【必備】說(shuō)明文作文合集八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的說(shuō)明文作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
說(shuō)明文作文 篇1
“百里不同風(fēng)，千里不同俗�！�56個(gè)民族都有著不同的民風(fēng)民俗，按照北京的民俗，我在過(guò)年時(shí)總結(jié)了四大民俗：
春節(jié)風(fēng)俗之一——貼春聯(lián)。貼春聯(lián)是迎春的一系列活動(dòng)中不可或缺的一部分，早在春節(jié)的前的幾天，街上就擠滿了大聲叫賣春聯(lián)的小販。擺在攤子上的春聯(lián)更是琳瑯滿目，讓人應(yīng)接不暇。每張春聯(lián)上都寫著祝福的話語(yǔ)，但各有不同，耐人尋味，有的春聯(lián)上寫著：“和風(fēng)吹綠江南柳，春雨催開(kāi)塞北花”，有的春聯(lián)上寫著：“水水山山處處畫，家家戶戶年年豐”。短短兩句，寫活了新春佳節(jié)人們心中的`美好心愿。
春節(jié)風(fēng)俗之二——貼窗花。剪紙藝術(shù)作為民俗的一部分，在民間正以其頑強(qiáng)的生命力存在、發(fā)展著，時(shí)至今日它的旺盛的生命力得到了極大的顯示。無(wú)論是古代還是現(xiàn)代，一把剪刀，一張小紙，就能裁出具有濃厚生活氣息的剪紙作品。在春節(jié)這個(gè)喜慶的日子里，我們就能在各家各戶的窗戶上看到各具特色的剪紙作品——窗花。
春節(jié)風(fēng)俗之三——年畫。除了在門口貼春聯(lián)，在窗戶上貼窗花，欣賞年畫也是春節(jié)的一件大事。這一張張年畫為家家戶戶增添了幾分和諧安詳?shù)臍庀�。舊時(shí)，家家戶戶在春節(jié)里，由大門到廳房，都貼滿了各種花花綠綠，象征吉祥富貴的年畫，新春之所以充滿歡樂(lè)熱鬧的氣氛。
春節(jié)風(fēng)俗之四——中國(guó)結(jié)。遍穿大街小巷，隨處可見(jiàn)中國(guó)結(jié)的身影，中國(guó)結(jié)的意義也從信仰改變?yōu)橹袊?guó)人對(duì)親情、友情、愛(ài)情的“一心一意”及擁有者“至高無(wú)上”身份的象征。從大致小，從粗到細(xì)，大紅色的中國(guó)結(jié)透露出中國(guó)文化的深邃。
春節(jié)風(fēng)俗使我們的節(jié)日豐富多彩，而且過(guò)的十分熱鬧。民俗已經(jīng)深入人心，成了不可或缺的一部分！
說(shuō)明文作文 篇2
今天，我想學(xué)做一道菜，就對(duì)媽媽說(shuō)：“我想學(xué)做飯！”媽媽微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“可以�！眿寢層中χ鴮�(duì)我說(shuō)：“你想學(xué)什么呀？”我想了一會(huì)兒說(shuō)：“我想學(xué)蔥炒火腿腸！”媽媽高興的說(shuō)：“我在旁邊教你做，好嗎？”
我興奮的說(shuō)：“好！”
媽媽讓我先打開(kāi)火，把鍋放到火上。等鍋干以后，再倒進(jìn)去油。把鍋搖晃搖晃，使油均勻的灑在鍋里。這時(shí)，我把事先切好的火腿腸倒進(jìn)鍋里。接著又把切好的綠油油的蔥段倒進(jìn)鍋�？删驮谶@時(shí)，鍋里的油一下子濺到了我的手上。
“好疼��！”我叫了起來(lái)。媽媽連忙說(shuō)：“用清水洗洗。”我用涼水洗了洗，過(guò)了一會(huì)兒，才不覺(jué)得那么疼了。我不敢再倒火腿腸了�？蓩寢寘s鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再試試吧！”我只好又試了一次，結(jié)果沒(méi)有事。我高興地叫了起來(lái)：“我會(huì)了，我會(huì)了！”
我接著就學(xué)著媽媽平時(shí)炒菜的樣子，拿鏟子把菜翻來(lái)翻去。過(guò)了一會(huì)兒，香味兒飛進(jìn)了我的鼻子。我正美著呢，媽媽走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你炒菜的.方法不對(duì)，我來(lái)給你示范一下。”媽媽讓我站在旁邊看。原來(lái)翻菜也有一定的學(xué)問(wèn)呀！我學(xué)著媽媽的樣子又炒了幾下。香噴噴的蔥炒火腿腸出鍋了。
我美美的吃著，心想：我真的學(xué)會(huì)了做飯，太棒了！
說(shuō)明文作文 篇3
我們的沙頭中學(xué)很美麗。我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校，就不知不覺(jué)地喜歡上她了。她每一天都是新的，每一天都是美的。
清晨，太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)，東邊的天空出現(xiàn)了美麗的朝霞，小鳥(niǎo)兒還沉睡在夢(mèng)鄉(xiāng)中時(shí)，我們就以在學(xué)校開(kāi)始跑操了，我們的國(guó)歌是：起來(lái)，不愿做奴隸地人們……
中午，我們結(jié)束了半天的課程，大家都回家了。這時(shí)，整個(gè)校園沐浴在燦爛的陽(yáng)光下。一切都顯得那么有生氣。綠湖上金光閃耀，像一條條龍。而湖中的小島就像一顆綠色的玉石，浮在水波上。同學(xué)們就像剛出籠的鳥(niǎo)兒，吱吱喳喳說(shuō)個(gè)不停。
晚上，就更美了。燈光映在湖面上，就像無(wú)數(shù)個(gè)星星在閃爍。明亮的路燈下，同學(xué)們有的在散步，有的在做游戲，還有的在和老師討論問(wèn)題。深藍(lán)的天空看不見(jiàn)邊，就像一個(gè)巨大的海洋，彎彎的月亮像一只可愛(ài)的小船，而星星就像小魚在大海中玩耍。晚自習(xí)開(kāi)始了，每個(gè)窗口燈光明亮，教室里一片安靜，同學(xué)們都在知識(shí)的海洋里遨游
時(shí)光匆匆的過(guò)去了，我在中學(xué)學(xué)習(xí)眼就快1年了。在這1年的歲月里，我積極進(jìn)取的班干部，力求上進(jìn)的好學(xué)生，更主要的是，在時(shí)間的匆匆流逝中，我對(duì)學(xué)校的感情更深了，更濃了。再過(guò)2年，我們就要初中畢業(yè)了，這怎么能不讓我留戀啊！
我們的`學(xué)校美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難以形容的愜意，快樂(lè)、舒心地吟誦經(jīng)典美文。勤奮博學(xué)，創(chuàng)新進(jìn)取，成為我們和萬(wàn)埠中學(xué)每一位學(xué)生的追求。
啊，我可愛(ài)的學(xué)校，你每一天都是新的，每一天都是美的。我愛(ài)你，我美麗的學(xué)校！
我愛(ài)我的學(xué)習(xí)。
說(shuō)明文作文 篇4
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我們一家人來(lái)到美麗的大雁塔。
大雁塔北廣場(chǎng)的音樂(lè)噴泉隨著悅耳的音樂(lè)噴出的水像花兒一樣綻放，我想這些“盛開(kāi)的花朵”是從哪兒冒出來(lái)的？我仔細(xì)觀察著水池，原來(lái)這些“盛開(kāi)的花朵”是從像“眼睛”一樣地洞冒出來(lái)的。噴泉像一個(gè)個(gè)臺(tái)階，一層又一層，到了最頂層，有一個(gè)瀑布，瀑布后面有一堵墻，墻的后面就是雄偉的大雁塔。大雁塔高度為64。5余米，塔體為方形錐體，造型簡(jiǎn)潔、氣勢(shì)雄偉，是我國(guó)佛教建筑藝術(shù)中不可奪得的'杰作。
大雁塔的東面有美麗的小河，微風(fēng)吹過(guò)，波紋條條，像一條迎風(fēng)而起的龍伴著跳躍的陽(yáng)光，伴著我的心在追逐，在嬉戲，如果下一場(chǎng)大雨，這美麗的小河開(kāi)始翩翩起舞。
這就是我的家鄉(xiāng)。美麗的古城西安。
說(shuō)明文作文 篇5
今天，媽媽給我買了一些蓮藕，我看了看，蓮藕像剛生下的小寶寶的手臂，胖嘟嘟的，一節(jié)一節(jié)的。
它老的一頭很粗，嫩的一頭很細(xì)，頂端尖尖的，像小筍芽。蓮藕穿著灰色的衣服，用手彈一彈，能發(fā)出響聲，能感覺(jué)到里面是空的.。
我?guī)蛬寢屜瓷徟海囱较�，洗呀洗，不知怎么了，蓮藕一下了斷了，�?蓮藕那么脆!我看到蓮藕的里面有很多光滑的小孔隙，這是誰(shuí)鉆出來(lái)的呢?
媽媽把蓮藕切成圓片，一個(gè)個(gè)小圓圈圍成一周，像要做游戲一樣，排列的太整齊了，真好看哪!等媽媽把蓮藕煮熟了，我捏起一片，還有絲線拉著呢，媽媽說(shuō)這是藕斷絲連。我嘗了一口，哇!蓮藕那么脆!還有點(diǎn)甜!爸爸說(shuō)，蓮藕的藥用價(jià)值非常高，它的全身都是寶，都可做藥材，以前蓮藕可都是皇上吃的呢!
媽媽用藕給我做了幾道小菜，我大口大口地吃了起來(lái)，真好吃啊!
我喜歡蓮藕!
說(shuō)明文作文 篇6
我的筆盒是媽媽送給我的生日禮物，我非常喜歡它。
我的筆盒的顏色是黑色的，外形酷似肉骨頭，上面有三只小動(dòng)物�？�，那只全身藍(lán)毛，黃嘴黃腳的小鴨子蹲在那里向你招手，仿佛在說(shuō)：“Come with me�！倍嗫蓯�(ài)��！啊，那邊還有一只全身長(zhǎng)滿黑毛的小貓?jiān)诤鸵恢蛔厣男∷墒笤谕婕埮�，看到這三只小動(dòng)物，我真想沖進(jìn)去，扮成“兔八哥”加入它們的打紙牌隊(duì)伍，讓它們見(jiàn)識(shí)一下紙牌高手的`厲害。
我的筆盒分為兩層，第一層裝著圓珠筆叔叔、直尺哥哥、橡皮妹妹，第二層全都裝著鉛筆弟弟，它們和睦相處，在我的學(xué)習(xí)生涯中起著極大的作用。在老師要求畫圖形的時(shí)候，直尺哥哥和鉛筆弟弟就會(huì)跳出來(lái)，幫我畫出老師要求的圖形。在鉛筆弟弟寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮妹妹就會(huì)幫我改正錯(cuò)字。當(dāng)語(yǔ)文老師要求我們用圓珠筆做作業(yè)時(shí)，圓珠筆
叔叔就會(huì)毫不猶豫地跳出來(lái)，幫我?jiàn)^筆疾書。你看，它們是那么的忠心耿耿陪伴著我，而裝載它們的正是我的筆盒。
我的筆盒已經(jīng)陪伴了我一年，在這一年中，我收到了比它還要漂亮的筆盒，但我就是不愿意拋棄我那骨頭形筆盒，因?yàn)樗鴭寢寣?duì)我的的愛(ài)，裝載著媽媽對(duì)我的期望與我的夢(mèng)想，我一定會(huì)好好愛(ài)惜我的筆盒，用它來(lái)騰飛我的夢(mèng)想，來(lái)報(bào)答媽媽對(duì)我的恩情。
說(shuō)明文作文 篇7
每當(dāng)看著那些小朋友玩得那么開(kāi)心，無(wú)憂無(wú)慮地玩耍。幾年前我也是這樣，人長(zhǎng)大了，煩惱也多了。想起那些煩惱我頭就疼了。我真的不想長(zhǎng)大。
間一天一天地過(guò)去，而且我肩上的責(zé)任也越來(lái)越重，我的煩惱也越來(lái)越多，常常因煩惱而鎖眉,從此以后再也沒(méi)有看見(jiàn)了天真、單純的我了。為了讓自己更一步地學(xué)習(xí)。為了讓自己的人生道更進(jìn)步、更寬廣，臉上的`笑顏也漸漸消失。
———原來(lái)成長(zhǎng)也是一種煩惱
我羨慕那些天真無(wú)暇的小時(shí)候，羨慕那自由飛翔在藍(lán)天的鷹。每當(dāng)放學(xué)回家,看著路上的小孩自由自在地走著，唱著兒歌，我竟想起了自己，我也和他們一樣嗎是活潑可愛(ài)嗎回到家經(jīng)自己說(shuō)的一番話做的一件事.媽媽對(duì)我說(shuō)：“是的，你長(zhǎng)大了，懂事了�！边@時(shí)我覺(jué)得自己肩上沉重了，我肩負(fù)種種責(zé)任，我再也不是小孩子了。現(xiàn)在的我是關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)了。
說(shuō)明文作文 篇8
手機(jī)可以說(shuō)是縮進(jìn)了人與人之間的距離，也可以說(shuō)手機(jī)是縮小了人與人之間的親情。所以手機(jī)是把雙刃劍。
手機(jī)可以說(shuō)是非常的普及了，所以有些人叫作“低頭族”。這并非是個(gè)種族，而是天天低看頭玩手機(jī)，不管是吃飯還，是走路始終都是看著手機(jī)。記得我在網(wǎng)上看見(jiàn)了一張照片，照片上講；“一桌，子人圍在一起吃飯，然大家把手機(jī)放在飯桌上誰(shuí)的手機(jī)響了，就誰(shuí)買單。”
“上次我媽媽打我手機(jī)，我沒(méi)有接，然后又，打我爺爺?shù)氖謾C(jī)，問(wèn)我在哪里，為什么不接電話，是不是又跑出，去瞎混去了？”我說(shuō)：“沒(méi)有，我的手機(jī)接聽(tīng)壞了，我這手機(jī)死垃圾，過(guò)年我在換個(gè)手機(jī)”�！皨尫浅ｓ@訝的說(shuō)才買的又要換？算了我在上海給你買，家里的`可能都是假貨！”
“老師長(zhǎng)長(zhǎng)說(shuō)：學(xué)生有手機(jī)是耽誤，學(xué)習(xí)，可是這學(xué)生我玩手機(jī)就真的耽誤學(xué)習(xí)嗎？答案是：不一定的。因?yàn)閷W(xué)生玩手機(jī)是游戲，可是學(xué)生也可以用手機(jī)上網(wǎng)查查資料呀！所以請(qǐng)不要把學(xué)生有，手機(jī)都定義在我游戲這件事情上”。
現(xiàn)在的智能手機(jī)也有許多的神奇作用，比如；我們有煩惱時(shí)可以像好友傾訴一下，或者無(wú)聊時(shí)可以打打游戲。所以正因有了手機(jī)才讓我們的生活更加豐富多彩，要是我們?nèi)祟悰](méi)有了手機(jī)，沒(méi)有了網(wǎng)絡(luò)，真不敢想象我們會(huì)變成什么樣子。
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