大道”的曹津歌。下了車，首先看到是桃南小學操場比我們學校的大多了，教學樓也比我們們學校高，進了學校的多媒體教室，那里的多媒體教室前面是老師，后面分成一組，就像一辯論會一樣，我們就分成了三組，上課時，賈老師給我們做了個游戲，讓我們搶答問題，我們組最活躍，搶答最多，最后以120分的了成績取是了第一名。
很快一節(jié)課結束了，我們也離開了桃南小學回到我們學校，還是我們學校好，一切是那么的熟悉，一切是那么的美麗。
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