實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文必備10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
同學(xué)們正在上課。突然，一頭恐龍穿越時(shí)空隧道來到校園。同學(xué)們被這個(gè)龐然大物嚇壞了，有的哭，有的喊。就在這時(shí)，一個(gè)同學(xué)說：“快看，大雄和多啦A夢(mèng)來了！”其他小朋友聽了這句話馬上興奮了起來，都跑到窗戶邊去看。大雄說：“大家不要慌！我們剛從侏羅紀(jì)回來，可是不小心把恐龍給帶回來了。大家放心，我們一定回盡快把它送回侏羅紀(jì)的。”這時(shí)，多啦A夢(mèng)對(duì)大雄說：“你先把恐龍引到墻角邊�！贝笮郯凑斩嗬睞夢(mèng)說的'，把恐龍引到了墻角邊。然后，多啦A夢(mèng)把“任意丸子”扔進(jìn)恐龍的嘴里。吃下丸子的恐龍平靜了下來。就在此時(shí)，多啦A夢(mèng)以最快的速度打開了時(shí)空隧道，將恐龍送回了“家”。校園又恢復(fù)了平靜，同學(xué)們?cè)谝粓?chǎng)虛驚后又繼續(xù)著快樂的校園生活。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
我熟悉的人是我的哥哥，他今年上五年級(jí)，是我姨媽家的孩子。他個(gè)子不高，瘦瘦的身材，眼睛雖然不大，但笑起來的時(shí)候，彎彎的像月亮，很可愛。
我的'哥哥是個(gè)“挑食鬼”。他不喜歡吃青菜和雞蛋，特別喜歡吃瘦肉。如果有一盤青菜肉絲放在他的面前，他會(huì)把肉絲吃個(gè)盡光。他一吃到青菜，就會(huì)像嗑魚刺一樣把青菜給嗑出來。如果有一盤雞蛋放在桌子上，他會(huì)堵著鼻子躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
我的哥哥也是個(gè)電視迷。他每天放學(xué)回家，一寫完作業(yè)就打開電視開始看。他看電視的時(shí)候總是目不轉(zhuǎn)睛的。他看電視還有一個(gè)壞習(xí)慣，就是離電視太近了。姨媽一看見就開始警告他，但是有時(shí)候看電視太入迷了，聽不見姨媽的警告，最后被姨媽狠狠地批評(píng)了一頓，他才慢騰騰地離電視機(jī)遠(yuǎn)一點(diǎn)。
這就是我熟悉的“挑食鬼”、“電視迷”哥哥。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
我的狗，sorry！我不應(yīng)該在那個(gè)風(fēng)雨之夜拋下你獨(dú)自的離開，可我也是被逼無奈.我是多么的懷念我們生活在一起的時(shí)光，那種歡樂讓我回憶不已，現(xiàn)在我只能在照片中看著你……
sorry，我的愛犬。你離我已經(jīng)有一段時(shí)間�，F(xiàn)在又看到了我夾在《漢語詞典》里的我與你的照片，我怎能不浮想聯(lián)翩！我的心感到了從來沒有過的悲涼。漸漸地我在人體生物鐘的控制下，我伏在書桌上睡了起來，但我不能不夢(mèng)到你。
我夢(mèng)見了我們?cè)谝黄鸬臍g樂時(shí)光，我們?cè)谀敲利惖牟莸厣希嫠�、追逐，那時(shí)還沒有誰為你起名字，于是我給你起了個(gè)名字——奔雪，因?yàn)槟闳硌┌�，跑起來像一團(tuán)飛奔的雪花。
有一次你和我玩毛線球。你玩呀玩呀，終于被毛線纏住了，你沖我汪！汪！叫兩聲求助，我發(fā)現(xiàn)了就過去幫你解開絨球。你又沖我大叫兩聲：汪！汪！表示感謝。你真乖�。�
有一次，媽媽做了一些排骨湯給我喝，你聞到了香味就跑了過來，我見你在那跳上跳下，就知道了你想吃排骨了。我挑了一塊最大的排骨伸進(jìn)嘴里面。你還以為我要吃這塊大排骨頭呢，沖我汪汪！大叫起來，好像在說：“不吃，留給我好嗎？”然后我哈哈大笑，把骨頭扔給了你。
可惜天有不測(cè)風(fēng)云，狗有旦夕禍福，爸爸閑你太吵了，一天汪汪地叫，讓我把你扔出去，我不同意，爸爸對(duì)我說：“孩子，扔了吧！不扔，街坊鄰居也會(huì)給我們?nèi)�，還不如自己扔了好�！蔽抑荒芡饬�。
那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我強(qiáng)迫著自己把你送走。我打了出租，來到了一片野地里的時(shí)候，我把一個(gè)隨身準(zhǔn)備的毛線球扔了出去，讓你去撿，你跑了過去，雨水立刻打濕了你的全身，也打濕了我的`心。我呆在那里，有顆東西在臉頰流過，流到我嘴里，我嘗嘗，是苦苦的、澀澀的，我才明白這是我的眼淚。怕你跟回來，我只能迅速乘上了公家汽車。我把你留在了外面，不知道了你的去向，而我獨(dú)自回家了。
忽然在我的臥室里又傳來了你的汪汪叫聲，我趕緊去找你，可是我的臥室里卻什么都沒有��！
這時(shí)，一聲“醒一醒，上床去睡”的聲音截?cái)嗔宋业膲?mèng)，原來是媽媽。我知道這時(shí)是一個(gè)夢(mèng)，但夢(mèng)中的情景竟是我與你共同經(jīng)歷的�。�
我還是希望你能被一個(gè)好心人家收養(yǎng)，過著比這里更好的日子。
我的狗狗，Sorry,請(qǐng)?jiān)彛乙院笤俨荒芘隳阃媪恕?/p>
外面又下雨了，不知道你在雨中的什么地方。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
我是一名即將升入四年級(jí)的小學(xué)生，讓我依戀的好老師作文。從幼兒園到小學(xué)，在多年的學(xué)習(xí)中，有許許多多的老師教給我知識(shí)，教我如何做人，老師們的幫助、關(guān)心、愛護(hù)讓我獲益匪淺。而在眾多的老師中，讓我最喜歡最難忘的是我三年級(jí)的班主任——張磊老師。
記得剛升入三年級(jí)時(shí)，班上又換了班主任——張磊老師，他個(gè)子高高的，在他那橢圓形的臉上長(zhǎng)著兩條濃濃的'眉毛，眉毛下面有一雙明亮而銳利的大眼睛，一看就是很有學(xué)問的人，再配上一張能說會(huì)道的嘴巴，那更是神氣。張老師臉上始終帶著微笑，我們對(duì)他并不陌生，他原來是我們學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員。但我對(duì)他還是有些敬畏，因?yàn)閺男〉酱�，帶我的班主任全是女老師，都很和氣，我不知張老師是否也很和氣，是不是也�?huì)像其他老師一樣喜歡我呢？家長(zhǎng)們也隱隱擔(dān)心：新來的老師原來沒干過班主任，能帶好我們嗎？
經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，張老師用他的行為改變了我們的擔(dān)心。
張老師以男老師特有的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)了我們男子漢的銳氣；用他嚴(yán)格嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，糾正了我們的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣；張老師上課時(shí)要求很嚴(yán)，但也不失溫和，特別是對(duì)同學(xué)能耐心地循循善誘，注意啟發(fā)引導(dǎo)，教會(huì)我們靈活學(xué)習(xí)，觸類旁通。記得有一次上語文課，張老師一進(jìn)教室，便在黑板上寫下兩句話：“祖國，你是我們的母親！”和“祖國，你是我們的媽媽！”張老師隨后提問：“同學(xué)們，你們認(rèn)為這兩句話哪一句更好一點(diǎn)？”我一時(shí)被問住了，真有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦了：“母親”和“媽媽”不是一個(gè)意思嗎？難道這里邊還有什么區(qū)別嗎？可能同學(xué)們的想法同我一樣，半天沒有人舉手。張老師見我們回答不出來，便笑著說：“哈哈，你們都被難住宅區(qū)了吧？還是我來告訴你們吧：‘母親’一般用于比較莊嚴(yán)，或者語氣比較強(qiáng)烈的句子里，而‘媽媽’呢，就不同了……”聽了張老師的課，我茅塞頓開，真想不到一兩個(gè)字也有這么大的學(xué)問呢。張老師見我們理解了，停頓一下，又出了一道選擇題：
“‘……’�。▼寢�，母親）小妹妹一邊喊著一邊唱著歌奔了進(jìn)來，小學(xué)三年級(jí)作文《讓我依戀的好老師作文》�！边x哪一個(gè)？同學(xué)們紛紛舉手要求回答。我幸運(yùn)地被張老師請(qǐng)到，我迫不急待地站起來，響亮地回答：“選擇前一個(gè)答案‘媽媽’�！笨吹綇埨蠋煗M意地點(diǎn)頭，我心里暗暗得意，像喝了蜜汁一樣甜。真想不到上張老師的課這樣有趣，我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣更濃了。
張老師不僅上課認(rèn)真，而且還很關(guān)心同學(xué)。記得有一次，我被家里的波斯貓咬了一口，腳破了，流了很多血。爸爸媽媽在家?guī)臀姨幚韨诤�，到學(xué)校幫我請(qǐng)假去打狂犬疫苗，我擔(dān)心會(huì)被張老師批評(píng)，不肯請(qǐng)假，誰知張老師聽說后，比爸爸媽媽還焦慮、擔(dān)心，那神情不亞于聽到、看到自己孩子受傷的情景。他關(guān)切催促爸爸媽媽趕緊帶我去醫(yī)院，不要耽誤。當(dāng)爸爸媽媽提出上完語文課再去時(shí)，張老師說還是抓緊去醫(yī)院的好，如果因?yàn)槿メt(yī)院影響了聽課，他會(huì)幫我補(bǔ)課的……因?yàn)榧皶r(shí)到醫(yī)院打了疫苗，醫(yī)生說問題不大。通過這一件小事，我感受到張老師那顆善良的愛心。
張老師除了上課認(rèn)真，關(guān)心同學(xué)外，他還想盡一切辦法發(fā)掘每個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)。為了使每一個(gè)同學(xué)都能在三（5）班這個(gè)集體中得到健康成長(zhǎng)，他動(dòng)了不少腦筋。我在一、二年級(jí)時(shí)，只關(guān)心自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，不大愛參加集體活動(dòng)，認(rèn)為只要學(xué)習(xí)好，其他無所謂，我從不參加班里的班委競(jìng)選，對(duì)有些學(xué)校、班級(jí)的活動(dòng)也不積極。張老師發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，但他并沒有批評(píng)我，而是首先肯定我的學(xué)習(xí)習(xí)慣與愛動(dòng)腦筋的優(yōu)點(diǎn)，然后循循善誘地引導(dǎo)我關(guān)心集體，積極參加集體活動(dòng)，知道爸爸媽媽工作忙，張老師通過記事本與爸爸媽媽聯(lián)系，讓爸爸媽媽配合老師進(jìn)行教育。老師的苦心沒有白費(fèi)，漸漸地，我明白了一個(gè)人光是學(xué)習(xí)好是不夠的，還要德智體全面發(fā)展。從此我除了認(rèn)真學(xué)習(xí)，還能關(guān)心集體，關(guān)心同學(xué)，與同學(xué)們的關(guān)系更融洽了，在各方面也得到了鍛煉，我先后被選為班級(jí)的旗手和數(shù)學(xué)課代表，還參加競(jìng)選，被評(píng)為“學(xué)習(xí)型家庭”、“讀書小狀元”、“發(fā)言之星”、“英語之星”……為班級(jí)爭(zhēng)了光，自己也很榮耀。如果不是張老師的啟發(fā)，我是不會(huì)取得這許多成績(jī)的。
很快新學(xué)期就要開始了，不知道下學(xué)期我們的班主任會(huì)不會(huì)再換，我真的希望張老師能繼續(xù)當(dāng)我們的班主任，把我們班帶得更好。你說這樣的老師好嗎？
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
星期天，爸爸和媽媽都出門了，嘿———壞了，爸爸媽媽這一走，我的肚子就開始“大鬧天宮”了，并使起了“空城計(jì)”。我想；家里沒零食了，那我就做個(gè)煎雞蛋吧！
首先，我從冰箱拿了四個(gè)又大又圓的雞蛋，在鍋里淋上了油......“啪” 的一聲，調(diào)皮的蛋黃小弟居然被我的手指弄了一個(gè)洞，蛋黃水直往外流。我心想：大事當(dāng)前，看來不妙，還是先關(guān)了爐子打掃干凈了再填肚子。
第二個(gè)雞蛋我就吸取了上一次的教訓(xùn)。先把雞蛋朝鍋上面打了一下，聽到“卡登”一聲，再吧蛋殼輕輕的，慢慢的給打開了，整個(gè)的雞蛋順利的滑到了鍋里立 刻就炸開了花， 形成了一個(gè)“小太陽”，不由分說的，好看啊，不， 是好香��！我聽媽媽說過：煎雞蛋的時(shí)候，不放點(diǎn)醬油，翻個(gè)面繼續(xù)煎一下，是不好吃的，于是，我趕緊找到醬油倒了一點(diǎn)，哇！，真的香氣撲鼻啊，趕緊給雞蛋翻 個(gè)面......黃燦燦的，香噴噴的煎雞蛋終于誕生了，我小心的'盛起來，它像一個(gè)藝術(shù)品，靜靜地躺在白色的瓷盤里，真美，真舍不得吃啊！我又給媽媽煎了一 個(gè)雞蛋，按照媽媽的習(xí)慣沒給醬油，給爸爸煎的雞蛋呢，嘿嘿，我給了好多好多調(diào)料，放了胡椒粉，番茄醬，醬油，芥末醬……一想到爸爸吃這個(gè)“混”蛋的囧樣， 我笑暈了……
這時(shí)，爸爸媽媽回來了，一進(jìn)門就被滿屋的油煙嚇到了，立刻又被撲鼻的香氣折服了，不約而同的叨叨：“這時(shí)誰家做的煎雞蛋啊，這么香！”我端著兩盤煎雞蛋走了過去，爸爸媽媽張大了嘴巴，是驚訝， 還是笑了呢？還是等不及了想吃煎雞蛋了呢？哈哈
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
今年暑假，我被爸爸媽媽安排到“蒲公英美術(shù)基地”學(xué)習(xí)美術(shù)。在那里，有一個(gè)貪吃的胡老師。
胡老師的眼睛烏黑烏黑，好像隨時(shí)在找什么好吃的東西。她的鼻子很高，很漂亮。最有特點(diǎn)的是她的'嘴巴，大大的，真像一個(gè)大口袋。
胡老師的身材不是一般的胖，而是“巨胖”，我每次問她為什么這么胖，她總會(huì)回答：“吃多了�！薄�
的確，胡老師真是吃的太多了。有一天早上，我走在去美術(shù)班的路上，看見胡老師在吃混沌，我跟她打了個(gè)招呼，就坐在對(duì)面的小吃攤上吃米線。當(dāng)我吃完了抬頭一看，胡老師也在我旁邊吃米線呢！我大吃一驚，問道：“胡老師，您不是在吃混沌嘛，怎么不吃了，又來吃米線？”胡老師抹抹嘴漫不經(jīng)心地說：“米線吃完了。”“您好能吃��！”我聽了情不自禁地說�！安蝗荒哪苡羞@體格！”胡老師笑了。之后，我們又一起向美術(shù)班走去。走在半路上，我忽然發(fā)現(xiàn)胡老師不見了，但我也沒有在意：“胡老師是大人，要是小孩不見了那就麻煩了�！笨墒钱�(dāng)我剛走到教室的時(shí)候，胡老師手上拿了兩個(gè)肉夾饃氣喘吁吁地趕過來了。
她一邊吃一邊說：“陳子荷，給你一個(gè)�！�
“這哪能讓您破費(fèi)呀？不要不要�！蔽铱蜌獾卣f�！澳俏�?guī)湍愠粤��！焙蠋焺傉f完，第一個(gè)肉夾饃已經(jīng)被她消滅了。然后又開始吃第二個(gè)。把我看得目瞪口呆。
胡老師不光飯吃的多，小零食也愛吃。有一次，王田陽學(xué)美術(shù)時(shí)帶了一包薯片，被胡老師看見了，胡老師拍了拍王田陽的“馬屁”，說了幾句好話，王田陽就慷慨解囊，拿出薯片與胡老師分享起來；還有一次，趙艷艷拿了一小袋魷魚絲，胡老師一見，馬上抱起趙艷艷笑嘻嘻地說：“艷艷呀，你知道胡老師最喜歡你，最心疼你了！你有什么來報(bào)答我��？”說完還用渴望的眼神看著那袋魷魚絲。趙艷艷知道胡老師的意思了，無可奈何的把魷魚絲交給了胡老師。
不瞞你們說，我也被胡老師“敲詐”了一回。那次我?guī)Я艘粋�(gè)二姐給我的棒棒糖去學(xué)美術(shù)。以防萬一，我還把棒棒糖藏了起來，可還是被胡老師給發(fā)現(xiàn)了。胡老師奪過棒棒糖，嘴里嘟囔著：“讓我看看，讓我看看……”我知道讓胡老師“看看”后的下場(chǎng)，硬是不讓看，可我的棒棒糖還是被她咬了一口。她咬完還煞有介事地說：“這棒棒糖要再不吃，就壞了�！蔽铱扌Σ坏玫卣f：“胡老師啊胡老師，這棒棒糖我都沒有舍得吃，您倒給舔了一口，可真是……唉！”。
你們說，胡老師是不是很貪吃呀�。�
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
我愿意做一枝花
好讓蜜蜂蝴蝶在這里唱歌跳舞
我愿意做一株青青的的`小草
好讓空氣永遠(yuǎn)清新鮮美
我愿意做一陣風(fēng)
去幫助人們做工
我愿意做一只小鳥
快樂飛翔去環(huán)游世界
我愿意做一條魚兒
自由自在地游遍江河海洋
我愿意。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
我是一支漂亮的鋼筆，身穿粉色禮服，禮服上有一圈花邊，花邊的上面有一個(gè)小貓，小貓是藍(lán)色的，耳朵上有一個(gè)紅色的蝴蝶結(jié)，小貓還穿著紅色的禮服，好看極了，我的禮服上還有一些五顏六色的蝴蝶結(jié)，蝴蝶結(jié)上有很多白色的小點(diǎn)點(diǎn)。
有一次，小主人把我放到了書包里，第二天早上，小主人要寫作業(yè)的時(shí)候，怎么也找不找我，小主人急壞了，就像小主人的同桌借了一支鋼筆，小主人回家后對(duì)小主人的媽媽說：“媽媽我的鋼筆找不到了，能再給我買一只嗎？”小主人的媽媽就說：“好的，一會(huì)兒我就給你買，好嗎？”小主人開心極了，就和小主人的'媽媽一起去了一趟超市，買了一只漂亮的新鋼筆。它比我漂亮多了，身穿紅禮服，戴著紅帽子大眼睛，小鼻子，小嘴巴。我想小主人大概已經(jīng)忘記我了吧，我還是自生自滅吧，可是我這一生難道就這么過去了嗎？小主人啊你就不能好好找我嗎，我就在這里啊。
后來，小主人的媽媽幫小主人收拾書包，在一堆亂七八糟的東西里找到了我，小主人的媽媽就找來小主人，小主人看到我，身上臟兮兮的就對(duì)小主人的媽媽說：“媽媽這支鋼筆都臟了，我不想要了，你把它扔了吧�！毙≈魅说膵寢尶吹阶约旱膬鹤舆@樣不環(huán)保，就對(duì)小主人說：“孩子，這支鋼筆只是臟了而已，用玻璃水擦一下就好了，而且還跟新的鋼筆一樣。”小主人聽了就說：“好啦，我把這支鋼筆拿去就是了，用得著這樣嗎？”小主人把我拿去之后，用玻璃水把我擦得干干凈凈的，但是小主人對(duì)我的感情卻大不如從前了，他把我拿去以后就把我放在一個(gè)鉛筆盒了，對(duì)我不管不問。
有一次，小主人要考試了就把我拿出來，給我吸藍(lán)水，然后又把我放到那個(gè)從前的鉛筆盒里，我又光榮上崗了，但我心里依然有一種自卑的感覺，因?yàn)槲也辉偈菑那暗哪莻�(gè)讓小主人開心快樂的有用的鋼筆，我也不再是小主人最喜歡的鋼筆，我從現(xiàn)在起在小主人的心里就排在第二了，到了學(xué)校，小主人把我和小主人最喜歡的那支鋼筆一起放在桌洞里，然后小主人就跑出去玩了。
鈴鈴鈴，上課鈴打響了，這堂課居然要測(cè)驗(yàn)，粗心的小主人昨天晚上居然忘記給他新鋼筆打藍(lán)水。于是小主人就想起了我，拿起我朝我做個(gè)鬼臉，然后開始考試了。此時(shí)我的心理既高興又難過……
點(diǎn)評(píng)：一位很有才情的作者，并不局限于簡(jiǎn)單的描述鋼筆的狀物作文，而是將自己代入鋼筆的角色中，進(jìn)行自我介紹。
更出色是，作者并不僅僅是簡(jiǎn)單的外貌型的描寫，而是通過故事敘述的方式展開自己特點(diǎn)的描寫，這種寫作方式值得我們借鑒，文章結(jié)尾銜接有致，對(duì)于四年級(jí)的孩子來說，這篇文章值得稱贊!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇9
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”這動(dòng)人的歌曲，我經(jīng)常唱起，因?yàn)槲矣幸晃粣畚业膵寢尅寢尩膼�，充滿著溫馨。
媽媽的愛，浸潤(rùn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中。記得上幼兒園時(shí)，有一天，媽媽騎著自行車帶我去打預(yù)防針�；貋淼穆飞希覀兏吒吲d興地聊天。我一邊聊一邊蕩著腿，一不小心把腳后跟伸進(jìn)了后車輪，害怕伴著疼痛，讓我毫不顧及地“嗷”的一聲大哭起來。感覺不妙的媽媽一下子跳下了自行車，臉嚇得都變白了。她輕輕地把我的腳從車子后輪中拿出，然后，二話不說，抱著我就向中心醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院，媽媽渾身上下已經(jīng)都濕透了，發(fā)梢不停地滴著汗水。她顧不得喘一口氣，抱著我直接沖向急診室。當(dāng)媽媽小心翼翼地給我脫下襪子時(shí)，一位醫(yī)生看了看，輕描淡寫地說了一句：“只擦破一點(diǎn)兒皮，有什么大驚小怪的。沒事，回去吧！”可媽媽堅(jiān)持說：“拍個(gè)片子吧！”醫(yī)生不耐煩地說：“連藥都不用擦，拍什么片子？”媽媽仍不死心地問：“真的'沒事嗎？要不擦點(diǎn)藥吧？”醫(yī)生見拗不過媽媽，終于給我抹了點(diǎn)兒藥。媽媽這才如釋重負(fù)地吁了一口氣，仿佛一塊大石頭落了地，背起我離開了醫(yī)院，一路上還不停地自責(zé)自己：“都怪我，都怪我……”
也許有人說這件事太小了，但我愿將它永遠(yuǎn)留在我的記憶長(zhǎng)河中。享受著并回味著媽媽的愛，是多么幸福的事啊！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇10
有人問，未來是什么？未來是我們著手打造的，美好的明天。世上，每天都會(huì)發(fā)生變化，但是，你可曾想過：未來的交通是什么樣子的？
在我的幻想中，未來的交通可以分為這么幾層：第一層：宇宙，當(dāng)然全都是大大小小的航天器，ufo和國際空間站的天堂了。它們豎守職責(zé)，各自運(yùn)行著自己的任務(wù)。第二層，高空，造型眾多的飛機(jī)，氣艇與熱氣球。當(dāng)然他們都是使用安全無危害的氮?dú)�。私人飛機(jī)還有飛行汽車，有的用來打仗，有的用來執(zhí)行任務(wù)，有的用來觀光，還有的用來探索。第三層：（3000-1500m）第三層，你猜開什么？開火車，磁懸浮，高鐵。當(dāng)然前提是鋪那種軟的，比空氣還輕的材料。第四層：（1500-750m），這一層開公共汽車和出租車，駕駛者都是刀槍不入的智能機(jī)器人。在出租車上，你只要說出目的地，通過語音系統(tǒng)，自動(dòng)編程，衛(wèi)星自動(dòng)導(dǎo)航等一系列活動(dòng)后，車子自動(dòng)開啟。說到這，出租車可是用復(fù)合透明材料制作的子彈型，快速，便捷，結(jié)實(shí)，耐用。在車上，你只要觀賞風(fēng)景就可以了。第五層：（750-400m），這一層開私家汽車，它們形態(tài)各異，有的'如蜘蛛，八輪驅(qū)動(dòng)，有的像魔毯,看不見輪子,有的像白云一樣,受到撞擊就反彈,,,,反正類型眾多。第六層：（400-300m），這里開的是環(huán)保的電動(dòng)汽車。這種汽車在用電的同時(shí)，可以回收60%的電能，大大節(jié)約了電能。第七層：（300m-地面），是人們行走的大路，可以騎自行車。第八層：（地面-地下1000m），理所當(dāng)然，這里是地鐵的天下。這里的地鐵安全又快捷，人們?cè)诓恢挥X中，地鐵已經(jīng)繞城市一圈了。
有的人會(huì)有這樣的疑問：出租車，地鐵等停在哪里？在每棟樓上有停機(jī)場(chǎng)，樓下有供地鐵停靠的地鐵站。
看，未來就是這么的美好。但是，再美好的未來，也需要我們能腳踏實(shí)地的，一步步去實(shí)現(xiàn)。我們新一代人要努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國，美好的未來就會(huì)不遠(yuǎn)了！
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