小學三年級的作文（錦集8篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小學三年級的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學三年級的作文 篇1
同學們你們最喜歡什么名勝古跡？我最喜歡岳王廟，因為我尊敬岳飛，痛恨秦檜。
跨進岳王廟，一眼就能看見一位威武莊嚴的將軍——岳飛。岳飛身穿紫色蟒袍，腰上佩帶著一把寶劍，身披紅披肩，左手按劍，右手握拳，顯得十分威風、威嚴！因此使人感到他是一個英雄毫杰的人物。
墓闕前，有一座拱形的石橋，它叫精忠橋。青石欄板，雕刻精美。坡面是采用鋸齒形的。聽導游說，假如*臣走到精忠橋上，便會摔下來。因此便會摔下來。
走進岳飛墓，你會發(fā)現(xiàn)有四個鐵人在你身旁跪在地上。他們分別是秦檜.王氏.張俊.萬矣~.其中我最恨秦檜和王氏,為了解恨我就吃蔥包燴兒來消氣。
岳飛墓的中央偏后一點是岳飛的墓，旁邊稍小一點的'墓，是岳飛的兒子岳雲(yún)的。墓前的兩側有三對明代的文武石傭和石馬.石羊.石虎.各一對。它們一天天的站在墓前，仿佛在保護岳飛墓和岳雲(yún)墓，以防有誰來破壞這兩座墳墓……。
我愛杭州，更愛杭州名勝古跡！
小學三年級的作文 篇2
說到我最敬佩的人，那就是每天默默無聞地在掃地的保潔阿姨。
每天早上上學的時候，總能看到保潔阿姨拿著一把掃帚，在路邊打掃著，當看見有人丟垃圾時，總是默默地走過去，然后伸出手去撿，不管嚴寒還是酷暑，總能看到他們忙碌的身影。
有一天放學回家，我吃完一包零時之后，隨時把垃圾往地上一扔 ，一位保潔阿姨見了，走過來，嚴厲地對我說：“小朋友，你們老師沒有教過你們不能隨手亂扔垃圾嗎？”我聽了，慚愧地低下了頭，然后把垃圾撿了起來，扔到了垃圾桶里，阿姨又說：“這樣才好。”從此以后，我再也不敢亂扔垃圾了。而且我每次看到同學們要亂扔垃圾的時候，總是說：“不準亂扔垃圾，把垃圾扔到垃圾桶里去�！�
炎熱的夏天，他們頂著火辣辣的太陽，再街上掃地，保持我們的整潔，他們大汗淋漓時，也不休息一下，我們他們堅持不解的品質深深的打動了。有人扔垃圾時，袋子破了，垃圾全都掉出來了，扔垃圾的人不管不問，倒是她走到那邊，把它們一點一點的掃掉。我們他們這種無私奉獻的.精神感動。
在此，我想呼吁人們：不要隨便亂扔垃圾，要保持整潔，并且要尊重每一位保潔的人，是他們讓我們的世界變得更美麗，讓空氣變得更清新！
小學三年級的作文 篇3
我一直希望有這么一只鳥，就是我想象中的一只鳥。
我想象的鳥是這樣的，頭和背是白色的，身體是金黃的，翅膀是黑色的。身體很大，力氣也很大，爪子很尖，像手一樣。飛得高而快，它英俊瀟灑、帥氣十足，能載著一群人飛翔。身體能發(fā)出光亮，很聰明，身體的能量不會用完，能幫人干活兒。它的視力超好，夜間能看得很清楚，叫聲很小，很好聽，聽起來像舞曲。它可以凈化空氣，它吸進去的.是二氧化碳，呼出來的是氧氣。還能幫助家人打掃衛(wèi)生。坐在它的北上它能直接把我送到學校門口，你想去哪里，也不用排隊買票，一眨眼功夫它就能送你到達。好神奇的一只鳥啊！
如果真有這么一只鳥滿天飛翔，那還不成了怪事，我們的國家科技很發(fā)達，有很多先進的交通工具，真有這樣的鳥也派不上用場。這只是我的想象而已。
小學三年級的作文 篇4
每個人心中都有位文明使者，我現(xiàn)在的文明使者是鄰居王奶奶。
她慈祥的臉上常常掛著善意的微笑，顯得皺紋也那么親切。衣著樸素的她微微有些駝背，由于腿腳的原因走起路來一顫一顫地，可他照樣是我心中的文明使者。為什么這么說呢，這還要從半年前說起．．．．．
在王奶奶沒搬來之前我們的小區(qū)就是“垃圾場”。小區(qū)的垃圾箱在路旁的拐角處，一些偷懶的叔叔阿姨送垃圾時都會來個“空中大灌籃”，可惜他們的技術趕不上姚明叔叔，結果垃圾箱的周圍撒滿了惡臭的垃圾，這里成了蒼蠅的樂園，遇上大風天兒塑料袋滿天飛，時不時和你親密接觸。
鄭州市聞名的熊兒河穿過我們的小區(qū)，河水清澈見底，可是在這幾年居民的共同“努力”下，河水變得污濁起來，名字也變成了“臭河溝”。小區(qū)的草坪上明明立著“愛護樹木”的牌子，課他們像沒看見似的。依舊我行我素地在草坪是吃喝玩樂，果皮亂扔，不小心就會摔個“狗啃泥”。
由于小區(qū)是老是建筑，沒有規(guī)劃正規(guī)的車位，一些叔叔阿姨方便自己直接把車停到草坪上，可憐的小草就這樣慢慢地犧牲了，草坪的面積越來越小，眼看就要成了停車場。
自從王奶奶來了，奶奶看不下去了，每天以小區(qū)為家。早上守候在垃圾箱旁指導把垃圾投垃圾地投到箱里，把垃圾箱周圍打掃得干干凈凈，在垃圾箱的周圍掛幾個“捕蠅籠”。年輕的叔叔阿姨看見著感到非常慚愧，也都不再亂扔垃圾了。奶奶的第一個目標圓滿成功！
奶奶的`第二個目標是：草坪。首先奶奶把小區(qū)三個空蕩蕩的花壇里種上花草，看護和教育小孩不要進入花壇破壞。每天下午五點準時坐在草坪旁邊指導停車的叔叔阿姨，在草坪周圍拉上“警戒線”，非常幽默的打出條幅“小草也會痛”�？奁男〔萁K于笑了！
奶奶最后的目標是“臭河溝”。奶奶組織年輕人一起打撈河道里的垃圾，教育小孩不要再往河里扔垃圾，河水慢慢的變得清澈見底。
前幾天，奶奶回老家了，全小區(qū)的大人小孩都依依不舍地送奶奶。奶奶雖然走了，可她還是我們心中的文明使者。我們把老奶奶的行為記在心中，每天向老奶奶學習！
小學三年級的作文 篇5
在我們的生活當中,總有一些小朋友或大人亂扔垃圾,破壞我們的環(huán)境,久而久之,就會形成自然災害,所以,我想發(fā)明一種神奇的東西,叫“多功能垃圾桶”。
多功能垃圾桶的形狀就像一座房子，桶的下面是用鐵做的長方體的形狀，上面是一個三角形的垃圾盒，還有一個小吸嘴，盒子上面有幾個操作按扭。打開三角形一看，里面有一種垃圾處理器，是用來處理垃圾的機器。垃圾桶的顏色是黃色，非常漂亮，也很醒目，提醒所有過往的人都要把垃圾放入桶里面，它的材料是用特殊的硬鐵做成。
多功能垃圾桶的作用可大了！小吸嘴不僅有語音提示功能，提醒那些亂扔垃圾的.人要把垃圾放入指定的位置，同時還有把垃圾用強力吸進垃圾桶的功能。機器吸東西也很迅速，小的垃圾它自己就能吸起來，大一些的垃圾就用語音提示讓亂扔者撿起來。垃圾進桶以后就開始進入機器處理環(huán)節(jié)，可以循環(huán)利用的就裝入一個格子，有嚴重污染的比如電池等等是有專門的處理器的，這樣就再也不用擔心有害垃圾對我們地球造成的危害了。并且經(jīng)過處理的垃圾還能變廢為寶呢！比如用過的紙張和報紙經(jīng)過處理就能很快變成我們可以再次使用的本子和書等等，能給大家的生活帶來很大的方便和幫助。
有了這個多功能垃圾桶，地球上的資源就能減少浪費，也會減經(jīng)自然災害帶給我們的災難，我知道，我只有想法是遠遠不夠的，我還需要現(xiàn)在努力學習，用所學到的知識和自己的創(chuàng)新來完成自己的夢想！
小學三年級的作文 篇6
我有一個小伙伴，他的名字叫周錫榮，他的`外號叫“肥豬”。他很頑皮，特別喜歡不完成作業(yè)，經(jīng)常挨數(shù)學老師的批評，幸好數(shù)學老師不兇惡，不然他早就成了一堆“廢鐵”。他跑步不快，可以說是在男生之中跑步第一名。
跑步第一名——倒數(shù)的。笨手笨腳是他的特點。有一次，老師叫他去拿點東西，剛進教室，“啪”，東西都掉在地上。全班同學都笑起來，他呢，不好意思地撿東西�！八哟髮ⅰ边@個名在班上響當當?shù)模敃r，我騎著他跟別人玩“打仗”游戲，我和他次次都得勝，可是一次有人“出千”——趁機搔他腋下。我心想：哎呀！他在笑的時候沒力氣的。果然，他忍受不住，“砰”，他重重地跌倒在地上�！巴�，‘肥豬’撞地！”不知誰叫了一聲�！昂�！”他滿不在乎地站起來，可是腳下一滑，“啪”，又摔了一跤。周圍的人異口同聲地說：“‘摔跤大將’真倒霉！”看，這就是周錫榮！
小學三年級的作文 篇7
我是一名即將升入四年級的小學生，讓我依戀的好老師作文。從幼兒園到小學，在多年的學習中，有許許多多的老師教給我知識，教我如何做人，老師們的幫助、關心、愛護讓我獲益匪淺。而在眾多的老師中，讓我最喜歡最難忘的是我三年級的班主任——張磊老師。
記得剛升入三年級時，班上又換了班主任——張磊老師，他個子高高的，在他那橢圓形的臉上長著兩條濃濃的眉毛，眉毛下面有一雙明亮而銳利的大眼睛，一看就是很有學問的人，再配上一張能說會道的嘴巴，那更是神氣。張老師臉上始終帶著微笑，我們對他并不陌生，他原來是我們學校的大隊輔導員。但我對他還是有些敬畏，因為從小到大，帶我的班主任全是女老師，都很和氣，我不知張老師是否也很和氣，是不是也會像其他老師一樣喜歡我呢？家長們也隱隱擔心：新來的老師原來沒干過班主任，能帶好我們嗎？
經(jīng)過一年的學習，張老師用他的行為改變了我們的擔心。
張老師以男老師特有的優(yōu)勢，培養(yǎng)了我們男子漢的銳氣；用他嚴格嚴謹?shù)膶W風，糾正了我們的不良學習習慣；張老師上課時要求很嚴，但也不失溫和，特別是對同學能耐心地循循善誘，注意啟發(fā)引導，教會我們靈活學習，觸類旁通。記得有一次上語文課，張老師一進教室，便在黑板上寫下兩句話：“祖國，你是我們的母親！”和“祖國，你是我們的媽媽！”張老師隨后提問：“同學們，你們認為這兩句話哪一句更好一點？”我一時被問住了，真有點丈二和尚摸不著頭腦了：“母親”和“媽媽”不是一個意思嗎？難道這里邊還有什么區(qū)別嗎？可能同學們的想法同我一樣，半天沒有人舉手。張老師見我們回答不出來，便笑著說：“哈哈，你們都被難住宅區(qū)了吧？還是我來告訴你們吧：‘母親’一般用于比較莊嚴，或者語氣比較強烈的句子里，而‘媽媽’呢，就不同了……”聽了張老師的課，我茅塞頓開，真想不到一兩個字也有這么大的學問呢。張老師見我們理解了，停頓一下，又出了一道選擇題：
“‘……’�。▼寢專赣H）小妹妹一邊喊著一邊唱著歌奔了進來，小學三年級作文《讓我依戀的好老師作文》�！边x哪一個？同學們紛紛舉手要求回答。我幸運地被張老師請到，我迫不急待地站起來，響亮地回答：“選擇前一個答案‘媽媽’�！笨吹綇埨蠋煗M意地點頭，我心里暗暗得意，像喝了蜜汁一樣甜。真想不到上張老師的課這樣有趣，我對學習的興趣更濃了。
張老師不僅上課認真，而且還很關心同學。記得有一次，我被家里的波斯貓咬了一口，腳破了，流了很多血。爸爸媽媽在家?guī)臀姨幚韨诤�，到學校幫我請假去打狂犬疫苗，我擔心會被張老師批評，不肯請假，誰知張老師聽說后，比爸爸媽媽還焦慮、擔心，那神情不亞于聽到、看到自己孩子受傷的情景。他關切催促爸爸媽媽趕緊帶我去醫(yī)院，不要耽誤。當爸爸媽媽提出上完語文課再去時，張老師說還是抓緊去醫(yī)院的好，如果因為去醫(yī)院影響了聽課，他會幫我補課的……因為及時到醫(yī)院打了疫苗，醫(yī)生說問題不大。通過這一件小事，我感受到張老師那顆善良的愛心。
張老師除了上課認真，關心同學外，他還想盡一切辦法發(fā)掘每個同學的'閃光點。為了使每一個同學都能在三（5）班這個集體中得到健康成長，他動了不少腦筋。我在一、二年級時，只關心自己的學習成績，不大愛參加集體活動，認為只要學習好，其他無所謂，我從不參加班里的班委競選，對有些學校、班級的活動也不積極。張老師發(fā)現(xiàn)了這一點，但他并沒有批評我，而是首先肯定我的學習習慣與愛動腦筋的優(yōu)點，然后循循善誘地引導我關心集體，積極參加集體活動，知道爸爸媽媽工作忙，張老師通過記事本與爸爸媽媽聯(lián)系，讓爸爸媽媽配合老師進行教育。老師的苦心沒有白費，漸漸地，我明白了一個人光是學習好是不夠的，還要德智體全面發(fā)展。從此我除了認真學習，還能關心集體，關心同學，與同學們的關系更融洽了，在各方面也得到了鍛煉，我先后被選為班級的旗手和數(shù)學課代表，還參加競選，被評為“學習型家庭”、“讀書小狀元”、“發(fā)言之星”、“英語之星”……為班級爭了光，自己也很榮耀。如果不是張老師的啟發(fā)，我是不會取得這許多成績的。
很快新學期就要開始了，不知道下學期我們的班主任會不會再換，我真的希望張老師能繼續(xù)當我們的班主任，把我們班帶得更好。你說這樣的老師好嗎？
小學三年級的作文 篇8
我非常喜歡吃各種各樣的糖，那天我有了一個神奇的小發(fā)現(xiàn)。
一天，爸爸開車帶著我和媽媽出門，我們先去超市，一進門就看見貨架上五顏六色的糖果：泡泡糖、跳跳糖、口香糖、棒棒糖、QQ糖、牛皮糖……這么多的糖果使我目瞪口呆，馬上我就要媽媽給我買了很多糖果�；丶液笪移炔患按貏冮_了粉色的包裝紙，就往嘴里塞了一顆，“甜甜的草莓味！”我的心歡喜著。接下來，我拿了一個黃色的糖果，剝開包裝，往嘴里塞了一顆，“哇！好酸！”我感覺牙快酸倒了，一看上面的包裝紙，原來是檸檬味的。
為什么包裝紙的`顏色和味道是息息相關的呢？我查了手機才知道，原來糖果包裝紙是根據(jù)糖果的顏色制作出來的。
我把這個秘密告訴了我的好朋友，他們也學會了這個小技巧。我發(fā)現(xiàn)：生活中，只要我們要細心觀察，認真思考，就能發(fā)現(xiàn)新的“秘密”。
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