毛筆說(shuō)明文（精選24篇）
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其是占有重要地位的說(shuō)明文，說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式來(lái)解說(shuō)事物、闡明事理而給人知識(shí)的文章體裁。它通過(guò)揭示概念來(lái)說(shuō)明事物特征、本質(zhì)及其規(guī)律性。你寫(xiě)這類(lèi)作文時(shí)總是沒(méi)有思路？以下是小編幫大家整理的毛筆說(shuō)明文，希望對(duì)大家有所幫助。
毛筆說(shuō)明文 篇1
毛筆是我最喜愛(ài)琢磨的一件東西。提起毛筆來(lái)，令我們中國(guó)人驕傲和自豪，它起源于我國(guó)，不僅歷史悠久，而且毛筆字獨(dú)特的瀟灑飄逸特點(diǎn)，極具欣賞。如今在我國(guó)青少年中掀起了學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)毛筆字的高潮。在爸爸的影響下，我七歲的時(shí)候就拿起了毛筆，論年頭已經(jīng)四年了。在我剛剛學(xué)習(xí)三個(gè)月的時(shí)候，我就在宣紙上認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)了這幾個(gè)字：端端正正寫(xiě)字，堂堂正正做人。
從那以后我就每天抽出時(shí)間聯(lián)系毛筆字。我對(duì)自己的要求是不求字?jǐn)?shù)多，但要質(zhì)量好。每天練習(xí)兩到三個(gè)字，一個(gè)星期下來(lái)就是十幾個(gè)字。在每個(gè)星期天就把所學(xué)的字寫(xiě)成作品，或者是寫(xiě)一首古詩(shī)貼在書(shū)房，如今書(shū)房已經(jīng)貼滿(mǎn)了我的書(shū)法作品，可謂是墨香飄屋了。如今我的學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)多了，但我不會(huì)放棄練習(xí)書(shū)法，我會(huì)更加刻苦學(xué)習(xí)。
我相信：天道酬勤，一份耕耘一份收獲，只要努力就會(huì)有收獲。在去年的書(shū)法比賽中我榮獲了優(yōu)秀獎(jiǎng)通過(guò)學(xué)習(xí)毛筆字不僅磨練了我的意志，與此同時(shí)也豐富了我的國(guó)學(xué)知識(shí)，提高了我對(duì)事物的審美能力，開(kāi)拓了我的視野。
毛筆說(shuō)明文 篇2
在我國(guó)，筆的家族中的長(zhǎng)者當(dāng)然要推為毛筆了，它伴隨著我國(guó)文明史的發(fā)展而發(fā)展，為中國(guó)文化藝術(shù)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)。
聽(tīng)我爸爸說(shuō)，毛筆的歷史十分久遠(yuǎn)。在新石器時(shí)代，我們的祖先就開(kāi)始制造毛筆和使用毛筆了。到了晉、隋、唐代，中國(guó)的書(shū)法藝術(shù)發(fā)展達(dá)到了高峰，著名的書(shū)法家有晉的王羲之，唐代的歐陽(yáng)恂、柳公權(quán)、顏真卿。
經(jīng)過(guò)千百年的改進(jìn)，毛筆得到了很大的發(fā)展，用鼠須、鹿毫、雞毫筆，其中鼠毫筆為最佳。據(jù)說(shuō)天下第一書(shū)王王羲之寫(xiě)的《蘭亭序》便是用鼠須筆寫(xiě)成的呢!
后來(lái)毛筆又出現(xiàn)了硬毫、軟毫、兼毫三種筆。至盡潮州筆是最有名的。毛筆又分為大楷筆、中楷筆、小楷筆，按筆桿用料來(lái)分有竹竿筆、紫檀木筆、花梨木筆、象牙筆、犀角筆、玉石筆等等。這些，為我們中華民族的傳統(tǒng)筆增添了光彩。
毛筆說(shuō)明文 篇3
在我國(guó)，筆的家族中的長(zhǎng)者自然就是毛筆了。它伴隨著我國(guó)的文明史發(fā)展而發(fā)展，為中國(guó)文化藝術(shù)發(fā)展做出了杰出貢獻(xiàn)。
毛筆出現(xiàn)的時(shí)間極早，在歷史上地位很高。古時(shí)的“文房四寶”即筆、墨、紙、硯，這其中的筆指的就是毛筆。由此可見(jiàn)毛筆在古代文人墨客中所有的地位。
據(jù)專(zhuān)家研究，早在殷商時(shí)期，公元前1500年就出現(xiàn)了最為原始粗糙的毛筆，這種筆是由老鼠毛制成的，也就是鼠毫，距今有3500年，可謂是世界上出現(xiàn)最早的筆。
為何毛筆那么受人們歡迎呢？因?yàn)樗粌H物美價(jià)廉，還是畫(huà)國(guó)畫(huà)、寫(xiě)書(shū)法的好工具，憑借著它，我們似乎更能品味到中華五千年文化的氣息。
無(wú)數(shù)我們熟悉的人物和作品都與毛筆是分不開(kāi)的。例如著名的書(shū)法家王羲之，唐代歐陽(yáng)恂、柳公權(quán)等人，一支支毛筆，代表了中國(guó)數(shù)千年?duì)N爛的藝術(shù)和文化。一支普通的筆，不知自己在為司馬遷徹夜不眠地奮筆疾書(shū)，成就了“史家之絕唱”的史記。一支普通的筆，不知自己在王羲之的手中揮墨飛揚(yáng)，寫(xiě)出了天下第一行書(shū)的《蘭亭序》。一支普通的筆，不知自己正在書(shū)寫(xiě)著過(guò)去與未來(lái)
毛筆的分類(lèi)有許多種。筆毫就分為硬毫、軟毫和兼毫三種，它們也分別有自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。筆桿的制作原料也越來(lái)越多種多樣，有紫檀木的，竹竿的，花梨木等�，F(xiàn)在，制作工藝也更為精細(xì)，筆頭也有精選的羊毛、鼠須、鹿毫、狼毫等。在這其中鼠毫筆為最佳，據(jù)說(shuō)天下第一行書(shū)王羲之的《蘭亭序》便是用鼠毫筆所寫(xiě)的呢！更有一些人家，將嬰兒的胎毛保存好，做成筆頭，這就成了具有很大紀(jì)念意義的“胎毛筆”了。
出自浙江的湖筆，是我國(guó)最為出名的毛筆之一，其余還有河南的大倉(cāng)毛筆，河北侯店毛筆等等。白居易曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)湖筆說(shuō)“千萬(wàn)毛中揀一筆”，由此可見(jiàn)其制筆技藝之精細(xì)與繁復(fù)。這些，全都是我國(guó)古代人民智慧的結(jié)晶。
這種記載著我國(guó)歷史文化的筆，為祖國(guó)的文化繁榮昌盛增添光彩！
毛筆說(shuō)明文 篇4
在記憶的深處，總有一些事在腦海中徘徊，那支毛筆一直躺在那里，像是在等著我或是外公又在想著我了……
上小學(xué)時(shí)，我的字總是歪歪扭扭，像一條條蚯蚓在爬，有時(shí)我的字連我自己都看不懂，外公發(fā)現(xiàn)后，不止一次地關(guān)照我說(shuō)：“你應(yīng)該多去練練毛筆字！”我也聽(tīng)出外公對(duì)我的不滿(mǎn)，因?yàn)槲覀內(nèi)叶紝?xiě)得一手好字，而我卻寫(xiě)成這樣。
記得有一天，外公趁我空閑時(shí)，把我?guī)У搅怂臅?shū)房，這是一間小巧而有整齊的房間，書(shū)架上擺放著整整齊齊的毛筆字帖，桌上的筆筒里插滿(mǎn)了毛筆，地上摞了有我一個(gè)人身高的宣紙，上面寫(xiě)滿(mǎn)了漂亮的字，我看的目不轉(zhuǎn)睛，好羨慕外公能寫(xiě)這么漂亮的字。外公問(wèn)我：“想學(xué)嗎？”我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。外公說(shuō)：“這可不是一天二天就能學(xué)會(huì)的，你要堅(jiān)持練習(xí)，不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)！”從那天開(kāi)始外公便開(kāi)始教我寫(xiě)毛筆字。 “手騰空，筆要拿直，唉！背挺直，手不要抖……”外公心平氣和地指導(dǎo)著我。從點(diǎn)、橫、豎、撇、捺基礎(chǔ)的開(kāi)始學(xué)，外公說(shuō)這個(gè)就像房子的地基，沒(méi)有好的地基就沒(méi)有以后的高樓大廈。以后的幾個(gè)年里，我每天晚上都和外公一起練字，在外公的鼓勵(lì)和幫助下，我學(xué)的是一日比一日好。
功夫不負(fù)有心人，我的努力終于有了回報(bào)，老師給了我一張叫“進(jìn)步卓越獎(jiǎng)”并獎(jiǎng)勵(lì)了我一支毛筆做獎(jiǎng)品。我開(kāi)心極了，回到家，我一臉感激的把這支沉重還帶著體溫的毛筆交給了我的好老師——外公。外公輕輕地托著它，激動(dòng)的說(shuō)：“外孫女真好！懂事了！”這時(shí)候我猛然發(fā)現(xiàn)外公頭發(fā)都花白了，臉上的皺紋似乎多了許多……
小學(xué)畢業(yè)了。我進(jìn)入了初中生活，也離開(kāi)了愛(ài)我的外公家住到了自己家�，F(xiàn)在每當(dāng)我周末去外公家玩的時(shí)候，外公外婆都是很開(kāi)心。在外公的書(shū)房桌子上，依舊工整的存放著那些我寫(xiě)的字，那支我的筆……
毛筆說(shuō)明文 篇5
想當(dāng)年，毛筆字也是我的特長(zhǎng)之一，每次寫(xiě)完作業(yè)，我總會(huì)拿起毛筆，在紙上寫(xiě)上幾個(gè)大字才肯罷休。
我一年級(jí)就開(kāi)始學(xué)毛筆字，但隨著年級(jí)的上升，作業(yè)也越來(lái)越多，老媽不得不把我毛筆字課程停掉，我也漸漸沒(méi)時(shí)間練了。毛筆，在五年級(jí)的那個(gè)寒假，被冷落在了一旁。
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)成為六年級(jí)的大姐大了，在還沒(méi)開(kāi)學(xué)前，我把以前用的書(shū)本都放到了柜子里，把新的課本放在桌子上。無(wú)意中翻到了以前寫(xiě)過(guò)的毛筆和硯臺(tái)，還有幾張毛筆字作品，又有了想學(xué)的熱情，我跑去跟老媽鄭重表示：“我要重拾毛筆！”老媽也同意，“放棄了這個(gè)真挺可惜的，既然你想學(xué)，那就寫(xiě)吧！“
我從柜子里重新拿出文房四寶，擺在桌子上，拿出曹全碑的字帖，倒上墨水，在紙上寫(xiě)了起來(lái)，雖然筆在手中還算穩(wěn)，但已經(jīng)沒(méi)有以前寫(xiě)得那么好了。停掉毛筆的那個(gè)學(xué)期，每天都是用硬筆寫(xiě)作業(yè)，漸漸忘了握毛筆的感覺(jué)。從今以后，我要把毛筆字一直堅(jiān)持下去！現(xiàn)在每天一筆一劃地練，也漸漸找回了當(dāng)初的感覺(jué)，想粗就粗，想細(xì)就細(xì)。
重拾毛筆，不是為了以后當(dāng)什么書(shū)法家，而是希望在繁重的學(xué)習(xí)生活中，讓自己的心靜下來(lái)。
毛筆說(shuō)明文 篇6
我一直很想學(xué)毛筆字，可媽媽老說(shuō)我沒(méi)時(shí)間，在經(jīng)過(guò)我的死纏爛打后，媽媽終于答應(yīng)了，我心里別提有多高興。
媽媽給我買(mǎi)了一大堆東西，有幾根毛筆、一張羊毛墊布、一個(gè)掛毛筆的架子、一瓶墨水……看著這一大堆的練字器械，我默默地想：媽媽在毛筆字上那么費(fèi)心，我一定要把字練好。
一大早，我認(rèn)真地收拾好東西，背著包興沖沖地向老師家跑去。
來(lái)到老師家門(mén)口，我懷著忐忑不安的心情敲了敲門(mén)，“咚咚咚”老師打開(kāi)了門(mén)，微笑著對(duì)我說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧，歡迎你加入我們書(shū)法團(tuán)隊(duì)！”
我開(kāi)始上課了，我像小兔子在猛獸前一樣，既緊張又興奮。老師開(kāi)始先讓我們練習(xí)基本功，主要就是畫(huà)線(xiàn)條，分格字之類(lèi)的事情。只見(jiàn)老師緩緩地拿起毛筆，蘸了點(diǎn)墨汁，熟練地在紙上寫(xiě)著，我在旁邊認(rèn)真仔細(xì)地觀(guān)察著。我拿起筆躍躍欲試，也學(xué)著老師的樣，讓毛筆吸足墨水，練起了“波挑”。
一開(kāi)始我總是畫(huà)不好，原來(lái)畫(huà)得太胖了，像一個(gè)躺著的大冬瓜。這時(shí)老師和藹地說(shuō)：“你的字要減肥，你人長(zhǎng)得那么痩，怎么把字寫(xiě)的像楊貴妃一樣那么胖？”我害羞地點(diǎn)點(diǎn)頭，小心翼翼地拿起毛筆，又畫(huà)了幾條細(xì)點(diǎn)的波挑，心想：這下應(yīng)該可以了吧！我笑盈盈地等著老師評(píng)判。誰(shuí)知道減肥后，老師又和顏悅色地說(shuō)：“中間太粗，要細(xì)一點(diǎn)，寫(xiě)到中間時(shí)，要把毛筆輕輕地提起來(lái)一點(diǎn)哦！”我拿起毛筆按老師說(shuō)的做，果然畫(huà)出的波挑就像一條柔美的絲帶，好看多了。老師見(jiàn)了，露出了欣慰的笑容。我的心里像吃了蜜一樣甜。
經(jīng)過(guò)半天的毛筆字訓(xùn)練，我知道了：做什么事情都不是容易的，一定要用心，堅(jiān)持不懈才能成功。相信經(jīng)過(guò)努力，我一定能寫(xiě)出一手漂亮的毛筆字。
毛筆說(shuō)明文 篇7
“哎呦喂呀�。∥覟槭裁匆獙�(xiě)毛筆字呀？”“砰”的一聲，門(mén)被大力地甩開(kāi)了，只見(jiàn)我怒氣沖沖地從房間里走出來(lái)，狠狠地坐在沙發(fā)上，一氣之下，我把手中的毛筆甩了出去。咬牙切齒的我把奶奶嚇了一跳：“怎么啦？乖孫！為什么這么生氣呀？”我二話(huà)不說(shuō)，一吐為快：“奶奶！都是爺爺逼著我寫(xiě)毛筆，現(xiàn)在還不讓我下課，您看，我的手上都已經(jīng)被寫(xiě)出了一道痕，我的全身都是墨水，臟兮兮的，怎么出去見(jiàn)人�。课也粚W(xué)了！不學(xué)了！”這是怎么回事？為什么爺爺要把我“留堂”，而且我還發(fā)這么大脾氣呢？想知道原因嗎？我們一起來(lái)看看吧！
年幼的'我非常頑皮好動(dòng)，一刻都不能安靜，身上長(zhǎng)期“掛彩”摔得青一塊紫一塊的。爺爺為了“以靜制動(dòng)”，想到了練毛筆這個(gè)“對(duì)策”作，把我逼到“監(jiān)獄”去練毛筆字。為什么要練毛筆字？這，就不是我的愛(ài)好！一切都是爺爺逼出來(lái)的。
當(dāng)時(shí)，我氣得一蹦三尺高，頭上直冒青筋，嘴巴張得老大，仿佛要把爺爺吞下似的，發(fā)現(xiàn)他還知錯(cuò)不改，我就不得不使出了自己的“必殺技”——“河?xùn)|獅吼”了。我沖著他大喊大叫，他卻當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，還嚇唬我說(shuō)：“再不寫(xiě)好我去拿棍子了……”
最后，在我倆劍拔弩張的千鈞一發(fā)之際，老爸出來(lái)解圍了，分別批評(píng)了我和爺爺，指出爺爺要把學(xué)習(xí)時(shí)間控制好，批評(píng)我對(duì)長(zhǎng)輩要有禮貌。把我倆說(shuō)得心服口服，握手言和！
在今年的元旦聯(lián)歡會(huì)上，我還大顯身手，寫(xiě)出了一手漂亮的毛筆字，獲得了雷鳴般的掌聲！不過(guò)，我還是要忠心感謝爺爺對(duì)我平時(shí)的另類(lèi)的“栽培”……
毛筆說(shuō)明文 篇8
毛筆是一種書(shū)法用具，只要蘸上墨汁，就可以在紙上寫(xiě)字了。它分很多種，如兔毫、狼毫、羊毫……字的風(fēng)格也是隨筆的變化而變化。在今天這個(gè)鋼筆、水筆流行的時(shí)代，用毛筆寫(xiě)字極具優(yōu)雅的古典風(fēng)韻。
狼毫是最易書(shū)寫(xiě)的一種毛筆，也是最昂貴的。狼毫寫(xiě)出來(lái)的字十分清秀，因?yàn)楣P尖是細(xì)長(zhǎng)的，并且毫毛十分緊密，所以字可以寫(xiě)得很瘦長(zhǎng)。在顏體里，最看重的是橫細(xì)豎粗，因而狼毫最適合寫(xiě)顏體書(shū)法。
其次是兔毫，兔毫鼻頭短粗，筆尖柔和，寫(xiě)起字來(lái)輕松自如，并且握筆也十分輕松。歐體波磔俊逸，正適合用兔毫這種寫(xiě)起字來(lái)輕松，橫折自如的毛筆，二者并行，相得益彰。
然后是羊毫，羊毫筆不易分叉，筆尖尖細(xì)，筆頭較粗，毛偏粗，偏軟，寫(xiě)出來(lái)的字很優(yōu)美、協(xié)調(diào)。柳體書(shū)法的字橫豎空格相間，極富詩(shī)韻，用羊毫寫(xiě)起來(lái)，字字均衡瘦硬，結(jié)體嚴(yán)緊，恰到好處。
最后是狗毫，狗毫筆頭硬，用指尖觸碰，如刺般扎手，運(yùn)筆時(shí)不易掌控，我猜書(shū)法界中，只有大師級(jí)人物才會(huì)用吧！但狗毫也有別樣的美感，寫(xiě)出來(lái)的字純正自然，讓人看得很舒服。
毛筆書(shū)法中關(guān)于筆的知識(shí)十分奧妙，但即使筆再好，沒(méi)有一個(gè)好的基礎(chǔ)也是不行的呀！毛筆書(shū)法字就像一位位生動(dòng)優(yōu)雅的仙子，用靈動(dòng)的筆將一位位仙子用優(yōu)美的筆觸畫(huà)了出來(lái)。不妨看看，在一位書(shū)法家寫(xiě)完一幅佳作后，那筆墨交融的線(xiàn)條，骨力堅(jiān)挺的用筆，精巧嚴(yán)密的章法，一氣呵成的韻味，難道不是一首美的享受嗎？
毛筆說(shuō)明文 篇9
我是一支毛筆，戴著一頂小黑帽，穿著黃色的外衣和黑色的褲子，就像一個(gè)時(shí)髦的人類(lèi)。
我是一支毛筆，墨、紙、硯是我的好朋友，我們經(jīng)常在一起吟詩(shī)作畫(huà)，好不快活。我與墨合為一體，與紙親密接觸，踩著“黑皮鞋”在紙上舞動(dòng)，有時(shí)候是《岳陽(yáng)樓記》，有時(shí)候是《醉翁亭記》，有時(shí)候是《愛(ài)蓮說(shuō)》……我俯身看著我的杰作，仿佛穿越古代，與古代圣賢之人進(jìn)行心靈的對(duì)話(huà)。
我是一支毛筆，不但能寫(xiě)字，還能作畫(huà)。春天，我和伙伴們一起外出寫(xiě)生，我用腳畫(huà)出小草的堅(jiān)韌、花朵的含包待放。夏天，坐在窗邊，聆聽(tīng)雨聲，待雷雨過(guò)后，繪出架在天邊的七彩橋。秋天，我邁著優(yōu)雅的步伐在紙上散步，踩出金黃的稻田里農(nóng)民伯伯們豐收的喜悅，孩童們的嬉戲，他們有的在稻田邊放風(fēng)箏，有的在大樹(shù)下迎著風(fēng)蕩秋千。冬天，我穿上紅色的舞鞋，在紙上跳著芭蕾，腳尖點(diǎn)地踩出一朵朵紅梅；我換上白色的舞鞋在紙上翩翩起舞，不停的旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，一片片雪花精靈隨著我的舞步飄落在紅梅上，遮住紅梅嬌羞的臉龐。嗅著梅花淡淡的清香，我為自己的成就而驕傲。
我是一支毛筆，我的祖先秦將蒙恬創(chuàng)造了我，從此，我用柔軟的腳尖踩出巍峨的群山，流淌的河流，美麗的花朵，栩栩如生的動(dòng)物，亦踩出蒼勁有力、堅(jiān)忍不拔的漢字。王羲之用我創(chuàng)作出天下第一行書(shū)的《蘭亭序》；顏真卿用我創(chuàng)作出樸拙雄渾、大氣磅礴的“顏體”；柳公權(quán)用我創(chuàng)作出“柳體”，豎起一座巍峨的楷書(shū)豐碑；齊白石用我畫(huà)出活靈活現(xiàn)的蝦；徐悲鴻用我畫(huà)出充滿(mǎn)靈性的馬等等。盡管我的雙腳被磨的很疼，可是那些傳世的作品，讓我無(wú)比的自豪。
我是一只毛筆，讓我?guī)е蠹乙黄鹑ヌ剿髦R(shí)的海洋。
毛筆說(shuō)明文 篇10
大家現(xiàn)在都用鋼筆、鉛筆、圓珠筆寫(xiě)字吧，可你們知不知道，在古代，人們都是用毛筆寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)的。不過(guò)畫(huà)畫(huà)和寫(xiě)字都是有很多種類(lèi)的哦。
毛筆有大有小，有粗有細(xì)。這些毛筆的種類(lèi)也是各不相同的，有兼毫、有狼毫、有羊毫、有兔毫……兼毫就是狼毫和羊毫都各占一半，不軟不硬，正合適。狼毫就是用狼毛一根根粘上去，很硬，比較適合寫(xiě)較小的毛筆字。羊毫就是用長(zhǎng)長(zhǎng)的羊毛編織而成的，較軟，適合畫(huà)國(guó)畫(huà)用。兔毫就是大多數(shù)是用來(lái)寫(xiě)很大很大的字用的，比如老人過(guò)生日，用兔毫在紅紙上寫(xiě)一個(gè)大大的壽字，簡(jiǎn)直就是再合適不過(guò)了。對(duì)了，還有一種很細(xì)很細(xì)的毛筆，它是用來(lái)畫(huà)工筆畫(huà)的用它來(lái)畫(huà)工筆，再合適不過(guò)了。
古人就是用一支毛筆吸上墨就能寫(xiě)出一幅書(shū)法作品。一直到現(xiàn)在，許多書(shū)法家，繪畫(huà)家，都不可缺少的一支筆。毛筆就是他們的喜愛(ài)之物。
你可不要小看這一支長(zhǎng)長(zhǎng)的毛筆，古人去制作它的時(shí)候可是花費(fèi)了很多的心血。雖然毛筆看起來(lái)好像根本比不過(guò)現(xiàn)在的高檔，但是，它卻可以在宣紙上繪制出一幅圖畫(huà)，或者是寫(xiě)出一幅上好的書(shū)法作品。它在古人的世界里可都有一個(gè)很響亮的名字：“神奇的筆桿”。
而在現(xiàn)在的生活中，毛筆依然不少見(jiàn)，而在國(guó)畫(huà)大師的眼里，“神奇的筆桿”
這個(gè)響亮的名字，一直活在他們的心中。隨著國(guó)家的發(fā)展和進(jìn)步，人們都用上了鋼筆、鉛筆、圓珠筆、水彩筆等。但是在這些筆的背后，永遠(yuǎn)少不了毛筆的痕跡存在。也無(wú)論如何，都不要忘記毛筆的歷史光輝。
毛筆說(shuō)明文 篇11
毛筆只不過(guò)是一種人不在意的一種筆，但它其實(shí)蘊(yùn)含的精神和意義是不可估量的。它用竹子做成，頭上有毛，但它能寫(xiě)書(shū)法，能寫(xiě)出涵蓋了中華五千年的文化觀(guān)念與思想，能體現(xiàn)出民族精神和文化品位。
它的精神在筆身，它那直直的筆桿，像中國(guó)人不輕易不撓的精神中國(guó)人在面臨挫折時(shí)，永不屈服永不服輸?shù)木�。它那柔軟的筆毛，單獨(dú)看柔軟細(xì)小而又渺小，但當(dāng)將它們粘在了一起，它們能用自己柔軟的身體寫(xiě)出剛勁有力的漢字。這就是中國(guó)人民團(tuán)結(jié)的精神。
每根毛筆必須具有“尖、齊、圓、健”的特點(diǎn)，“尖”毛筆是整枝毛筆的筆頭，毛筆的重要，這是在告訴我們每個(gè)人要積極做到最好，去用筆尖完成字的最好一筆；“齊”就是修削整齊，告訴我們大家心一定要齊；“圓”筆頭圓潤(rùn)告訴我們生活圓潤(rùn)飽滿(mǎn)充實(shí)；“健”就是毛的彈性，告訴我們生活不要死板偶爾需要調(diào)節(jié)。
毛筆一個(gè)容易被人忘記，卻擁有不可估量的意義與精神的傳載。
毛筆說(shuō)明文 篇12
在科技發(fā)達(dá)、科學(xué)發(fā)展的今天，雖然我們每天都用“筆”來(lái)練字、畫(huà)畫(huà)等等，但是你是否了解“筆”這個(gè)大家族呢？如果不了解，就聽(tīng)我介紹一下筆吧！
筆，這個(gè)龐大的家族，主要分為二大類(lèi)：一類(lèi)是硬筆，另一類(lèi)是軟筆。我今天就來(lái)介紹一下軟筆吧：
筆的歷史家族，恐怕和我們?nèi)祟?lèi)一樣長(zhǎng)久了。早在遠(yuǎn)古時(shí)代，就有了筆，只不過(guò)是用刀子、樹(shù)枝或尖銳物品來(lái)記載或做記號(hào)，后來(lái)發(fā)明了被中國(guó)人譽(yù)為“文房 四寶”之一的毛筆。毛筆是一種中國(guó)傳統(tǒng)的書(shū)寫(xiě)工具，不過(guò)也逐漸成為繪畫(huà)工具；初用兔毛后亦用羊、雞、狼、鼠等動(dòng)物毛；頭圓而尖，適用于書(shū)寫(xiě)與繪畫(huà)；毛筆是 漢族人民在生產(chǎn)實(shí)踐中發(fā)明的。數(shù)千年來(lái)，毛筆為中華人民留下了無(wú)數(shù)珍品。
現(xiàn)在用毛筆的人越來(lái)越少了，于是飯店就用豆腐皮兒做成筆頭，黑豆和糯米做成筆桿，各種果醬、辣醬做為墨汁。寫(xiě)毛筆字當(dāng)然要紙了，這就是一套可以信用的寫(xiě)字套裝了。我感覺(jué)這種方法非常好，因?yàn)樗葌鞒辛斯糯奈幕挚梢宰屓藝L美味。
隨著人類(lèi)社會(huì)不斷發(fā)展，勤勞智慧的中華民族不官總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，存其精華，棄其糟粕，勇于探索，幾千年來(lái)，他們?yōu)閯?chuàng)造中華人民光輝爛燦的文化，為促進(jìn)中華人民與世界各地有交流，做出了巨大的貢獻(xiàn)。
現(xiàn)在筆已經(jīng)旺盛起來(lái)，現(xiàn)在有許多許多新型的筆，如：小鋼筆、水彩筆、記號(hào)筆、蠟筆、粉筆、水筆、鉛筆等等。我相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)，中華人民會(huì)創(chuàng)造更多奇跡，會(huì)創(chuàng)造更多新型的筆。
毛筆說(shuō)明文 篇13
筆是我們最常用的文具之一，寫(xiě)字，繪畫(huà)都離不開(kāi)它。筆與文字幾乎是同時(shí)出現(xiàn)的。郭沫若，于省吾先生認(rèn)為筆的歷史可以追溯到距今六千年前的半坡仰韻文化時(shí)期。在各類(lèi)筆中，毛筆可算是中國(guó)獨(dú)有的品類(lèi)了。傳統(tǒng)的毛筆不但是古人必備的文房用具，而且在表達(dá)中華書(shū)法、繪畫(huà)的特殊韻味上具有與眾不同的魅力。中國(guó)的書(shū)法和繪畫(huà)，都是與毛筆的使用分不開(kāi)的。
毛筆作為書(shū)寫(xiě)工具，其歷史非常久遠(yuǎn)，早在新石器時(shí)代的彩陶上就留有毛筆描繪的痕跡。雖然西周以上迄今尚未見(jiàn)有毛筆的實(shí)物，但從史前的彩陶花紋、商代的甲骨文等上可覓到些許用筆的跡象。東周的竹木簡(jiǎn)、縑(兼)帛上已廣泛使用毛筆來(lái)書(shū)寫(xiě)。由此可知毛筆起于殷商之前。最早的毛筆，大約可追溯到二千多年之前。湖北省隨州市擂鼓墩曾侯乙墓發(fā)現(xiàn)了春秋時(shí)期的毛筆，該筆是目前發(fā)現(xiàn)最早的筆，是上古時(shí)代遺存的不可多得的寶貴資料。
春秋、戰(zhàn)國(guó)時(shí)對(duì)筆的叫法各地不一，有“筆”、“聿”(玉)、“拂”等多種名稱(chēng)。直到秦實(shí)行“書(shū)同文，車(chē)同軌”，才將筆的各種名稱(chēng)統(tǒng)一稱(chēng)作“筆”。相傳秦將蒙恬曾在善璉村取羊毫制筆，在當(dāng)?shù)乇蝗藗兎顬楣P祖。又據(jù)說(shuō)蒙恬的夫人卜香蓮也精通制筆技藝，被供為筆娘娘。到了漢代，筆已比較考究，路卮是當(dāng)時(shí)的制筆高手。漢代制筆頭的原料除了兔毛之外，還有羊毛，鹿毛、貍毛、狼毛等，硬毫軟毫并用。同時(shí)，筆管的質(zhì)地和裝飾也豐富起來(lái)。據(jù)正史書(shū)籍記載，我國(guó)著名的宣筆就發(fā)明于漢代。
元代以后，以湖州為中心的制筆業(yè)日益興隆。我國(guó)的毛筆進(jìn)入了第二個(gè)重要發(fā)展時(shí)期——湖筆時(shí)期。尤以羊毫筆最享盛名，為士林所愛(ài)，并得朝廷贊賞，此時(shí)的湖筆與宣筆已同享盛名，乃至超過(guò)了宣筆，成為全國(guó)毛筆的代表，譽(yù)滿(mǎn)海內(nèi)外。被稱(chēng)為“毛穎之技甲天下”的湖筆，發(fā)源于浙江省湖州市善璉鎮(zhèn)。古時(shí)，善璉隸屬湖州府，故這里出產(chǎn)的毛筆稱(chēng)為湖筆，善璉也被譽(yù)為“筆都”。當(dāng)時(shí)湖筆與徽墨、端硯、宣紙一起被稱(chēng)為“文房四寶”。
明末清初，供皇室的御用筆和官府用筆，制作精致華麗自不待言，就連民間使用的毛筆，也十分注重裝飾和美觀(guān)。當(dāng)時(shí)用作筆管的質(zhì)材有竹，玉、雕漆、象牙、瓷，琺瑯等，在筆管的裝飾上，也盡一切修飾之能事，達(dá)到了前所未有的豐富。
由于毛筆是由動(dòng)物纖維制成，難以長(zhǎng)久保存，故完整的古筆傳世極少，除少數(shù)發(fā)掘品外，能見(jiàn)到的明清毛筆，也可算得上是稀世珍寶了。
毛筆說(shuō)明文 篇14
明清時(shí)期，毛筆的制作工藝已完全成熟定型。湖州的制筆業(yè)也隨著明清時(shí)期高度繁榮的經(jīng)濟(jì)和文化而繼續(xù)保持良好的發(fā)展。毛筆的種類(lèi)日益增多，有柔軟而富彈性的長(zhǎng)鋒羊毫、勁挺尖硬的紫毫、剛?cè)嵯酀?jì)的狼毫、剛性十足的兼毫；還有其他一些動(dòng)物毫毛制作的毛筆，品種不勝枚舉。元代人喜用的長(zhǎng)羊毫在明代得到繼續(xù)發(fā)展，但在明代，人們卻又大量地使用硬毫筆。到了清代，柔軟的羊毫筆繼元代之后又重新盛行，直至現(xiàn)在，羊毫筆似乎仍是常用毛筆的主流。
明清時(shí)期中國(guó)毛筆制作的另一個(gè)特點(diǎn)是對(duì)毛筆筆桿的裝飾達(dá)到了最高水平。除了常見(jiàn)的竹桿和木桿筆外，金、銀、玉石、象牙、玳瑁、琉璃、瓷管、紫檀、花梨等各種材料紛紛被用來(lái)制作筆桿。加工工藝上，浮雕、透雕、鑲嵌、彩繪等手法無(wú)所不用其極。普通的毛筆已脫離其使用價(jià)值而變成一種等同于金銀寶貨的奢侈豪華的工藝品，成了上流社會(huì)借以炫耀身份地位和日常把玩的物品。1970年至1971年明代藩王朱檀墓中出土了四支毛筆，可稱(chēng)得上是這種風(fēng)氣下的典型之物。它們分別是竹管、玉管、象牙雕花管和雕漆管制成的筆桿。其中象牙雕管筆最顯豪華精致，筆桿長(zhǎng)約23厘米，毫長(zhǎng)約2厘米，筆桿和筆套都雕刻著盤(pán)龍戲珠的圖案。還有那支剔黃雕漆筆，長(zhǎng)21厘米，筆桿直徑1.4厘米，筆套都飾以黃漆并雕刻著卷云圖案。筆桿的兩端飾有回文泥金環(huán)帶，筆桿和筆套的圓頂?shù)裰晷ǎP套口還刻有線(xiàn)紋。
明代毛筆制作業(yè)的發(fā)達(dá)和毛筆制作工藝的日趨完善已促使人們對(duì)毛筆的認(rèn)識(shí)從其實(shí)用價(jià)值轉(zhuǎn)移到了理論總結(jié)，出現(xiàn)了我國(guó)歷史上第一部比較系統(tǒng)和完整記述中國(guó)毛筆發(fā)展歷史、制作工藝及歷代制筆名家的《考槃?dòng)嗍隆贰Ｋ怯擅鞔耐缆【幹�。在這本書(shū)中，屠隆正式提出了對(duì)毛筆四大品性的要求，即“尖、齊、圓、健”，俗稱(chēng)毛筆的“四德”。直至今日，尖、齊、圓、健這四大要求和特征，同樣也是我們各大筆廠(chǎng)和各類(lèi)筆莊生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)毛筆的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，而且，在我們?nèi)スP店購(gòu)買(mǎi)毛筆來(lái)使用時(shí)，這“尖、齊、圓、健”四個(gè)字口訣又是我們挑選毛筆、購(gòu)買(mǎi)毛筆的標(biāo)準(zhǔn)。
清代的毛筆，在北京西郊小西天清墓也有出土，為玉質(zhì)筆桿，筆桿上刻著一條盤(pán)龍，筆套鏤空雕花。還有青玉管、檀香木管、玳瑁管、琺瑯斗等等，各類(lèi)裝飾手法應(yīng)有盡有。到了清末，在北京、天津、上海等地出現(xiàn)了許多以店主命名的毛筆品牌和專(zhuān)業(yè)筆店。他們采用前店后工場(chǎng)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式，自產(chǎn)自銷(xiāo)，生產(chǎn)出了一大批質(zhì)量上乘、聲譽(yù)較好的毛筆，如李福壽、戴日軒、周虎臣、李鼎和、楊振華、貝松泉、邵芝巖等。解放后，國(guó)家又建立了幾個(gè)大型專(zhuān)業(yè)制筆廠(chǎng)，有北京市制筆廠(chǎng)、善璉湖筆廠(chǎng)和蘇州湖筆廠(chǎng)等，結(jié)合各地筆莊的生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)工藝，創(chuàng)新發(fā)展，加上從北到南無(wú)數(shù)的著名筆莊和民間制筆工場(chǎng)，形成了一個(gè)生產(chǎn)中國(guó)毛筆的巨大網(wǎng)絡(luò)，為繼承中國(guó)古老的傳統(tǒng)文化，繁榮和發(fā)展古代文化和文明作出了巨大貢獻(xiàn)。
毛筆說(shuō)明文 篇15
在我們的日常生活中簡(jiǎn)便是越來(lái)越受大家喜愛(ài)的，人們的生活也越來(lái)越靠近簡(jiǎn)便。那天，我在一旁看爸爸寫(xiě)毛筆字，只見(jiàn)爸爸寫(xiě)幾個(gè)字就蘸一次墨汁，很不方便。于是我想：為是么毛筆不能像鋼筆那樣吸滿(mǎn)水然后一次用很長(zhǎng)時(shí)間呢？我問(wèn)了爸爸，爸爸說(shuō)：“這個(gè)想法很好，其實(shí)鋼筆一開(kāi)始也是蘸水的，后來(lái)為了簡(jiǎn)便才改成吸水的。你不妨試試看，能不能把毛筆也變成吸墨汁的�！蔽覍�(duì)這個(gè)想法很感興趣，說(shuō)干就干了起來(lái)。
一根毛筆是由筆桿和筆頭組成的，我把大部分筆桿截去，只留一小段，向里面看去，筆頭和筆桿連接處有一層骨膠，我拿鑷子把那層骨膠夾了出來(lái)，我又去找來(lái)一個(gè)鋼筆上的抽水廢筆囊，抽了一些墨汁灌倒那截筆桿里�？闪钗屹M(fèi)解的是墨汁并沒(méi)有流到筆頭里。這是怎么回事呢？我?guī)е苫蟀压P頭拔了出來(lái)，一看才知道，原來(lái)筆頭上的筆毛是被幾根繩子捆著的，由于捆得太緊，所以墨汁流不下去。這可怎么辦呢？不僅流不下去墨汁，還吸不上來(lái)。哎！有了！我可以用吸管！我可以把吸管從筆頭中插過(guò)去，這樣不就行了嗎？我找來(lái)很細(xì)的小吸管插到筆頭里又把筆頭插到筆桿里，在那一小截筆桿中倒入一點(diǎn)墨汁。嘿！果然有效果！從筆桿灌進(jìn)去的墨汁流到了筆頭上，可以書(shū)寫(xiě)了，我已經(jīng)成功一半了。
接著我還有一個(gè)問(wèn)題要解決，筆囊怎么插到那截筆桿上呢？雖說(shuō)那毛筆是竹子的，有一個(gè)洞，但洞太小了，筆囊放不進(jìn)去。我我用小刀把洞一點(diǎn)點(diǎn)擴(kuò)大，由于刀寬，我只能擴(kuò)大一部分，這一部分雖說(shuō)能放下筆囊，可一碰就掉，很不牢固。沒(méi)辦法，也只能這樣了。
試驗(yàn)開(kāi)始了。我把筆頭浸到墨汁里，想吸墨汁，可好幾次碰掉了筆囊，我又用膠帶粘了，可是漏氣。哎，要是我能把筆桿中的洞再擴(kuò)大點(diǎn)就好了。沒(méi)辦法啊，刀太寬了，要不然我的灌墨汁毛筆就造成了。
雖然這次實(shí)驗(yàn)失敗了，但我體會(huì)到了過(guò)程的快樂(lè)，俗話(huà)說(shuō)：失敗是成功之母。只要我多動(dòng)手，以后一定會(huì)成功的。
毛筆說(shuō)明文 篇16
早上去上書(shū)法課，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶毛筆。這是在教室外就發(fā)現(xiàn)了的，我忙讓媽媽回家取。好在我家離學(xué)校不遠(yuǎn)，要不然可就麻煩了。
即使這樣，毛筆取來(lái)也是要一段時(shí)間的。我慢慢地進(jìn)教室，慢慢地鋪毛氈，慢慢地拿作業(yè)，只希望能拖延幾分時(shí)間。
沒(méi)帶毛氈可以用廢紙代替，沒(méi)帶字帖可以讓老師隨便寫(xiě)兩字當(dāng)示范，可是沒(méi)帶毛筆卻不行，這個(gè)是無(wú)可替代的：總不能用手指頭寫(xiě)吧？
我開(kāi)始坐立不安，渾身無(wú)力，趴在桌子上不知道該干什么，很不自在。
往常我坐下可以直接開(kāi)始書(shū)寫(xiě)，可是今天毛筆沒(méi)帶，看著其他同學(xué)都已經(jīng)進(jìn)入書(shū)寫(xiě)狀態(tài)，我有點(diǎn)悶。
可不能被老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶毛筆，這樣他一定會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)我的，這種類(lèi)似吃飯沒(méi)帶筷子的事，就算老師不會(huì)批評(píng)我，說(shuō)出去也一定會(huì)惹人笑話(huà)。
我想找件事情做做掩護(hù)，但卻什么事情也沒(méi)有，只能在心里向蒼天祈禱不被發(fā)現(xiàn)。
老師還是注意到我了，不過(guò)好像并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我筆沒(méi)帶，“黃益之，趕緊開(kāi)始，抓緊時(shí)間！”
我很想張嘴解釋?zhuān)蓞s說(shuō)不出話(huà)來(lái)，沒(méi)帶毛筆是一件很丟人的事，平時(shí)的厚臉皮不知道是不是和毛筆一同落在了家里，感覺(jué)臉上有一團(tuán)火在燒，我知道我的臉很紅，表情很?chē)�，似乎所有的同學(xué)的目光都在看著我，難受地抬不起頭。
我很不爭(zhēng)氣地把事實(shí)說(shuō)了出來(lái)，有同學(xué)笑出了聲，這使我愈加愈難堪。我在心里詛咒那些個(gè)同學(xué)吃飯噎死洗澡溺死睡覺(jué)睡死。我恨媽媽怎么不快點(diǎn)把毛筆送過(guò)來(lái)，更恨自己為什么沒(méi)帶毛筆……要是有地縫讓我鉆進(jìn)去該多好！
門(mén)被推開(kāi)了，有人走了進(jìn)來(lái)，我希翼地看向門(mén)口，目光亮了起來(lái)，很快暗淡了……不是媽媽。
我焦躁地揉著骨節(jié)，抓著頭皮。窘迫已經(jīng)升級(jí)了，現(xiàn)在我仿佛進(jìn)了火海，全身滾燙發(fā)熱。
也不知過(guò)了多久，或許是幾分鐘，或許是一小時(shí)。媽媽終于把筆送來(lái)了，我長(zhǎng)吁了一口氣，如釋重負(fù)，立刻開(kāi)寫(xiě)。
上書(shū)法課沒(méi)帶毛筆真要命！
毛筆說(shuō)明文 篇17
今年暑假，我在少年宮上了兩節(jié)毛筆字課后跳槽了。離開(kāi)了和我一起學(xué)習(xí)了整整三年的同學(xué)以及這個(gè)我自認(rèn)為混得很不錯(cuò)的班級(jí)，到三樂(lè)堂改投錢(qián)教師的門(mén)下，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)之路。
開(kāi)始的時(shí)候，我對(duì)新的教師、新的學(xué)習(xí)環(huán)境非常陌生，割舍不下原生的少年宮毛筆班，十分不愿意去三樂(lè)堂寫(xiě)字，但是幾堂課下來(lái)，我漸漸喜歡上了錢(qián)老師的教學(xué)風(fēng)格。
錢(qián)教師高高的，瘦瘦的，衣服穿的整整齊齊，給人一種嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的感覺(jué)。他有些禿頂，額頭光光的，后面的頭發(fā)有些藝術(shù)家的味道。
開(kāi)始上課了。首先，錢(qián)老師先一張一張地仔細(xì)看我的作業(yè)，寫(xiě)的好的，把整個(gè)字圈起來(lái)，寫(xiě)的不好的，在右下角畫(huà)個(gè)小的圈兒。
看完了作業(yè)，錢(qián)老師開(kāi)始點(diǎn)評(píng)了。他先指出圈出的字的缺點(diǎn)，再讓我對(duì)照字帖再寫(xiě)一個(gè)，他再示范，我再寫(xiě)，實(shí)在不行他把著我的手，手把手地教我寫(xiě)，再寫(xiě)出來(lái)的字就有些像樣了。
開(kāi)始寫(xiě)新的字了。錢(qián)老師先把幾個(gè)難寫(xiě)的字及其框架結(jié)構(gòu)和必須掌握的寫(xiě)字規(guī)則告訴我，再把容易犯的錯(cuò)告訴我，讓我避免，最后又示范了幾遍。
到我寫(xiě)了，我小心翼翼地下了筆，在老師的指導(dǎo)下完成了第一個(gè)字，之后又寫(xiě)了幾遍，等把幾個(gè)字都寫(xiě)過(guò)后，錢(qián)老師讓我把新學(xué)的字連起來(lái)寫(xiě)，直到寫(xiě)的字看起來(lái)與字帖差不多為止。
錢(qián)老師知識(shí)淵博，每次講課，他都會(huì)講許多道理。第一次教寫(xiě)《圣教序》時(shí)，他就給我講了關(guān)于《圣教序》的許多知識(shí)，侃侃而談，說(shuō)得聲情并茂。最后，他還告訴我：字是一個(gè)人的名片，一個(gè)人的字反映了人的修養(yǎng)與素質(zhì)，要努力把字寫(xiě)好。我聽(tīng)了，下決心要把字練好。錢(qián)老師還把鉛筆字和毛筆字的原理和方法其實(shí)是相通的道理告訴我，并囑咐道：“以后寫(xiě)鉛筆字也一定要按這個(gè)辦法寫(xiě)�。 �
跟錢(qián)老師寫(xiě)字，是我第一次認(rèn)真鉆研一本字帖。雖然我在錢(qián)老師那兒學(xué)習(xí)時(shí)間還不長(zhǎng)，卻徹底改變了我對(duì)毛筆字行書(shū)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，讓我的毛筆字學(xué)習(xí)生涯進(jìn)入另外一個(gè)境界�，F(xiàn)在覺(jué)得，跟錢(qián)老師學(xué)寫(xiě)字是個(gè)正確的選擇。
毛筆說(shuō)明文 篇18
上完毛筆課，回到家吃完飯，睡個(gè)飽飽的午覺(jué)，我要開(kāi)始寫(xiě)毛筆作業(yè)了。
我將寫(xiě)毛筆的材料統(tǒng)統(tǒng)搬了出來(lái)：毛筆、墨汁、宣紙、硯臺(tái)和毛氈。首先，我先將毛氈鋪在桌子上，把紙現(xiàn)在毛氈上，把墨汁倒在硯臺(tái)中，將毛筆沾上墨。然后，我把書(shū)翻開(kāi)，找到今天剛學(xué)的字，拿起筆，看著范字一筆一畫(huà)地寫(xiě)著。最后，寫(xiě)完了還要回頭檢查一下剛才寫(xiě)的字筆畫(huà)有沒(méi)有對(duì)。如：橫有沒(méi)有掉下來(lái)；豎是否寫(xiě)完了；撇捺有沒(méi)有舒展開(kāi)……
寫(xiě)字出錯(cuò)時(shí)，我總會(huì)耍小脾氣。媽媽總是這樣勸我：“寫(xiě)字要有恒心、耐心。只要堅(jiān)持練習(xí)，終會(huì)有成果的�！�
毛筆說(shuō)明文 篇19
毛筆在古代的時(shí)候，就被大詩(shī)人寫(xiě)詩(shī)寫(xiě)句用到。到現(xiàn)在，真是歷史悠久��！每個(gè)人都擁有一只白白的毛筆，就應(yīng)該有一個(gè)洗毛筆的好方法。
星期五第三節(jié)課我們寫(xiě)了毛筆字，下課后，我們紛紛擁向三樓洗手池，準(zhǔn)備在哪兒洗毛筆，我費(fèi)了九牛二虎之力終于占到了位置，便迅速洗起毛筆來(lái)，但好景不長(zhǎng)，啊，廁所發(fā)洪水了！管子沒(méi)接到下水道，水頓時(shí)便涌了出來(lái)，一股黑色的水便洶涌地像野獸一樣撲了過(guò)來(lái)，咦，水停了，這水剛剛不停，偏偏現(xiàn)在停。同學(xué)們一下子把目光轉(zhuǎn)到了二樓洗手池，我飛奔似的跑下了樓，好不容易擠到一個(gè)位置洗毛筆。打開(kāi)水龍頭，一股很急的水從水龍頭里“嘩嘩”的滴出來(lái)，毛筆和水之間發(fā)出了“嘩嘩”的聲音，一股黑色的水從毛筆中流出來(lái)，我先把毛筆沖一下，再把毛筆放進(jìn)一個(gè)不喝水的杯子里浸3分鐘，然后把我的毛筆頭輕輕地掰成二半，把里面的墨汁水?dāng)D出來(lái)，接著再把毛筆按在瓷磚上，弄成個(gè)花形，再讓水沖個(gè)3分鐘。隨后，再把那個(gè)杯子洗干凈，放點(diǎn)干凈的水，再浸個(gè)3分鐘，時(shí)不時(shí)把筆轉(zhuǎn)幾圈，拿出來(lái)后，再搓幾搓，一支白白的毛筆便出現(xiàn)在我的眼前。心想：這毛筆可真難洗呀！我長(zhǎng)這么大，洗個(gè)毛筆可真費(fèi)力��！瞧，有的同學(xué)拿著毛筆左搓右搓，搓了又搓，把自己的毛筆洗的干干凈凈。有的同學(xué)跟水不到一分鐘的接觸，便急急忙忙的離開(kāi)洗手池。
看著這水一滴一滴的溜走，我想到了在缺水的地方，村子的人喝水，都要到10公里之外的泉眼里去挑，經(jīng)常要排上一個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)隊(duì)。只有在下雨天的日子里，大家才可以痛痛快快的洗澡。這時(shí)，我想到了水的珍貴，如果我們不珍惜水資源的話(huà)，最后一滴水將會(huì)是我們的眼淚！
毛筆說(shuō)明文 篇20
突然對(duì)寫(xiě)毛筆字很感興趣，于是自己到書(shū)店隨便買(mǎi)了一支毛筆，一本字帖，很專(zhuān)注的練了起來(lái)。臨著帖寫(xiě)，但抓筆的手很抖，筆畫(huà)也寫(xiě)的歪歪扭扭的，還不均勻，看起來(lái)特糟糕，即使是一筆一劃的描，也寫(xiě)不好。才知道寫(xiě)毛筆字并不像想象中的簡(jiǎn)單。
回到家，問(wèn)爸爸會(huì)不會(huì)寫(xiě)毛筆字，他說(shuō)：他曾經(jīng)學(xué)過(guò)，但沒(méi)有堅(jiān)持，最后就放棄了。爸爸說(shuō)，學(xué)毛筆字最重要的是有持之以恒的決心，還要靜得下心來(lái)，只有這樣才可能練得一手好字。聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我點(diǎn)點(diǎn)頭，然后信誓旦旦的說(shuō)：我一定會(huì)好好堅(jiān)持，把毛筆字練好。
雖然沒(méi)有做到每天都堅(jiān)持練習(xí)，但每周都至少會(huì)練三次，現(xiàn)在已經(jīng)能控制好筆了，寫(xiě)出來(lái)的字雖然沒(méi)有筆鋒，毫無(wú)章法，但一個(gè)字一個(gè)字，都能寫(xiě)正了，筆畫(huà)也均勻了，這就是我堅(jiān)持了一個(gè)月的效果，有了明顯的進(jìn)步，也收獲了成就感。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去的，所謂：有志者，事竟成。
我還聽(tīng)說(shuō)寫(xiě)毛筆字可以修身養(yǎng)性，所以對(duì)毛筆字更加喜愛(ài)了。其實(shí)不只是寫(xiě)毛筆字需要持之以恒，需要靜下心，要想做好一件事情，都會(huì)需要到這些精神。我相信，堅(jiān)持就會(huì)勝利。
毛筆說(shuō)明文 篇21
每次寫(xiě)完書(shū)法作業(yè)后，我把作業(yè)小心翼翼地折好，裝進(jìn)文件袋后就收工了。至于毛筆，我總會(huì)留到隔天要寫(xiě)的時(shí)候再洗。
有一次要寫(xiě)書(shū)法作業(yè)，我跟往常一樣把前天用過(guò)的毛筆拿到水池去洗。我接了一盆水，把毛筆放進(jìn)水盆里浸泡，可是，由于筆尖上的墨汁早已干了，成了“硬疙瘩”�？v使我泡了很久，筆尖上的毛還是無(wú)法散開(kāi)。我索性用手搓捏筆頭，我的手一下子就黑不溜秋，水盆、水池也都是一片黑色。我費(fèi)了九牛二虎之力才把毛筆洗干凈了。哎！洗毛筆真是一件麻煩事！
媽媽看見(jiàn)我這狼狽的樣子，笑著說(shuō)：“為何你當(dāng)天練完字后不及時(shí)洗毛筆呢？這樣就不會(huì)這么費(fèi)時(shí)又費(fèi)勁了�！蔽一腥淮笪�，覺(jué)得媽媽說(shuō)的話(huà)有道理。我拿著剛才洗好的毛筆進(jìn)屋練字了，不一會(huì)兒，我把老師布置的作業(yè)練完了。這回我聽(tīng)從媽媽的話(huà)，及時(shí)地拿到水池洗，毛筆的小腦袋一進(jìn)到水里，一下子就變“胖”了，一縷縷黑水爭(zhēng)先恐后地溜出來(lái)，“呼——”的一下，盆里的水立即變成了一潭黑水。我又用清水清洗了一遍，三下五除二，毛筆很快就被我洗干凈了。
從這件小事中，我明白要快速有效地做好一件事情，光靠蠻力是不夠的，還要講究方式方法。
毛筆說(shuō)明文 篇22
今天我要寫(xiě)毛筆字了。毛筆字可是我國(guó)的國(guó)粹，是我們的祖先傳下來(lái)的寶貴文化。我們的祖先最早都是用毛筆字寫(xiě)字的呢！多有文化��！
首先，我要先做好準(zhǔn)備工作，等寫(xiě)的時(shí)候就不會(huì)手忙腳亂了。準(zhǔn)備好硯臺(tái)，倒上墨汁，鋪上宣紙，拿出毛筆字開(kāi)始端端正正地寫(xiě)。我稍微有一些緊張，拿毛筆的手都有一點(diǎn)抖抖的。我鼓勵(lì)自己：別擔(dān)心，寫(xiě)得不好再寫(xiě)一張。我會(huì)越寫(xiě)越好的。剛想完，拿起毛筆沾了墨汁在宣紙上寫(xiě)起來(lái)。我先寫(xiě)了一個(gè)“正”字，問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)疫@個(gè)寫(xiě)寫(xiě)得好不好��？”媽媽仔細(xì)地看了看說(shuō)：“你的橫太低了，再寫(xiě)高一點(diǎn)，直一點(diǎn)，不要彎彎扭扭的，加油吧！我相信你，櫻樺�！苯�(jīng)過(guò)媽媽的點(diǎn)評(píng)與鼓勵(lì)我更加有了信心，更認(rèn)真地寫(xiě)了起來(lái)。我每寫(xiě)一個(gè)字總要問(wèn)問(wèn)媽媽?zhuān)屗龓臀艺页雒。艺J(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)，努力把毛病都改掉。終于在我的手下，出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)漂亮的“正”字。可是，難關(guān)還在后面呢！第二個(gè)“非”字看起來(lái)挺簡(jiǎn)單的，可是，無(wú)論怎么寫(xiě)都沒(méi)辦法，把它的左右三點(diǎn)寫(xiě)好，寫(xiě)完美。不過(guò)俗話(huà)說(shuō)得好：“只要功夫深，鐵棒磨成針�！痹谖议L(zhǎng)時(shí)間的努力下，終于寫(xiě)出了一個(gè)差強(qiáng)人意的“非”字，我也成了一只小花貓，我們開(kāi)心地笑起來(lái)。
我真佩服我們的祖先，有這么好的耐心可以寫(xiě)出那么好的字。你看，我光寫(xiě)兩個(gè)字就受不了了。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
毛筆說(shuō)明文 篇23
我在整理桌子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)書(shū)桌的筆盒里，放著一支毛筆。
那支毛筆上粘了許多灰塵，我望著那只黑色的毛筆，回想起了許多事。
四年級(jí)的時(shí)候，我?guī)е鼌⒓恿艘淮螘?shū)法的比賽，獲了獎(jiǎng)，以后，每天，我都練習(xí)毛筆，之后也獲過(guò)了許多的獎(jiǎng)。
可是有一天，我練習(xí)毛筆字時(shí)，這筆的筆尖分了岔，一筆字變成了兩筆，我心想：怎么會(huì)這樣呢？昨天還是好的，今天怎么分了岔？是不是因?yàn)樽蛱旖杞o了那位同學(xué)，那位同學(xué)不愛(ài)護(hù)毛筆，把它給寫(xiě)壞了呢？我心里越想越傷心，早知道不借給他了，這可是我從一年級(jí)剛開(kāi)始練習(xí)毛筆一直用到現(xiàn)在的。
我跟它有過(guò)一段好感情，我現(xiàn)在有了另一支毛筆，那支筆雖然很好，但是，我覺(jué)得，還是原來(lái)的那支毛筆好寫(xiě)，那支筆我早已寫(xiě)順了手，拿著它，就覺(jué)得十分舒服，寫(xiě)起來(lái)的感覺(jué)也非常不錯(cuò)，筆畫(huà)之間十分連貫，只可惜它壞了。
這支筆雖然壞了，但我還是收藏著，讓它成為了我一個(gè)美好的回憶。
毛筆說(shuō)明文 篇24
暑假里，我去學(xué)寫(xiě)毛筆字。
周六上午，我來(lái)到老師家上第一課。老師姓吳，上海書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員，也是一位中學(xué)教師。吳老師先教我如何握筆，他說(shuō)：“大拇指、食指和中指捏住筆桿的中下端，無(wú)名指和小指靠在筆桿下端，手腕朝上，手騰空�！蔽野凑绽蠋煹姆椒▌倓偽展P沒(méi)多久，就覺(jué)得手臂很酸。但老師告訴我，手酸是正常的，不酸的話(huà)說(shuō)明動(dòng)作不到位。
練好握筆，就要開(kāi)始練寫(xiě)筆畫(huà)了。首先是練寫(xiě)橫。我想，橫太簡(jiǎn)單了，水筆寫(xiě)起來(lái)很容易，毛筆也不會(huì)難到哪兒去。老師說(shuō)：“寫(xiě)橫要先頓下去，然后提——轉(zhuǎn)筆——拖，再提——頓——回�！蔽移炔患按奶崞鸸P嘗試起來(lái)，可是怎么寫(xiě)都很難看，不是歪了就是不勻稱(chēng)。我不太服氣，問(wèn)吳老師：“為什么按照你的方法認(rèn)真寫(xiě)了還是很難看哪？”吳老師告訴我：“因?yàn)橐嗑毑判邪�。如果人人都一�?xiě)就好看，那不都變成書(shū)法家了？”我聽(tīng)了覺(jué)得有道理，就去反復(fù)練習(xí)，很快就基本掌握了橫的寫(xiě)法。
如今，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了橫、豎、點(diǎn)、撇、捺、勾6種筆畫(huà)了。我寫(xiě)的毛筆字雖然不漂亮，但也不丑了。我相信，只要我繼續(xù)認(rèn)真練習(xí)，我的毛筆字一定會(huì)越來(lái)越漂亮的。
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