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      三年級(jí)小學(xué)作文

      時(shí)間:2024-12-14 18:45:42 三年級(jí) 我要投稿

      三年級(jí)小學(xué)作文4篇(優(yōu)秀)

        無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的三年級(jí)小學(xué)作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      三年級(jí)小學(xué)作文4篇(優(yōu)秀)

      三年級(jí)小學(xué)作文 篇1

        大家都說(shuō)青楓公園景色好,有金光閃閃的沙灘,有碧波蕩漾的人工湖,有昂首挺立的彩虹橋,還有綠草如茵的大草坪……趁著周末,我們?nèi)乙黄鹑ケM情游覽了一番。

        一進(jìn)入公園,首先映入眼簾的是一大片金燦燦的沙灘。沙灘上人潮涌動(dòng),熱鬧非凡。沙子細(xì)細(xì)的`、軟軟的,踩上去舒服極了。沙灘的邊緣是寬闊的人工湖,湖面波光粼粼,閃著銀色的光芒,特別好看。湖面上小游船星星點(diǎn)點(diǎn),不時(shí)傳來(lái)歡樂(lè)的笑聲。這使我情不自禁地想起一首歌:讓我們蕩起雙槳,小船兒推開(kāi)波浪……乘著游船,我們經(jīng)過(guò)那座著名的彩虹橋。彩虹橋就像是一條紅色的巨龍橫臥在人工湖上,她早已成為人們欣賞湖景的絕佳去處。我們沿著彩虹橋,走到最高點(diǎn)龍頭的位置,整個(gè)青楓公園的美景就盡收眼底了。

        青楓美景真是讓人流連忘返。下一次再去時(shí),我一定要記得帶上風(fēng)箏,因?yàn)槲以缇陀^察好了,人工湖畔有一片大草坪,那里可是放風(fēng)箏的好地方。

      三年級(jí)小學(xué)作文 篇2

        今天,我和爸爸、媽媽、親戚朋友們?nèi)グ自贫赐,到了白云洞的上面,我往下一看,那么高!我嚇的發(fā)抖,爸爸說(shuō);“別怕走吧!”我一邊下臺(tái)階一邊數(shù),下到底以后我說(shuō):“哇!一共有430個(gè)臺(tái)階呀!我腿都發(fā)軟了!“

        叔叔給我們買了門票,我們一起走進(jìn)白云洞,感覺(jué)里面冷冰冰的,問(wèn)爸爸才知道這是地面下所以冷。我看見(jiàn)前面有綠光,怕極了,走近一看,原來(lái)是燈光照射形成的。再往前走,看見(jiàn)前面大石頭上寫的“小佛看鐘”,真像一個(gè)小和尚在看鐘。又看見(jiàn)有石頭上面寫的長(zhǎng)城字樣,活象連綿起付的長(zhǎng)城。一會(huì)兒,到了洞的最深處,我看見(jiàn)下面的燈火象鬼火,嚇得趕快往回跑,在回轉(zhuǎn)的.路上,又有許多自然形成的擎天柱、猴子撈月、迎客松等許許多我形態(tài)逼真的景象,邊走邊看,邊看邊走,不知不覺(jué)已到了出洞口,真有些舍不得走,可是由于我們還要趕路,不得已只好在出口照上幾張合影,算是個(gè)紀(jì)念吧!

      三年級(jí)小學(xué)作文 篇3

        蘆老師是我現(xiàn)在的班主任,她很關(guān)心我的學(xué)習(xí),我非常喜歡她,我愛(ài)蘆老師。

        上學(xué)期語(yǔ)文期末考試,我只得了73分,因?yàn)槲矣?道題空著沒(méi)做,扣了27分,我的心情不太好,蘆老師對(duì)我說(shuō):“你以后別空題,不會(huì)的題,別空著,蒙一個(gè),說(shuō)不定還能蒙對(duì)呢!”我一直記著這個(gè)方法,現(xiàn)在每次語(yǔ)文考試都能得90多分。我寫的《舞龍燈》在《中華活頁(yè)文選》上發(fā)表后,蘆老師還在班里念了一遍,我很開(kāi)心。

        蘆老師很公平。上學(xué)期期末考試完,蘆老師就評(píng)三好生和優(yōu)秀生了,蘆老師讓語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都得90分以上的同學(xué)當(dāng)三好生或優(yōu)秀生。雖然我數(shù)學(xué)99.5分,但我語(yǔ)文沒(méi)考好,這讓我輸?shù)眯姆诜?/p>

        蘆老師關(guān)心我們班的每一個(gè)同學(xué)。有一次,我們班的`姜冉同學(xué)生病了,蘆老師讓我們折千紙鶴給姜冉同學(xué),還讓幾個(gè)同學(xué)代表去看望他。

        蘆老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。蘆老師讓同學(xué)站起來(lái)讀課文時(shí),誰(shuí)沒(méi)看書,蘆老師會(huì)走過(guò)去,看這個(gè)同學(xué)一眼,仿佛在說(shuō):別玩了,看著書。這個(gè)同學(xué)好像知道了,就認(rèn)認(rèn)真真地看著書,聽(tīng)那個(gè)同學(xué)讀課文了。

        蘆老師很有方法。比如哪個(gè)同學(xué)做錯(cuò)事了,蘆老師就會(huì)把犯了錯(cuò)誤的那個(gè)同學(xué)叫過(guò)去,然后會(huì)慢慢地分析錯(cuò)因,讓這個(gè)犯了錯(cuò)誤的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)以后要怎樣做。

        蘆老師真令人敬佩!

      三年級(jí)小學(xué)作文 篇4

        在一個(gè)風(fēng)和日麗的中午,我和媽媽去籃球場(chǎng)玩。

        我們到了籃球場(chǎng)玩了一會(huì)兒?匆(jiàn)一個(gè)小妹妹提著一只小兔子,她把小兔子放到地上。我看見(jiàn)它有一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的兔耳朵,全身白的像雪一樣,還有一對(duì)血紅的眼睛。它長(zhǎng)的很胖很胖。不知道它吃了多少東西。

        小妹妹說(shuō)這只兔子什么都吃,但是除了大便和小便。然后我去給它找了一點(diǎn)青樹(shù)葉給它喂了點(diǎn),它還真的吃。⊥蝗晃铱匆(jiàn)那只兔子拉了一個(gè)圓形的東西,這是什么呢?我想。妹妹對(duì)我說(shuō),這是它的大便!兔子的便便是球狀的',我還是第一次知道。

        我問(wèn)妹妹這只兔子平時(shí)干些什么呢?她說(shuō):“它平時(shí)你給它放多少吃的東西,它就吃多少,知道飽到爆才不吃。還有它平時(shí)也愛(ài)在籠子里動(dòng)耳朵來(lái)玩。”真是奇葩的習(xí)慣!我不得不說(shuō)真的真的好奇葩呀!我想這只兔子真是的,萬(wàn)一人們不小心放多了,它有可能把自己撐死!我突然發(fā)現(xiàn)它的毛好長(zhǎng)呀!感覺(jué)摸不到它的肉了。為什么它的毛這么長(zhǎng)。真奇怪啊!

        最后妹妹給我說(shuō)這只兔子是她媽媽的同事送給她的。

        我問(wèn)媽媽我能不能養(yǎng)一只小兔子呢?她說(shuō):“不能!”我問(wèn)為什么不可以呢?媽媽說(shuō)不行就是不行。我真的好想好想養(yǎng)一只小兔子。老天爺你就讓我媽媽同意吧。

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