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      說(shuō)明文的作文

      時(shí)間:2023-02-21 08:23:39 說(shuō)明文 我要投稿

      有關(guān)說(shuō)明文的作文十篇

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的說(shuō)明文的作文10篇,希望能夠幫助到大家。

      有關(guān)說(shuō)明文的作文十篇

      說(shuō)明文的作文 篇1

        吱吱吱……吱吱吱……”怎樣呢?猜到我是誰(shuí)了嗎?沒(méi)錯(cuò),我就是“人人喊打”的老鼠。

        你們可別瞧不起我,雖只有十來(lái)厘米長(zhǎng)。可“老鼠過(guò)街,人人喊打”的厄運(yùn)已被我們擺去了。成為永久的歷史。你們不禁會(huì)問(wèn)了:“老貓呢?你們的天敵老貓呢?”唉!它們都成了人們的寵物了,還會(huì)理會(huì)我們嗎?一頓三餐有人備著,哀它吃。抓我們?天方夜譚咯!還不如無(wú)憂無(wú)慮的在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)呢!有些膽小的'貓還破天荒地反過(guò)來(lái)怕我們了。21世紀(jì),這真是個(gè)舒適泰然的好世界呀!

        當(dāng)然,我們也不是憑好運(yùn)過(guò)日子的。我們可有著渾身解數(shù):我們?nèi)宄蓡T都有著超強(qiáng)的免疫力,在垃圾間打滾,吃變質(zhì)的食物也毫無(wú)病痛。就連將許許多多生物致死的輻射也不在話下。繁殖能力更比人類(lèi)強(qiáng)上千倍。破壞力更不可言喻了。

        呵呵,雖說(shuō)我們破壞力極強(qiáng),可也懂得回報(bào)帶給我舒適生活得人類(lèi)。我的叔叔的弟弟的姨媽的女兒,小倉(cāng)鼠也成為人們的新寵(可不比貓遜色哦!)。科學(xué)家不斷從我們那得到啟發(fā),對(duì)我們進(jìn)行研究。警察們訓(xùn)練出了警鼠,勘測(cè)品以及爆炸物。生物家們培育出了像狗一樣大的超級(jí)老鼠……

        好了,就說(shuō)到這吧!我要打的去執(zhí)行第100……任務(wù)了(我其實(shí)是只警鼠喔!)!

      說(shuō)明文的作文 篇2

        秋天來(lái)了,秋葉伴著瑟瑟秋風(fēng)片片飄落。它們?cè)诳罩酗w旋著,如一只只金黃色的蝴蝶,翩翩起舞,沒(méi)有一絲感傷與遺憾,每一片落葉的飄落都是用生命譜寫(xiě)的快樂(lè)樂(lè)章?矗鼈冝o別了枝干,在空中一個(gè)漂亮的翻轉(zhuǎn),那葉脈,映著秋日的陽(yáng)光格外清晰。接著雙慢下來(lái),像一只大波浪中行進(jìn)的小船――飄蕩著,又仿佛在招呼它的同伴,之后又以一個(gè)慢悠悠的舞姿向根飄去,仿佛一個(gè)久別故鄉(xiāng)的游子投入母親的懷抱。真是“一葉落而知天下秋!

        說(shuō)到秋天,實(shí)在是一個(gè)可以讓人神思飛揚(yáng)的.季節(jié)。且不說(shuō)突然變得高遠(yuǎn)起來(lái)的藍(lán)天讓人神清氣爽,也不必說(shuō)那沉甸甸的收獲讓人留連。單是那如打翻了調(diào)色盤(pán)而變得五彩斑斕的各樣樹(shù)木,就讓人覺(jué)得秋天實(shí)在是一個(gè)美不勝收的季節(jié)。你看,秋天的天,那么藍(lán)那么高,藍(lán)的沒(méi)有一絲雜質(zhì),讓人的心純靜如水。秋天的風(fēng),沒(méi)了夏日的燥熱,送來(lái)徐徐清涼,讓人精神振奮。秋天的花,比夏花更絢爛,姹紫嫣紅中充分展示生命之美。

        秋天是明麗多彩的,它無(wú)法以一種單純的色調(diào)來(lái)形容?茨墙瘘S的稻田,紅色的高粱,白色的棉花,碧綠的菜畦,還有各色鮮艷的花朵,無(wú)不以自己獨(dú)特的色彩,來(lái)為秋天涂上濃重的一筆。喜歡秋天,不能不說(shuō)是為秋的色彩而心折。古人形容秋色有詩(shī)云:“雨侵壞甕新苔綠,秋入橫林?jǐn)?shù)葉紅!薄氨淘铺欤S葉地,秋色連波,波上寒煙翠!绷瘟螏讉(gè)字,秋色盡收其中。秋天實(shí)在是為詩(shī)人提供了一個(gè)可以歌吟的題目。

        愛(ài)秋還不僅僅因?yàn)榍锷溃驗(yàn)榍锾焓鞘斋@的季節(jié)。經(jīng)過(guò)了春的播種夏的耕耘,秋天就是檢驗(yàn)成果的時(shí)刻了。在鄉(xiāng)下,秋天里的農(nóng)人是最忙碌的。是否交了白卷這時(shí)可要揭曉了。春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子。自然對(duì)于勤勞的人民總是有所偏愛(ài)。只要你肯付出辛勞,上天總會(huì)把最好的收成奉獻(xiàn)與你。累累的果實(shí)里凝聚了多少期待的目光,金燦燦的收獲里又飽含了多少向往。秋天,農(nóng)人的笑是甜的,夢(mèng)是香的。

        “自古逢秋悲寂廖,我言秋日勝春朝。”這句話說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò),秋天的美早已勝過(guò)了春天的美。

      說(shuō)明文的作文 篇3

        我家有一只可愛(ài)的小狗,我給它起名叫點(diǎn)點(diǎn)。

        有一天,我吃完飯去喂點(diǎn)點(diǎn),剛把飯放到小點(diǎn)點(diǎn)面前,妹妹來(lái)了,我正在和她說(shuō)話,我一看點(diǎn)點(diǎn),吃的可快了,不到幾秒鐘就吃完了。

        它可有趣了,我一把手放開(kāi),它就會(huì)舔我的手。過(guò)了一個(gè)多月,我回家一看,點(diǎn)點(diǎn)一站到地上就能舔到我的手。我在前面跑,點(diǎn)點(diǎn)一下就超過(guò)我了。有時(shí)候我不高興的.時(shí)候,我就讓奶奶把點(diǎn)點(diǎn)放開(kāi)和我一起出去玩兒。點(diǎn)點(diǎn)有時(shí)候看到別的小狗就會(huì)跑過(guò)去和它們一起玩,有時(shí)候一下就又跑走了,當(dāng)回家吃飯的時(shí)候,點(diǎn)點(diǎn)就會(huì)自己跑回來(lái)。

        我一接近它,它就會(huì)使勁的搖尾巴,它用尾巴撫摸著我,它用尾巴輕輕一甩,我覺(jué)得很癢。我把手伸過(guò)去它就會(huì)輕輕地舔我的手,我覺(jué)得點(diǎn)點(diǎn)很可愛(ài),很愛(ài)吃肉,一看見(jiàn)肉就慌忙跑來(lái),迫不及待的想吃。

        我覺(jué)得點(diǎn)點(diǎn)很可愛(ài)。你喜歡嗎?

      說(shuō)明文的作文 篇4

        我家里養(yǎng)了只毛茸茸的小貓,它的身材十分矯健,小巧玲瓏的小腦袋上面長(zhǎng)一雙尖尖的耳朵,嘴巴邊上幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須,身上有著潔白如雪的.皮毛,細(xì)長(zhǎng)的尾巴上系著用鮮血似火的絲帶做得蝴蝶結(jié)。這就是我的心肝寶貝可可。

        可可真有趣。我每次一進(jìn)門(mén),它都要舔我一下,向我要食,我給它倒了貓糧,它狼吞虎咽一下就解決了。吃飽了它就在地板上打滾,摸著圓乎乎的肚子一臉滿意地睡著了。

        可可是我們家的保鏢。到了晚上,討厭的老鼠又來(lái)入侵我們的家,老鼠腳步聲很輕,但還是被可可發(fā)現(xiàn),它拱起背,用強(qiáng)而有力的爪子將老鼠扔向窗外。

        雖然可可很淘氣,但我依然愛(ài)他,因?yàn)樗鼛Ыo我無(wú)窮的快樂(lè)。

      說(shuō)明文的作文 篇5

        咱家的小金魚(yú) “心心!”媽媽還沒(méi)有進(jìn)門(mén)就喊了起來(lái),“快來(lái)看我給你買(mǎi)了什么!”聽(tīng)了這話我趕緊跑出房間:“給我買(mǎi)了什么好吃的了?”“傻丫頭,就知道吃!”媽媽笑著用手點(diǎn)點(diǎn)我的頭,“先看這個(gè)!眿寢屌醭鲆粋(gè)盛滿水的小盒子,里面游著兩條一黃一黑的小金魚(yú)。“呀!小金魚(yú)!”我興奮地叫起來(lái)。媽媽又像魔術(shù)師一樣從包里變出一袋魚(yú)食和一個(gè)魚(yú):“換水和喂食的任務(wù)就交給你了!薄笆!” 我迫不及待地觀察起來(lái):這是兩條大眼睛泡金魚(yú)。正如它們的品種名字一樣,它們的眼睛外面有一對(duì)比它們眼睛還大的大眼泡,游起來(lái)兩個(gè)大眼泡一晃一晃的,我真害怕它們的大眼泡哪天會(huì)掉下來(lái)。最漂亮的'就數(shù)它們的尾巴了,游動(dòng)的時(shí)候微微顫動(dòng),如同撒開(kāi)的連衣裙,顯得很優(yōu)雅,很高貴。我給它們起了兩個(gè)很好聽(tīng)的名字:紅色的叫紅牡丹,黃色的叫金菊花。 別看它們平時(shí)那么優(yōu)雅,像個(gè)貴夫人似的,吃食時(shí)卻是不要命一般,完全不顧及形象。一到喂食時(shí)間,紅牡丹和金菊花就會(huì)浮出水面,小嘴巴一張一合地向我乞食。我只要一放魚(yú)食進(jìn)去,它們就會(huì)立刻沖上水面搶食,并且以迅雷不及掩耳之勢(shì)吞下去,然后再來(lái)?yè)屖,真是好玩極了。 這兩條小金魚(yú)還很愛(ài)玩呢!有一次,我的小塑料珠掉下去,正好砸在紅牡丹的身上。它嚇了一跳,連忙向水下游去。金菊花的膽子大一點(diǎn),可也不是猛張飛。它小心翼翼地用尾巴拍了一下小球,發(fā)現(xiàn)小球沒(méi)有傷害它,就放心地玩起了“金魚(yú)頂球”,紅牡丹見(jiàn)狀也加入進(jìn)來(lái)。只見(jiàn)金菊花用力一頂,又用尾巴輕輕一拍,把毫不防備的紅牡丹嚇得不輕。過(guò)了一會(huì)兒,紅牡丹又過(guò)來(lái)玩球了。就這樣你來(lái)我往,玩得好開(kāi)心,看得我捧腹大笑。 可惜好景不長(zhǎng),過(guò)了幾天,小金魚(yú)被媽媽放生了。希望它們?cè)谛『永镞^(guò)得快樂(lè)。

      說(shuō)明文的作文 篇6

        痛苦與快樂(lè)是生活中必不可少的因素,也結(jié)成了一對(duì)無(wú)法分開(kāi)的好兄弟。

        快樂(lè),需要痛苦襯托;痛快,需要快樂(lè)點(diǎn)綴。單純的快樂(lè),單純的痛苦,都會(huì)使人沉陷與另一個(gè)世界的沼澤,無(wú)法掙脫。痛苦與快樂(lè),只有結(jié)合在一起,才能組合出我們這個(gè)世界,這個(gè)生活。

        同學(xué)們常說(shuō):“學(xué)生時(shí)期是最苦的階段。確實(shí)在理。清晨,聞雞起舞,迎著晨風(fēng)操練,伴著晨曦誦讀的是學(xué)生。晚上,夜深人靜,挑燈苦戰(zhàn)的也是學(xué)生,

        隨著一年年的升級(jí),一次次的`升學(xué),同學(xué)中患近視眼的人在逐漸增加,近視度也在不斷擴(kuò)大,同時(shí),這是何等的苦啊!

        為了一道沒(méi)解出的題,抓耳撓腮,下了課還在思考著難點(diǎn),疑點(diǎn),甚至不吃飯,不睡覺(jué)……考試成績(jī)上不去,各方面的壓力隨之而來(lái)……真實(shí)“衣帶漸寬,終不悔,為一堂的人憔悴”苦不堪言。學(xué)習(xí)中的苦一言難盡,然而,學(xué)習(xí)中的樂(lè)卻更多。

        當(dāng)你解答出難題時(shí),會(huì)欣喜萬(wàn)分。當(dāng)你取得好成績(jī)時(shí),會(huì)感到由衷的喜悅。當(dāng)你為大家服務(wù)時(shí),會(huì)感到幸福與快樂(lè),只要愛(ài)學(xué)習(xí)、刻苦、努力的人,都會(huì)樂(lè)在其中。

        只有苦中作樂(lè),以苦求樂(lè),才能在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪,才能享受到勝利者無(wú)限的幸福與快樂(lè)!

      說(shuō)明文的作文 篇7

        “沒(méi)吃之前是綠的,剝開(kāi)之后是紅的,吐出的是黑的!辈虏逻@是什么水果?答案是“西瓜”,西瓜是夏天常吃的水果。

        西瓜形狀像一個(gè)又大又圓的大皮球,西瓜皮上有許許多多好看的花紋,像給西瓜披上一件漂亮的綠外衣,打開(kāi)西瓜一看,里面流出了鮮紅的'汁液,像一滴滴鮮血,西瓜肉紅通通的像一個(gè)正點(diǎn)燃了的火把,西瓜子是黑色的,像一顆顆烏黑發(fā)亮的黑珍珠。西瓜的特點(diǎn)有許多:第一:可以驅(qū)熱解渴;第二:西瓜可以美容;第三:西瓜的樣子很好看,人見(jiàn)人愛(ài)。

        西瓜是夏天的主打水果,我非常喜歡它。

      說(shuō)明文的作文 篇8

        我的居室有六平米,別看它麻雀雖小,但五臟俱全,特別舒服。

        我的居室門(mén)上貼著中國(guó)足球隊(duì)祁宏的的照片,因?yàn)槲沂瞧詈甑某绨菡摺iT(mén)的右邊是兩個(gè)紫色的'大衣柜,里面有我一件件漂亮的衣服。衣柜的右面是一個(gè)藍(lán)色的寫(xiě)字臺(tái),上面有一本本我愛(ài)看的書(shū),這些書(shū)不僅給我快樂(lè),還給我知識(shí)。寫(xiě)字臺(tái)上面還有一臺(tái)護(hù)眼燈和許多文具。每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí),護(hù)眼燈就會(huì)用射出明亮的光,那厚厚的字典好象對(duì)我說(shuō):“這里有你要的知識(shí)。”

        寫(xiě)字臺(tái)的對(duì)面是一張單人床,棕色的,床單散發(fā)出一陣陣清香。床的上面掛著米色的窗簾,上面有一只只白色的斑點(diǎn)狗,它們抱著一個(gè)個(gè)“小皮球”,你扔一個(gè),我接一個(gè),特別有意思。床的右邊是一個(gè)玩具箱子,里面有很多玩具,箱子上面有許多布娃娃、游戲機(jī),還有象棋、軍棋、跳棋、五子棋和撲克。寫(xiě)完作業(yè),我就會(huì)躺在床上玩這些有趣的玩具。

        這就是我的小天地,怎么樣,不錯(cuò)吧!

      說(shuō)明文的作文 篇9

        一進(jìn)門(mén),就能看見(jiàn)我家大而寬敞的客廳。

        客廳的正前方是電視機(jī)柜和背景墻。背景墻是乳白色的,上面有一道道條紋,猶如一層層卷起的白色波浪。黑色的電視機(jī)配上白色的背景墻,黑白相間,真漂亮!背景墻的上方貼著我的獎(jiǎng)狀。

        客廳中間擺放著一張玻璃茶幾,茶幾上有一個(gè)大大的玻璃水果盆。旁邊的'沙發(fā)是米黃色的。沙發(fā)后邊的墻上貼了兩張地圖,一張是世界地圖,一張是中國(guó)地圖。在地圖上找到家鄉(xiāng)——金華,那可是一件很開(kāi)心的事。

        歡迎大家到我家來(lái)做客!

      說(shuō)明文的作文 篇10

        我的學(xué)校,地處風(fēng)光旖旎的鄱陽(yáng)湖旁,是一所規(guī)模較大、設(shè)備較

        完善的現(xiàn)代化中學(xué)

        走進(jìn)校門(mén),第一眼看到的便是一個(gè)半圓形的大廣場(chǎng)。廣場(chǎng)是由米色、藍(lán)色的磚鋪成的,兩邊各有一個(gè)小花壇。再往前看,就看見(jiàn)一幢很高的小樓,那就是我們學(xué)校的觀光樓了。

        往里走進(jìn)去,右手邊的墻上,貼滿了我校自建校以來(lái)歷年所獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)。我的校園說(shuō)明文初中

        把目光左移,就到了我校的圖書(shū)館了。圖書(shū)館環(huán)境清幽,內(nèi)有藏書(shū)46000余冊(cè),全國(guó)性報(bào)刊雜志達(dá)100多種。在擁有這么多書(shū)的'圖書(shū)館內(nèi)看書(shū),可真大大豐富了我們的知識(shí)。

        走出圖書(shū)館,向右轉(zhuǎn),走上幾節(jié)臺(tái)階,就到了我們學(xué)習(xí)的地方——教學(xué)樓了。教學(xué)樓共有四層,我們的教室便在第四層的最東邊。 教室長(zhǎng)約8.5米,寬約6.5米,高約3米,前后有兩扇門(mén)門(mén)兩邊都是窗戶。在教室的前面,是黑板和多媒體。上課時(shí),老師可以用多媒體教學(xué),這樣一來(lái),我們的學(xué)習(xí)就更加方便了。

        教室里共有48張桌子,我們每天就是伏在這橘黃色的桌子上學(xué)習(xí)的。我的校園說(shuō)明文初中

        教室的后面,是我們班同學(xué)出的黑板報(bào),還有時(shí)鐘。時(shí)鐘“滴答滴答”地走著,仿佛在提醒我們,要珍惜每一分、每一秒。而從黑板報(bào)上,我們可以了解到更多課本上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)。

        我們?cè)谶@教室里學(xué)習(xí)。在這教室里,有我們沮喪的聲音,也有我

        們的歡笑聲;有我們朗朗的讀書(shū)聲,也有我們考試時(shí)刷刷的寫(xiě)字聲。 從教室的窗子向右望,可以看見(jiàn)2號(hào)教學(xué)樓,有15個(gè)教室。在2號(hào)教學(xué)樓東面是綜合樓。綜合樓上有實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、音樂(lè)史等教室。2號(hào)教學(xué)樓的西邊,是我們的操場(chǎng),上有長(zhǎng)250米的環(huán)形跑道和籃球場(chǎng)。

        走下教學(xué)樓,來(lái)到學(xué)校最南端,那里就是我們學(xué)校較為集中地綠化地區(qū)了。我的校園說(shuō)明文初中

        在兩片綠草地中間,有一個(gè)小的圓形場(chǎng)地。圓形場(chǎng)地和校門(mén)口的廣場(chǎng)一樣,也是用藍(lán)白相間的磚鋪成的。草地邊還有用石頭鋪成的小路。

        圓場(chǎng)中間是一個(gè)圓形的大花壇,壇里種著花和一棵大樹(shù)。樹(shù)的左邊,是一排成半圓形的石椅。石椅上方,是用木頭做成的架子,架子

        上爬滿了藤。我們班人便用一句話形容了那里:“枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家!

        諸如此類(lèi)的綠化還有許多,如食堂邊的規(guī)劃從,操場(chǎng)一角的桃花從,2號(hào)教學(xué)樓邊的石榴樹(shù),都一樣有著自己的故事。

        校園,永遠(yuǎn)不應(yīng)該是樓群的簡(jiǎn)單拼接,也不應(yīng)該是知識(shí)的簡(jiǎn)單傳接。它的一棵樹(shù)、一朵花、一塊石頭,都應(yīng)該有自己的故事,不同的故事。

        這里不僅是我們學(xué)習(xí)的地方,也是把我們青春留住的地方,是留在心靈深處的一份永遠(yuǎn)的懷念。

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