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      文具說(shuō)明文作文

      時(shí)間:2022-06-04 19:38:21 說(shuō)明文 我要投稿
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      【精華】文具說(shuō)明文作文三篇

        在平平淡淡的日常中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的文具說(shuō)明文作文3篇,歡迎大家分享。

      【精華】文具說(shuō)明文作文三篇

      文具說(shuō)明文作文 篇1

        我有一個(gè)新文具盒啦!文具盒長(zhǎng)22厘米,寬8厘米,是奶奶送給我的,因?yàn)槲乙郧暗奈木吆袎牧恕?/p>

        盒面上是三位大家比較熟悉的朋友:正在“吭哧吭哧”練習(xí)跑步的喜羊羊,使出吃奶力氣、齜牙咧嘴練習(xí)舉重的沸羊羊,還有打扮得花枝招展的美羊羊正在看著它們倆笑呢!

        文具盒共有三層。第一層高度較低,大約只有5毫米,是尺子姑娘和課程表老師的家。每天放學(xué)回家寫完作業(yè),課程表老師就笑瞇瞇地看著我,仿佛在說(shuō):“小朋友,明天的課程你預(yù)習(xí)了嗎?”每當(dāng)這時(shí),我就趕快按照他的提示認(rèn)真預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的功課。

        第二層高度足有15毫米,好像是樓房的躍層哦!房子墻壁三面(頂上是空的哦)都是米白色的,房屋可以前后搖動(dòng),自由伸縮,真神奇!我讓鉛筆兄弟和鋼筆老大哥住在一起。他們齊心協(xié)力幫助我共同完成了各項(xiàng)作業(yè),真不愧是我的得力助手!

        最后一層高度再次降低,和第一層一樣高,這里是修正貼助手和橡皮弟弟的'家。瞧:她們正靜靜地躺著呼呼大睡呢!你可別以為他們懶哦!每當(dāng)我寫錯(cuò)了字,修正貼助手和橡皮弟弟會(huì)飛快地跑出來(lái),要么給我的錯(cuò)誤貼塊“膏藥”,要么在我的本子上打幾個(gè)滾兒,我就立馬寫上正確的字了。

        文具盒的最右面還暗藏著一個(gè)機(jī)關(guān)呢!右下角上有一個(gè)按鈕,一按下去一個(gè)透明的防護(hù)罩就會(huì)打開,你猜出現(xiàn)什么了?猜出來(lái)了嗎?對(duì),就是刨筆刀。

        文具盒的底面是一個(gè)看似寧?kù)o其實(shí)很熱鬧的世界。發(fā)揮你的想象力吧:喜羊羊、美羊羊、懶羊羊和沸羊羊正在和森林里的小伙伴們開舞會(huì)呢!上面的懶羊羊正跑過(guò)來(lái)向我擁抱呢!

        每當(dāng)我考了好成績(jī),我都會(huì)想這絕對(duì)少不了“小助手”的功勞。「兄x你——文具盒,是你給了文具們這樣一個(gè)舒適而溫暖的家。

      文具說(shuō)明文作文 篇2

        這個(gè)文具盒,是我過(guò)生日的時(shí)候媽媽送給我的。它是鐵的',大約長(zhǎng)30厘米,寬2厘米,上面有三只小白兔,每只小白兔都穿著不同顏色的衣服,你仔細(xì)看,她們就像在熱烈的歡迎你,到你們家來(lái)參觀。她的顏色是粉紅色加黃色的,打開以后,里面還有一只活潑可愛(ài)的小白兔,她的旁邊還有著九九乘法表,她溫柔的對(duì)我說(shuō)“不會(huì)的時(shí)候,你可以看一看,但是,在考試的時(shí)候不要看”。然后我們來(lái)到最后一層,這里面住著鋼筆弟弟、鋼筆妹妹和圓珠筆大叔……還有時(shí)候,我還把文具盒當(dāng)作出氣筒,有一次,我沒(méi)帶一樣?xùn)|西,被老師罵了一頓,當(dāng)時(shí)我的臉氣得和紅蘋果一樣,回到家,我把門砰的一關(guān),回到桌上,把文具盒當(dāng)出氣筒,往地一摔,只聽(tīng)見(jiàn)文具盒里發(fā)出陣陣哭聲,當(dāng)時(shí)我氣也消了。把文具盒拿了起來(lái),只見(jiàn)文具盒上有一塊凹地地方,這凹痕讓我永遠(yuǎn)忘不掉。

        這就是我的文具盒,它陪伴了我一生,我永遠(yuǎn)喜歡它。

      文具說(shuō)明文作文 篇3

        每個(gè)人都有最喜歡的文具,我最喜歡一支桔黃色的鉛筆,這支筆是媽媽送給我的,她還對(duì)我說(shuō):“祝愿你學(xué)習(xí)更上一層樓!边@支筆顏色很鮮艷,上面刻著可愛(ài)的一些圖案,我恨不得晚上睡覺(jué)時(shí)都拿著,所以我愛(ài)不釋手。雖然我和鉛筆只相處了一個(gè)月,但我媽媽幾次要她保管,我沒(méi)的答應(yīng),所以幾次想來(lái)拿,都被我看的完好無(wú)損,終于媽媽承認(rèn)我能保護(hù)好。

        我輕輕地捧起我最喜歡的'鉛筆,只見(jiàn)這支鉛筆媽媽是圓柱體的,顏色是五顏六色、五彩繽紛,她的圖案分成四格,第一格是一個(gè)花園,第二格是小牛、狐貍和小鳥共同座一個(gè)長(zhǎng)椅上,顯得很舒服,第三格是鱷魚老師在上課,顯得很威武,第四格是有許多方格,里面有:魔術(shù)師、小朋友等等一些人物,她的頂端是橡皮,下端是尖尖的筆芯好象亭亭玉立在跳芭蕾舞。

        她幫助我記作業(yè)、寫日記等等。

        她真是我形影不離的好朋友。